2023年教師個(gè)人發(fā)展計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)范本（2篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)2023年?教師個(gè)人發(fā)?展計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)?范本隨著?____世?紀(jì)的到來(lái)和?新課改的全?面推進(jìn)，對(duì)?教師職業(yè)倫?理、專業(yè)知?識(shí)、專業(yè)技?能、實(shí)踐能?力等提出了?新的更高的?要求，教師?面臨著新的?挑戰(zhàn)。為了?保證新課改?的順利實(shí)施?，特制訂教?師個(gè)人發(fā)展?規(guī)劃。一?、總體思想?鼓足干勁?，立足前沿?，自我突破?，力爭(zhēng)一流?。未來(lái)的三?年里，不斷?加強(qiáng)師德修?養(yǎng)，努力培?養(yǎng)自己的愛(ài)?心、耐心、?細(xì)心，提高?班級(jí)管理水?平;不斷錘?煉自己的專?業(yè)水平和業(yè)?務(wù)能力。?二、發(fā)展目?標(biāo)為了適?應(yīng)素質(zhì)教育?和課程教學(xué)?改革的新要?求，掌握新?一輪課改所?必備的教育?理論、專業(yè)?知識(shí)、專業(yè)?技能，具有?一定的教育?科研能力，?創(chuàng)新精神和?實(shí)踐能力及?教師職業(yè)所?特有的能力?，有高尚的?師德、強(qiáng)烈?的責(zé)任感，?熱愛(ài)學(xué)生、?勇于奉獻(xiàn)。?同時(shí)還應(yīng)具?備廣闊的視?野，把握教?育的真諦，?了解學(xué)生發(fā)?展的規(guī)律，?掌握現(xiàn)代化?教育信息技?術(shù)。三、?具體內(nèi)容?（一）專業(yè)?發(fā)展目標(biāo)：?不僅要飽學(xué)?知識(shí)，掌握?一定的人文?知識(shí)、科學(xué)?知識(shí)等，并?內(nèi)化為個(gè)人?的文化素養(yǎng)?，還要對(duì)學(xué)?生的學(xué)習(xí)和?發(fā)展負(fù)責(zé)，?要具有學(xué)科?知識(shí)方面的?專業(yè)技能，?成為學(xué)科教?學(xué)方面的能?手。面對(duì)新?課改，具體?發(fā)展目標(biāo)如?下：1、?掌握學(xué)生發(fā)?展和成長(zhǎng)階?段方面的知?識(shí)以及與學(xué)?生交往、互?動(dòng)的知識(shí)。?2、具備?課程內(nèi)容和?資源、課程?組織和類型?、課程目標(biāo)?和評(píng)價(jià)方面?的知識(shí)。?3、學(xué)歷達(dá)?到本科水平?。4、具?備嫻熟運(yùn)用?現(xiàn)代信息技?術(shù)，高效獲?取信息、評(píng)?價(jià)信息的能?力，吸收存?儲(chǔ)與快速提?取信息的能?力，表達(dá)、?交流并創(chuàng)造?性使用信息?的能力，從?而達(dá)到利用?最新信息實(shí)?現(xiàn)自我更新?的目的，同?時(shí)還應(yīng)具備?信息時(shí)代公?民應(yīng)有的道?德、情感、?法律意識(shí)和?社會(huì)責(zé)任感?。5、有?效協(xié)調(diào)人際?關(guān)系和溝通?表達(dá)的能力?、個(gè)案研究?能力、籌劃?組織能力進(jìn)?一步發(fā)展。?6、能把?在教育教學(xué)?過(guò)程中遇到?的問(wèn)題、困?惑作為課題?，邊學(xué)習(xí)、?邊實(shí)踐、邊?研究，運(yùn)用?課題帶動(dòng)的?策略，注重?從學(xué)生個(gè)性?差異出發(fā)，?發(fā)揮學(xué)生的?特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)?，針對(duì)學(xué)生?的不同需求?，尋找不同?的教育教學(xué)?方法，并不?斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)?。7、正?確把握三維?目標(biāo)的能力?、理解把握?及創(chuàng)造性使?用新教材的?能力、構(gòu)建?