我能照樣子寫句子

九、我能照樣子寫句子。例：這只猴子兩只胳膊抱著腿。這只猴子一動不動地蹲在山頭。這只猴子兩只胳膊抱著腿，一動不動地蹲在山頭。1、小弟弟找不到心愛的玩具。小弟弟大聲哭了起來。2、金黃的落葉離開了樹媽媽。金黃的落葉飄落在地上。七、我能讀句子，把句子中的詞語補(bǔ)完整。1、 晚上，我做了個又（）又（ ）的夢。2、 馬路兩邊種著許多又（ ）又（ ）的樹木，特別陰涼。3、 姐姐有一頭又（）又（ ）的頭發(fā)，真漂亮。4、 媽媽不給弟弟買小汽車，弟弟又（）又（），真拿他沒辦法。九、我也能說。例：李小青是我們班的勞動委員。我們班的勞動委員是李小青。1、 鄧小平爺爺是我最敬愛的人。2、 十月一日是國慶節(jié)。3、 《白雪公主》是我最喜歡的一個童話。七、 我能給詞語排排隊，變成一句話。①車輛②各種各樣③馬路上④的⑤來來往往⑥在①不約而同地②同學(xué)們③站起來④回答⑤老師⑥問題⑦的八、 給下面句子加上標(biāo)點符號。1、不能吃不能吃這葡萄是酸的2、 我?guī)腿藗冏鍪?為什么他們還責(zé)怪我呢3、 什么 葉子上的蟲子還用治4、 為什么到秋天 樹葉都從枝上落了下來九、照樣子把句子寫具體。例、小猴子爬上了葡萄架。小猴子（迫不及待）地爬上葡萄架。1、 小鳥在空中飛來飛去。小鳥在空中（ ）地飛來飛去。2、 媽媽在房間里說：“我的襪子哪去了？”媽媽在房間里（ ）地說：“我的襪子哪去了？”3、 風(fēng)車抽上來的水流著。風(fēng)車抽上來的水（ ）地流著。六、我能讀讀句子，在括號里填上合適的量詞。、一（）青蛙坐在一（）水井的井底，望著頭頂?shù)囊唬ǎ┧{(lán)天。、一（）葫蘆上長滿了綠色的葉子，開出幾（）雪白的小花，花謝以后，結(jié)出了幾（ ）可愛的小葫蘆。（）葡萄架上掛著幾（ ）紫紅的葡萄。、我家門前有一（）小河，河上有一（）石橋，橋下停著一*（）小船。七、在與前一句意思相同的那個句子后面涂紅星。葉子上的蟲不用治?！?、 葉子上的蟲還用治？葉子上的蟲要治。 ☆天不過井口那么大，要飛很遠(yuǎn)?！?、 天不過井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)嗎？天不過井口那么大，不用飛很遠(yuǎn)?！钅隳敲凑J(rèn)真，這次考試不用怕?！?、你那么認(rèn)真，這次考試還怕什么？你那么認(rèn)真，這次考試應(yīng)該怕。☆這么有趣的游戲，你會喜歡的?！?、這么有趣的游戲，你會不喜歡？這么有趣的游戲，你不會喜歡的?！钏摹⑽夷茏x讀句子照樣子在括號填上合適的詞語。例：小刺猬接過蘋果（聞了聞），真香。、林園園偷偷（ ）李麗的藍(lán)樹葉，不由得臉紅了。、弟弟仔細(xì)地（ ），終于把這道難題做出來了。、我（ ）媽媽的衣角，小聲說：“媽媽，我也去！”八、我能照樣子把句子寫得更具體。例：小女孩來到窗前。小女孩來到（亮著燈的）窗前。小女孩（飛快地）來到（亮著燈的）窗前。1、孩子們來到學(xué)校孩子們來到（ ）學(xué)校。孩子們（ ）來到（ ）學(xué)校。2、小白兔叫小灰兔種白菜。小白兔叫（ ）小灰兔種白菜。小白兔（ ）叫（ ）小灰兔種白菜。十、我能照樣子寫句子。1、 話音剛落，大伙兒立刻歡呼起來。&TOC\o"1-5"\h\z亥【」 O2、 小獲做得小板凳一個比一個好。 一 個 比 一個 O七、我能讀句子并照樣子在括號里填上“AAEE”的詞。例：紅氣球（搖搖擺擺）地飄了上來。1、 放學(xué)后，我和同學(xué)（ ）地走回家。2、 傍晚，我們把教師打掃得（ ）。3、 小芳一個人在家里（ ）地做作業(yè)，是個好孩子。4、 我家門前有一條長長的小路，路上鋪著（ ）的鵝卵石。