2023初中學(xué)校新學(xué)期班主任工作計(jì)劃范本（2篇）

第10頁(yè)共10頁(yè)2023初?中學(xué)校新學(xué)?期班主任工?作計(jì)劃范本?新學(xué)期已?經(jīng)開(kāi)始，學(xué)?校的各項(xiàng)教?學(xué)工作已陸?續(xù)進(jìn)入正常?運(yùn)行。在本?學(xué)期我擔(dān)任?初一（10?）班班主任?一職。為了?本學(xué)期能順?利開(kāi)展各項(xiàng)?工作，根據(jù)?學(xué)生的實(shí)際?情況，這學(xué)?期我的主要?工作是圍繞?端正班風(fēng)、?學(xué)風(fēng)，全面?提升我班各?科成績(jī)?yōu)橹?點(diǎn)展開(kāi)。?1、全面配?合學(xué)校工作?，加快自身?發(fā)展。將?遵照學(xué)校德?育工作要求?，著重加強(qiáng)?確立健康的?自我意識(shí)，?自覺(jué)抵制不?良行為思想?的誘惑，形?成良好的行?為習(xí)慣和思?想品德的引?導(dǎo)，開(kāi)展多?種適合學(xué)生?特點(diǎn)的教育?活動(dòng)，促使?他們健康成?長(zhǎng)。堅(jiān)持以?師生的可持?續(xù)發(fā)展為本?，落實(shí)道德?建設(shè)綱要，?系統(tǒng)科學(xué)的?開(kāi)展生命教?育，提升人?文素養(yǎng)，進(jìn)?一步落實(shí)弘?揚(yáng)民族精神?教育。配合?學(xué)校開(kāi)展的?各項(xiàng)活動(dòng)。?利用學(xué)校提?供的各種德?育資源，實(shí)?現(xiàn)德育工作?與教學(xué)工作?結(jié)合，行為?規(guī)范和自主?管理相結(jié)合?，以期不斷?完善學(xué)生人?格，實(shí)現(xiàn)主?體價(jià)值的張?揚(yáng)和超越。?2、加強(qiáng)?班風(fēng)學(xué)風(fēng)建?設(shè)，樹(shù)立良?好的學(xué)習(xí)風(fēng)?氣。①抓?好學(xué)生常規(guī)?，重新制定?班規(guī)。要求?我班學(xué)生早?上按時(shí)到校?;作業(yè)在進(jìn)?班時(shí)上交，?并于第一節(jié)?課前，由各?科課代表把?作業(yè)交到任?課老師處，?學(xué)習(xí)委員負(fù)?責(zé)作業(yè)上交?情況統(tǒng)計(jì);?上課注重紀(jì)?律要求，認(rèn)?真聽(tīng)講，積?極提問(wèn);中?午準(zhǔn)時(shí)進(jìn)教?室，做好下?午的課前準(zhǔn)?備工作;放?學(xué)后認(rèn)真做?好值日生工?作。②注?重班級(jí)文化?建設(shè)。根據(jù)?班級(jí)特點(diǎn)布?置班級(jí)環(huán)境?;實(shí)現(xiàn)班級(jí)?文化多元化?，根據(jù)形勢(shì)?要求，配合?重大紀(jì)念活?動(dòng)及時(shí)更換?班級(jí)黑板報(bào)?。③完善?班級(jí)管理制?度。全面整?頓班干部隊(duì)?伍，進(jìn)行改?組重建。完?善班級(jí)獎(jiǎng)懲?制度，全面?提高學(xué)生在?紀(jì)律方面的?自我約束力?。常言道?：榜樣的作?用是無(wú)窮的?。我班擁有?像劉青、文?吉、李敏等?這樣的優(yōu)秀?的學(xué)生，用?她（他）們?的學(xué)習(xí)態(tài)度?和精神做榜?樣，影響班?級(jí)中的其他?同學(xué)。同時(shí)?加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)?生的愛(ài)護(hù)，?引導(dǎo)這批學(xué)?生自覺(jué)參加?學(xué)習(xí)生活，?激發(fā)他（她?）們的學(xué)習(xí)?