充滿生命活?力的教學(xué)活?動(dòng)的能力、?靈活、智慧?地運(yùn)用教學(xué)?策略、方法?的能力、合?理運(yùn)用教學(xué)?資源的能力?、掌握有利?于學(xué)生發(fā)展?的教學(xué)評(píng)價(jià)?的能力不斷?提高。（?二）、職業(yè)?倫理職業(yè)?倫理包括對(duì)?教育事業(yè)的?深刻理解，?對(duì)職業(yè)道德?和職業(yè)規(guī)范?的認(rèn)知認(rèn)同?程度，對(duì)工?作群體的向?心力和奉獻(xiàn)?精神。具體?目標(biāo)如下：?1、熱愛(ài)?教育事業(yè)，?珍惜本職工?作，敬業(yè)愛(ài)?崗，樂(lè)于奉?獻(xiàn)。2、?增強(qiáng)教育的?使命感，確?立正確的教?育觀、學(xué)生?觀、職業(yè)觀?、價(jià)值觀，?增強(qiáng)文化底?蘊(yùn)，塑造人?格魅力。?3、用高尚?的職業(yè)道德?和良好的道?德行為去影?響教育學(xué)生?，做到既教?書又育人，?幫助學(xué)生成?為有責(zé)任感?的社會(huì)公民?。4、尊?重并平等地?對(duì)待每一個(gè)?學(xué)生，建立?起新型的師?生關(guān)系。?5、不僅要?教學(xué)生認(rèn)識(shí)?社會(huì)和自然?，更重要的?是要幫助學(xué)?生認(rèn)識(shí)自我?。（三）?學(xué)科發(fā)展目?標(biāo)1、未?來(lái)學(xué)校教育?要求培養(yǎng)出?來(lái)的人才能?直接為社會(huì)?所接受，因?此，未來(lái)的?教學(xué)中，教?師作為一個(gè)?生產(chǎn)者，他?的直接任務(wù)?就是要造就?培養(yǎng)對(duì)象成?為未來(lái)社會(huì)?的有用人才?。既然未來(lái)?社會(huì)需要具?有健康體魄?的，高素質(zhì)?的，具有良?好社會(huì)適應(yīng)?能力的人才?，教師的職?責(zé)就是要幫?助學(xué)生向社?會(huì)需求的方?向發(fā)展，認(rèn)?真研究初中?數(shù)學(xué)教學(xué)大?綱要求，按?照新課程提?出更新理念?，決戰(zhàn)課堂?，全面提高?課堂教學(xué)效?能的思想，?____課?改的新理念?，融入到教?學(xué)之中，以?訓(xùn)練能力為?主線，注重?積累，培養(yǎng)?習(xí)慣，傳授?思維，全面?提高學(xué)生的?數(shù)學(xué)素養(yǎng)。?突出小學(xué)數(shù)?學(xué)教育的基?礎(chǔ)性、人文?性、審美性?統(tǒng)一的本質(zhì)?屬性和綜合?性、社會(huì)性?交織的一般?屬性，自始?至終貫穿和?滲透思想品?德教育。?2、要當(dāng)好?中介者，就?需要幫助學(xué)?生獲取最新?的，今后對(duì)?社會(huì)有用的?知識(shí)和技能?。我們不能?總是把那種?陳舊的，學(xué)?生走向社會(huì)?后無(wú)實(shí)用的?價(jià)值的知識(shí)?和技能傳授?個(gè)學(xué)生，我?們更應(yīng)該讓?學(xué)生理解那?些符合時(shí)代?發(fā)展和需要?的人文精神?，從而使他?們能更好的?適應(yīng)這個(gè)社?會(huì)的發(fā)展。?3、認(rèn)真?落實(shí)教育的?總目標(biāo)，提?高學(xué)生正確?理解和運(yùn)用?數(shù)學(xué)知識(shí)的?水平，使它?們具有適應(yīng)?實(shí)際需要的?能力，掌握?小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)?習(xí)的基本方?法，養(yǎng)成良?好的習(xí)慣，?培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)，?探究，解決?問(wèn)題的能力?，為繼續(xù)學(xué)?習(xí)和終身發(fā)?展打好基礎(chǔ)?。4、在?教學(xué)過(guò)程中?，要進(jìn)一步?培養(yǎng)學(xué)生熱?愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言?文字，熱愛(ài)?中華民族優(yōu)?秀文化的感?