九、我能將下列詞語排列成一句通順的話，并加上標(biāo)點。1、我一只小狗可愛的啊多么想要2、送給媽媽我禮物什么會呢3、昨天生病小紅來了上學(xué)不能六、 我能讀讀句子，填上合適的詞語。一只游船在（ ）的湖面上（ ）地行駛，船頭兩側(cè)卷起（ ）的浪花，船尾拖著一條（ ）的波紋。湖邊，柳枝（ ）地飄蕩。一座座（ ）的假山引人注目。幾棵（ ）的小樹苗筆直地站在一旁。七、 我能將下列詞語選入句子中。①看報紙 ②看電視⑤吃西瓜 ⑥唱歌①看報紙 ②看電視⑤吃西瓜 ⑥唱歌③喝龍井茶④洗衣服⑦唱京戲⑧跳舞1、爺爺坐在沙發(fā)上一邊（1、爺爺坐在沙發(fā)上一邊（）,一邊（ ）。2、媽媽在院子里一邊（）,一邊（ ）。2、媽媽在院子里一邊（）,一邊（ ）。3、 弟弟打開電視機(jī)，一邊（ ），一邊（ ）。4、 音樂課上，同學(xué)們一邊（ ），一邊（ ）。八、我會照樣子寫句子。例：太陽把淺水洼里的水吸干了。淺水洼里的水被太陽吸干了。1、 小潔把面包紙緊緊地抓在手里。2、 這美麗的景色把我吸引住了。十、我能給下列句子加上合適的標(biāo)點符號。2、3、要是能和媽媽一起去西湖看看那該多好啊f'I看孑）■那邊的山石好像一只正要跳起的青蛙2、3、不對啊f飛他怎么會做這樣的事呢f飛七、我能讀句子，給加點詞找近義詞、反義詞。寫出近義詞:、我能將下列詞語補(bǔ)充到句子里，使句子更具體。1）我在大海邊撿到了貝殼。 （各種各樣的）TOC\o"1-5"\h\z1、這就是著．名．的“金雞叫天都”。 （ ）、我能將下列詞語補(bǔ)充到句子里，使句子更具體。1）我在大海邊撿到了貝殼。 （各種各樣的）2、藍(lán)天飛著潔．白．的鴿子。 （ ）3、今天，我的心情特．別．高興。 （ ）2）蒲公英乘著風(fēng)出發(fā)了。（許多 紛紛）4、父親的話音很輕，生．怕．2）蒲公英乘著風(fēng)出發(fā)了。（許多 紛紛）寫出反義詞:3）小柳樹條跳起舞來。（在微風(fēng)中 得意地）1、今天清．晨．3）小柳樹條跳起舞來。（在微風(fēng)中 得意地）2、寒．冷．的冬天已經(jīng)過去，春天已經(jīng)來了。 （ ）2、我能照樣子改寫句子。例：天不過井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)嗎？天不過井口那么大，不用飛那么遠(yuǎn)。你怎么可以在這兒扔面包紙呢？3、貧．2、我能照樣子改寫句子。例：天不過井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)嗎？天不過井口那么大，不用飛那么遠(yuǎn)。你怎么可以在這兒扔面包紙呢？4、“三八”節(jié)那天，我畫了一幅畫送給媽媽，媽媽高．興．極了。（）八、我能讀讀句子，在括號里填上帶有“美”的詞語。。例：北京是我國的首都。我國的首都是北京。我剛認(rèn)識的朋友是劉方方。例：北京是我國的首都。我國的首都是北京。我剛認(rèn)識的朋友是劉方方。例：淺水洼里的小魚被小男孩扔回了大海。在枝頭唱歌，歌聲是那么（）動聽。2、我有一個（ ）的心愿，希望自己長大后能當(dāng)一名老師。九、我能按要求寫句子。小男孩把淺水洼里的小魚扔回了大海。小潔被湖里美麗的景象吸引住了。、我能按要求寫一寫。()我能照著樣子寫一寫。誰和誰好？ 誰和誰好? 蜜蜂和花好， 蜜蜂來采蜜， 花兒仰臉笑。 ()我能照樣子寫話。這邊的山石像一只展翅欲飛的雄鷹。TOC\o"1-5"\h\z那 邊 的 山 石像 。()你的蘋果香極了，我從來沒有見過這么好的蘋果。我也來贊美一下同學(xué)寫的字。小紅，你 極了， O卜一、我能在下面的小花朵里加上合適的標(biāo)點，并把這些句子整理成一段話。