我能照樣子寫(xiě)句子

九、我能照樣子寫(xiě)句子。例：這只猴子兩只胳膊抱著腿。這只猴子一動(dòng)不動(dòng)地蹲在山頭。這只猴子兩只胳膊抱著腿，一動(dòng)不動(dòng)地蹲在山頭。1、小弟弟找不到心愛(ài)的玩具。小弟弟大聲哭了起來(lái)。2、金黃的落葉離開(kāi)了樹(shù)媽媽。金黃的落葉飄落在地上。七、我能讀句子，把句子中的詞語(yǔ)補(bǔ)完整。1、 晚上，我做了個(gè)又（）又（ ）的夢(mèng)。2、 馬路兩邊種著許多又（ ）又（ ）的樹(shù)木，特別陰涼。3、 姐姐有一頭又（）又（ ）的頭發(fā)，真漂亮。4、 媽媽不給弟弟買(mǎi)小汽車，弟弟又（）又（），真拿他沒(méi)辦法。九、我也能說(shuō)。例：李小青是我們班的勞動(dòng)委員。我們班的勞動(dòng)委員是李小青。1、 鄧小平爺爺是我最敬愛(ài)的人。2、 十月一日是國(guó)慶節(jié)。3、 《白雪公主》是我最喜歡的一個(gè)童話。七、 我能給詞語(yǔ)排排隊(duì)，變成一句話。①車輛②各種各樣③馬路上④的⑤來(lái)來(lái)往往⑥在①不約而同地②同學(xué)們③站起來(lái)④回答⑤老師⑥問(wèn)題⑦的八、 給下面句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。1、不能吃不能吃這葡萄是酸的2、 我?guī)腿藗冏鍪?為什么他們還責(zé)怪我呢3、 什么 葉子上的蟲(chóng)子還用治4、 為什么到秋天 樹(shù)葉都從枝上落了下來(lái)九、照樣子把句子寫(xiě)具體。例、小猴子爬上了葡萄架。小猴子（迫不及待）地爬上葡萄架。1、 小鳥(niǎo)在空中飛來(lái)飛去。小鳥(niǎo)在空中（ ）地飛來(lái)飛去。2、 媽媽在房間里說(shuō)：“我的襪子哪去了？”媽媽在房間里（ ）地說(shuō)：“我的襪子哪去了？”3、 風(fēng)車抽上來(lái)的水流著。風(fēng)車抽上來(lái)的水（ ）地流著。六、我能讀讀句子，在括號(hào)里填上合適的量詞。、一（）青蛙坐在一（）水井的井底，望著頭頂?shù)囊唬ǎ┧{(lán)天。、一（）葫蘆上長(zhǎng)滿了綠色的葉子，開(kāi)出幾（）雪白的小花，花謝以后，結(jié)出了幾（ ）可愛(ài)的小葫蘆。（）葡萄架上掛著幾（ ）紫紅的葡萄。、我家門(mén)前有一（）小河，河上有一（）石橋，橋下停著一*（）小船。七、在與前一句意思相同的那個(gè)句子后面涂紅星。葉子上的蟲(chóng)不用治?！?、 葉子上的蟲(chóng)還用治？葉子上的蟲(chóng)要治。 ☆天不過(guò)井口那么大，要飛很遠(yuǎn)?！?、 天不過(guò)井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)嗎？天不過(guò)井口那么大，不用飛很遠(yuǎn)?！钅隳敲凑J(rèn)真，這次考試不用怕?！?、你那么認(rèn)真，這次考試還怕什么？你那么認(rèn)真，這次考試應(yīng)該怕?！钸@么有趣的游戲，你會(huì)喜歡的?！?、這么有趣的游戲，你會(huì)不喜歡？這么有趣的游戲，你不會(huì)喜歡的?！钏?、我能讀讀句子照樣子在括號(hào)填上合適的詞語(yǔ)。例：小刺猬接過(guò)蘋(píng)果（聞了聞），真香。、林園園偷偷（ ）李麗的藍(lán)樹(shù)葉，不由得臉紅了。、弟弟仔細(xì)地（ ），終于把這道難題做出來(lái)了。、我（ ）媽媽的衣角，小聲說(shuō)：“媽媽，我也去！”