激情，提高?學(xué)習(xí)興趣與?成績(jī)。平時(shí)?充分利用課?余時(shí)間對(duì)學(xué)?生開(kāi)展前途?教育，深入?學(xué)生當(dāng)中做?好思想教育?，樹(shù)立正確?的班風(fēng)學(xué)風(fēng)?。3、建?立班級(jí)公約?和健全班干?隊(duì)伍,充分?利用公約的?約束作用和?小助手的輔?助作用。?班級(jí)公約是?規(guī)范學(xué)生行?為的標(biāo)準(zhǔn)，?利用此法可?以有效的幫?助班主任管?理學(xué)生，更?能為班干提?供管理班級(jí)?的依據(jù)，這?也能更好的?發(fā)揮班干的?小助手作用?。任用班干?應(yīng)通過(guò)民主?投票選舉，?讓學(xué)生挑選?自己信得過(guò)?的學(xué)生擔(dān)任?班干。對(duì)產(chǎn)?生的班干明?確各自的職?責(zé)，團(tuán)結(jié)協(xié)?作，共同管?理班級(jí)。同?時(shí)設(shè)立紀(jì)律?委員，加強(qiáng)?紀(jì)律管理。?4、加強(qiáng)?各學(xué)科教師?的協(xié)調(diào)，全?面提高各學(xué)?科成績(jī)。?協(xié)調(diào)好各科?之間的關(guān)系?，使各學(xué)科?教師能夠各?盡其能，做?好學(xué)生的輔?導(dǎo)與教學(xué)工?作，各門(mén)學(xué)?科都能均衡?發(fā)展，全面?提高學(xué)生的?各科成績(jī)。?在學(xué)習(xí)方面?我本學(xué)期主?要從以下幾?個(gè)方面來(lái)抓?成績(jī)提高：?1.抓好?輔優(yōu)補(bǔ)差工?作，對(duì)困難?學(xué)生要多鼓?勵(lì)和幫助，?采用多種形?式，補(bǔ)缺補(bǔ)?漏。2.?努力抓抄襲?作業(yè)的情況?，做好早讀?與晚輔導(dǎo)的?安排。3?.與家長(zhǎng)積?極溝通，端?正學(xué)生學(xué)習(xí)?態(tài)度，及時(shí)?了解學(xué)生思?想狀況，鼓?勵(lì)進(jìn)取，爭(zhēng)?做先進(jìn)。?____多?對(duì)學(xué)生進(jìn)行?學(xué)習(xí)方法的?指導(dǎo)，講究?科學(xué)合理的?學(xué)習(xí)方法，?并且經(jīng)常用?事實(shí)和道理?指導(dǎo)學(xué)生。?5.培養(yǎng)?堅(jiān)韌的毅力?和克服困難?的勇氣，努?力在這一學(xué)?期有大的進(jìn)?步。20?23初中學(xué)?校新學(xué)期班?主任工作計(jì)?劃范本（二?）一、導(dǎo)?思想與工作?目標(biāo)以一?切為了學(xué)生?的健康成長(zhǎng)?為目標(biāo)，以?班級(jí)工作為?基礎(chǔ)，深化?學(xué)生自治，?從細(xì)處著手?，分層面地?對(duì)學(xué)生進(jìn)行?前途理想教?育、安全和?法制教育，?創(chuàng)造良好的?校風(fēng)，學(xué)風(fēng)?，建設(shè)積極?、健康、向?上、健康的?校園文化，?促進(jìn)教育教?學(xué)質(zhì)量全面?提高。大力?加強(qiáng)學(xué)校的?德育工作，?以培養(yǎng)學(xué)生?的創(chuàng)新精神?和實(shí)踐能力?，進(jìn)一步推?進(jìn)素質(zhì)教育?。為此，在?本學(xué)年里，?我們校將認(rèn)?真____?教育方針政?策，認(rèn)真_?___執(zhí)行?《中學(xué)德育?大綱》，《?中學(xué)生守則?》和《中學(xué)?生日常行為?規(guī)范》，以?多種形式加?強(qiáng)對(duì)學(xué)生愛(ài)?國(guó)主義、集?體主義、行?為規(guī)范、法?制及人生觀?等諸方面的?教育，努力?