(寫序號)( )她到處找O就是找不到這只雞娃娃O( )“這該死的狐貍雞媽媽一邊哭，一邊罵。( )忽然，她在窗臺上發(fā)現(xiàn)了狐貍的腳印。( )雞媽媽一下子明白，是狐貍抓走了自己的雞娃娃。( )一天，雞媽媽從外面回來，發(fā)現(xiàn)少了一只雞娃娃,'嚴(yán).到哪久蠢九、我能讀讀句子，照樣子寫一寫。例：媽媽給我買了一輛玩具汽車，我(高興)極了。1、 心愛的小兔不見了，妹妹( )極了。2、 貓頭鷹當(dāng)上了“萬獸之王”，( )極了。3、晚上，元元一個人在家。窗外有個黑影一閃，元元( )極了，趕緊閉上眼睛。十一、我能把下列詞語整理成一句話，并加上標(biāo)點。1、尾巴動物什么呢的有作用2、沖著牽?；ㄎ夷卣?吹喇叭3、這件事忘得我把一干二凈一、我能讀句子，在括號里填上加點詞的反義詞。1、 （ ）小鴨經(jīng)過許多磨難，終于變成了一只羨天鵝。2、 我們一會兒把手（ ）出去，一會兒把手綢回來，在教室里做起了課間操。3、 虛心使人跡爭，驕傲使人（ ）。4、 課間（ ）很重要，千萬不能玩危陰的游戲。5、 脾氣辱躁的小明這會兒終于有些（ ）了。七、讀讀句子，選擇合適的詞語填一填。漂浮飄浮 整潔整齊1、 空中（ ）著許多細(xì)小的塵土。2、 落水的螞蟻爬上了一張（ ）在水面的落葉。3、 媽媽把我的房間收拾得十分干凈，東西擺放得十分（ ）。4、一滴墨水落在了小紅( )的作業(yè)本上，她急得都快哭了。八、我能照樣子改寫句子。例1、氣球上畫著一張小臉。氣球上畫著一張可愛的小臉。葫蘆藤上掛了幾個小葫蘆。例2、葉子上的蟲還用治？葉子上的蟲不用治。羊那么矮，怎么能吃到樹上的葉子呢？例3、他把一條條小魚扔進(jìn)大海里。一條條小魚被他扔進(jìn)大海里。調(diào)皮的風(fēng)娃娃把孩子們放飛的風(fēng)箏吹得無影無蹤。十、把下列句子整理成一段連貫通順的話。( )大樹叫起來：“別啄我，別啄我，痛死我了！”( )大樹生氣地說：“我這樣年輕力壯，身上哪會有蟲？你給我走開！”（ ）啄木鳥說：“親愛的樹先生，你身上有病。我在給你捉蟲呢！”（ ）有一天，啄木鳥在一棵大樹上捉蟲。（ ）日子一天天過去，大樹的葉子被蟲子蛀得空空的，成了一棵枯樹。（ ）啄木鳥只好飛走了。五、 我能照樣子填一填，使句子更具體。例：你做的板凳（二個世二個好），真了不起。1、 這里的山（ ），連綿不斷。2、 花壇里的花（ ），十分可愛。例：小朋友在操場上（跑米跑寺），開心極了。3、 小魚兒在河里快活地（ ）。4、 蝴蝶在花叢中（ ），忙著采花粉。六、 我能照樣子寫句子。例1：你把綠鉛筆借給我用一用行嗎？ 行嗎？

例2：男孩一邊回答，一邊撿起一條小魚扔進(jìn)大海。 一邊 ,一邊 O例3：天仿佛格外的藍(lán)；陽光仿佛更加燦爛?；▋悍路鸶裢獾?;小樹仿佛更力口 。七、我能給下列句子加標(biāo)點。1、 爺爺 水珠為什么會在荷葉上滾來滾去呢2、 要是我學(xué)會了唱歌那多好啊3、 操場上一群可愛的小男生正在打籃球九、我能照樣子寫句子。例：葫蘆藤上開出了幾朵小花。葫蘆藤上開出了幾朵雪白的小花。、小棗樹上結(jié)出許多棗子。例：小兔子說葡萄是酸的。小松鼠說葡萄是酸的。小兔子和小松鼠都說葡萄是酸的。、小紅是我的好朋友。小明是我的好朋友。、小紅是我的好朋友。小明是我的好朋友。例：纖夫們笑了，一邊收起纖繩，一邊向風(fēng)娃娃表示感謝。、 一邊 邊 。十、我能讀句子，加標(biāo)點。、北京申奧成功了十、我能讀句子，加標(biāo)點。、北京申奧成功了全國人民多么激動啊（J全國人民怎能不激動呢L全國人民怎能不激動呢L全國人民十分激動（J四、我能照樣子寫話。例：孩子喜歡唱歌。孩子們喜歡跳舞。孩子們喜歡唱歌，也喜歡跳舞。北京是我國的