心理委員月計(jì)劃7篇

第第頁(yè)心理委員月計(jì)劃7篇心理職員月計(jì)劃篇1

我們的大三生活即將結(jié)束，而我作為心理職員。上學(xué)年的工作進(jìn)入了尾聲。雖然工作中免不了有挫折缺陷，但我會(huì)盡力做好每件事．如果同學(xué)們對(duì)我的工作有什么不滿(mǎn)意的地方，也希望同學(xué)們幫我指正?，F(xiàn)在我將這學(xué)期工作總結(jié)如下：作為心理職員，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)年的工作，以及各位同學(xué)的幫助配合，對(duì)于心理職員的主要職責(zé)我已分了解十分，下面我對(duì)自己的工作做出以下總結(jié)：

一積極參加心理職員培訓(xùn)，了解到了心理職員的重要性，知道了心理職員是心靈的使者，是朋輩相助的主要傳遞者。握一定的專(zhuān)業(yè)知識(shí)原則和技巧，便利同學(xué)的心理健康咨詢(xún)，并光榮的領(lǐng)到了學(xué)院頒發(fā)的結(jié)業(yè)證書(shū)。

二和班職員積極配合，共同商量怎么開(kāi)班會(huì)，怎樣讓大家都參與進(jìn)來(lái)，怎樣調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性，讓大家共同參與，體會(huì)其中的樂(lè)趣。

三積極配合班長(zhǎng)，組織班里的全體同學(xué)按時(shí)并有秩序的參加心理測(cè)評(píng)，并向同學(xué)解說(shuō)心理測(cè)評(píng)是為自己建立心理健康檔案，要他們認(rèn)真作答。

四積極支持心理健康部在每個(gè)班級(jí)開(kāi)展的心理問(wèn)題調(diào)查工作，詢(xún)求本班成員對(duì)學(xué)校心理健康部的意見(jiàn)和建議，并及時(shí)將我們?nèi)w成員中出現(xiàn)的一些情況及這些意見(jiàn)和建議上報(bào)給心協(xié)部，以便心理健康部更好地為全體同學(xué)服務(wù)，也便于同學(xué)六加強(qiáng)同學(xué)們之間的聯(lián)系，尤其是鼓勵(lì)性格內(nèi)向的同學(xué)，多與同學(xué)們交流。因?yàn)槊總€(gè)人都希望彼此能夠更進(jìn)一步了解，每個(gè)人都希望班內(nèi)氣憤更加輕松，融恰。

五通過(guò)開(kāi)心理班會(huì)調(diào)動(dòng)了全班男女同學(xué)的積極性，使班里的學(xué)習(xí)氣氛以及班里的人際關(guān)系更加和諧。

存在不足：

1.與部分同學(xué)溝通不夠，班里的男女生交流較少。

2.而作為班內(nèi)的一位班干，我覺(jué)得我有責(zé)任和義務(wù)帶頭促進(jìn)大家的互相交流,促進(jìn)班干的協(xié)作，我相信只要能夠不斷加深彼此的溝通，班內(nèi)的學(xué)習(xí)及成員的生活氛圍會(huì)更加濃厚，氛圍更加和諧。

心理職員月計(jì)劃篇2

新的一學(xué)期來(lái)臨，從大一進(jìn)入大二，我們也脫掉了最初的稚氣，慢慢成長(zhǎng)起來(lái)。新學(xué)期，新希望，一切都有了新的開(kāi)始；一切都以新的面貌重新開(kāi)始。

經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)年工作，我對(duì)我的工作有了更深的了解，更深的認(rèn)識(shí)，作為生活職員以及心理職員，我知道我的職責(zé)除了管理班費(fèi)外，還要認(rèn)真了解學(xué)生的生活情況，及時(shí)解決同學(xué)生活中出現(xiàn)的問(wèn)題，較大的問(wèn)題不能解決要上報(bào)班委，并通過(guò)班委討論商討解決辦法以確保每位同學(xué)都能安心的生活，為學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的基礎(chǔ)條件，此外，還要積極組織和開(kāi)展活動(dòng)，宣傳一些積極思想，搞好班集體的團(tuán)結(jié)。

