第20輯：新高考語基二合一40題-2021年高考語文模擬題考前練習360題

第20輯：新高考語基二合一40題（下）

（二十一）閱讀下面的文字，完成下面小題。

①現在大多數家長在關注孩子身高時，往往更多地考慮遺傳、營養(yǎng)、運動、疾病等因素，卻忽略了情

緒對身高的影響，其實好心情也是促進孩子長高的重要因素。如果經常嚇唬、訓斥甚至打罵孩子，孩子的

情緒就會受到不良影響，這會影響生長激素的分泌，影響孩子長高。

②除了情緒，睡眠也是一個重要因素。生長激素夜間分泌達到最高的頂點，睡眠促進體力恢復，促進

骨鈣沉積，促進吸收營養(yǎng)物質。固定的入睡和起床時間有利于孩子形成規(guī)律穩(wěn)定的睡眠周期，刺激人體分

泌更多的生長激素，能更高效地幫助孩子長高。對于那些睡得晚的孩子，家長也不必操之過急，應該循序

漸進幫孩子建立一個規(guī)律的睡眠周期。

41.文中畫橫線的句子有語病，請修改。

42.請用一個反問句概括第①段內容，用一個否定句概括第②段內容。每句不超過15個字。

（二十二）閱讀下面的文字，完成下列小題。

當今世界，西方大國，特別是美國，在自由貿易、氣候變化等重要國際公共產品的供給上選擇退縮，

甚至不惜毀約、“退群”。在這樣的背景下，一些國際輿論用“領導者”來描述中國在世界舞臺上的角色，

①，使世界避免陷入領導力空缺、危機四起的險境。

中國對此一直有清醒的認識。黨的十八大以來，中國在推進經濟全球化、應對氣候變化、聯(lián)合國維和

等多個領域表現出大國應有的擔當。②，不可能僅靠一個國家承擔提供所有國際公共產品的責任，_

③，才是可行的選擇?！蔼毿锌?，眾行遠”，面對新的挑戰(zhàn)，中國強調的合作共贏精神，正被越來越多

的國家所接受。

43.在上文橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過10

個字。

44.根據上文中提供的信息，請概括中國、美國和一些國際輿論對國際公共產品供給的態(tài)度。每點不

超過6個字。

（二十三）閱讀下面的文字，完成下面小題。

閱讀障礙被認為是在中國兒童群體里最被忽視的心理問題之一。研究表明，中國有10%的中小學生存在

不同程度的閱讀障礙，但是卻常常被誤認為是慚情、不專心、學習能力差。其實有閱讀障礙的孩子智力是

正常的，但是大腦結構、大腦的功能以及大腦功能的連接方面都跟其他孩子不太一樣，①：剛學過的字就

忘，讀到句尾忘了句子的開頭，把形近字搞混、顛倒順序、閱讀很慢等，而最痛苦的并不是障礙本身，②,

小時候無法分辨洗發(fā)水和沐浴露的標簽，總是被家人罵故意“搗亂”。

所以，第一步是大人要理解孩子的學習困難。不要輕易給孩子貼標簽——不努力，智商低，學習能力

差，笨蠢，壞孩子，瞎搗亂；也不要輕易判斷孩子有閱讀障礙。況且，即使是有閱讀障礙的孩子，③，很

多這樣的孩子就非常聰明，甚至能夠把自己的劣勢轉化為優(yōu)勢，比如說從不同的角度看事物的能力、有很

出色的藝術和空間能力等。

45.在上文橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過12

個字。

46.兒童閱讀障礙被忽視的表現有哪些？請用三個被動句簡要概括，每句不超過18個字。

（二十四）閱讀下面的文字，完成下面小題。

有氧運動的嚴格界定需要通過血液生化檢測的指標，如血乳酸的水平來判斷。但①，最簡單

的界定方法就是通過了解運動中的心率來判斷。

研究表明，有氧運動心率有一個特定的范圍，而且在運動中，最好還要使心率維持在這個特定的范圍

內，并延續(xù)一定的時間，才能獲得鍛煉的理想效果。因為心率過慢，起不到鍛煉效果；心率過快，對健康

有損害；②，才能取得較好的健身效果。這個特定的心率范圍就是靶心率的范圍，它是判定有氧

運動的重要依據。

靶心率的計算通?？梢愿鶕挲g來估算，但即使是同一個人，③，需要根據健康、環(huán)境、心

情等狀況適當調整。例如，在較為悶熱的環(huán)境中，靶心率應該降低；而在涼爽通鳳的環(huán)境中，靶心率可以

適當升高。另外，隨著有氧運動能力的提高，靶心率也會有相應的提高。在靶心率的指導下進行體育運動,

能夠有效地鍛煉身體。

47.在上文橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過10

個字。

48.請根據上面的文字信息，用一句話為“靶心率”下一個定義，不超過60個字。

靶心率是

（二十五）閱讀下面的文字，完成下列小題。

日前，四川博物院展出了反映古人分餐制的“清河食官”銅染器。①：“分餐制”是古已有之的嗎？中

國社會科學院考古研究所研究員王仁湘給出的解釋是，分餐制可上溯到史前時代。

兩漢時期，分餐制得到了很好的傳承。當時人們沒有坐具，分餐進食時，②，面前擺著一張低矮小食

