




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文檔簡(jiǎn)介
走,我們爬山去!人教版八年級(jí)下冊(cè)走,我們爬山去!人教版八年級(jí)下冊(cè)19.2.1正比例函數(shù)19.2.1正比例函數(shù)人教版八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《正比例函數(shù)》課件人教版八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《正比例函數(shù)》課件人教版八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《正比例函數(shù)》課件青蛙嘴的總數(shù)目y=
,眼的總數(shù)目z=
,腿的總數(shù)目m=
。x2x4x青蛙嘴的總數(shù)目y=,x2x4x人教版八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《正比例函數(shù)》課件一、認(rèn)識(shí)正比例函數(shù)
定義:一般地,形如y=kx(k是常數(shù),k≠0)的函數(shù),叫做正比例函數(shù),其中k叫做比例系數(shù)。溫馨提示1:k是常數(shù),k
02:x的次數(shù)是
次
≠1y=xy=2xy=4x上面的三個(gè)函數(shù)具備什么特點(diǎn)呢?常量與自變量乘積的形式一、認(rèn)識(shí)正比例函數(shù)定義:一般地,形如y=kx(k是常數(shù),k二、理解正比例函數(shù)二、理解正比例函數(shù)1、在景點(diǎn)入口處,我發(fā)現(xiàn)檢票速度一定時(shí),檢票時(shí)間t越長(zhǎng),通過(guò)的客流量P越大,因此,客流量P是
的正比例函數(shù)。檢票時(shí)間t1、在景點(diǎn)入口處,我發(fā)現(xiàn)檢票速度一定時(shí),檢票時(shí)間t越長(zhǎng),通過(guò)2、剛進(jìn)入景區(qū),就遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到觀光纜車(chē)在勻速的運(yùn)行著,很顯然運(yùn)送時(shí)間t越長(zhǎng),運(yùn)送游客量w就越多,因此,運(yùn)送游客量w是
的正比例函數(shù)。
運(yùn)送時(shí)間t2、剛進(jìn)入景區(qū),就遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到觀光纜車(chē)在勻速的運(yùn)行著,很顯然運(yùn)3、移步換景,仰視整個(gè)蒙山景區(qū):林?;ǔ保w瀑流水,奇峰聳立,層巒疊翠,看到飛流直下的瀑布,我想如果瀑布單位時(shí)間的流量一定,時(shí)間t越長(zhǎng),總流水量m就越大,因此,
是
的正比例函數(shù)
總流水量m時(shí)間t3、移步換景,仰視整個(gè)蒙山景區(qū):林海花潮,飛瀑流水,奇峰聳立-4-6-8-10-12
x1
2
3
4
5
67
y-14-2y=-2x小大大小形如y=kxk=-2≠0x的次數(shù)是1次-4-6-8-10-12x1234567y-1三、小小法官√1.下列說(shuō)法正確的打“√”,錯(cuò)誤的打“×”(1)我們爬山時(shí)速度v=10米/分,則路程s=10t中,s是t的正比例函數(shù)()三、小小法官√1.下列說(shuō)法正確的打“√”,錯(cuò)誤的打“×”(1三、小小法官(2)爬山時(shí)速度為v,則路程s=vt中,s是t的正比例函數(shù)()×三、小小法官(2)爬山時(shí)速度為v,則路程s=vt中,s是t的×(3)若從山腳到山頂?shù)木嚯x為6千米,則爬山時(shí)間t與爬山速度v的關(guān)系式t=中,t是v的正比例函數(shù)()反比例函數(shù)×(3)若從山腳到山頂?shù)木嚯x為6千米,反比例函數(shù)(4)途經(jīng)祈福廣場(chǎng)時(shí),我發(fā)現(xiàn)廣場(chǎng)的中心是一個(gè)圓形的陰陽(yáng)魚(yú)圖案,如果半徑為x,那么它的面積s=x2其中s是x的正比例函數(shù)()×二次函數(shù)(4)途經(jīng)祈福廣場(chǎng)時(shí),我發(fā)現(xiàn)廣場(chǎng)的中心是一個(gè)圓形的陰陽(yáng)魚(yú)圖案(5)途經(jīng)祈福廣場(chǎng)時(shí),我發(fā)現(xiàn)廣場(chǎng)的中心是一個(gè)圓形的陰陽(yáng)魚(yú)圖案,如果半徑為x,那么它的面積s=x2其中s是x2的正比例函數(shù)()
在特定條件下自變量可能不單獨(dú)就是x了,要注意自變量的變化√(5)途經(jīng)祈福廣場(chǎng)時(shí),我發(fā)現(xiàn)廣場(chǎng)的中心是一個(gè)圓形的陰陽(yáng)魚(yú)圖案(6)若y=2(x-1),則y是x-1的正比例函數(shù)()√y=2x-2一次函數(shù)(6)若y=2(x-1),則y是x-1的正比例函數(shù)(
(7)若y=2(x-1)+2,則y是x的正比例函數(shù)()√y=2x(7)若y=2(x-1)+2,則y是x的正比例√y=2x彩虹如掛,噴泉如注,美麗的的九龍?zhí)蹲屇闳绨V如醉吧,讓我們邊游戲著,邊繼續(xù)登山吧!
彩虹如掛,噴泉如注,美麗的的九龍?zhí)蹲屇闳绨V如醉吧,165432幸運(yùn)砸金蛋165432幸運(yùn)砸金蛋下列式子,哪些表示y是x的正比例函數(shù)?如果是,請(qǐng)你指出正比例系數(shù)k的值.
(1)y=
-10x
(2)
(3)y=2x2
(4)y2=4x
(5)y=-4x+3
(6)y=2(x-x2)+2x2
是正比例函數(shù),正比例系數(shù)為-10是正比例函數(shù),正比例系數(shù)為0.5不是正比例函數(shù)不是正比例函數(shù)不是正比例函數(shù)是正比例函數(shù),正比例系數(shù)為2恭喜你回答下列問(wèn)題下列式子,哪些表示y是x的正比例函數(shù)?如果是,請(qǐng)你指出正比例
若y=(k-2)x是y關(guān)于x的正比例函數(shù),則k滿足的條件是
.K≠2恭喜你回答下列問(wèn)題若y=(k-2)x是y關(guān)于x的正比例函數(shù),K≠2
若y=kx+2k-2是y關(guān)于x的正比例函數(shù),則k=_______.1恭喜你回答下列問(wèn)題若y=kx+2k-2是y關(guān)于x的正比例函數(shù),1恭喜你回
關(guān)于y=說(shuō)法正確的是()A.是y關(guān)于x的正比例函數(shù),正比例系數(shù)為-2B.是y關(guān)于x的正比例函數(shù),正比例系數(shù)為C.是y關(guān)于x+3的正比例函數(shù),正比例系數(shù)為-2D.是y關(guān)于x+3的正比例函數(shù),正比例系數(shù)為D恭喜你回答下列問(wèn)題D恭喜你回答下列問(wèn)題恭喜你獲得最美好的祝福:快樂(lè)每一天,幸福每一刻恭喜你獲得最美好的祝福:快樂(lè)每一天,幸福每一刻恭喜你獲得最美好的祝福:成功相伴!快樂(lè)無(wú)邊!恭喜你獲得最美好的祝福:成功相伴!快樂(lè)無(wú)邊!
若y=(k+3)x|k|-2是y關(guān)于x的正比例函數(shù),試求k的值.巔峰對(duì)決若y=(k+3)x|k|-2是y關(guān)于x的正比例函巔峰登臨至巔登臨至巔蒙山臥龍松登臨至巔登臨至巔
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