部編版五年級道德與法治下冊《第一單元-我們是一家人-》教學課件

讀懂彼此的心部編版小學五年級道德與法治下冊讀懂彼此的心部編版小學五年級道德與法治下冊第一課時第一課時2導入：我的不愉快家長只知道讓我寫作業(yè)家長不允許我出去玩家長不尊重我的意見家長不能理解我喜歡的東西家長干涉我的隱私家長對我不信任導入：我的不愉快家長只知道讓我寫作業(yè)3

你知道這些“不愉快”是什么造成的嗎？

你知道這些“不愉快”是什么造成的嗎？

4家長不理解我們。我們在成長、在發(fā)生變化，以前能接受的事情現(xiàn)在不能接受了?！议L不理解我們。我們在成長、在發(fā)生變化，以前能接受的事情現(xiàn)在5作家龍應臺在《親愛的安德烈》中這樣說到：活動一：“孩子，你聽我說”作家龍應臺在《親愛的安德烈》中這樣說到：活動一：“孩子，你聽6細細琢磨下上面那段話，再回想下平常家長們說的話及他們的日常為我們做的事情，大家對剛才的問題——這些“不愉快”是什么造成的——有沒有新的認識呢？細細琢磨下上面那段話，再回想下平常家長們說的話及他們7我們要理解家長的出發(fā)點。我們要了解家長的經(jīng)歷，理解他們，他們的生活經(jīng)驗比我們豐富?！覀円斫饧议L的出發(fā)點。我們要了解家長的經(jīng)歷，理解他們，他們8小結(jié)：大家可以通過了解家長的方方面面，逐漸理解了長輩們的想法。小結(jié)：大家可以通過了解家長的方方面面，逐漸理解了長輩們的想法9演一演：你的媽媽會怎樣回答？活動二：“我媽媽會這樣說”演一演：你的媽媽會怎樣回答？活動二：“我媽媽會這樣說”10你能理解家長的回應，但不一定能完全接受這份回應，當你無法接受時，會怎么做？怎么說？你能理解家長的回應，但不一定能完全接受這份回應，當你11小結(jié)：在生活中，面對同樣的事情，不同家長所持的態(tài)度可能是不相同的，只要我們善于換位思考，合理分析，就能感受到每一個回應背后的那份愛。小結(jié)：在生活中，面對同樣的事情，不同家長所持的態(tài)度可能是不相12活動三：“你們的愛，我體會到了”請同學們以“你們的愛，我體會到了”為主題，給家長寫一封“三行感恩信”（控制在三行內(nèi)，每行最多一句話）活動三：“你們的愛，我體會到了”請同學們以“你們的愛13請朗讀自己的“三行感恩信”，并聆聽他人的朗讀，說一說自己是否有新的收獲，是否能聯(lián)想到自己的家里也有類似的愛。請朗讀自己的“三行感恩信”，并聆聽他人的朗讀，說一說14小結(jié)：我們要用心理解和體會，從家人的言談舉止，甚至是批評和教育中感受他們的愛，我們也要學會表達自己內(nèi)心的想法，讓家人理解自己，使家中的生活氛圍更和諧。小結(jié)：我們要用心理解和體會，從家人的言談舉止，甚至是批評和教15“讓我們相互理解”評價單評價維度評價標準評價結(jié)果偶爾做到經(jīng)常做到時時做到我了解家長我會分析異同我會換位思考我會主動表達注：在對應的框中的畫☆“讓我們相互理解”評價單評價維度評價標準評價結(jié)果偶爾做到經(jīng)常16總結(jié)：父母對我們高要求和高督促體現(xiàn)著家人對我們的愛，獨立和自主標志著我們在逐漸長大。我們要主動與家人交流溝通，讓自己合理的需求和做法得到他們的理解。總結(jié)：父母對我們高要求和高督促體現(xiàn)著家人對我們的愛，獨立和自17第二課時第二課時18導入：“冷戰(zhàn)的一天”放假了，菲菲想利用假期去學習網(wǎng)絡(luò)編程。媽媽不同意，覺得菲菲是找借口玩電腦。為此菲菲與媽媽大吵一架，對媽媽大喊：“我不認你是我媽，我做什么不要你管！”，之后一整天都不跟媽媽說話。導入：“冷戰(zhàn)的一天”放假了，菲菲想利用假期去學習網(wǎng)絡(luò)19菲菲的做法你贊成嗎？說說你的看法。菲菲的做法你贊成嗎？說說你的看法。20活動一：主動溝通常交流當你和家人產(chǎn)生矛盾的時候，通常會采取什么樣的態(tài)度和做法？活動一：主動溝通常交流當你和家人產(chǎn)生矛盾的時候，通常21小結(jié)：(1）把事情說清楚。(2）不激化矛盾，事后說清楚。(3）平復心情，多想想家人對自己的愛。小結(jié)：22活動二：我與父母做朋友1．與同學分享自己在生活中主動溝通、促進和家人相互理解的事例,把你的故事告訴大家。2．聽完那么多同學的分享，你有什么感受？活動二：我與父母做朋友1．與同學分享自己在生活中主動溝通、促23活動三：發(fā)現(xiàn)家人的閃光之處1．誰能介紹自己家人的美好與閃光之處？2．你們是如何發(fā)現(xiàn)自己父母的閃光點的？活動三：發(fā)現(xiàn)家人的閃光之處1．誰能介紹自己家人的美好與閃光之24小結(jié)：其實我們的父母身上都有許多閃光之處，只要我們留心看，定能發(fā)現(xiàn)，為能發(fā)現(xiàn)父母閃光點的同學點個贊吧！