案，一人一案，案上放著食具?？脊虐l(fā)現的漢墓壁畫及畫像石磚等實物和繪畫資料，都可以證明這一點。

《陳書》記載：國子祭酒徐孝克在侍帝宴飲時，將自己那一份肴饌悄悄藏到懷中，③?；实蹫槠湫⒛?/p>

之心感動，特意下令，允許徐孝克以后可以公開這樣做。這說明至少在隋唐以前，一人一份食物的分餐制

還在繼續(xù)推行。

49.在上文橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過12

個字。

50.請分別用一個以“是”作謂語的句子概括上文各段的主要意思。每句不超過15個字。

（二十六）閱讀下面的文字，完成下列小題。

①近日，中國科學院物理研究所研究員、中科海鈉創(chuàng)始人兼董事長胡勇勝團隊聯(lián)合荷蘭代爾夫特理工

大學及法國波爾多大學等提出了一種簡單的預測鈉離子層狀氧化物構型，②并在實臉上證實了該方法的有

效性，為低成本、高性能鈉離子電池層狀氧化物正極材料的設計制備提供了理論指導。③相關成果以''鈉

離子電池層狀氧化物材料的合理設計”為題，于2020年11月6日在線發(fā)表在《科學》雜志上。

④近年來，隨著全球化學電池市場的日益發(fā)展和人們對環(huán)境問題的快速重視，⑤二次電池（又稱可充

電電池或蓄電池）這種能實現電能與化學能轉化的新型儲能技術，⑥在新一輪能源變革中廣泛受到關注。

⑦其中，雖然鋰離子電池已成為占據全球電化學儲能規(guī)模市場80%份額的“絕對一哥”，⑧但由于其資源

稀缺和成本高昂，產業(yè)發(fā)展面臨“天花板”，⑨而資源儲量豐富、成本低廉的鈉離子電池，便成了極佳的

補充。⑩然而，鈉離子電池的性能卻受到可用電極材料的限制，尤其是以層狀氧化物材料為主的正極材料

的限制。

51.上面兩段文字有三處語病，請指出其序號并做修改，使語言表達準確流暢。

52.請給上面兩段新聞報道擬寫一個標題，不超過30個字。

（二十七）閱讀下面的文字，完成下面小題。

春節(jié)，俗稱“新年”“過年”，在中國是漢族以及其他一些民族最重要的節(jié)日，在新加坡、韓國、越

南等國也是法定假日?！斑^年”在中國具有豐富的文化內涵，更富于人世倫理色彩。春節(jié)是億萬中國人情

感的聚合，也是禮儀文化和交往活動的集中展現。除夕之夜，闔家團聚，一起吃年夜飯，習慣上稱“團年”。

這是家庭團圓的重要時刻，多少年來，人們都看重這一時刻。不管路途多么遙遠，在外地的兒孫多半要趕

回家，和家人團聚。以前，一般是晚輩回到長輩所居住的地方，現在，由于工作和時間關系等原因，①,

地點變了，濃濃的血緣親情不變。

“拜年”是體現晚輩對長者尊敬的一個禮節(jié)，也是鄰里之間溝通情感的一種方式。每年一次的拜年禮

儀，加強了親族之間的血緣親情，維持和鞏固著近鄰“親如一家”的地緣互助關系。拜年是歡樂喜慶的象

征。民間講究“冤家宜解不宜結”，②，也要相互拜年，盡釋前嫌。傳統(tǒng)的拜年活動，很大程度上

能起到化解矛盾、增進友誼和感情的積極作用，是中華民族傳統(tǒng)禮教的一種延續(xù)方式。

春節(jié)也具有生態(tài)文化的意義，包括自然生態(tài)和社會生態(tài)。新年與四時中的立春節(jié)氣接近，一年之始與

四季之始的時間基本合拍。過年時興的花果植物寄托了人們的美好愿景。③，春節(jié)的氣氛給人們帶來

濃濃的暖意，孕育著蓬勃的生機，體現著社會的和諧。社會的和諧，體現在人與自然的和諧、人與社會的

和諧，以及人與人之間的和諧，還有人內心的和諧。

53.在上文橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15

個字。

54.請分別用一句話概括上文各段的主要意思，每句不超過20個字。

（二十八）閱讀下面的文字，完成下面小題。

運動員體能包含多種要素，，舉重主要比力量，長跑主要比耐力，體操需要超強的柔韌性，羽毛球則

看重協(xié)調能力。

研究表明，在由影響競技體育成績的各種因素組成的金字塔中，最基礎的底部是基礎體能，往上是專

項體能，再往上是專項技術，最上面才是競技成績。，有利于運動員保持穩(wěn)定的競技水平，從而延長運動

生涯。

一些優(yōu)秀運動員，平時體能和身體素質訓練大概占總訓練量的70%。因此，要求運動員體能達標，，而

是必須完成的任務。

55.在上文橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過8

個字。

56.請分別用一個句子概括上文各段的主要意思，三個句子構成整句。每句不超過10個字。

（二十九）閱讀下面的文字，完成下面小題。

最近微博的一條熱搜“每天喝4升水可能會中毒”引起很多人的關注。夏季酷暑難耐，補水是人人都

需要的。？

我們知道，人體內60%以上都是水，這些水對我們無比重要，能運輸體內所需要的物質，也是各種生化

反應的載體，比如出汗、排泄、呼氣等。

