以趣味提升品位-淺談思想政治課教學(xué)重慶渝中區(qū)課件

以趣味提升品味——淺談高中思想政治課教學(xué)南京市教學(xué)研究室范斌地址：江蘇省南京市中山南路386號郵編：210001QQ：21435793以趣味提升品味——淺談高中思想政治課教學(xué)南京市教學(xué)研究室1一、話題源起政治課假大空政治課沒意思、沒味道政治課只說教政治課誰都能教“以其昏昏使人昭昭”與“以其昭昭使人昏昏”老師教得累，學(xué)生打瞌睡，考試都不會政治課的乏味與質(zhì)疑一、話題源起政治課假大空政治課的乏味與質(zhì)疑2我們的反思課程改革的理念真的在我們的學(xué)科教學(xué)中貫徹了嗎？為什么教？→考試教什么？→教材怎么教？→我講你聽（記、背……）教得如何？→你痛苦我也痛苦我們的反思課程改革的理念真的在我們的學(xué)科教學(xué)中貫徹了嗎？3政治課的品味在哪里？品味——有品質(zhì)，有趣味，有體味，有回味品質(zhì)源于學(xué)科特質(zhì)趣味源于教學(xué)選擇體味源于探究學(xué)習(xí)回味源于學(xué)習(xí)升華政治課的品味在哪里？品味——有品質(zhì)，有趣味，有體味，有回味4我們有沒有上過一節(jié)自己難忘的、回味無窮的課？有沒有給學(xué)生留下一節(jié)終生難忘、甚至影響他（她）人生發(fā)展的一節(jié)課？我們有沒有上過一節(jié)自己難忘的、回味無窮的課？有沒有給學(xué)生留下5以趣味提升品位——淺談思想政治課教學(xué)(重慶渝中區(qū)課件6這種學(xué)習(xí)行為是如何發(fā)生的？

條件具備、興趣激發(fā)

他是如何學(xué)會的？

主動參與，親身體驗(yàn)這種學(xué)習(xí)行為是如何發(fā)生的？7“告訴我的我會忘記，給我看的我會記住，讓我參與的我會理解。”“未來的文盲不是不識字的人，而是沒有學(xué)會怎樣學(xué)習(xí)的人?！?/p>

——《學(xué)會生存》聯(lián)合國教科文組織“告訴我的我會忘記，給我看的我會記住，讓我參與的我會理解?！?我們面臨的困境：學(xué)生的學(xué)習(xí)仍舊是被動的學(xué)生的學(xué)習(xí)依賴教師學(xué)生的學(xué)習(xí)是隨意的學(xué)生的思維方法是內(nèi)隱的改變！我們面臨的困境：改變！9二、激趣的必要“興趣是最好的老師”——愛因斯坦“沒有興趣的強(qiáng)制性學(xué)習(xí)，將會扼殺學(xué)生探求真理的欲望?！薄逃龑W(xué)家烏申斯基二、激趣的必要“興趣是最好的老師”——愛因斯坦10興趣是非智力因素中的重要一環(huán)，對人的學(xué)習(xí)活動起著起動、導(dǎo)向、維持和強(qiáng)化作用。對學(xué)習(xí)活動的強(qiáng)烈需要和興趣愛好是取得成就的重要因素。興趣是非智力因素中的重要一環(huán)，對人的學(xué)習(xí)活動起著起動、導(dǎo)向、11初高中教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)形式的差別如：《思想品德》涉及心理、道德、法律、國情等內(nèi)容，直擊學(xué)生的生活實(shí)際，符合他們的年齡段的實(shí)際需要，容易產(chǎn)生代入感，教材編寫趣味化、生活化、活動化?！端枷胝巍钒ㄋ拈T必修和六門選修，知識專業(yè)性、理論性、體系化較強(qiáng)，受高考影響明顯。高中學(xué)生是如何失去對政治課的興趣的？初高中教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)形式的差別高中學(xué)生是如何失去對政治課的興12三、激趣的路徑路徑一：導(dǎo)入激趣（1）最無趣的導(dǎo)入是？（2）怎樣導(dǎo)入才能迅速激趣？三、激趣的路徑路徑一：導(dǎo)入激趣13①情境導(dǎo)入“一切知識都是從感官開始的?！薄涿兰~斯《大教學(xué)論》將學(xué)生帶入一定的場景中，借助于人物的視角，引發(fā)學(xué)生的態(tài)度、體驗(yàn)。①情境導(dǎo)入14上個周末，高一學(xué)生小米和父母一起到南京水游城購物，通過耳聞目睹，小米近距離感知了價格變動對我們生活和生產(chǎn)的影響……主題:SHOPPINGMALL里的經(jīng)濟(jì)學(xué)15上個周末，高一學(xué)生小米和父母一起到南京水游城購物，通情境一地點(diǎn)：一樓服裝區(qū)小米一家人剛剛來到水游城，就發(fā)現(xiàn)某店堂里擠了好多人，走近一看，原來是換季服裝大促銷。小米想：別的店堂里怎么就冷冷清清的？思考：形成一冷一熱兩種不同場面的主要原因是什么？說明了什么？