生活職員工作計(jì)劃

1、負(fù)責(zé)全班同學(xué)的生活管理工作。

2、認(rèn)真幫助每個(gè)同學(xué)的生活問(wèn)題。

3、及時(shí)向上級(jí)有關(guān)部門(mén)反映學(xué)生對(duì)食堂，后勤生活管理的意見(jiàn)和本班同學(xué)生活的情況。

4、組織同學(xué)參加食堂的值勤（每學(xué)期二次）

5、配合班，團(tuán)組對(duì)同學(xué)進(jìn)行勞動(dòng)觀念，勤儉節(jié)約和愛(ài)護(hù)公物的教育，培養(yǎng)同學(xué)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣

6、負(fù)責(zé)班費(fèi)的管理工作，定期向全班同學(xué)公布

同時(shí)，為解決同學(xué)們溝通與交流上的障礙，增進(jìn)大家的相互理解以促進(jìn)班級(jí)氣氛的和諧融洽，個(gè)人認(rèn)為當(dāng)心理職員最需要將心比心，轉(zhuǎn)換立場(chǎng)為對(duì)方思考，同時(shí)還需要一顆愿意開(kāi)導(dǎo)別人愿意分享的耐心與善意。心理職員的工作具有一定的挑戰(zhàn)性，但是很有意義很有價(jià)值。在這里要感謝同學(xué)們給我這個(gè)機(jī)會(huì)為大家服務(wù)。

心理職員工作計(jì)劃

1、我將盡力認(rèn)真做好學(xué)生心理輔導(dǎo)及心理咨詢(xún)工作，積極配合院系心理部的各項(xiàng)工作

2、定期開(kāi)寢室長(zhǎng)會(huì)議，了解每位同學(xué)的心理情況以及思想動(dòng)態(tài)

3、按時(shí)上交心理情況排查表

在就職期間，我會(huì)先從自己做起，不斷完善自我，克服自身性格上的缺陷，同時(shí)也會(huì)增加一些關(guān)于心理問(wèn)題的資料的閱讀，更多地關(guān)注同學(xué)們的意見(jiàn)與想法，并主動(dòng)及時(shí)進(jìn)行適當(dāng)?shù)臏贤?，從而更好地為大家服?wù)。我會(huì)努力引導(dǎo)大家用最積極平和的心態(tài)去面對(duì)生活、學(xué)習(xí)和工作上的問(wèn)題，希望我所作的一切能使同學(xué)們擁有更完滿(mǎn)更充實(shí)的大學(xué)生活。

作為班級(jí)的生活職員和心理職員，這讓我覺(jué)得增加的存在更有意義。作為生活職員和心理職員，在完成自己的本身職責(zé)工作之外，同時(shí)還要幫助其他班委共同開(kāi)展活動(dòng)，畢竟一個(gè)班級(jí)的發(fā)展要靠大家共同的努力。

在大家的努力下，我們堅(jiān)信我們文秘0701會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)！

讓我們?yōu)榱诉@一共同的目標(biāo)而努力吧！

心理職員月計(jì)劃篇3

銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生心理職員聯(lián)合會(huì)為了能更好的服務(wù)于我校廣和尚生，豐富校園文化活動(dòng)，引導(dǎo)我校學(xué)生更健康的發(fā)展，展現(xiàn)更年輕的個(gè)性風(fēng)范，我們相信在未來(lái)的一學(xué)期里，在校領(lǐng)導(dǎo)、心理健康教育中心老師的悉心指導(dǎo)下，以及全系同學(xué)的默默支持下，一定能把心聯(lián)建設(shè)發(fā)展得更好我們也將一如既往地為學(xué)校同學(xué)們組織提供更好的活動(dòng)，努力為同學(xué)們服務(wù)。本學(xué)期學(xué)生心理職員聯(lián)合會(huì)工作計(jì)劃如下：

1、心聯(lián)例會(huì)

大學(xué)生心理職員聯(lián)合會(huì)例會(huì)每周一次，主要內(nèi)容是各部門(mén)將近期的計(jì)劃和總結(jié)做個(gè)交流，分配下周工作任務(wù)，另外心聯(lián)會(huì)員定期交流，加強(qiáng)會(huì)員的工作積極性。

2、心理職員、理事、會(huì)員

心理職員、理事、會(huì)員參加以大學(xué)生心理職員聯(lián)合會(huì)進(jìn)行的各種活動(dòng)及心理知識(shí)講座，目的在于培訓(xùn)心理職員、新干事的心理輔導(dǎo)技能，從而使心理職員學(xué)會(huì)使用這個(gè)有效的心理輔導(dǎo)在班級(jí)中進(jìn)行輔導(dǎo)，達(dá)到“服務(wù)他人，自我服務(wù)”的目的。