但是，。對一個健康成年人而言，如果短時間內喝過多的水，不僅不會讓你變得更健康，還可能會有

危害。這是因為，健康的腎臟在正常狀態(tài)下每小時可以排出800-1000毫升的水（尿液），在這個程度內攝

入水分，腎臟表示“毫無壓力”。但如果在短時間內突然飲用了大量的水分，，那些多余的水就會大量進

入細胞，導致低鈉血癥，細胞會變得“更加吸水”，一個個膨脹成球，這對大腦來說是非常危險的，會導

致腦水腫、大腦膨脹，進而導致腦組織受損，突發(fā)昏迷、呼吸抑制、腦疝、甚至死亡。

57.在上文橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15

個字。

58.請分別用一個句子概括上文各段的主要意思。每句不超過16個字。

（三十）閱讀下面的文字，完成各題。

除了遺傳因素，以及不當的用眼習慣外，研究顯示，還有許多其他因素在兒童近視的過程中起了作用。

長期處在噪聲環(huán)境中。專家的研究表明，處在90分貝以上的噪聲環(huán)境中，眼底視網膜中視桿細胞區(qū)別

光亮度的敏感性開始下降，識別弱光反應的時間延長；音響超過45分貝時，40%的人瞳孔散大；達到115

分貝時，眼睛對光亮度的適應性下降20%,同時伴有色覺能力削弱。

①_。甜食為酸性食物，一方面大量消耗體內的鈣元素，另一方面升高血糖，改變晶體滲透壓，是導

致近視眼形成的又一禍根，要監(jiān)督孩子少吃為妙。

睡眠不足。10-13歲是近視眼形成的高峰期。②，交感與副交感神經功能就會失去平衡，造

成眼睫狀肌的調節(jié)功能紊亂。保證每晚睡足9?11小時，③。

59.在上文橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。（每句不超過

12個字）

60.為了預防兒童近視，父母該怎么做？請結合上文概括說明。（每句不超過10個字）

（三十一）閱讀下面的文字，完成下面小題。

何為鯨落？從字面含義來看，它描述的是逝去的鯨緩緩沉入海底、不斷被分解消耗的過程。

①，它指的是深海中依賴鯨魚尸體有機質而生存的底棲生態(tài)系統(tǒng)。當這樣一個獨特的生態(tài)現

象進入公眾視野，人們驚嘆大自然的瑰麗奇幻，更為“一鯨落而萬物生”的故事打動。不少人將鯨落視作

“獻給大海的浪漫”，賦予其溫柔而又詩意的內涵。②。攝食鯨的身體，僅僅是這場饕裳盛宴的

開始。當大塊的鯨肉被掠食干凈，深海鯊魚、鼠尾魚等食腐動物就會心滿意足地散去。隨后，多毛類和甲

殼類動物會躡手躡腳地聚攏過來，它們直接利用鯨骨及附近營養(yǎng)豐富的沉積物生活，快速繁殖、擴張。慢

慢的，鯨的身體在深海厭氧分解過程中悄悄釋放出硫化物，依賴硫化物生活的細菌③，造就了依賴有機

質而存在的生物群落。最終，鯨骨的遺骸作為礁巖而成為生物歡騰的樂園。整個過程嚴絲合縫、環(huán)環(huán)相扣，

長達數十年甚至上百年。

61.在上文橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過10

個字。

62.請以“鯨落”為主語，概括文段的主要信息，不超過70個字。

（三十二）閱讀下面的文字，完成下面小題。

2018年12月8日，嫦娥四號月球探測器從我國西昌衛(wèi)星發(fā)射中心啟程，奔赴月球背面，在嫦娥三號的

基礎上更深層次更加全面地探測月球地質、資源等方面的信息，完善月球檔案資料。

月球，作為地球的唯一衛(wèi)星，它始終是相對固定的一面面向地球，①，長期以來，科學家們都對看不

到的月球背面充滿好奇，但是由于技術等諸多因素，②，那么，這次嫦娥四號到月球背面，就有可能獲得

到目前為止還沒有在月球正面發(fā)現的珍貴數據。

受到月球本身的阻隔，著陸在月球背面的探測器是無法與地球保持通信的。同時月球正面有許多寬闊

的平原，盡管有許多隕石坑，但坑底相對平整。相較而言，③，不僅隕石坑更多，地勢也更加陡峭。為了

安全著陸，嫦嫉四號采取的是近乎垂直的降落方式。

63.在上文橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。

64.請分別用一個疑問句概括上文各段的主要意思。（每句不超過15個字）

（三十三）閱讀下面的文字，完成下面小題。

很多人知道人參果，是從吳承恩的《西游記》開始的。《西游記》第二十四回提到，萬壽山五莊觀有

人參果，又名草還丹，“①，就如三朝未滿的小孩，四肢俱全，五官咸備。人若有緣得那果子聞一聞，就

活三百六十歲；吃一個，就活四萬七千年”。

實際上，市場上售賣的人參果，正名叫“香瓜茄”，它同茄子、辣椒和西紅柿一樣，②。這些茄科植

物生長旺盛，花茅質量好，果實產量高，果實顏色鮮艷。

香瓜茄當然不是來自五莊觀，安第斯山脈的溫帶區(qū)域才是它的老家——哥倫比亞、秘魯、智利都是它