16情十二星座購買手機(jī)……十二星座購買手機(jī)……17

一、巨蟹座決定要買手機(jī)，但優(yōu)柔寡斷十分拿不定主意，于是眾星座一起陪他去買……二、可是，眾星座眾多意見，處女座只看不買，以挑毛病為樂趣；獅子座需要代表身份的；金牛座追求美的事物；雙子座偏好高科技產(chǎn)品……巨蟹座更加茫然……四、神秘的天蝎座突然跳出，原來他屬于有人買才買的類型。三、經(jīng)過巨蟹座的精打細(xì)算，和盡可能多的貨比三家后，終于挑到滿意的手機(jī)……

一、巨蟹座決定要買手機(jī)，但優(yōu)柔寡斷十分拿不定主18情境教學(xué)，是在對社會和生活進(jìn)一步提煉和加工后才影響于學(xué)生的。

“真的假的”與“假的真的”情境教學(xué)，是在對社會和生活進(jìn)一步提煉和加工后才影響于19②話題導(dǎo)入尋找與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的社會熱議話題或與學(xué)生生活相關(guān)的生活話題，引發(fā)學(xué)生參與思考，呈現(xiàn)多元觀點(diǎn)，全面分析、評價。應(yīng)注意主流價值觀的引導(dǎo)。

②話題導(dǎo)入20廣西玉林夏至荔枝狗肉節(jié)爭議人民日報(bào)評論：玉林“狗肉節(jié)”，多元社會更需包容/GB/n/2014/0623/c1003-25183685.html/BIG5/n/2014/0623/c87423-25186836.html當(dāng)?shù)厝耸縑S愛狗人士鳳凰網(wǎng)標(biāo)題廣西玉林夏至荔枝狗肉節(jié)爭議http://opinion.pe21如講文化繼承與發(fā)展時，選擇新“二十四孝”行動標(biāo)準(zhǔn)這個話題導(dǎo)入。1、經(jīng)常帶著愛人、子女回家；2、節(jié)假日盡量與父母共度；3、為父母舉辦生日宴會；4、親自給父母做飯；5、每周給父母打個電話；6、父母的零花錢不能少；7、為父母建立“關(guān)愛卡”；8、仔細(xì)聆聽父母的往事；9、教父母學(xué)會上網(wǎng)；10、經(jīng)常為父母拍照；11、對父母的愛要說出口；12、打開父母的心結(jié)；13、支持父母的業(yè)余愛好；14、支持單身父母再婚；15、定期帶父母做體檢；16、為父母購買合適的保險；17、常跟父母做交心的溝通；18、帶父母一起出席重要的活動；19、帶父母參觀你工作的地方；20、帶父母去旅行或故地重游；21、和父母一起鍛煉身體；22、適當(dāng)參與父母的活動；23、陪父母拜訪他們的老朋友；24、陪父母看一場老電影。如講文化繼承與發(fā)展時，選擇新“二十四孝”行動標(biāo)準(zhǔn)這個話題導(dǎo)入22教師可以給出舊二十四圖，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步思考中國孝文化的變化與發(fā)展的緣由。在這個過程中，學(xué)生感受中國傳統(tǒng)文化是如何繼承與發(fā)展，從而不斷延續(xù)至今的，同時也接受了中國傳統(tǒng)文化的一次洗禮。教師可以給出舊二十四圖，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步思考中國孝文化的變化與23中國式過馬路年度漢字評選中國在烏克蘭問題上的立場國家安全地鐵禁止飲食壩壩舞慈善的高調(diào)與低調(diào)中國式過馬路24③問題導(dǎo)入

