四年級下冊數(shù)學單元測試-7.復式條形統(tǒng)計圖冀教版（含解析）

四年級下冊數(shù)學單元測試-7.復式條形統(tǒng)計圖一、單選題1.復式條形統(tǒng)計圖和單式條形統(tǒng)計圖提供的信息量相比（）。A.

大一些

B.

相同

C.

小一些2.你看見過這樣的統(tǒng)計圖嗎？哪一種動物的平均壽命與最長壽命的差別最大？（）A.

鴨

B.

羊

C.

豚鼠

D.

獅子

E.

豬3.如圖，針對小明制的復式條形圖不足之出，小華提出了幾點建議，則他提出的建議正確的是（）。A.

缺少圖例

B.

不知道每個月的銷量

C.

不能夠正確反映出銷量情況

D.

看不出哪個月的銷量最多二、判斷題4.復式條形統(tǒng)計圖可以豎著畫，也可以橫著畫。5.

四年級（1）班某小組同學兩次跳繩測試成績?nèi)缦聢D。

請根據(jù)圖回答問題。小方第二次跳遠成績好于第一次。?三、填空題6.條形統(tǒng)計圖的優(yōu)點是不僅能清楚地看出數(shù)量的________，而且便于對兩組數(shù)據(jù)進行________比較。7.下面兩個統(tǒng)計圖反映的是甲、乙兩位同學的數(shù)學自測成績和在家學習時間分配情況，看圖后回答問題：圖1圖2（1）從圖1可以看出________的成績提高得快。

（2）從圖2可以看出________思考時間多一些，多________分鐘。

（3）你喜歡誰的學習方法，為什么?8.如圖是某校六年級二班的期中考試成績統(tǒng)計圖，看圖回答問題．本次期中考試數(shù)學學科的優(yōu)秀率是________%．

四、解答題9.某書店第一、二季度各類圖書銷售情況如下表．請根據(jù)此表完成下面的統(tǒng)計圖．（1）每種書的銷售量呈現(xiàn)什么變化趨勢？（2）如果書店要增添一些書，你有什么好建議？

10.根據(jù)下面的數(shù)據(jù)，繪制條形統(tǒng)計圖．秦奮收集到希望小學低、中、高年級男、女生人數(shù)分別是：低年級男生82人女生85人中年級男生100人女生92人高年級男生95人女生90人（1）繪制條形統(tǒng)計圖（2）低年級共________人，中年級共________人，高年級共________人．（3）________年級的學生最多，男、女生相差________人．

（4）全校共有男生________人，共有女生________人，男生比女生多________人

（5）你認為該校男、女生的人數(shù)差合適嗎？五、綜合題11.奇思調(diào)查了四(1)班同學3、4月份回收廢電池的情況，制成下表。(單位：節(jié))隊別第一小隊第二小隊第三小隊第四小隊3月份正正正正一正正正正一4月份正正正一正正正一（1）請你根據(jù)表中數(shù)據(jù)完成下面的條形統(tǒng)計圖。四(1)班同學3、4月份回收廢舊電池統(tǒng)計圖（2）在這兩個月，第(

)小隊回收廢舊電池最多；第(

)小隊和第(

)小隊回收廢舊電池同樣多。（3）3月份平均每個小隊回收多少節(jié)廢舊電池?六、應用題12.請問2班優(yōu)秀的人數(shù)是1班不及格人數(shù)的幾倍？

參考答案一、單選題1.【答案】A【解析】【解答】復式條形統(tǒng)計圖比單式條形統(tǒng)計圖提供的信息量要大一些?！痉治觥織l形統(tǒng)計圖分為復式條形統(tǒng)計圖和單式條形統(tǒng)計圖兩種，復式條形統(tǒng)計圖比單式條形統(tǒng)計圖提供的信息量要多一些；掌握條形統(tǒng)計圖的特點是關(guān)鍵。2.【答案】D【解析】【解答】鴨：15﹣10=5（年）；羊：17﹣12=5（年）；豚鼠：6﹣3=3（年）；獅子：29﹣10=19（年）；豬：22﹣10=12（年）；19＞12＞5＞3；獅子的平均壽命與最長壽命的差別最大．【分析】這是柱形統(tǒng)計圖，屬于條形統(tǒng)計圖的一種，其中淺顏色表示平均壽命，深顏色表示最長壽命，分別求出這幾種動物的平均壽命與最長壽命的差，然后比較即可求解。故選：D．3.【答案】A【解析】【解答】這幅復式條形統(tǒng)計圖缺少圖例?！痉治觥恳环暾膹褪浇y(tǒng)計圖除寫上標題、繪制時間、數(shù)據(jù)外還要標注出圖例。考查學生對復式條形圖的識別能力，從圖中分不清哪個圖表示冰箱和取暖器，進而不能確定冰箱和取暖器的數(shù)量，既缺少圖例。二、判斷題4.【答案】正確【解析】【解答】解：復式條形統(tǒng)計圖可以豎著畫，也可以橫著畫。原題說法正確。