小結(jié)：其實我們的父母身上都有許多閃光之處，只要我們留心看，定25“我長大了”評價單評價維度評價標準評價結(jié)果偶爾做到經(jīng)常做到時時做到留心看——我能觀察父母的作息時間和生活習慣細心聽——我能聽父母將想法和需求用心講——我能主動講自己在學校的情況耐心說——用正常語速和語調(diào)說明自己真實想法注：在對應的框中的畫☆“我長大了”評價單評價維度評價標準評價結(jié)果偶爾做到經(jīng)常做到時26讓我們的家更美好部編版小學五年級道德與法治下冊讓我們的家更美好部編版小學五年級道德與法治下冊第一課時第一課時28導入：《家是什么》家是風雨中的一間小屋，家是大雪天的一把酒壺。家是鍋碗瓢盆油鹽醬醋，家是高堂孺子共伴紅燭。家是月光下的傾訴，家是夕陽里的攙扶。導入：《家是什么》家是風雨中的一間小屋，29家是火車晚點站臺里不安的腳步，家是飛機落地撥通的第一個長途。家是遠行時一聲聲叮囑，家是重逢時滾燙的淚珠。家是夜半夢醒依舊未眠的慈母，家是人生課堂讀不完的一部長書。家是火車晚點站臺里不安的腳步，30活動與探究一：家庭成員的責任擁有美好的家庭生活是所有家庭成員的共同望和追求，它需要所有家庭成員盡責出力。活動與探究一：家庭成員的責任擁有美好的家庭生活是所有31說一說：家庭需要承擔的責任有哪些？家庭為我們提供了什么，對我們而言有什么意義？說一說：家庭需要承擔的責任有哪些？家庭為我們提供了什32活動園隨著年齡的增長和能力的提高，我們在家里承擔的事務會越來越多。請同學們亮出自家的家庭責任單。家庭責任單爸爸：主要是經(jīng)營自家的餐館，獲得家庭的收入。有時還承擔著換燈泡、修水管等家務……媽媽：除了自己的工作，還要照顧我和妹妹，為家人做飯、洗衣……我：主要收拾自己的房間、洗碗、帶妹妹玩……家庭責任單爸爸：在家種菜，從播種到售賣都是他一個人在操勞。有時爺爺和媽媽會去田地里幫忙……媽媽：在家照顧我和生病的奶奶……我：在家?guī)蛬寢屪黾覄?，農(nóng)忙時，我就給爺爺和爸爸送飯……活動園隨著年齡的增長和能力的提高，我們在家里承擔的事33請同學們交流你們所列出的家庭責任單，從不同的家庭責任單中，你發(fā)現(xiàn)有什么共同之處？請同學們交流你們所列出的家庭責任單，從不同的家庭責任單中，你34《中華人民共和國婚姻法》第二十一條（節(jié)選）：父母對子女有撫養(yǎng)教育的義務；子女對父母有贍養(yǎng)扶助的義務《中華人民共和國婚姻法》35回想自己在家中的表現(xiàn)，看看你在家中是否做到了自理、自立?；顒优c探究二：自理、自立我能行回想自己在家中的表現(xiàn)，看看你在家中是否做到了自理、自立?；顒?6通過比較，你獲得了哪些啟示？想想今后還可在哪些方面有提高。通過比較，你獲得了哪些啟示？想想今后還可在哪些方面有37長輩年紀大了，搬過來和我們一起生活，他們需要我們照顧。父母外出打工了，我留在村里和爺爺奶奶住在一起。只有過節(jié)時，他們才能回家看我們。家有一老，如有一寶，長輩也會為我們提供很多幫助。我家的變化是……媽媽不僅需要照顧爺爺奶奶，還要照顧剛出生的小妹妹。她陪我的時間越來越少。活動與探究三：應對家庭變化長輩年紀大了，搬過來和我們一起生活，他們需要我們照顧38面對家庭的變化，我們還需要做哪些準備？該如何去適應？面對家庭的變化，我們還需要做哪些準備？該如何去適應？39小結(jié)：當家庭發(fā)生變化的時候，雖然我們可能幫不上太多的忙，但是可以為長輩送上一句貼心的勸慰，遞上一杯暖心的茶水，為他們洗個腳、錘捶背，這些都是對家人最好的支持，都是在為家庭做貢獻。小結(jié)：當家庭發(fā)生變化的時候，雖然我們可能幫不上太多的忙，但是40第二課時第二課時41導入：通過前面的學習，我們知道了一聲問候，一句勸慰，一杯熱水都是對家人的支持、關(guān)心和愛護。作為家庭的一員，生活中，我們要留心觀察，主動詢問，盡力關(guān)心和幫助家人，還要學會有事同商議，共同承擔家庭責任。導入：通過前面的學習，我們知道了一聲問候，一句勸慰，42當家人身體不適、或者遇到困難煩惱時，我們?nèi)绾伪磉_對家人的關(guān)愛呢？請大家閱讀活動園，同桌交流。活動與探究一：你可以做些什么？當家人身體不適、或者遇到困難煩惱時，我們?nèi)绾伪磉_對家43媽媽是一名老師，她經(jīng)常因為講課說話多而嗓子疼，有時甚至聲音沙啞。奶奶剛做了眼部手術(shù)，心情很不好，愛發(fā)脾氣。爸爸的工作有時需要加班。每次加班回來，飯菜早涼了……媽媽是一名老師，她經(jīng)常因為講課說話多而嗓子疼，有時甚44家人需求大調(diào)查:生活中，你的家人會遇到哪些煩惱和困難呢？我們又該怎么做呢？請大家完成一個家人需求的調(diào)查，并結(jié)合調(diào)查，談談自己如何關(guān)愛家人。家人需求大調(diào)查:45小結(jié)：我們同學心中都充滿了愛，相信你們發(fā)自內(nèi)心的關(guān)心和照顧，一定會讓家人倍感溫暖。小結(jié)：我們同學心中都充滿了愛，相信你們發(fā)自內(nèi)心的關(guān)心和照顧，46走進閱讀角——媽媽讓我來幫您！認真閱讀，思考：文中的“我”哪些做法值得我們學習？走進閱讀角——媽媽讓我來幫您！認真閱讀，思考：文中的“我”哪47