的原始分布區(qū)。這種茄科植物對生長環(huán)境并不挑剔，從海濱到海拔3000米的高山，③。只要沒有長時間的

霜凍，即便是溫度降低到-2.5℃,它們也能生長。

65.在上文橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過6

個字。

66.請分別用一個單句概括上文各段的主要意思。每句不超過12個字。

（三十四）閱讀下面的文字，完成各題。

近來，媒體把來自那些非中心城市、靠“做題”做到地處中心城市大學的學生歸類為“做題家”?！白?/p>

題家”一詞，看似為描述這類群體所擅長之事的中性詞匯，但實際上卻是該群體除“做題”之外所有欠缺

的一個代名詞。

①，雖讓這個群體頗有無奈，但某種程度上又確實為其在大學里存在的現狀：我做題，故我在。

作為學生，做題沒有什么不對；擅長做題更不是什么缺點，②，善于做題的“做題家”們，正是在

人生的關鍵之點，清晰地意識到了做題可為其人生之路搭建起最為關鍵的一階，從而利用了其或許唯一可

以利用、且只在此時利用才能得到效率最大化的做題才能，心，使自己的人生成功變軌。

67.在文中橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過8

個字。

68.請分別用一句話簡要概括各段的主要意思。每句不超過20個字。

（三十五）閱讀下面的文字，完成下列小題。

年輕女性減肥，要做到吃動平衡。吃動平衡，包括整體體重、體重成份、大營養(yǎng)素和微量營養(yǎng)素的平

衡。做到這些平衡，吃動才能真正合并為健康服務。平衡的重要標志，①。合理體重是吃和動

外在體現的最后結果。②，就要增加運動消耗；如果人很瘦還拼命運動，就要補充營養(yǎng)。體

重是由肌肉、微量營養(yǎng)素、水和電解質等多種成份組合而成，如果只說體重合理，但肌肉很少脂肪很多，

這也不行。在運動過程中，水電解質出現紊亂，卻還在運動，也是不對的。

為減肥拼命運動還節(jié)食是誤區(qū)。年輕女性一定要明白健康和健康體重的概念?！皸盍氀惞P桿”才

叫美的觀念，是錯誤的。而且，③，而不是變瘦后，沒有肌肉和抵抗力，甚至連女性基本的性

征體型都沒了。如果減到這個層面，減肥只能是傷害。對女性而言，合理的營養(yǎng)和體重，必須理解清楚。

營養(yǎng)狀況良好、體重適宜、身心健康，才是真正體型漂亮的美。

69.在上文橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過10

個字。

70.請結合原文，針對年輕女性，用兩句簡潔的語言提出健康忠告。

（三十六）閱讀下面的文字，完成下面小題。

科學家研究發(fā)現，間充質干細胞的免疫調節(jié)具有這樣一種可塑性，即它就像炎癥環(huán)境下的一個調和劑；

當炎癥反應加強時，間充質干細胞就會抑制免疫反應；當炎癥反應減弱時，?o這種特性在其治療

疾病的過程中需要引起高度重視。比如，科學家發(fā)現進入人體的間充質干細胞可以顯著緩解肝硬化病人的

病情，其肝臟部位的炎癥反應明顯減輕，肝功能指標如膽紅素、白蛋白等明顯好轉。但是地塞米松，一種

常用于治療肝硬化的固醇類激素免疫抑制劑，會在相當程度上抵消間充質干細胞對于肝硬化的治療作用。

原因是當病人接受地塞米松和間充質于細胞的聯(lián)合治療時，肝硬化病人病灶部位的炎癥會減輕，導致間充

質干細胞的免疫抑制作用減弱，間充質干細胞的治療效果完全消失，②。所以，某些藥物與間充質

干細胞的共同使用，③。

71.在上文橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。

72.請用一句話概括上面文段的主要內容，不超過40個字。

（三十七）閱讀下面的文字，完成下面小題。

冬天，古城仿佛一下子棄絕往日喧翼，人們從①中恢復了平靜的生活。這種靜美的境界，讓古城

擁有了一種獨特的韻味，漫步小巷，心中油然生出回到古城昔日繁華歲月的幻覺。夜幕降臨，古街點亮了

稀疏的燈火，@,而顧客實在是稀少，這幾家小店只有幾位食客，有滋有味地享用晚餐，透露出幾許溫

馨的氣息，令人有回到家的感覺。

古城南門外原有火神廟、孝義樓及閩苑第一樓，東門外有文昌宮、紫云宮、財神樓、太清宮、龍神祠

及太平寺等建筑，如今卻③。現在只看到鹽市口街將古城老街與新城區(qū)隔開，分為新舊對比鮮明的東

西兩部分。東邊的東方廣場是現代化商業(yè)街，呈現著時尚和繁華的景象。

73.在上文橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過6

個字。

74.請分別用一個單句概括上文各段的主要意思。每句不超過10個字。

（三十八）閱讀下面的文字，完成下面小題。

“常吃素，好養(yǎng)肚”其實有著科學的道理。在快節(jié)奏的生活里，熱衷“吃素”的現代人更多地將素食

鎖定為蔬菜與水果，他們相信，?

