2023年五年級工作計劃3篇

2023年五年級工作計劃3篇五年級工作安排篇1

這學期我接著擔當五（2）班的班主任。在上一學期的工作中，我學習了許多，也了解了很多自己的不足之處。這學期，我將努力做好班主任工作，從孩子的實際狀況動身，吸取上學期的閱歷，從細微環(huán)節(jié)入手，全面抓好班級管理工作，努力提高學生學問水平和道德素養(yǎng)。

一、班級狀況分析：

經(jīng)過上學期的學習，孩子們已經(jīng)熟識了學校的日常生活和學習，對各項常規(guī)也已經(jīng)不再生疏，對于老師的要求孩子們也能夠理解和執(zhí)行。大多數(shù)孩子也有了初步的學習意識，能夠按時的完成作業(yè)，維護班級紀律，大膽參加學校班級的事情，可塑性極強?？墒且灿幸徊糠趾⒆拥男袨榱晳T不良，學習意識不足，還須要花大力氣在這部分孩子身上，希望在這學期的`的悉心教化下，他們會有所轉(zhuǎn)變。

二、班集體的目標：

每天進步一點點。

三、常規(guī)教化方面

為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內(nèi)容要近一點，小一點，實一點，時時到處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教化。因此，我確定從以下幾點入手：

1、充分利用班會的時間學習《一日常規(guī)》，《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。

2、合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強學生的德育教化。并實行一

些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培育其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

3、充分發(fā)揮各項活動中的教化陣地的作用，增加學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。

四、班級紀律方面

一個班級，要想有良好的班風，必需要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

1、課堂紀律

首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲方法。這樣學生既感到好玩，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為。

2、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校內(nèi)帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。同時，隨時提示學生要留意的危急活動和場地，寓教于樂。

五、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。

1、個人衛(wèi)生：要求衣著整齊，做好"三勤"，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2、班級衛(wèi)生：每天早，中分派值日生清掃，對于主動，剛好打掃衛(wèi)生

的同學或小組，進行嘉獎。同時進行愛惜環(huán)境和花草的教化。

六、班干部的培育方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。培育有特性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。。

七、其他方面

班級管理中還應注意個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分熬煉自己，提高學生的自信念。

這學期，我會接著努力，專心去溝通，用觀賞的眼光找尋孩子身上的每一處閃光點。我信任，只要關愛孩子，敬重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。

五年級工作安排篇2

一、指導思想：

本學期，我們五年級數(shù)學組進一步深化“先學后教，當堂訓練”的課堂教學模式，仔細貫徹國家基礎教化工作會議的精神，以基礎教化課程改革為契機，更新教化教學觀念，深化教化教學改革，全面推動素養(yǎng)教化。立足課堂教學，主動開展教學探討活動，不斷提高課堂教學效率，變更老師的教學行為和學生的學習方式，以培育學生的創(chuàng)新意識和實踐實力為重點，深化課堂教學改革，接著以全面實施素養(yǎng)教化為目標，加強課程改革理念的學習、研討，為新學期新課程的全面實施做好打算，結(jié)合我們五年級數(shù)學科組的課題教學探討，通過開展扎實有效的小學數(shù)學教研活動，接著進一步加大教研的力度，促進我們數(shù)學科組老師成員整體素養(yǎng)的不斷提高，大面積提高我們的數(shù)學教學質(zhì)量。

二、工作要點：

1、依據(jù)學校制定的各項工作，制定本組的教學安排、教研安排、教學進度，并根據(jù)安排開展活動。

2、仔細作好研討課支配工作，依據(jù)每個人的探討課題，把開展研討課與新課程改革結(jié)合起來，以逐步適應新課程改革的要求。爭取提高精品課的質(zhì)量，通過活動，提高每一位老師參加課程改革的主動性。

3、仔細開展好每周集體備課工作，把集體備課當作提高老師業(yè)務水平的一個途徑，通過集體備課的形式，集中集體的才智，對教材進行科學探究、分析，盡可能把現(xiàn)代教化新思想融入到教學當中去。真正體現(xiàn)出集體備課的價值所在。集體備課要緊緊圍圍著探討專題進行，從學生的角度去思索問題。組內(nèi)成員作好探討記錄。