他善于觀察，發(fā)現(xiàn)媽媽情緒不好，能主動詢問。積極幫媽媽訂票，并解決媽媽的后顧之憂。他善于觀察，發(fā)現(xiàn)媽媽情緒不好，能主動詢問。積48小結(jié)：和諧美好的家庭關(guān)系需要我們共同來營造。讓我們學會主動關(guān)心幫助家人，讓家人真真切切地感受到這份愛，并為我們的成長進步而倍感欣慰。小結(jié)：和諧美好的家庭關(guān)系需要我們共同來營造。讓我們學會主動關(guān)49活動與探究二：意見不和來協(xié)商當父母意見不一致，都希望你站在他們各自的立場上時，你會怎樣處理？活動與探究二：意見不和來協(xié)商當父母意見不一致，都希望你站在他50家人商討事情時，你會參與嗎？會發(fā)表自己的意見嗎？家人商討事情時，你會參與嗎？會發(fā)表自己的意見嗎？51小結(jié)：家人意見有分歧時，要一起討論、商量，共同解決問題，這樣家庭才能夠和諧。小結(jié)：家人意見有分歧時，要一起討論、商量，共同解決問題，這樣52交流：你家會召開民主生活會嗎？你贊同這種方式嗎？交流：你家會召開民主生活會嗎？你贊同這種方式嗎？53

周末，爸爸媽媽吃完飯，坐在沙發(fā)上準備看電視。爸爸想看足球賽，媽媽想看電視劇，他們發(fā)生了爭執(zhí)，互不相讓。爸爸認為世界杯是現(xiàn)場直播要第一時間收看，媽媽認為電視劇今晚大結(jié)局，不能錯過。這時，一旁的你該怎么辦？辨析1周末，爸爸媽媽吃完飯，坐在沙發(fā)上準備看電視。爸爸想看54