蔬菜和水果在營養(yǎng)成分和保健作用方面的確有很多的相似之處，但②。

盡管大多數蔬菜所含的膳食纖維、維生素、礦物質和植物化學物質的含量都要優(yōu)于水果，但水果中的

有機酸，如蘋果酸、檸檬酸等含量和比蔬菜豐富；并且水果中的芳香物質、香豆素等植物化學物質也是蔬

菜無可比擬的，而它們對人體健康非常有益；再者，大多數水果是可以直接吃的，一般不需要加熟，所以

它的營養(yǎng)成分不受烹調因素的影響，營養(yǎng)素損失也少；因此，③。

75.在上文橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過15

個字。

76.請分別用一句話概括上文各段的主要意思，每處不超過10個字。

（三十九）閱讀下面的文字，完成下面小題。

①，是它自身發(fā)展的內在機制，這些矛盾的普遍性和特殊性以及諸矛盾間的對立統(tǒng)一，使我國古代文

化形成多元的統(tǒng)一體。在多種矛盾的對立統(tǒng)一過程中，這種文化之間相互滲透，相互融合：不斷產生具有

民族特色的新的文化意識和文化形態(tài)。在這種文化背景下形成的審美觀念，也就不是清一色的。多種審美

觀念之間，②，有些甚至是對立的、互相排斥的，但是，他們又并存而為人們所接受。這正是我國古代審

美意識的多樣性和豐富性。所以許多杰出的文學家和文藝學理論家，③。有的以入世的功利主義為主，但

也不排斥忘世、出世的審美情趣；有的比較重視忘我忘物之境和禪理禪趣，但他們并不排斥現實性和功利

性的審美觀念。在這一點上，理論家如劉勰，文學家如蘇軾，都是具有代表性的。就我國文學藝術歷史整

體而言，由于前面我們談到的多元性的文化背景，所以才形成千姿百態(tài)、風格流派多樣的光輝燦爛的文藝

百.花.園。—

77.在上文橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫、內容貼切、邏輯嚴密，每處不超過12

個字。

78.請把上文畫波浪線部分的內容改為以“多元性的文化背景”為主語的單句。

（四十）閱讀下面的文字，完成下面小題。

日前，教育部在前期廣泛調研、公開征求意見的基礎上，制定頒布了《中小學教育懲戒規(guī)則（試行）》。

“本規(guī)則所稱教育懲戒，是指學校、教師基于教育目的，對違規(guī)違紀學生進行管理，促使學生引以為戒、

認識和改正錯誤的教育行為?！睂τ诮逃龖徒涞母拍睿?。

《規(guī)則》同時以部門規(guī)章的形式系統(tǒng)規(guī)定了教育懲戒的屬性，厘清了懲戒與體罰之間的邊界。教師在

實施懲戒時，②,父母、社會各方面也不宜跨越這一邊界對教師實行的正常懲戒加以質疑或干擾，

如此才能更有效地發(fā)揮懲戒的教育效能?！兑?guī)則》明晰了懲戒的分寸，為各方面就教育懲戒達成共識奠定

了基礎，必將大大減少家長、公眾以及社會對教育懲戒的歧義及爭議。

③,該負責人指出，高校學生已有《普通高等學校學生管理規(guī)定》予以規(guī)范，而學前幼兒認知

和行為控制能力較低，特殊教育學校學生身心發(fā)展存在障礙，都不適宜實施教育懲成，因此《規(guī)則》將教

育懲戒的實施范圍限定在普通中小學校、中等職業(yè)學校。

79.在橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過12個字。

80.根據上面的文段，請簡要概括三條制定頒布《中小學教育懲戒規(guī)則（試行）》的目的。要求：每

條不超過13個字。

【答案與解析】

【答案與解析】

41.生長激素夜間分泌達到高峰，睡眠促進體力恢復，促進骨鈣沉積，促進營養(yǎng)物質吸收。

42.①豈能忽略情緒對身高的影響？②不能忽視睡眠對身高的作用。

【分析】

41.

本題考查學生辨析并修改病句的能力。

畫線句的語病有：“最高的頂點”成分贅余，且“達到……頂點”搭配不當，可將“最高的頂點”修

改為“高峰”：“促進吸收營養(yǎng)物質”搭配不當，改為“促進營養(yǎng)物質吸收”。整體修改為：生長激素夜

間分泌達到高峰，睡眠促進體力恢復，促進骨鈣沉積，促進營養(yǎng)物質吸收。

42.

本題考查語言表達之壓縮及句式變換的能力。

題目要求用一個反問句概括第①段內容。先看第一段主要內容，此段共兩句話，第一句是觀點句，第

二句是舉例分析，因此可以從第一句中篩選出觀點句“家長……忽略了情緒對身高的影響，其實好心情也

是促進孩子長高的重要因素”，也就是“情緒對身高有影響”。然后把這個句子改成反問句，可以用“難

道能……嗎”或"豈能……呢”這樣的句式表達。

第二問要求用一個否定句概括第②段內容，先看第二段內容，第一句是觀點句，后面都是分析，因此

這段內容是“睡眠也是一個重要因素”，也就是“睡眠對身高也有作用”。改成否定句就是“不能忽視睡

眠對身高的作用”。

43.①呼吁中國領導世界；②但世界事務復雜多樣；③只有開展國際合作。

44.（1）中國：共同提供；（2）美國：不愿提供（退縮逃避）；（3）一些國際輿論：中國提供。

【分析】

43.