八、我能照樣子把句子寫(xiě)得更具體。例：小女孩來(lái)到窗前。小女孩來(lái)到（亮著燈的）窗前。小女孩（飛快地）來(lái)到（亮著燈的）窗前。1、孩子們來(lái)到學(xué)校孩子們來(lái)到（ ）學(xué)校。孩子們（ ）來(lái)到（ ）學(xué)校。2、小白兔叫小灰兔種白菜。小白兔叫（ ）小灰兔種白菜。小白兔（ ）叫（ ）小灰兔種白菜。十、我能照樣子寫(xiě)句子。1、 話音剛落，大伙兒立刻歡呼起來(lái)。&TOC\o"1-5"\h\z亥【」 O2、 小獲做得小板凳一個(gè)比一個(gè)好。 一 個(gè) 比 一個(gè) O七、我能讀句子并照樣子在括號(hào)里填上“AAEE”的詞。例：紅氣球（搖搖擺擺）地飄了上來(lái)。1、 放學(xué)后，我和同學(xué)（ ）地走回家。2、 傍晚，我們把教師打掃得（ ）。3、 小芳一個(gè)人在家里（ ）地做作業(yè)，是個(gè)好孩子。4、 我家門(mén)前有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的小路，路上鋪著（ ）的鵝卵石。九、我能將下列詞語(yǔ)排列成一句通順的話，并加上標(biāo)點(diǎn)。1、我一只小狗可愛(ài)的啊多么想要2、送給媽媽我禮物什么會(huì)呢3、昨天生病小紅來(lái)了上學(xué)不能六、 我能讀讀句子，填上合適的詞語(yǔ)。一只游船在（ ）的湖面上（ ）地行駛，船頭兩側(cè)卷起（ ）的浪花，船尾拖著一條（ ）的波紋。湖邊，柳枝（ ）地飄蕩。一座座（ ）的假山引人注目。幾棵（ ）的小樹(shù)苗筆直地站在一旁。七、 我能將下列詞語(yǔ)選入句子中。①看報(bào)紙 ②看電視⑤吃西瓜 ⑥唱歌①看報(bào)紙 ②看電視⑤吃西瓜 ⑥唱歌③喝龍井茶④洗衣服⑦唱京戲⑧跳舞1、爺爺坐在沙發(fā)上一邊（1、爺爺坐在沙發(fā)上一邊（）,一邊（ ）。2、媽媽在院子里一邊（）,一邊（ ）。2、媽媽在院子里一邊（）,一邊（ ）。3、 弟弟打開(kāi)電視機(jī)，一邊（ ），一邊（ ）。4、 音樂(lè)課上，同學(xué)們一邊（ ），一邊（ ）。八、我會(huì)照樣子寫(xiě)句子。例：太陽(yáng)把淺水洼里的水吸干了。淺水洼里的水被太陽(yáng)吸干了。1、 小潔把面包紙緊緊地抓在手里。2、 這美麗的景色把我吸引住了。十、我能給下列句子加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。2、3、要是能和媽媽一起去西湖看看那該多好啊f'I看孑）■那邊的山石好像一只正要跳起的青蛙2、3、不對(duì)啊f飛他怎么會(huì)做這樣的事呢f飛七、我能讀句子，給加點(diǎn)詞找近義詞、反義詞。寫(xiě)出近義詞:、我能將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充到句子里，使句子更具體。1）我在大海邊撿到了貝殼。 （各種各樣的）TOC\o"1-5"\h\z1、這就是著．名．的“金雞叫天都”。 （ ）、我能將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充到句子里，使句子更具體。1）我在大海邊撿到了貝殼。 （各種各樣的）2、藍(lán)天飛著潔．白．的鴿子。 （ ）3、今天，我的心情特．別．高興。 （ ）2）蒲公英乘著風(fēng)出發(fā)了。（許多 紛紛）4、父親的話音很輕，生．怕．2）蒲公英乘著風(fēng)出發(fā)了。