放學回家，小明想先玩一會兒游戲，可媽媽卻讓他先做作業(yè)。小明覺得自己會安排時間，媽媽是瞎操心。小明該如何和媽媽溝通商量來解決這個矛盾？辨析2放學回家，小明想先玩一會兒游戲，可媽媽卻讓他先做作業(yè)55小結(jié)：通過和諧、民主的方式營造我們的家園。家里的事，同商議，共承擔，家庭生活才會更和諧、更圓滿！小結(jié)：通過和諧、民主的方式營造我們的家園。家里的事，同商議，56弘揚優(yōu)秀家風部編版小學五年級道德與法治下冊弘揚優(yōu)秀家風部編版小學五年級道德與法治下冊第一課時第一課時58導入：童謠《夸夸我家風》人人都說好家風，我也表表自家情。常聽家長講，家和萬事興。上行下效很重要，莫當耳邊風。尊老愛幼看行動，不要嘴上功。共事要大度，對人要坦誠。孝敬父母親，報恩養(yǎng)育情。兄弟與姐妹，手足之親情。利益前面讓，付出前面沖。這種攀比好，家和萬事興。導入：童謠《夸夸我家風》人人都說好家風，對人要坦誠。59活動一：優(yōu)秀家風我探尋涵養(yǎng)德行薈萃家風百年革命家國情懷修身立志活動一：優(yōu)秀家風我探尋涵養(yǎng)德行薈萃家風百年革命家國情懷修身60涵養(yǎng)德行涵養(yǎng)德行61說一說：《朱子家訓》將中國幾千年形成的道德教育思想以名言警句的形式表達出來。讓你印象最深的是那句話呢？說一說：《朱子家訓》將中國幾千年形成的道德教育思想以名言警句62修身立志寧靜可以致遠，淡泊可以明志?！T葛亮富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。——孟子人而不仁，如禮何？人而不仁，如樂何？——孔子夫志，氣之帥也；氣，體之充也?！献悠届o如水，正直如繩?！獓雷裥奚砹⒅緦庫o可以致遠，淡泊可以明志。——諸葛63百年革命家國情懷“當亦樂犧牲吾身與汝身之福利，為天下人謀永福?！薄皼Q非一衣一食之自為計……而在四萬萬同胞之均能享安樂也?！薄熬褪俏覡奚艘彩呛芄鈽s的，是為革命而犧牲，是有價值的?！卑倌旮锩覈閼选爱斠鄻窢奚嵘砼c汝身之福利，為天下人謀永64小結(jié)：“天下之本在家。”優(yōu)秀家風中蘊含著中華民族傳統(tǒng)美德，這些已經(jīng)融進了我們的血液中，它能幫助我們【涵養(yǎng)德行】、【修身立志】，胸懷【家國情懷】。小結(jié)：“天下之本在家?！眱?yōu)秀家風中蘊含著中華民族傳統(tǒng)美德，這65訪談人采訪對象身份采訪對象訪問時間問題一：問題二：問題三：……訪問提綱活動二：我的家風我來尋訪談人采訪對象身份采訪對象訪問時間問題一：訪問提綱活動二：我66活動三：優(yōu)秀家風意義重活動三：優(yōu)秀家風意義重67總結(jié)：家庭是我們夢想啟航的地方，每個小家的家風匯聚成中華民族大家庭的家風。無論時代如何變化，優(yōu)秀家風都是國家發(fā)展、民族進步與社會和諧的基礎(chǔ)?？偨Y(jié)：家庭是我們夢想啟航的地方，每個小家的家風匯聚成中華民族68第二課時第二課時69上節(jié)課，我們探究了什么是優(yōu)秀家風，你覺得在傳承優(yōu)秀家風上還可以做些什么？在我們的生活中，如何做到傳承優(yōu)秀家風，我們這節(jié)課繼續(xù)學習。導入：上節(jié)課，我們探究了什么是優(yōu)秀家風，你覺得在傳承優(yōu)秀家70優(yōu)秀家風是一種無形的力量、一種無言的教育、一部無字的典籍。它潛移默化地影響著我們的心靈，塑造著我們的人格。優(yōu)秀家風意蘊深遠，是凝聚情感、涵養(yǎng)德行、砥礪成才的人生信條?；顒右唬何沂羌绎L故事分享者優(yōu)秀家風是一種無形的力量、一種無言的教育、一部無字的71在我家，吃完飯后……在我家，出門時……在我家，（）時……“我的家風”主題交流活動第四組：我爸爸/媽媽常對我說……在我家，吃完飯后……在我家，出門時……在我家，（）時…72小結(jié)：優(yōu)秀家風對個人成長和引領(lǐng)社會良好風氣有著重要的意義，我們應從小事和身邊事做起，傳承和弘揚優(yōu)秀家風。小結(jié)：優(yōu)秀家風對個人成長和引領(lǐng)社會良好風氣有著重要的意義，我73活動二：我是優(yōu)秀家風宣傳者家風是社會風氣的重要組成部分，優(yōu)秀家風能引領(lǐng)良好的社會風氣。家風好，就能家