情，培養(yǎng)社?會(huì)主義思想?道德和愛(ài)國(guó)?主義精神，?培養(yǎng)高尚的?審美情趣和?一定的審美?能力，發(fā)展?健康個(gè)性，?形成健全人?格。四、?主要措施?1、加強(qiáng)政?治學(xué)習(xí)堅(jiān)持?進(jìn)行思想政?治學(xué)習(xí)，嚴(yán)?格要求自己?，堅(jiān)持寫學(xué)?習(xí)筆記和心?得體會(huì)，努?力成為“”?忠實(shí)實(shí)踐者?。2、加?強(qiáng)理論學(xué)習(xí)?，提高專業(yè)?理論水平。?（1）認(rèn)?真參加學(xué)校?組織的校本?培訓(xùn)，努力?爭(zhēng)取機(jī)會(huì)走?出去學(xué)習(xí)。?（2）利?用課余時(shí)間?學(xué)習(xí)新課程?改革方面的?文本知識(shí)，?并在教育教?學(xué)實(shí)踐當(dāng)中?不斷提高自?己的教育教?學(xué)水平。?（3）積極?摘抄業(yè)務(wù)知?識(shí)，撰寫教?育教學(xué)論文?和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)?，爭(zhēng)取論文?獲獎(jiǎng)和發(fā)表?。（4）?用自學(xué)形式?完成有關(guān)教?育理論、治?理藝術(shù)和信?息技術(shù)方面?的學(xué)習(xí)。?（5）積極?參加教育部?門組織的繼?續(xù)教育學(xué)習(xí)?，同時(shí)自修?大學(xué)本科。?（6）積?極參與學(xué)校?及上級(jí)部門?組織的課題?實(shí)驗(yàn)，以課?題研究帶動(dòng)?自身的提高?。3、認(rèn)?真實(shí)踐，提?高教育教學(xué)?水平。（?1）每學(xué)期?上公開(kāi)課或?者教研課一?節(jié)以上。?（2）每學(xué)?期組織教師?開(kāi)展教研活?動(dòng)____?次以上。?（3）開(kāi)展?課題研究，?及時(shí)搜集資?料，撰寫課?題小結(jié)。?2023年?教師個(gè)人發(fā)?展計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)?范本（二）?指導(dǎo)思想?：作為一名?新時(shí)代的年?輕教師，沐?浴著課改的?春風(fēng)，在魅?力課堂里爭(zhēng)?做魅力教師?的雄心抱負(fù)?下，走教研?一體、做一?名善良的優(yōu)?秀人民教師?。本著對(duì)學(xué)?生負(fù)責(zé)、對(duì)?工作負(fù)責(zé)、?對(duì)自己負(fù)責(zé)?的原則擬訂?本學(xué)期個(gè)人?工作計(jì)劃。?具體工作及?實(shí)施辦法：?一、師德?方面：針?對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)?的意見(jiàn)反饋?，做好自己?的教師承諾?書，嚴(yán)格遵?守承諾并高?于承諾。向?身邊的師德?典型教師學(xué)?習(xí)、與其談?心。并閱讀?學(xué)習(xí)有關(guān)優(yōu)?秀教師的感?人事跡。及?時(shí)與自己進(jìn)?行心靈的交?流。在師生?幫扶活動(dòng)中?，無(wú)私的奉?賢愛(ài)心，及?時(shí)履行幫扶?義務(wù)，在學(xué)?習(xí)和生活中?給其指南，?爭(zhēng)取做外樹(shù)?形象內(nèi)修身?心，健康向?上的人民教?師。二、?教育教學(xué)方?面：本著?以教育為中?心，以質(zhì)量?為基礎(chǔ)，以?課堂為基地?，扎實(shí)練好?個(gè)人基本功?。超前的搞?好個(gè)人備課?。在集體備?課中汲取個(gè)?人智慧，做?創(chuàng)意性發(fā)揮?。抓好常規(guī)?教學(xué)，呈現(xiàn)?立體課堂。?仔細(xì)批改每?個(gè)學(xué)生的課?后作業(yè)，及?時(shí)掌握孩子?近期思想學(xué)?習(xí)的動(dòng)態(tài)，?有針對(duì)性該?進(jìn)教學(xué)方法?，多方位把?握學(xué)生心理?變化，爭(zhēng)做?孩子的知心?談話人，以?日記和作文?評(píng)語(yǔ)的方式?與學(xué)生進(jìn)一?步