管理學作業(yè)課件_第1頁
管理學作業(yè)課件_第2頁
管理學作業(yè)課件_第3頁
管理學作業(yè)課件_第4頁
管理學作業(yè)課件_第5頁
已閱讀5頁，還剩9頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

領導不是地位、特權、頭銜或金錢，它是責任?！说谩さ卖斂斯芾韺W作業(yè)管理者與領導者在責任上有所差別：

領導者需對整個集體負責，為大局發(fā)展而負責。管理者執(zhí)行領導者制定的戰(zhàn)略，對領導負責，也可能是只對部門負責。領導者管理者管理學作業(yè)管理者和領導者所扮演的角色不同：管理者：控制、貫徹、側重微觀、負責具體操作管理學作業(yè)領導者：設計、引導、側重宏觀、把握方向管理學作業(yè)管理者與領導者的工作方法：美國歷史上威望最高的羅斯?？偨y(tǒng)認為：“一位最佳的領導者是一位知人善任者。而在下屬甘心從事其職務時，領導者要有約束力量，切不可插手干涉他們?！蓖瑯由頌榭偨y(tǒng)的理查德·尼克松說：“我有一個原則，就是拒絕作別人可以作的決定。領導者的第一條原則就是只作該作的大決定，不要把自己搞得瑣事纏身，不要把自己變成問題?！泵绹鴦P羅柯電氣公司負責人有一條領導原則:交給下屬的工作，絕不再故意查看，只在最后驗收工作結果，這叫做“抽身謀大計”。管理學作業(yè)管理者可能是循規(guī)蹈矩，就是按某種要求來做事情，而不會越雷池半步。管理總是圍繞計劃、組織、指導、監(jiān)督和控制這幾個要素來完成，這就是管理的五個要素?？傊芾碚吒幼⒅丶氈δ┕?jié)，需要借助管理制度加以規(guī)范。強調(diào)控制、注重短期目標。而領導者只擔任指揮工作，一切事務性工作都交給那些能夠勝任的人去做。把精力放在計劃創(chuàng)新和戰(zhàn)略制定上。管理學作業(yè)管理者視察基層工作管理學作業(yè)領導者管理學作業(yè)管理者與領導者所起的作用：管理者貫徹領導者所制定的戰(zhàn)略，將目標的實現(xiàn)落實到行動上。他們的作用是：行動上的領頭羊管理學作業(yè)而領導者他應當能為企業(yè)的發(fā)展作出遠景規(guī)劃，使思想與行動統(tǒng)一。他象征著企業(yè)的理想和信念，向外人展示著企業(yè)的目標、自信、堅定的意志。能激勵員工，創(chuàng)造開放的、能釋放員工能量的氛圍。他可以說是企業(yè)的精神領袖。管理學作業(yè)管理學作業(yè)總結：一個管理者僅僅是權力的載體。

而一個領導者除了擁有權力之外，他還擁有威信，這種威信是領導者將權力與文化結合在一起綜合運用的結果。只有能使自己的權力變成權威的領導者

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論