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文檔簡介
合肥高新中心Leco翁鵬慧S1階段統(tǒng)考分析分析思路學員基本信息學員基本情況溝通統(tǒng)考 問題問題 原因分析 剖析改善手段和方法后續(xù)跟蹤方案學員基本信息S1002吳田田Candy7歲二年級瑞思學齡3年S1Phase3統(tǒng)考溝通學員基本情況Student上課知識大
部分理解，
作業(yè)回家基
本可以獨立
完成。統(tǒng)考
時有的題目
聽得不明白。Parent作業(yè)完成比較積極，聽老師話，主動思考少。在線課程不常使用。TeacherCandy上課比較認真，作業(yè)完成也很積極，但在班級年齡較小。統(tǒng)考時注意力比較集中，但完成時間很快，檢查時間很少。統(tǒng)考問題分析統(tǒng)考整體評價1.
高頻詞掌握及造句2.
Phonics-Bossy
R，SH/CH/WH/TH3.
寫作規(guī)則4.
LTP目標達成優(yōu)勢1.
閱讀理解力2.
Word
Family3.
數(shù)學課Coins4.
科學課Parts
of
Plants弱勢問題原因剖析復習不及時，粗心年齡認知Root
WordsWord
FamilyReading
Comprehension上課對于Coins面值還存在不清楚Money對于7歲孩子比較抽象Parts
of
Plants改善手段及方法在家課后及時完成作業(yè)每次課后保證使用在線課程復習30分鐘，加強聽力敏感度在校重難點加強練習多使用實物，圖片，視頻幫助理解在校改善手段及方法實物圖片
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