（許多 紛紛）寫(xiě)出反義詞:3）小柳樹(shù)條跳起舞來(lái)。（在微風(fēng)中 得意地）1、今天清．晨．3）小柳樹(shù)條跳起舞來(lái)。（在微風(fēng)中 得意地）2、寒．冷．的冬天已經(jīng)過(guò)去，春天已經(jīng)來(lái)了。 （ ）2、我能照樣子改寫(xiě)句子。例：天不過(guò)井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)嗎？天不過(guò)井口那么大，不用飛那么遠(yuǎn)。你怎么可以在這兒扔面包紙呢？3、貧．2、我能照樣子改寫(xiě)句子。例：天不過(guò)井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)嗎？天不過(guò)井口那么大，不用飛那么遠(yuǎn)。你怎么可以在這兒扔面包紙呢？4、“三八”節(jié)那天，我畫(huà)了一幅畫(huà)送給媽媽，媽媽高．興．極了。（）八、我能讀讀句子，在括號(hào)里填上帶有“美”的詞語(yǔ)。。例：北京是我國(guó)的首都。我國(guó)的首都是北京。我剛認(rèn)識(shí)的朋友是劉方方。例：北京是我國(guó)的首都。我國(guó)的首都是北京。我剛認(rèn)識(shí)的朋友是劉方方。例：淺水洼里的小魚(yú)被小男孩扔回了大海。在枝頭唱歌，歌聲是那么（）動(dòng)聽(tīng)。2、我有一個(gè)（ ）的心愿，希望自己長(zhǎng)大后能當(dāng)一名老師。九、我能按要求寫(xiě)句子。小男孩把淺水洼里的小魚(yú)扔回了大海。小潔被湖里美麗的景象吸引住了。、我能按要求寫(xiě)一寫(xiě)。()我能照著樣子寫(xiě)一寫(xiě)。誰(shuí)和誰(shuí)好？ 誰(shuí)和誰(shuí)好? 蜜蜂和花好， 蜜蜂來(lái)采蜜， 花兒仰臉笑。 ()我能照樣子寫(xiě)話。這邊的山石像一只展翅欲飛的雄鷹。TOC\o"1-5"\h\z那 邊 的 山 石像 。()你的蘋(píng)果香極了，我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么好的蘋(píng)果。我也來(lái)贊美一下同學(xué)寫(xiě)的字。小紅，你 極了， O卜一、我能在下面的小花朵里加上合適的標(biāo)點(diǎn)，并把這些句子整理成一段話。(寫(xiě)序號(hào))( )她到處找O就是找不到這只雞娃娃O( )“這該死的狐貍雞媽媽一邊哭，一邊罵。( )忽然，她在窗臺(tái)上發(fā)現(xiàn)了狐貍的腳印。( )雞媽媽一下子明白，是狐貍抓走了自己的雞娃娃。( )一天，雞媽媽從外面回來(lái)，發(fā)現(xiàn)少了一只雞娃娃,'嚴(yán).到哪久蠢九、我能讀讀句子，照樣子寫(xiě)一寫(xiě)。例：媽媽給我買(mǎi)了一輛玩具汽車，我(高興)極了。1、 心愛(ài)的小兔不見(jiàn)了，妹妹( )極了。2、 貓頭鷹當(dāng)上了“萬(wàn)獸之王”，( )極了。3、晚上，元元一個(gè)人在家。窗外有個(gè)黑影一閃，元元( )極了，趕緊閉上眼睛。十一、我能把下列詞語(yǔ)整理成一句話，并加上標(biāo)點(diǎn)。1、尾巴動(dòng)物什么呢的有作用2、沖著牽?；ㄎ夷卣?吹喇叭3、這件事忘得我把一干二凈一、我能讀句子，在括號(hào)里填上加點(diǎn)詞的反義詞。1、 （ ）小鴨經(jīng)過(guò)許多磨難，終于變成了一只羨天鵝。2、 我們一會(huì)兒把手（ ）出去，一會(huì)兒把手綢回來(lái)，在教室里做起了課間操。