3、講座

由心理指導(dǎo)老師或外請(qǐng)心理專(zhuān)家開(kāi)設(shè)心理健康講座，使廣大同學(xué)能了解心理健康知識(shí)，調(diào)節(jié)自身心理健康。

4、制定完善的規(guī)章制度。

5、與其他社團(tuán)開(kāi)展交流會(huì)。

6、進(jìn)行朋輩輔導(dǎo)員的培訓(xùn)

7、把心協(xié)納入心理職員聯(lián)合會(huì)（工作重點(diǎn)）

7、心聯(lián)工作總結(jié)交流。

學(xué)期末召開(kāi)工作總結(jié)大會(huì)，對(duì)本學(xué)期所舉行的活動(dòng)、開(kāi)設(shè)的心理講座等效果作整體的回顧和總結(jié)；并對(duì)在本學(xué)期表現(xiàn)突出的同學(xué)進(jìn)行表彰。

一、宣傳

1、結(jié)合每次活動(dòng)做好海報(bào)制作工作（宣傳部負(fù)責(zé)）。

2、海報(bào)、心聯(lián)園地建設(shè)本學(xué)期心理聯(lián)合會(huì)面向全校同學(xué)，可以每月在校刊上刊登趣味心理測(cè)試題、心理保健知識(shí)、心理格言、心靈一對(duì)一等內(nèi)容。從而全面的普及心理健康知識(shí)。同時(shí)還會(huì)針對(duì)平時(shí)同學(xué)們反映的情況和了解到的問(wèn)題，在心理健康教育園地處為同學(xué)們張貼解決問(wèn)題的方法，并普及心理健康知識(shí)。

3、可以建立心聯(lián)網(wǎng)站內(nèi)容宣傳部、及時(shí)上傳心聯(lián)的日常活動(dòng)，建立理事和會(huì)員以及與各班級(jí)心理職員聯(lián)系的群。

二、心理健康教育活動(dòng)

1、心理電影展播每月面向全體會(huì)員，播放具有一定教育意義的心理電影，并做好影評(píng)和觀后討論工作。

2、每月?tīng)T光夜話(huà)“心理聊吧”。這類(lèi)交流由心聯(lián)指導(dǎo)，每月選一個(gè)主題，如：“你適應(yīng)了嗎？”“原來(lái)可以如此可愛(ài)”“走進(jìn)你我，心靈相約”等主題進(jìn)行交流。目的是為會(huì)員和廣大學(xué)生提供休閑的交流場(chǎng)所，達(dá)到助人自助的效果。

3、“5.25”心理健康活動(dòng)月

為了迎接“5.25”全國(guó)大學(xué)生心理健康宣傳日及我院關(guān)于開(kāi)展“5.25”大學(xué)生心理健康教育活動(dòng)月的通知，結(jié)合我系學(xué)生實(shí)際情況，擴(kuò)大對(duì)心理健康教育與心理咨詢(xún)工作的宣傳，在校園中形成良好的大學(xué)生心理健康教育氛圍，大學(xué)生心理職員聯(lián)合會(huì)將開(kāi)展心理健康月系列活動(dòng)。

一、活動(dòng)主題：我愛(ài)我——給心靈一片晴朗的天空

二、活動(dòng)時(shí)間：4月25日——5月25日

三、活動(dòng)內(nèi)容：

活動(dòng)一：心理健康活動(dòng)月啟動(dòng)儀式

活動(dòng)目的：通過(guò)活動(dòng)使師生了解心理健康基礎(chǔ)知識(shí)、感受心理健康活動(dòng)月氛圍。

心理健康黑板報(bào)宣傳：4月20日—4月25日完成。

心理健康條幅宣傳：4月20日—4月25日完成。

活動(dòng)二：放飛“煩惱”

活動(dòng)形式：同學(xué)們把煩惱寫(xiě)在紙條上，然后放進(jìn)氣球中，放飛“煩惱”

活動(dòng)目的：讓學(xué)生們學(xué)會(huì)呵護(hù)心靈，在一定程度上舒緩精神上的壓力。

活動(dòng)時(shí)間：5月4日—5月10日完成

活動(dòng)三：“校園你我他”團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)