將學(xué)生培養(yǎng)?成政治上堅(jiān)?定，思想上?成熟，道德?上高尚，行?為上文明，?心理上健康?，文化上有?修養(yǎng)，社會(huì)?上有所作為?的一代新人?。初二年?的重點(diǎn)是進(jìn)?一步規(guī)范日?常行為習(xí)慣?和學(xué)習(xí)習(xí)慣?，進(jìn)一步提?高學(xué)習(xí)熱情?和適當(dāng)增強(qiáng)?學(xué)習(xí)的壓力?和緊迫感。?學(xué)習(xí)習(xí)慣的?培養(yǎng)是一個(gè)?漸進(jìn)的過(guò)程?，本學(xué)期主?要是加大對(duì)?作業(yè)，上課?聽(tīng)講效果的?策略教育，?讓他們強(qiáng)烈?感覺(jué)到習(xí)慣?不好帶來(lái)的?壞處。思想?品德方面主?要是培養(yǎng)責(zé)?任感，做事?要有始有終?，力爭(zhēng)做好?，要多考慮?別人的感受?。主要做好?以下幾點(diǎn)工?作。二、?培養(yǎng)良好的?班集體能?否形成一個(gè)?積極向上，?努力學(xué)習(xí)，?團(tuán)結(jié)和睦的?集合是至關(guān)?重要的。只?有在良好的?班集體中，?教師開(kāi)展教?育和教學(xué)活?動(dòng)，才能收?到較好效果?。特別是初?二年段，比?較特殊，一?些學(xué)生開(kāi)始?以“老大哥?”自居，厭?倦了規(guī)距的?生活，因此?更要注意做?好引導(dǎo)工作?。在培養(yǎng)班?集體方面，?本學(xué)期我主?要從以下幾?方面入手：?（一）注?重教室文化?的建設(shè)開(kāi)?學(xué)初，由于?班級(jí)教室的?重新調(diào)整，?我組織全班?學(xué)生把教室?布置好，讓?教室的每一?塊壁，每一?個(gè)角落都具?有教育內(nèi)容?，富有教育?意義。在具?體布置時(shí)，?針對(duì)班內(nèi)學(xué)?生的特點(diǎn)，?從大處著眼?，小處著手?，制定班級(jí)?文明公約，?張貼名人名?言，使學(xué)生?行有可依，?激發(fā)學(xué)生的?上進(jìn)心。并?設(shè)立評(píng)比欄?。班組設(shè)置?由專人管理?的“圖書(shū)角?”，以拓寬?學(xué)生的知識(shí)?面。為及時(shí)?反饋學(xué)生情?況，設(shè)置了?班級(jí)日記，?由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)?記錄。（?二）注意班?干部的培養(yǎng)?進(jìn)入初二?年以后，班?干部換屆重?新選舉，由?學(xué)生民主投?票，產(chǎn)生了?一支能力較?強(qiáng)，有一定?影響力的班?干部隊(duì)伍。?對(duì)待班干部?，我積級(jí)引?導(dǎo)，大膽使?用，注意培?養(yǎng)他們的工?作能力，要?求他們以身?作則，“各?守其位，各?司其職，各?盡其責(zé)”。?另外，定期?召開(kāi)班干部?會(huì)議，研究?解決出現(xiàn)的?問(wèn)題，同時(shí)?布置新的工?作和任務(wù)。?這樣，由于?班干部積級(jí)?配合，以身?作則，從而?帶動(dòng)全班，?收到了較好?的成效。?（三）注意?養(yǎng)成教育和?傳統(tǒng)道德教?育的結(jié)合?初二學(xué)生由?于熟悉了校?園環(huán)境，又?沒(méi)有升學(xué)上?的壓力，個(gè)?別學(xué)生紀(jì)律?開(kāi)始松動(dòng)起?來(lái)，不喜歡?別人對(duì)他們?的行為約束?和管教，一?些不良行為?隨之而來(lái)，?如曠課、打?架、賭搏、?打游戲機(jī)等?，面對(duì)這些?違紀(jì)情況，?如果不注意?引導(dǎo)或引導(dǎo)?不當(dāng)，學(xué)生?很容易在這?個(gè)特殊的學(xué)?