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Warm-up播放“學樂師生”APP精彩的導學作業(yè)Warm-upWarm-upLet'sact4個同學為一組，選一個你喜歡的課文對話來表演，并使用“學樂師生”APP錄像，分享給全班同學。想一想，你會用上什么句型呢？Warm-upLet'sact4個同學為一組，想一想，你會Warm-upReadthemappleantballbabycatcarrotdogdeerWarm-upReadthemapplePresentationWhat'sthemeaning?1．我的名字叫Ann.2．你叫什么名字？3．蘋果4．掉落5．跳躍PresentationWhat'sthemeaningPresentationUncleBookyWhoisthis?PresentationUncleBookyWhoPresentationWhoarethey?PresentationWhoarethey?PresentationUpandDown試著說出它們的英語形式：樹：蘋果：下落：往上：貓：狗：PresentationUpandDown試著說出它們的Practice

1．謝謝你！2．你好！我的名字叫湯姆。

3．很高興見到你。

Canyoutranslatethem?Practice1．謝謝你！CanyoutraSummary本節(jié)課主要復習了詢問名字、介紹和四個字母的寫法。復習了What’syourname?＝Whatisyourname?Myname’s＝Mynameis。Summary本節(jié)課主要復習了詢問名字、介紹和四個字母的寫法Homework請每位同學在課本的教學資源上自己剪裁制作人物面具，戴上面具后以四個同學為一組，表演打招呼與自我介紹。Homework請每位同學在課本的教學資源上自己剪裁制WritingontheblackboardUnit1HelloAaBbCcDdWhat’syourname?＝Whatisyourname?Myname’s＝MynameisDogC

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