活動(dòng)目的：以游戲的形式培養(yǎng)同學(xué)間的團(tuán)結(jié)互助精神并從中體會(huì)到人生哲理。

活動(dòng)時(shí)間：5月10日—5月20日完成

活動(dòng)四：

“心海遨游”圖片展活動(dòng)目的：以“我愛(ài)我——給心靈一片晴朗的天空”為主題，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)部專(zhuān)長(zhǎng)，制作圖片，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的心理健康理念，培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康、全面、協(xié)調(diào)發(fā)展。活動(dòng)時(shí)間：5月10日—5月25日完成。

總結(jié)：

我們有著其他部門(mén)所沒(méi)有的優(yōu)點(diǎn)我們有著屬于自己祥和的辦公室，學(xué)校給了這個(gè)寬敞明亮的辦公室和安靜的環(huán)境，我們理應(yīng)好好享用并利用好。我們的不足是，我們的宣傳工作沒(méi)有做好，學(xué)生對(duì)心聯(lián)這個(gè)部門(mén)還不是很熟悉，有的甚至不知道心聯(lián)辦公室在哪里，因此我們的前期工作是做好宣傳工作，宣傳工作將做到每一個(gè)班級(jí)。心聯(lián)辦公室是個(gè)環(huán)境優(yōu)雅靜謐的地方，我們歡迎所有人的前來(lái)，傾聽(tīng)所有同學(xué)和老師的傾訴，打造一個(gè)完好清凈的校園，希望這里成為同學(xué)老師“心”的棲息地！

心理職員月計(jì)劃篇4

擔(dān)任心理職員，我將做好朋輩輔導(dǎo)工作，在來(lái)詢(xún)者就心理、精神方面存在問(wèn)題進(jìn)行訴說(shuō)、商討和詢(xún)問(wèn)，以求問(wèn)題解決的過(guò)程中我將盡力在我們的啟發(fā)和幫助下，在良好的人際關(guān)系氛圍中，使來(lái)詢(xún)者的潛能得到發(fā)掘。在以后工作中，將繼續(xù)堅(jiān)持"五心六戒"的原則（即愛(ài)心、耐心、誠(chéng)心、虛心、細(xì)心，戒主觀武斷、戒好委人師、戒宣揚(yáng)自己、戒隨意插話(huà)、戒悲天憫人、戒大事化小，小事化無(wú)）開(kāi)展以下工作：

第一、協(xié)助班主任完成心理輔導(dǎo)工作，協(xié)調(diào)各班委，做好班委會(huì)會(huì)議決定，共創(chuàng)良好的班風(fēng)出一份力。

第二、發(fā)動(dòng)心理信息員在宿舍中的作用，積極協(xié)調(diào)班委會(huì)的決定，為同學(xué)6月份參加"全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試"創(chuàng)造好的心理環(huán)境；

第三、認(rèn)真填寫(xiě)《心理健康月報(bào)表》并及時(shí)向上反映，收取《心理健康周報(bào)表》對(duì)所反映的問(wèn)題做出相應(yīng)的措施；

第四、積極配合、組織全班同學(xué)參加學(xué)院舉辦的"昆明學(xué)院首屆大學(xué)生心理健康活動(dòng)月"活動(dòng)：

4月24日組織參加開(kāi)幕式；5月8日及15日晚組織觀看心理電影；

5月9日及16日參加心理咨詢(xún)室舉辦的心理職員戶(hù)外拓展訓(xùn)練；

4月24日—5月15日組織同學(xué)參加心理征文比賽；

4月24日—5月4日鼓勵(lì)同學(xué)參加心理劇的編寫(xiě)；

5月4日—5月25日組織同學(xué)參加心理劇的表演及初賽、復(fù)賽；

5月25日晚組織參加"我愛(ài)我——大學(xué)生心理健康活動(dòng)月"閉幕式；

第五、和同學(xué)們建立良好的人際關(guān)系，讓同學(xué)們相信自己，易接納、信任自己，深入細(xì)化心理健康工作；

第六、要善于洞察、發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的一些變化，如生活規(guī)律改變，脾氣改變，情緒改變等，主動(dòng)關(guān)心同學(xué)，耐心傾聽(tīng)，提供心理援助，解決淺層的由心理因素導(dǎo)致的人際沖突、情緒不良及行為問(wèn)題，主動(dòng)深入到同學(xué)中去；

