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部編版五年級語文下冊第二單元教材分析本單元的教材圍繞中國古典名著這個主題展開，讓學生親近、感受和品味栩栩如生的人物和引人入勝的故事。其中包括改編自古典名著的《草船借箭》和節(jié)選自文學原著的《景陽岡》、《猴王出世》、《紅樓春趣》。這些課文刻畫了個性鮮明的人物，講述了動人有趣的故事，讓學生感受閱讀名著的樂趣?！恫荽杓肥歉鶕?jù)《三國演義》改寫的歷史故事。課文通過周瑜嫉妒諸葛亮的才干，要求他在十天內(nèi)造好十萬支箭，以此陷害他。然而，諸葛亮與周瑜斗智，用妙計向曹操“借箭”，挫敗了周瑜的暗算，表現(xiàn)了諸葛亮的有膽有識、足智多謀、神機妙算?！毒瓣枌饭?jié)選自《水滸傳》第二十三回。課文記述了武松在陽谷縣的一家酒店內(nèi)開懷暢飲后，趁著酒勁兒上了景陽岡，赤手空拳打死猛虎的故事，表現(xiàn)了武松豪放、勇武而又機敏的英雄性格?！逗锿醭鍪馈饭?jié)選自《西游記》第一回。課文主要寫了花果山上仙石孕育的一只石猴與猴群玩耍時，因為敢于第一個跳進水簾洞，被群猴拜為猴王的故事，表現(xiàn)了石猴活潑可愛、勇敢無畏、敢作敢為的特點?！都t樓春趣》節(jié)選自《紅樓夢》第七十回。課文記敘了寶玉和眾姐妹、丫頭們在大觀園中放風箏的歡樂情景，表達了他們對自由生活的熱愛和向往。在口語交際環(huán)節(jié)，學生要以課本劇的形式再現(xiàn)課文中精彩的情節(jié)和對話，學習如何改寫劇本、安排表演，培養(yǎng)學生之間的合作能力。在習作環(huán)節(jié)，學生要寫讀后感，對讀過的一篇文章或一本書寫下感想，旨在幫助學生更透徹地理解好書佳文，同時提高學生的寫作能力。在語文園地中，有三個板塊的內(nèi)容。交流平臺引導學生運用一些方法加深對本單元課文的理解。詞句段運用中，安排了一些古代的名詞、來自名著的成語以及名著中外貌描寫的句子。日積月累板塊中是古詩《鳥鳴澗》，旨在拓展學生的古詩詞積累。本單元的教學目標包括認識53個生字，掌握多音字“綽、泊、呵”，學會本單元要求掌握的詞語。能分角色朗讀課文，理解文章內(nèi)容。體會每篇課文中各具特色的人物形象，學會語言表達的多樣性，學習表達。通過自主學習和合作探究相結(jié)合，小組內(nèi)學習、

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