習(xí)和生活階?段走入岔道?。我的具?體做法是：?1、加大?學(xué)習(xí)、執(zhí)行?《中學(xué)生守?則》、《中?學(xué)生日常行?為規(guī)范》的?力度。我借?助主題班會(huì)?、演講會(huì)、?競(jìng)賽等各種?形式的活動(dòng)?，來(lái)引導(dǎo)學(xué)?生學(xué)習(xí)，執(zhí)?行《中學(xué)生?守則》和《?中學(xué)生日常?行為規(guī)范》?，并且配合?政教處執(zhí)行?《一日常規(guī)?》，嚴(yán)格要?求學(xué)生佩戴?校徽、穿好?校服，不穿?拖鞋，每天?自行檢查、?督促規(guī)范養(yǎng)?成的效果。?2、注意?樹(shù)立榜樣。?俗話說(shuō)“說(shuō)?一千，道一?萬(wàn)，不如親?身示范?！?榜樣的力量?是無(wú)窮的。?人微言輕放?主任言行舉?止特別重要?，要求學(xué)生?不遲到，不?曠課，班主?任首先要做?到，要求學(xué)?生講文明，?講衛(wèi)生，班?主任事先要?做到，平時(shí)?注意嚴(yán)于律?已，以身作?則，時(shí)時(shí)提?醒自己為人?師表。3?、注意寓教?于樂(lè)，以多?種形式規(guī)范?學(xué)生行為?4：三到制?度：每天早?讀到教室，?下午第一節(jié)?課到教室，?晚上自修時(shí)?間到教室。?主要檢查學(xué)?生的出勤情?況以及學(xué)生?的表情反映?情況，及時(shí)?發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，?同時(shí)讓同學(xué)?感覺(jué)到老師?時(shí)刻在我身?邊。5：?每周一升旗?后總結(jié)上一?周的班級(jí)情?況以及本周?的工作要點(diǎn)?，及時(shí)疏導(dǎo)?學(xué)生的思路?，同時(shí)表?yè)P(yáng)?，暗示，提?醒部分同學(xué)?。及時(shí)解決?同學(xué)之間班?級(jí)出現(xiàn)的一?些問(wèn)題。?6：每周檢?查一次作業(yè)?繳交情況，?質(zhì)量情況，?強(qiáng)調(diào)作業(yè)的?反復(fù)性。?7：層次化?學(xué)生群體，?針對(duì)性開(kāi)展?工作。三大?群體，清晰?工作。8?：經(jīng)常開(kāi)展?座談，小范?圍聊天，網(wǎng)?上咨詢，心?理問(wèn)答等，?及時(shí)疏導(dǎo)學(xué)?生的情緒發(fā)?泄。9：?組織學(xué)生參?加義務(wù)扶貧?的活動(dòng)，繼?續(xù)對(duì)同安2?2中的陳養(yǎng)?梅同學(xué)進(jìn)行?資助。學(xué)?生人數(shù)：_?___人，?本班學(xué)生大?多來(lái)自農(nóng)村?，目前本班?學(xué)生集體意?識(shí)基本形成?，但仍有個(gè)?別的學(xué)生時(shí)?教育的難點(diǎn)?需時(shí)常督促?，嚴(yán)格管理?促使其取得?更大進(jìn)步。?總體來(lái)說(shuō)女?生較男生稍?好，但學(xué)生?的基礎(chǔ)相對(duì)?還是較差。?工作重點(diǎn)?1、確立?班級(jí)體的奮?斗目標(biāo)：班?集體的共同?奮斗目標(biāo)，?是班集體的?理想和前進(jìn)?的方向，班?集體如果沒(méi)?有共同追求?的奮斗目標(biāo)?，就會(huì)失去?前進(jìn)的動(dòng)力?。所以，一?個(gè)良好的班?集體應(yīng)該有?一個(gè)集體的?奮斗目標(biāo)，?這個(gè)目標(biāo)應(yīng)?是遠(yuǎn)期、中?期、近期目?標(biāo)的結(jié)臺(tái)，?逐步實(shí)現(xiàn)目?標(biāo)的過(guò)程會(huì)?產(chǎn)生梯次激?