本題考查學生語言表達之情境補寫的能力。

第一處由“中國在世界舞臺上的角色”以及“使世界避免陷入領導力空缺”可知，此處可填：呼吁中

國領導世界。

第二處由“不可能僅靠一個國家承擔提供所有國際公共產品的責任”可知，此處應該填寫有轉折的話

語，再根據前文“經濟全球化、應對氣候變化、聯(lián)合國維和等多個領域”可知，此處填寫：但世界事務復

雜多樣。

由“才是可行的選擇”以及“中國強調的合作共贏精神”可知，此處可填寫：只有開展國際合作。

44.

本題考查學生歸納概括內容要點的能力。

由“當今世界，西方大國，特別是美國，在自由貿易、氣候變化等重要國際公共產品的供給上選擇退

縮，甚至不惜毀約、'退群’”可知，美國的態(tài)度是：不愿提供（退縮逃避）。

由“不可能僅靠一個國家承擔提供所有國際公共產品的責任”可知，中國的態(tài)度是：共同提供。

由“在這樣的背景下，一些國際輿論用“領導者”來描述中國在世界舞臺上的角色”可知，一些國際

輿論的態(tài)度是：中國提供。

45.①導致他們出現諸多問題②而是別人的不理解③也未必就一無是處

46.①被誤認為懶惰、不專心、學習能力差。②被懷疑有智力問題。③被認為是故意“搗亂”。

【分析】

45.

本題考查學生語言表達之情境補寫的能力。

第一個空根據“但是大腦結構、大腦的功能以及大腦功能的連接方面都跟其他孩子不太一樣”，可知

填入結果，即“導致他們出現諸多問題”；

第二個空根據“小時候無法分辨洗發(fā)水和沐浴露的標簽，總是被家人罵故意‘搗亂'"，可知填入別

人的態(tài)度，即“而是別人的不理解”；

第三個空根據“很多這樣的孩子就非常聰明，甚至能夠把自己的劣勢轉化為優(yōu)勢，比如說從不同的角

度看事物的能力、有很出色的藝術和空間能力等”，可知填入有閱讀障礙的孩子也有優(yōu)點，即“也未必就

一無是處”。

注意字數限制。

46.

本題考查學生理解文段內容、篩選并整合文中信息、把握句式的能力。

兒童閱讀障礙被忽視的表現集中在第一段，注意句式要求是被動句。

“研究表明，中國有10%的中小學生存在不同程度的閱讀障礙，但是卻常常被誤認為是懶情、不專心、

學習能力差”，即被誤認為懶惰、不專心、學習能力差。

“其實有閱讀障礙1的孩子智力是正常的，但是大腦結構、大腦的功能以及大腦功能的連接方面都跟其

他孩子不太一樣……把形近字搞混、顛倒順序、閱讀很慢等”，即被懷疑有智力問題。

“而最痛苦的并不是障礙本身....卜時候無法分辨洗發(fā)水和沐浴露的標簽，總是被家人罵故意'搗

亂'"，即認為是故意“搗亂”。

注意字數限制。

【點睛】

做這類補寫句子題目要認真閱讀語段，明確語段討論的話題，然后認真推敲每一處空白處與上下文的

關系，做到填寫每一處空白處，既要做到前瞻又要后顧，這樣即可根據上下文的內容填寫上恰當的語句，

使上下文連貫通順，另外一定要認真閱讀題干中的隱性要求，按要求作答。

47.①在實我中②只有維持適宜的心率③靶心率也會變化

48.通過有氧運動能夠安全且有效地指導身體鍛煉的運動心率。

【分析】

47.

本題考查學生語言表達之情境補寫的能力。

第一空，由“但”可知前后句子為轉折關系，比較“血乳酸的水平”和“運動中的心率”可知，此處

為現實中的判斷方法，故應填“在實踐中”；

第二空，相對''心率過慢”“心率過快”的內容，此處是適中的情況，和''才能"搭配，故此處應填

“只有維持適宜的心率”；

第三空，前面說靶心率可以估算，應該就是確定的值，接著轉折，再根據后面不同情況下靶心率的變

化，可知靶心率是不穩(wěn)定的。故此處應填“靶心率也會變化”。

48.

本題考查學生語言表達之下定義的能力。

下定義需要找到概念的鄰近屬概念，再提取概念的最本質的一些特點，把所有信息構成一個單句即可。

由第二段中“在運動中……這個特定的心率范圍就是靶心率的范圍”可知靶心率的鄰近屬概念是“運

動心率”；靶心率的意義即使為了“取得較好的健身效果”，是“在靶心率的指導下進行體育運動，能夠

有效地鍛煉身體”，這就是靶心率的最重要的特性，整合以上信息為單句，即可得出答案。注意字數的限

制。

49.①它引起了人們的思考②一般都是席地而坐③準備帶回家孝敬老母

50.①我國的分餐制是有悠久歷史的。②分餐制在兩漢時期是真實存在的。③分餐制在隋唐以前是繼

續(xù)推行的。

【分析】

49.