問題應(yīng)有一定的張力，對學(xué)生而言有一定的信息落差。

③問題導(dǎo)入25西瓜的價格在一年之中會有怎樣的變動？為什么？你如何評價傳統(tǒng)紙質(zhì)閱讀與電子閱讀？（給前后對比）你如何看待江蘇基本現(xiàn)代化指標(biāo)體系的修訂？四川雅安地震的志愿者“幫到忙”還是“幫倒忙”？西瓜的價格在一年之中會有怎樣的變動？為什么？26玉林狗肉節(jié)風(fēng)波折射出的是文明與野蠻的博弈嗎？浙江溫嶺火車站前未開通的馬路中間巍然矗立著“釘子戶”，你有何看法？

玉林狗肉節(jié)風(fēng)波折射出的是文明與野蠻的博弈嗎？27有人擔(dān)心，放開“單獨(dú)二胎”會導(dǎo)致人口劇增，人們生活水平降低，不利于社會和諧和持續(xù)發(fā)展。請你聯(lián)系社會現(xiàn)實(shí)，運(yùn)用所學(xué)知識為其解憂。有人擔(dān)心，放開“單獨(dú)二胎”會導(dǎo)致人口劇增，人們生活水平降低，28④時事導(dǎo)入時事播報(bào)用好《時事》雜志引導(dǎo)時事點(diǎn)評④時事導(dǎo)入29路徑二：體驗(yàn)激趣“體驗(yàn)學(xué)習(xí)”讓學(xué)生在實(shí)際生活情境中去感受，去體驗(yàn)，去應(yīng)用實(shí)踐，從而發(fā)現(xiàn)知識，理解知識，掌握知識，解決問題。路徑二：體驗(yàn)激趣30例一：北京十二中唐敏老師在珠海二中全國賽課講授《市場配置資源》一課時先后出現(xiàn)ABCD四個現(xiàn)實(shí)中的價格點(diǎn)，請學(xué)生依據(jù)價格行情決定是否繼續(xù)種植，如果學(xué)生的選擇與行情趨勢一致，則留下，否則淘汰出局。最后只有少部分男生抓住了市場的節(jié)奏。這一活動，使學(xué)生在切身的體驗(yàn)中了解市場存在的缺陷。例一：北京十二中唐敏老師在珠海二中全國賽課講授《市場配置資源3100.100.300.500.700.901.001.501.702.00元/公斤A09-1210-0110-0209-112009末-2010年初，國際國內(nèi)蔬菜市場供需旺盛，白菜冬季銷售價格相對全年趨勢走高，收益理想。 --數(shù)據(jù)來源·中國農(nóng)產(chǎn)品市場協(xié)會

現(xiàn)場模擬00.100.300.500.700.901.001.5013200.100.300.500.700.901.001.501.702.00元/公斤A10-0409-1210-0110-0209-11B因梅雨和暴雨天氣，韓國2010年白菜價格大幅上漲。若6月中旬白菜價格繼續(xù)飆升，韓國或?qū)訌闹袊M(jìn)口白菜計(jì)劃。 --文字來源《中國農(nóng)村經(jīng)濟(jì)》