4、仔細學習與教化教學相關的理論，使各位老師真正從思想上轉(zhuǎn)變觀念，能了解并認同新課程的.基本理論，樹立新的觀念，并將其轉(zhuǎn)化為自己的教化、教學、探討和管理行為。主動的適應新課程的要求，創(chuàng)建性地做好實施新課程的各項工作。

5、老師要常?？磾?shù)學教學雜志，把有推廣價值的資料舉薦給大家，使老師在自覺地學習中提高理論修養(yǎng)，擴大學問面，提高理論水平。

6、接著做好老師結(jié)對子活動，使新老師盡快融入教學當中去，向老老師學習教學閱歷，老老師從年輕老師那里學習新思想新方法，相互學習，共同進步。

7、抓好“兩頭生”的輔導。仔細抓好學困生的補缺補差工作，使他們能跟上大隊伍的步伐，避開他們產(chǎn)生自卑心理，在抓好學習的同時，更要在身心上賜予更多的關懷，使每個學生的身心健康成長。

三、詳細措施：

1、加強新基礎理論學習，領悟教化教學最新動態(tài)。

2、加強常規(guī)管理和檢查，教研組內(nèi)相互聽課，相互檢查作業(yè)，發(fā)覺問題剛好解決。

3、嚴格按教育處的規(guī)定，仔細鉆研教材，盡心設計教學方案，力爭高效率地完成備課任務。細心寫好備課材料，盡力做到高質(zhì)量地備課。

4、備課探討時，專心聽，多提出修改看法，著重提出值得探討的問題，“不客氣”地表達自己的觀點。提倡多寫課堂教學隨筆、反思或案例。

5、提倡教學相長，平常多開展個人間的合作研討，溝通教學閱歷，探討教學問題，努力提高備課質(zhì)量。

6、仔細完成教學隨筆，剛好總結(jié)教學中的得失，不斷進取，努力提高組內(nèi)成員的教化教學水平。

7、仔細做好期中、期末的質(zhì)量分析，不斷反思，提高教學實力。

8、重視駕馭學問的同時又要注意學習習慣的培育，努力提高學生學習的效率。

五年級工作安排篇3

新學期起先了，本學期依據(jù)學校的統(tǒng)一要求，結(jié)合本班實際狀況，特制定如下班主任工作安排。

一、指導思想

以學校總體工作安排為指導，以深化開展素養(yǎng)教化和創(chuàng)新教化為目標，圍繞學校主題教化活動，提高學生的思想素養(yǎng)和科學文化素養(yǎng)、以愛國主義教化為主線，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，留意培育和提高學生的基本道德。上好每一堂課，規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學生心理健康教化。努力探究班級工作的新特色。

二、本班學生現(xiàn)狀分析五年級共有學生38人，其中男生20人，女生18人。學生來自周邊各個村，在特性、學習習慣等方面都存在很大的差異，詳細狀況分析如下：

品德方面

本班學生酷愛學校、班集體，團結(jié)上進、思想端正、遵守紀律、敬重師長、酷愛勞動。能根據(jù)《小學生守則》來規(guī)范自己的言行。但由于種種的緣由，部分學生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現(xiàn)象，可以通過集體教化來轉(zhuǎn)化。

學習方面

本班學生酷愛學習，有良好的學習習慣。上課用心聽講，發(fā)言主動，作業(yè)美觀大方。個別學生學習習慣不好，上課不能集中留意力聽講，須要進行個別輔導和特殊的關注?？偟膩碚f，班內(nèi)學生的學習水平比較整齊，但簡單浮躁，需在仔細與扎實方面接著培育。

身體素養(yǎng)

本班大多數(shù)學生的`體質(zhì)較好，熱衷于體育活動；有少數(shù)學生體質(zhì)較弱，易得感冒等傳染性疾病。學生平常體育熬煉較少，需加強體育熬煉。

班級形成狀況

班內(nèi)學生來自農(nóng)村。家長均是農(nóng)夫。家長能支持老師的工作，但不重視家庭教化，希望與老師主動協(xié)作，共同教化好孩子。

班級特點

本班學生愛學習、守紀律。男生活潑、好動，愛表現(xiàn)；女生文雅、可愛，不愛張揚。總的來說，班級特點比較穩(wěn)，但穩(wěn)中有活。

三、常規(guī)管理措施

1、學習方面為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣，同時針對五年級學生的年齡特點，制定以下措施：

（1）建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，取名叫“我最棒！”。學生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時