勵(lì)效應(yīng)，形?成強(qiáng)大的班?級(jí)凝聚力。?作為班級(jí)組?織者的班主?任應(yīng)結(jié)合本?班學(xué)生思想?、學(xué)習(xí)、生?活實(shí)際，制?定出本班的?奮斗目標(biāo)。?在實(shí)現(xiàn)班集?體奮斗目標(biāo)?的過(guò)程中，?要充分發(fā)揮?集體每個(gè)成?員的積極性?，使實(shí)現(xiàn)目?標(biāo)的過(guò)程成?為教育與自?我教育的過(guò)?程，每一集?體目標(biāo)的實(shí)?現(xiàn)，都是全?體成員共同?努力的結(jié)果?，要讓他們?分享集體的?歡樂(lè)和幸福?，從而形成?集體的榮譽(yù)?感和責(zé)任感?。2、在?學(xué)生中培養(yǎng)?競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，?有“你追我?趕”的比學(xué)?風(fēng)格;①通?過(guò)各種方式?，端正學(xué)生?的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)?和態(tài)度，指?導(dǎo)他們掌握?科學(xué)的學(xué)習(xí)?方法和良好?的學(xué)習(xí)習(xí)慣?。②指導(dǎo)?本班學(xué)生的?課外閱讀，?培養(yǎng)他們良?好的文化底?蘊(yùn)。③經(jīng)?常與各門(mén)學(xué)?科的任課教?師進(jìn)行溝通?，了解學(xué)情?，做好協(xié)調(diào)?工作。3?、面對(duì)全體?學(xué)生，要顧?全大局，做?到抓兩頭促?中間，對(duì)個(gè)?別學(xué)生重點(diǎn)?教育。4?、關(guān)鍵要抓?好班級(jí)的紀(jì)?律，因?yàn)榧o(jì)?律是成績(jī)的?保證。要抓?好紀(jì)律關(guān)鍵?在教育好后?進(jìn)生。所以?，轉(zhuǎn)化后進(jìn)?生特別是雙?差生工作顯?得異常重要?。5、成?績(jī)、表現(xiàn)好?的學(xué)生要經(jīng)?常鼓勵(lì)，既?要肯定成績(jī)?，也要不斷?督促，使他?們不斷取得?進(jìn)步。6?、力爭(zhēng)做好?每位學(xué)生的?思想工作，?使他們提高?認(rèn)識(shí)，不斷?上進(jìn)。7?、積極參加?學(xué)校組織的?各項(xiàng)活動(dòng)，?使學(xué)生在活?動(dòng)中受到教?育。8、?健全并調(diào)整?班委會(huì)及團(tuán)?支部成員，?明確職責(zé)，?加強(qiáng)培訓(xùn)，?提高學(xué)生的?管理能力。?本期奮斗?目標(biāo)本期?我將在學(xué)校?的領(lǐng)導(dǎo)下，?在各科任老?師的協(xié)助下?，通過(guò)自己?的努力，使?學(xué)生學(xué)有所?得，在文化?基礎(chǔ)知識(shí)上?有所收獲，?基本養(yǎng)成良?好的學(xué)習(xí)習(xí)?慣;能自覺(jué)?遵守學(xué)校的?規(guī)章制度，?行為習(xí)慣逐?漸養(yǎng)成;法?制、安全、?環(huán)保意識(shí)等?得到增強(qiáng)，?能正確對(duì)待?生活中出現(xiàn)?的各種問(wèn)題?;積極參加?各種活動(dòng)并?力爭(zhēng)取得一?定的成績(jī)，?樹(shù)立集體主?義觀念和集?體榮譽(yù)感。?教育要求?、方法措施?及活動(dòng)安排?本期班主?任工作將在?學(xué)校的統(tǒng)一?領(lǐng)導(dǎo)之下，?以弘揚(yáng)和培?育民族精神?，以“一切?為了學(xué)生的?發(fā)展”為宗?旨，以社會(huì)?責(zé)任感教育?為主線，以?“三個(gè)主義?”教育和養(yǎng)?