現(xiàn)場模擬00.100.300.500.700.901.001.5013300.100.300.500.700.901.001.501.702.00元/公斤10-0810-06A10-0409-1210-0110-0209-11BC2010入夏，大白菜儲存量減少。 --摘自《農(nóng)民日報(bào)》大白菜的替代性蔬菜品種增加，種植量增大。 --消息來源CCTV-7現(xiàn)場模擬00.100.300.500.700.901.001.5013400.100.300.500.700.901.001.501.702.00元/公斤11-0210-0810-06DA10-0409-1210-0110-0209-11B多地政府動用調(diào)節(jié)基金對大白菜等主要蔬菜進(jìn)行補(bǔ)貼。 --消息來源中國農(nóng)業(yè)網(wǎng)2011年2月20日起，汽柴油每升提價0.28～0.32元。 --消息來源國家發(fā)改委C現(xiàn)場模擬00.100.300.500.700.901.001.5013500.100.300.500.700.901.001.501.702.00元/公斤11-1211-0210-0810-06A10-0409-1210-0110-0209-11BDC現(xiàn)場模擬00.100.300.500.700.901.001.501360元/公斤11-1211-0210-0810-06A10-0409-1210-0110-0209-11BDC2008.102008.12……2009.122011.122008.112009.01…..2010.012011.022009.022009.11…………2009.03……2010.02……2010.08………………傷心菜中國市場白菜種植品種不符合韓國泡菜制作質(zhì)量要求。目前只有少數(shù)企業(yè)和種植戶具備出口韓國大白菜的資質(zhì)。大白菜儲存量減少，是因?yàn)榇笮凸?yīng)商擔(dān)心通貨膨脹價格受損，進(jìn)行拋貨。--摘自《農(nóng)民日報(bào)數(shù)字報(bào)》0元/公斤11-1211-0210-0810-06A10-037盲目性滯后性自發(fā)性供過于求供不應(yīng)求價格上漲

價格下跌

生產(chǎn)擴(kuò)大生產(chǎn)縮小傷心菜盲目性滯后性自發(fā)性供過于求供不應(yīng)求價格上漲價格下跌38例二：南京二十九中某老師在講《民主監(jiān)督》一課時，事先要求學(xué)生分成幾個小組，就學(xué)校門口每天早晚交通高峰時周邊的擁堵情況進(jìn)行調(diào)查，分析原因，并提出解決措施，最后形成向有關(guān)部門反映的建議報(bào)告。課堂就是小組展示各自成果的展堂，氣氛非常熱烈。例二：南京二十九中某老師在講《民主監(jiān)督》一課時，事先要求學(xué)生39

在這里，知識不再是簡單的文字符號的傳授和記憶，而是學(xué)生通過直接、具體而豐富的親身體驗(yàn)，經(jīng)歷了知識、觀點(diǎn)的生成過程，理解了知識經(jīng)驗(yàn)的意義。在這里，知識不再是簡單的文字符號的傳授40路徑三：作業(yè)激趣作業(yè)形式多種多樣，這里主要是指活動性作業(yè)，學(xué)生在課外時間個體或以小組為單位完成，包括社會調(diào)查、數(shù)據(jù)記錄與分析、設(shè)計(jì)方案等。路徑三：作業(yè)激趣41以《經(jīng)濟(jì)生活》為例記錄一個月的家庭消費(fèi)支出情況了解、分析家庭投資理財(cái)結(jié)構(gòu)模擬炒股記錄菜場某種農(nóng)產(chǎn)品價格變動情況搜集企業(yè)成功經(jīng)營案例調(diào)查、分析我國財(cái)政支出的用途搜集生活中的經(jīng)濟(jì)全球化表現(xiàn)以《經(jīng)濟(jì)生活》為例42以《政治生活》為例擬訂模擬聽證會方案選擇某一問題提出解決建議了解政府機(jī)構(gòu)設(shè)置調(diào)查走訪你所在的街道、居委會（村委會）調(diào)查人大代表的履職情況搜集我國堅(jiān)定地維護(hù)自己的國家利益事例以《政治生活》為例43路徑四：生活激趣選取生活中有意思的現(xiàn)象為素材。包括教師自己的生活。學(xué)會學(xué)生的語言，尋找共振點(diǎn)。研表究明，漢字的序順并不定一能影閱響讀