3、 虛心使人跡爭(zhēng)，驕傲使人（ ）。4、 課間（ ）很重要，千萬(wàn)不能玩危陰的游戲。5、 脾氣辱躁的小明這會(huì)兒終于有些（ ）了。七、讀讀句子，選擇合適的詞語(yǔ)填一填。漂浮飄浮 整潔整齊1、 空中（ ）著許多細(xì)小的塵土。2、 落水的螞蟻爬上了一張（ ）在水面的落葉。3、 媽媽把我的房間收拾得十分干凈，東西擺放得十分（ ）。4、一滴墨水落在了小紅( )的作業(yè)本上，她急得都快哭了。八、我能照樣子改寫(xiě)句子。例1、氣球上畫(huà)著一張小臉。氣球上畫(huà)著一張可愛(ài)的小臉。葫蘆藤上掛了幾個(gè)小葫蘆。例2、葉子上的蟲(chóng)還用治？葉子上的蟲(chóng)不用治。羊那么矮，怎么能吃到樹(shù)上的葉子呢？例3、他把一條條小魚(yú)扔進(jìn)大海里。一條條小魚(yú)被他扔進(jìn)大海里。調(diào)皮的風(fēng)娃娃把孩子們放飛的風(fēng)箏吹得無(wú)影無(wú)蹤。十、把下列句子整理成一段連貫通順的話。( )大樹(shù)叫起來(lái)：“別啄我，別啄我，痛死我了！”( )大樹(shù)生氣地說(shuō)：“我這樣年輕力壯，身上哪會(huì)有蟲(chóng)？你給我走開(kāi)！”（ ）啄木鳥(niǎo)說(shuō)：“親愛(ài)的樹(shù)先生，你身上有病。我在給你捉蟲(chóng)呢！”（ ）有一天，啄木鳥(niǎo)在一棵大樹(shù)上捉蟲(chóng)。（ ）日子一天天過(guò)去，大樹(shù)的葉子被蟲(chóng)子蛀得空空的，成了一棵枯樹(shù)。（ ）啄木鳥(niǎo)只好飛走了。五、 我能照樣子填一填，使句子更具體。例：你做的板凳（二個(gè)世二個(gè)好），真了不起。1、 這里的山（ ），連綿不斷。2、 花壇里的花（ ），十分可愛(ài)。例：小朋友在操場(chǎng)上（跑米跑寺），開(kāi)心極了。3、 小魚(yú)兒在河里快活地（ ）。4、 蝴蝶在花叢中（ ），忙著采花粉。六、 我能照樣子寫(xiě)句子。例1：你把綠鉛筆借給我用一用行嗎？ 行嗎？

例2：男孩一邊回答，一邊撿起一條小魚(yú)扔進(jìn)大海。 一邊 ,一邊 O例3：天仿佛格外的藍(lán)；陽(yáng)光仿佛更加燦爛?；▋悍路鸶裢獾?;小樹(shù)仿佛更力口 。七、我能給下列句子加標(biāo)點(diǎn)。1、 爺爺 水珠為什么會(huì)在荷葉上滾來(lái)滾去呢2、 要是我學(xué)會(huì)了唱歌那多好啊3、 操場(chǎng)上一群可愛(ài)的小男生正在打籃球九、我能照樣子寫(xiě)句子。例：葫蘆藤上開(kāi)出了幾朵小花。葫蘆藤上開(kāi)出了幾朵雪白的小花。、小棗樹(shù)上結(jié)出許多棗子。例：小兔子說(shuō)葡萄是酸的。小松鼠說(shuō)葡萄是酸的。小兔子和小松鼠都說(shuō)葡萄是酸的。、小紅是我的好朋友。小明是我的好朋友。、小紅是我的好朋友。小明是我的好朋友。例：纖夫們笑了，一邊收起纖繩，一邊向風(fēng)娃娃表示感謝。、 一邊 邊 。十、我能讀句子，加標(biāo)點(diǎn)。、北京申奧成功了十、我能讀句子，加標(biāo)點(diǎn)。、北京申奧成功了全國(guó)人民多么激動(dòng)?。↗全國(guó)人民怎能不激動(dòng)呢L全國(guó)人民怎能不激動(dòng)呢L全國(guó)人民十分激動(dòng)（J四、我能照樣子寫(xiě)話。例：孩子喜歡唱歌。孩子們喜歡跳舞。孩子們喜歡唱歌，也喜歡跳舞。北京是我國(guó)的