本題考查學生語言表達之句子銜接排序的能力。

第一個橫線處，前一句提出四川博物院展出了反映古人分餐制的“清河食官”銅染器，橫線后面緊跟

的是冒號，冒號后面的“分餐制是古已有之的嗎？”是對前一句的補充說明，由此可以填：它引起了人們

的思考。

第二個橫線處，前一句是“分餐進食時”，又因為當時人們沒有坐具，可以填寫：“一般都是席地而

坐”，這也與后面的“面前擺著一張低矮小食案，一人一案，案上放著食具”意思吻合。

第三個橫線處，前一句是“國子祭酒徐孝克在侍帝宴飲時，將自己那一份肴饌悄悄藏到懷中”，后一

句是“皇帝為其孝母之心感動”，故可以填寫“準備帶回家孝敬老母”。

50.

本題考查學生歸納內容要點，概括中心意思的能力。

該段文字共有三個自然段，第一段從“分餐制可上溯到史前時代”等重要句子可以得知，我國的分餐

制是有悠久歷史的；第二段從“分餐制得到了很好的傳承”“當時人們沒有坐具一人一案”“考古發(fā)現的

漢墓壁畫及畫像石磚等實物和繪畫資料”可以概括成：分餐制在兩漢時期是真實存在的；第三段從“隋唐

以前，一人一份食物的分餐制還在繼續(xù)推行”可以概括出：分餐制在隋唐以前是繼續(xù)推行的。

51.①在“狀氧化物構型”的后面加“的方法”；④將“日益”和“快速”對調（或將“快速”改為

“高度”）；⑥把“廣泛”移到“關注”的前面。

52.我國學者在鈉離子電池層狀氧化物研究方面取得重要進展。

【解析】

51.

本題考查學生辨析并修改病句的能力。

第①句，成分殘缺?！薄岢隽艘环N簡單的預測鈉離子層狀氧化物構型”缺少賓語，在“狀氧化物

構型”的后面加“的方法”。

第④句，搭配不當。“隨著全球化學電池市場的日益發(fā)展和人們對環(huán)境問題的快速重視”搭配不當，

將“日益”和“快速”對調，或將“快速”改為“高度”。

第⑥句，語序不當。“在新一輪能源變革中廣泛受到關注”語序不當，把“廣泛''移到“關注”的

前面。

52.

本題考查學生壓縮語段的能力。

新聞標題五要求：①題文一致，事實要與內容完全一致；②一語破的，抓，住新聞中最重要的最有特

點的最本質的事實；③簡潔明快，錘煉字句，適當采用簡稱；④旗幟鮮明，明確的是非、鮮明的愛憎；⑤

生動活潑，生動形象，注意選詞。

文段一主要講述中國科學院物理研究所研究員、中科海鈉創(chuàng)始人兼黃事長胡勇勝團隊聯(lián)合荷蘭代爾夫

特理工大學及法國波爾多大學等提出了一種簡單的預測鈉離子層狀氧化物構型以及相關成果“鈉離子電池

層狀氧化物材料的合理設計”。

文段二主要對鈉離子層狀氧化物構型相關成果的補充介紹。

故可概括為：我國學者在鈉離子電池層狀氧化物研究方面取得重要進展。

53.①也有長輩到兒孫輩家里過年②即使平時有過矛盾和隔閡的人家③從社會生態(tài)來看（或“春節(jié)也

具有社會生態(tài)意義”）

54.第一段：春節(jié)具有豐富的文化內涵和人世倫理色彩；第二段：“拜年”是中華民族傳統(tǒng)禮教的一

種延續(xù)方式；第三段：春節(jié)具有生態(tài)文化的意義

【分析】

53.

本題考查學生語言表達之情境補寫的能力。

第①空，由前文”以前，一般是晚輩回到長輩所居住的地方”到現在產生了相反的變化，故可填：也

有長輩到兒孫輩家里過年；

第②空，由前文“冤家宜解不宜結”以及后文的“盡釋前嫌”可知，此處應該填寫與矛盾有關的句子,

再由后文的關聯(lián)詞“也”，故此處可填：即使平時有過矛盾和隔閡的人家：

第③空，由前文”春節(jié)也具有生態(tài)文化的意義，包括自然生態(tài)和社會生態(tài)”以及后文提到的社會和諧,

故此處可填：從社會生態(tài)來看。

54.

本題考查學生概括文段大意的能力。

由第一段“也是禮儀文化和交往活動的集中展現”以及大家在過年回家，這是一種濃厚的親情關系，

故第一段介紹了春節(jié)具有豐富的文化內涵和人世倫理色彩；

由“傳統(tǒng)的拜年活動，很大程度上能起到化解矛盾、增進友誼和感情的積極作用，是中華民族傳統(tǒng)禮

教的一種延續(xù)方式”可概括出第二段介紹了“拜年”是中華民族傳統(tǒng)禮教的一種延續(xù)方式；

由“春節(jié)也具有生態(tài)文化的意義，包括自然生態(tài)和社會生態(tài)”并且下文分別介紹了自然生態(tài)和社會生

態(tài)，可概括出第三段介紹了春節(jié)具有生態(tài)文化的意義。

55.①項目不同表現不同②體能儲備足③并非可有可無

56.答案示例：①體能表現各有特點②體能儲備應該強化③體能訓練必須達標

【解析】

55.