路徑四：生活激趣44以趣味提升品位——淺談思想政治課教學(xué)(重慶渝中區(qū)課件45路徑五：破難激趣對于一些普遍感到棘手的教學(xué)內(nèi)容，要另辟蹊徑，大膽處理。路徑五：破難激趣46中國特色社會主義事業(yè)必須堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)內(nèi)容空擋接龍游戲名稱“作為一個中國人的自豪”全班分成四個大組，請分別從政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會、生態(tài)方面等五個方面接龍談，希望或建議不能重復(fù)，如果一個小組在5秒中內(nèi)不能答出，則淘汰出局，時間共10分鐘，最后賽出兩個組。游戲要求游戲主題中國特色社會主義事業(yè)必須堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)內(nèi)容空擋接龍游戲“47《中國共產(chǎn)黨：以人為本執(zhí)政為民》以小見大，選用優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的事跡，貫穿整個教學(xué)過程。《中國共產(chǎn)黨：以人為本執(zhí)政為民》48路徑六：置換激趣

以生為師，角色互換。讓學(xué)生講課，讓學(xué)生命題，讓學(xué)生評價。

路徑六：置換激趣49路徑七：技術(shù)激趣以2012年獲全國思想政治課說課、賽課比賽雙一等獎的姜堰二中徐蕾老師的《用發(fā)展的眼光看問題》課堂設(shè)計(jì)為例。。。路徑七：技術(shù)激趣以2012年獲全國思想政治課說課50以趣味提升品位——淺談思想政治課教學(xué)(重慶渝中區(qū)課件51小組活動一探究要求：1.圍繞“平板電腦的發(fā)展歷程”展開網(wǎng)絡(luò)搜索2.小組就“平板電腦的前世今生與未來”進(jìn)行信息整合與討論，形成展示提綱3.小組展示小組活動一探究要求：52以趣味提升品位——淺談思想政治課教學(xué)(重慶渝中區(qū)課件53小組活動二探究要求：1.圍繞“iphone的誕生”展開網(wǎng)絡(luò)搜索2.小組就“iphone是否是一只砸在喬布斯身上的幸運(yùn)蘋果”進(jìn)行信息整合與討論3.小組展示小組活動二探究要求：54以趣味提升品位——淺談思想政治課教學(xué)(重慶渝中區(qū)課件55以“面對經(jīng)濟(jì)全球化”為例路徑八：結(jié)構(gòu)激趣

以“面對經(jīng)濟(jì)全球化”為例路徑八：結(jié)構(gòu)激趣56（1）請你猜猜看謎面：一雙玉燕靠地飛，早上出門晚上歸。

（2）請你建議：老師想買一雙跑步鞋，你認(rèn)為買什么品牌？1、課始“引趣”（1）請你猜猜看（2）請你建議：1、課始“引趣”57小組討論：經(jīng)濟(jì)全球化，誰是贏家？

中國？發(fā)達(dá)國家？2、課中“持趣”小組討論：經(jīng)濟(jì)全球化，誰是贏家？中國？2、課中“持趣”58一雙售價80美元至120美元的耐克鞋，在珠三角鞋加工企業(yè)的利潤只有1.8美元。材料二：微笑曲線材料一：入世十年，我國成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體。佐證材料兩則一雙售價80美元至120美元的耐克鞋，在珠三角鞋加工企業(yè)的利59（1）愛國既需要血性，也需要理性！或（2）“抵制日貨”：損敵八百自傷一千！

在中日關(guān)系緊張時，我收到這樣的短信：“如果中國人1個月不買日貨，日本將有數(shù)千家企業(yè)面臨破產(chǎn)。如果中國人6個月不買日貨，日本將有一半人失業(yè)。如果中國人1年不買日貨，日本經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)徹底瓦解，日本還能這樣囂張嗎？你如果是中國人，不用你上戰(zhàn)場當(dāng)炮灰，你要做的事很簡單，就是不買日貨，我們沒有時間和權(quán)力去采取政治行動，我們只能作力所能及的事，拒買日貨是我們對付日本人的最好行動。如果你是中國人就請轉(zhuǎn)發(fā)20個人。”

請你用本課所學(xué)知識，幫我編制一個簡要的短信回復(fù)對方。老師回復(fù)的短信：3、課末“添趣”（1）愛國既需要血性，也需要理性！或（2）“抵制日貨”：60注意教學(xué)節(jié)奏