故答案為：正確?！痉治觥織l形統(tǒng)計圖的長條可以是橫著的，也可以是豎著的，由此判斷即可。5.【答案】錯誤【解析】【解答】小方第一次跳遠成績好于第二次。【分析】根據(jù)從統(tǒng)計圖表中獲取信息，即得小方第一次跳遠成績好于第二次。三、填空題6.【答案】多少；大小【解析】【解答】解：條形統(tǒng)計圖的優(yōu)點是不僅能清楚地看出數(shù)量的多少，而且便于對兩組數(shù)據(jù)進行大小比較。

故答案為：多少；大小。

【分析】條形統(tǒng)計圖就是用長條的長度來表示數(shù)量的多少。復式條形統(tǒng)計圖還能對兩種或兩種以上的數(shù)據(jù)進行大小比較。7.【答案】（1）甲

（2）甲；10

（3）甲，因為甲進步比乙進步快。

【解析】【解答】（1）從直條的長度比較可以看出，甲同學的成績提高得快；

（2）甲思考30分鐘，乙思考20分鐘，甲思考時間多一些，多30-20=10（分鐘）；

（3）我喜歡甲的學習方法，因為甲進步比乙進步快。

故答案為：（1）甲；（2）甲；10；（3）我喜歡甲的學習方法，因為甲進步比乙進步快。【分析】（1）白色直條增長的比較快，綠色直條增長的比較慢，說明甲同學的成績提高得快；

（2）白色直條長，說明甲思考時間長，甲思考時間-乙思考時間=甲比乙多的思考時間；

（3）甲思考時間長，做題時間少，成績提高的快，所以應當喜歡甲的學習方法。8.【答案】42.9【解析】【解答】15÷（15+13+4+3）×100%，

=15÷35×100%，

≈42.9%；

答：本次期中考試數(shù)學學科的優(yōu)秀率是42.9%．

【分析】深色表示數(shù)學的考試成績；先找出數(shù)學考試成績的優(yōu)秀人數(shù)，再求出總?cè)藬?shù)，然后用優(yōu)秀的人數(shù)除以總?cè)藬?shù)乘100%即可。

故答案為：．四、解答題9.【答案】（1）解：

童話和漫畫銷售量下降；科普書和趣味數(shù)學銷售量增加（2）童話書和漫畫銷售量下降，要少增添一些，科普書和趣味數(shù)學銷售量增加，要多增添一些。

【解析】【分析】（1）條形統(tǒng)計圖繪制法：根據(jù)紙的大小,畫出兩條互相垂直的射線,作為縱軸和橫軸；在橫軸上適當分配條形的位置,確定直條的寬度和間隔，還要標上橫軸代表的什么；在豎軸上確定單位長度,并標出數(shù)量的標記和計量單位，還要標上豎軸代表的什么；根據(jù)數(shù)據(jù)的大小,畫出長短不同的直條，并標上標題，復式統(tǒng)計圖，直條還要配以不同的顏色，并在圖的右上方標明。（2）銷售量增加的，要多增添一些，銷售量下降，要少增添一些。都要增添，只是多少的問題。10.【答案】（1）解：（2）82+85=167（人）；100+92=192（人）；95+90=185（人）

（3）中；100-92=8（人）

（4）82+100+95=277（人）；85+92+90=267（人）；277-267=10（人）

（5）解：因為男生比女生只多10人，所以比較合適，比較協(xié)調(diào)．【解析】【分析】（1）條形統(tǒng)計圖繪制法：根據(jù)紙的大小,畫出兩條互相垂直的射線,作為縱軸和橫軸；在橫軸上適當分配條形的位置,確定直條的寬度和間隔，還要標上橫軸代表的什么；在豎軸上確定單位長度,并標出數(shù)量的標記和計量單位，還要標上豎軸代表的什么；根據(jù)數(shù)據(jù)的大小,畫出長短不同的直條，并標上標題，復式統(tǒng)計圖，直條還要配以不同的顏色，并在圖的右上方標明。（2）低年級男生人數(shù)+女生人數(shù)=低年級總?cè)藬?shù)，中年級男生人數(shù)+女生人數(shù)=中年級總?cè)藬?shù)，高年級男生人數(shù)+女生人數(shù)=高年級總?cè)藬?shù)；

（3）192最大，說明中年級的學生最多，男100-女生92=相差8；

（4）低年級男生人數(shù)+中年級男生人數(shù)+高年級男生人數(shù)=男生總?cè)藬?shù)；低年級女生人數(shù)+中年級女生人數(shù)+高年級女生人數(shù)=女生總?cè)藬?shù)；男生總?cè)藬?shù)-女生總?cè)藬?shù)=男生比女生多的人數(shù)；（5）男生，女生人數(shù)相差較小，男女平衡，比較合適。五、綜合題11.【答案】（1）解：如圖：

（2）解：18+16=34(節(jié))，18+19=37(節(jié))，21+18=39(節(jié))，21+16=37(節(jié))，

所以：在這兩個月，第三小隊回收廢舊電池最多；第二小隊和第四小隊回收廢舊電池同樣多。

（3）解：(18+18+21+21)÷4

=78÷4

=19.5(節(jié))

答：3月份平均每個小隊回收節(jié)廢舊電池。

【解析】【分析】(1)