第七、本著理解與支持的原則，細(xì)致詢(xún)問(wèn)，如果是淺層心理障礙，自己多開(kāi)導(dǎo)、鼓勵(lì)他們，如果是潛在性心理問(wèn)題，及時(shí)向班主任或心理咨詢(xún)中心匯報(bào)；

心理職員月計(jì)劃篇5

很榮幸在進(jìn)入大學(xué)，進(jìn)入經(jīng)濟(jì)n116之后，當(dāng)選為本班心理職員。

作為心理職員，工作職責(zé)在于積極宣傳心理健康知識(shí)，定期在班上開(kāi)展一些心理健康教育活動(dòng)，并作好相應(yīng)的記錄和總結(jié)；對(duì)心理有困惑的同學(xué)能做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)、主動(dòng)溝通、耐心開(kāi)導(dǎo)，幫助其走出困境；發(fā)現(xiàn)心理上有嚴(yán)重問(wèn)題的同學(xué)，要在第一時(shí)間給予關(guān)注，并向?qū)W院心理老師提供書(shū)面報(bào)告，以便作出及時(shí)有效的應(yīng)對(duì)措施；及時(shí)做好班級(jí)心理健康信息的監(jiān)測(cè)工作。當(dāng)本班同學(xué)中出現(xiàn)心理危機(jī)突發(fā)事件，應(yīng)準(zhǔn)確、迅速、及時(shí)地上報(bào)給學(xué)院心理老師。

我們班目前的情況是：

大部分同學(xué)心理情況樂(lè)觀。

細(xì)分下有以下問(wèn)題，個(gè)別同學(xué)認(rèn)為自己是高考失誤才進(jìn)入我們學(xué)院，而對(duì)我們班級(jí)產(chǎn)生距離感，認(rèn)為自己不止是這個(gè)層面的。個(gè)別同學(xué)有自卑表現(xiàn)。暫無(wú)嚴(yán)重自閉傾向者。

正如我剛剛所說(shuō)的我作為心理職員的工作職責(zé)，相對(duì)應(yīng)職責(zé)的工作計(jì)劃如下：

1、積極配合學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)心理咨詢(xún)及心理講座

2、多關(guān)心同學(xué)，在同學(xué)心理出現(xiàn)偏差時(shí)積極介入，做好心理干預(yù)。

3、在初步心理干預(yù)不成功的前提下，及時(shí)與心理老師溝通，做好下一步干預(yù)的準(zhǔn)備。

4、收集好班級(jí)同學(xué)的心理健康信息，及時(shí)匯總分析。

在接下去的一學(xué)期里，我的工作時(shí)間表如下：

十月份

1、配合院文明修身活動(dòng)（即志愿者活動(dòng)），在社會(huì)實(shí)踐中總結(jié)同學(xué)們對(duì)于志愿者活動(dòng)的態(tài)度。（將會(huì)以報(bào)告形式遞送班長(zhǎng)處）

2、配合感恩父母師長(zhǎng)活動(dòng)，進(jìn)行班級(jí)內(nèi)感恩論壇活動(dòng)以投稿形式寫(xiě)出對(duì)父母師長(zhǎng)的感恩情，激發(fā)同學(xué)們的感恩之心，以讓同學(xué)們有健康的對(duì)待父母的心態(tài)為目的。（需要學(xué)習(xí)職員及宣傳職員配合）

十一月份

1、配合班級(jí)特色活動(dòng)，在同學(xué)們中構(gòu)建互信氛圍。

2、調(diào)動(dòng)同學(xué)們參與寢室文化節(jié)的熱情（需組織職員配合）

十二月份

配合校心理輔導(dǎo)，與同學(xué)們做好溝通工作，使需要心理輔導(dǎo)的同學(xué)能接受被輔導(dǎo)作為心理職員，將秉承保密原則。

謝謝。我的工作計(jì)劃匯報(bào)完畢

心理職員月計(jì)劃篇6

眼睛是心靈的窗戶(hù)，心靈是改變世界的力量，物質(zhì)上的富足不能彌補(bǔ)心理上的缺憾，所以在心理問(wèn)題成為大學(xué)生主題的時(shí)候，作為機(jī)制1班的心理職員，我將作出這學(xué)期的工作計(jì)劃，以幫助每位同學(xué)有個(gè)健康心理，積極生活。