0-5分鐘注意力轉(zhuǎn)移期教學(xué)前診斷6-20分鐘注意力穩(wěn)定期突出重點(diǎn)20-30分鐘注意力分散期學(xué)生活動40-45分鐘注意力反彈期歸納、建構(gòu)、評價

注意教學(xué)節(jié)奏61路徑九：評價激趣多一點(diǎn)自我評價、同伴評價。多一點(diǎn)形成性、表現(xiàn)性評價。紙筆測試評價應(yīng)注意的幾個問題。

路徑九：評價激趣625．商品價格的變動會對生活消費(fèi)和生產(chǎn)經(jīng)營帶來諸多影響。觀察下圖，如果其他條件不變，為盡量抵消菜價變動對其經(jīng)營帶來的影響，某快餐店最有可能減少推出的菜品是A．清炒青菜B．平菇燉豆腐C．蘑菇燒肉D．糖醋排骨5．商品價格的變動會對生活消費(fèi)和生產(chǎn)經(jīng)營帶來諸多影響。觀察下63以趣味提升品位——淺談思想政治課教學(xué)(重慶渝中區(qū)課件64地鐵南京南站展廳一面巨大的“愛墻”默默注視著南來北往的乘客，這面墻上銘刻著4000多人對于愛的感悟。為了更好地感悟、弘揚(yáng)博愛精神，高三某班班主任帶著學(xué)生開展“佇足愛墻”的主題班會活動?；顒右唬簠R聚愛的雙手

佇足“愛墻”前，同學(xué)們看到從超過萬件的征集作品中選出的4000多條愛的箴言，被銘刻在大理石上。近看可以看到每一個句子，而離開一定距離看，4000多條愛的箴言又匯聚成六幅捧著愛心的雙手畫面。愛的內(nèi)涵，不再局限愛情之愛，還包含了親情友情之愛、民族國家之愛、人類自然之愛。（1）請?bào)w悟“愛墻”的文化意義。（6分）地鐵南京南站展廳一面巨大的“愛墻”默默注視著南來北往的乘客，65活動二：品味愛的箴言愛墻上有知名作家、書法家、藝術(shù)家的作品，也有大中小學(xué)生和普通市民對愛的感悟，其中有很多精彩的句子觸動了學(xué)生的心靈：余光中“從愛出發(fā)，終會抵達(dá)”；白巖松“遠(yuǎn)看是佛，近看是愛”；敬一丹“愛是心與心的呼應(yīng)”；某校初二學(xué)生“愛，就是我把大部分薯?xiàng)l給他，但是不介意他是不是也把大部分薯?xiàng)l給我”；有個一年級小學(xué)生夾雜著拼音寫道“媽媽的ai，xiang可樂，甜甜的，真好he呀！”；拉貝的孫子用德文寫下了“在災(zāi)難的時刻，離開朋友是不合適的?！薄?）“不同的人對愛的體驗(yàn)是不一樣的?！闭埬氵\(yùn)用矛盾的觀點(diǎn)對此進(jìn)行辨析。（6分）活動二：品味愛的箴言66下列一組圖是關(guān)于民族團(tuán)結(jié)的宣傳圖片：（1）運(yùn)用《政治生活》知識，談?wù)勀銓@組圖片的理解。材料一：2010年9月，民族團(tuán)結(jié)教育列入江蘇省中小學(xué)地方課程。下列一組圖是關(guān)于民族團(tuán)結(jié)的宣傳圖片：

下列一組圖是關(guān)于民族團(tuán)結(jié)的宣傳圖片：材料一：2010年9月，6728．禪悟人生——人生有三重境界：“看山是山，看水是水?？瓷讲皇巧?，看水不是水?？瓷揭琅f是山，看水依舊是水！”這體現(xiàn)的哲理是A．認(rèn)識因其形象具體而具有直觀性B．認(rèn)識因其最終回歸而具有重復(fù)性C．認(rèn)識因其不斷變化而具不確定性D．認(rèn)識因其循環(huán)上升而具有深刻性28．禪悟人生——人生有三重境界：“看山是山，看水是水?？瓷?82010年7月12日，如火如荼的南非