成教育為主?要內(nèi)容，切?實(shí)加強(qiáng)學(xué)生?的思想道德?建設(shè)，積極?組織開(kāi)展豐?富的課余文?化活動(dòng)。同?時(shí)結(jié)合我校?實(shí)際以及本?班具體情況?繼續(xù)加強(qiáng)常?規(guī)教育、法?紀(jì)教育、安?全教育、環(huán)?保教育和心?理健康教育?，結(jié)合學(xué)校?制訂的德育?工作思路特?制定如下安?排：1.?利用班會(huì)課?等時(shí)間對(duì)學(xué)?生進(jìn)行收心?教育和常規(guī)?教育，學(xué)習(xí)?《中學(xué)生日?常行為規(guī)范?》、《中學(xué)?生守則》和?學(xué)校的有關(guān)?規(guī)章制度，?同時(shí)對(duì)學(xué)生?的養(yǎng)成教育?，對(duì)學(xué)生的?發(fā)型、?？?的佩帶、衣?著服飾規(guī)范?進(jìn)行教育引?導(dǎo)，讓學(xué)生?進(jìn)一步加強(qiáng)?紀(jì)律觀念，?真正做到能?自覺(jué)遵守各?項(xiàng)規(guī)章制度?，要求學(xué)生?自覺(jué)做到“?六不、八無(wú)?”，在切實(shí)?執(zhí)行“九無(wú)?”班級(jí)基本?規(guī)范的基礎(chǔ)?上樹(shù)立起良?好的班風(fēng)和?學(xué)風(fēng)。_?___本期?仍將繼續(xù)堅(jiān)?持讓學(xué)生每?周寫(xiě)周記，?并有效地利?用學(xué)生周記?與學(xué)生做好?思想交流，?隨時(shí)掌握學(xué)?生的思想動(dòng)?態(tài)，做好學(xué)?生思想穩(wěn)定?工作及教育?轉(zhuǎn)化工作，?做學(xué)生的知?心朋友。與?此同時(shí)，保?持與家長(zhǎng)的?經(jīng)常聯(lián)系，?爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)?學(xué)生的教育?工作的理解?和支持，并?贏得他們對(duì)?學(xué)校教育教?學(xué)工作的信?任和配合，?為學(xué)生的健?康成長(zhǎng)奠定?基礎(chǔ)。3?.以幫助學(xué)?生“學(xué)會(huì)做?人、學(xué)會(huì)生?存”為方向?，以培養(yǎng)學(xué)?生善良、文?明、守紀(jì)、?自律、自主?、友愛(ài)、理?想為目標(biāo)。?以“五愛(ài)教?育”為基本?內(nèi)容，以“?五心”教育?（“五心”?即："忠心?獻(xiàn)給祖國(guó)"?，把"愛(ài)心?獻(xiàn)給社會(huì)"?，把"關(guān)心?獻(xiàn)給他人"?，把"孝心?獻(xiàn)給父母"?，把"信心?留給自己"?）為重點(diǎn)，?計(jì)劃利用“?____月?文明禮貌月?”的時(shí)間到?敬老院或以?其它形式對(duì)?學(xué)生進(jìn)行愛(ài)?心教育。同?時(shí)教育學(xué)生?從認(rèn)識(shí)自我?做起：認(rèn)識(shí)?自我存在的?價(jià)值、認(rèn)識(shí)?自強(qiáng)的意義?、認(rèn)識(shí)現(xiàn)在?的自我;從?對(duì)小事負(fù)責(zé)?做起;牢記?不會(huì)做小事?的人，也做?不了大事。?培養(yǎng)學(xué)生愿?意做小事，?學(xué)會(huì)做小事?。在實(shí)踐中?增強(qiáng)責(zé)任感?。利用班會(huì)?課等時(shí)間對(duì)?學(xué)生加強(qiáng)法?紀(jì)教育、安?全教育，講?解違法犯罪?的危害，同?時(shí)配合學(xué)校?加大力度進(jìn)?行禁毒、禁?煙、禁黃、?禁賭的教育?管理以期增?強(qiáng)學(xué)生的法?