首先要從自我做起,盡是讓自己在同學(xué)們心目中的形象是:真實(shí)、開(kāi)朗、樂(lè)觀和大方，這樣班上有心理問(wèn)題的同學(xué)才會(huì)和我交流。一定要注意自己的為人處世問(wèn)題。平時(shí)我要把課余時(shí)間適當(dāng)?shù)闹攸c(diǎn)放到心理書(shū)籍方面，完善自己的同時(shí)有能力幫助他人。

其次，我要多和同學(xué)交流，真誠(chéng)待人，取得大家信任；眼睛是看不到的，得用心去尋找。所以，要做到真正關(guān)心同學(xué)心理需要用真誠(chéng)的心去打開(kāi)他們或抑郁或悶悶的心鎖。

另外，我要細(xì)心觀察，了解大家的心理動(dòng)態(tài)，如果發(fā)現(xiàn)有心理問(wèn)題的.同學(xué)要盡自己全力去溝通和交流幫助其走出心理陰影，并且定期向班主任和輔導(dǎo)員匯報(bào)特殊情況。

還有，在課余的時(shí)間，無(wú)論是現(xiàn)實(shí)世界還是電腦的虛擬世界都要多參與聊天和交流，并且展開(kāi)心理測(cè)試等活動(dòng)，以洞察同學(xué)們的心理。如果有時(shí)間還要組織大家一起看心理方面的電影和書(shū)籍，使同學(xué)們能夠?qū)W會(huì)及時(shí)的自我調(diào)整。

最后我還要配合其他班職員的計(jì)劃與活動(dòng)，大家共同在生活和學(xué)習(xí)上為班級(jí)做貢獻(xiàn)。

心理不是一時(shí)半會(huì)就能解決的問(wèn)題，不同于其他班職員，不僅要在物質(zhì)方面幫助同學(xué)還更要在精神上留心溝通，對(duì)于我來(lái)說(shuō)還是一項(xiàng)挑戰(zhàn)。所以在本學(xué)期我將努力做好，做同學(xué)們的知心朋友，讓我們機(jī)制3101班成為作風(fēng)，心理，精神都良好的優(yōu)秀班級(jí)！

心理職員月計(jì)劃篇7

新的一學(xué)期已來(lái)臨，來(lái)大學(xué)的生活已有半年多的時(shí)間，面對(duì)新的學(xué)年一切都有了新的開(kāi)始，一切都以新的面貌開(kāi)始又一個(gè)春夏秋冬。

經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期，我作為心理職員對(duì)自己所需要做的事有一定的了解、認(rèn)識(shí)。作為一個(gè)心理職員自己擁有良好的心態(tài)、心理調(diào)節(jié)能力等才能更好的幫助需要幫助的同學(xué);還有在平常的學(xué)習(xí)、生活中對(duì)每一個(gè)同學(xué)的情況能夠有所了解，這樣，才能夠給予同學(xué)以更好的幫助;還有就是，自己作為班委，在學(xué)習(xí)方面不僅自己的成績(jī)要優(yōu)異，還要能夠帶動(dòng)本班的學(xué)習(xí)氛圍，而且在學(xué)習(xí)上也要給予需要的同學(xué)以幫助;還有班委之間工作的協(xié)作，要積極組織和開(kāi)展活動(dòng)，宣傳一些積極思想，搞好班集體的團(tuán)結(jié)。

回顧：

去年期末的成績(jī)班級(jí)同學(xué)掛科人數(shù)是整個(gè)國(guó)貿(mào)專(zhuān)業(yè)掛科人數(shù)最多的班級(jí)，這不僅是同學(xué)自己對(duì)待學(xué)習(xí)的問(wèn)題，還關(guān)乎班委在班級(jí)中對(duì)本班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍的一個(gè)締造問(wèn)題。我認(rèn)為最主要的還是同學(xué)自己本身對(duì)待“玩與學(xué)”之間的時(shí)間配置問(wèn)題，大多數(shù)的同學(xué)“玩”的時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于“學(xué)”的時(shí)間，沒(méi)有很合理的支配自己的時(shí)間問(wèn)題，甚至在有的同學(xué)在最后期末沖刺時(shí)間里，還是在玩，而且學(xué)習(xí)時(shí)間幾乎沒(méi)有給予安排，而這類(lèi)的人掛科幾乎在兩門(mén)左右?？傊瑢?duì)于去年的期末考試的成績(jī)之所以那么的不理想，總歸是“玩與學(xué)”時(shí)間的合理安排。