本題考查學生語言表達連貫之情境補寫的能力。

第①空，根據上文“運動員體能包含多種要素”可推知，下文闡述的對象應是“運動員體能”；根據

下文“舉重主要比力量，長跑主要比耐力，體操需要超強的柔韌性，羽毛球則看重協(xié)調能力”可推知，不

同的項目，體能的表現不同，故此處可填寫“項目不同表現不同”。

第②空，根據上文“最基礎的底部是基礎體能，往上是專項體能，再往上是專項技術，最上面才是競

技成績”可知，語境強調的是體能的重要性，故此處可填寫“體能儲備足”。

第③空，下文中”而是必須完成的任務”，可推知要填寫的句子與之相對，故此處可填寫“并非可有

可無”。

注意字數的限制。

56.

本題考查學生壓縮語段，概括要點的能力。

第一段的核心句是“運動員體能包含多種要素，項目不同表現不同”，可概括為：體能表現各有特點；

第二段的核心句是“體能儲備足，有利于運動員保持穩(wěn)定的競技水平，從而延長運動生涯”，可概括

為：體能儲備應該強化；

第三段的核心句是“要求運動員體能達標，并非可有可無，而是必須完成的任務”，可概括為：體能

訓練必須達標。

57.①喝水真的會中毒嗎？（意思對即可）②如果喝水又多又快也可能帶來危險③腎臟來不及排出

58.①過量飲水可能中毒引起人們關注；②水是運輸體內物質和生化反應的載體；③短時間內喝過多

的水對健康有危害。

【分析】

57.

本題考查語言表達簡明、連貫、得體，準確、鮮明、生動的能力。

“補寫句子”是綜合考點和能力的考查，這類題目一般要求“根據材料內容”補寫句子，要求所補寫

的句子內容貼切、語意連貫、邏輯嚴密，并且不能照抄材料，另有字數限制。所補寫的句子的內容來源文

本。具體說，所補寫的句子的內容、語言要從上下文的有關材料中去提煉和概括，離開文本不可能補寫正

確。所補寫句子與上下文關系：或引領下文，或總結上文，或與上下文銜接連貫?！霸~語從文本中來”“引

領、總結、銜接”這兩層意思一綜合起來，我們會發(fā)現答案已呼之欲出，而且答案幾乎是唯一的。

第一空，依據標點符號可知此句是一個問句，再結合前后文，可知此處應是對前文提到的微博中的“每

天喝4升水可能會中毒”這個觀點提出疑問，故應填入和“喝水真的會中毒嗎”相類似的表述。

第二空，由關聯(lián)詞“但是”可知后面應該論述和前文存在轉折關系的內容，再根據后文“如果短時間

內喝過多的水，不僅不會讓你變得更健康，還可能會有危害”，可知，該處應該填入和“如果喝水又多又

快也可能帶來危險”相類似的表述。

第三空，結合前文“健康的腎臟在正常狀態(tài)下每小時可以排出800—1000毫升的水”和后文“那些多

余的水就會大量進入細胞”，可知此處應填入與“腎臟來不及排出”相類似的表述。

58.

本題考查學生語言表達之壓縮語段的能力。

解答本類題先通讀全文，了解文章層次，抓住關鍵語句，特別是首尾句的敘述，在此基礎上概括文意，

注意字數限制。要審清題干要求和限制性信息。要結合文體選用篩選方法和技巧。要盡量用主謂句表達（有

特殊要求除外）。最后注意精煉語言。

首段”最近微博的一條熱搜'每天喝4升水可能會中毒'引起很多人的關注”，是這段的中心句，而

“每天喝4升水”可知是過量飲水，因此可以概括為：過量飲水可能中毒引起人們關注；

第二段“我們知道，人體內60%以上都是水，這些水對我們無比重要，能運輸體內所需要的物質，也是

各種生化反應的載體，比如出汗、排泄、呼氣等”，可知該段寫了水的重要性，”能運輸體內所需要的物

質，也是各種生化反應的載體“，即：水是運輸體內物質和生化反應的載體；

第三段是總分結構，因此首句即是該段的主要意思；再根據第二空填寫“如果喝水又多又快也可能帶

來危險”和結尾“這對大腦來說是非常危險的，會導致腦水腫、大腦膨脹，進而導致腦組織受損，突發(fā)昏

迷、呼吸抑制、腦疝、甚至死亡”可知，該段的主要意思是：短時間內喝過多的水對健康有危害。

由此梳理即可。

59.①愛吃甜食；②此年齡段的孩子若睡眠不足；③有保護視力的作用。

60.①培養(yǎng)孩子良好的用眼習慣；②使孩子遠離噪聲環(huán)境；③監(jiān)督孩子少吃甜食；④使孩子保證充足

的睡眠。

【分析】

59.

本題考查學生語言表達之情境補寫的能力。

第一空，結合后面說的吃甜食的危害，以及“要監(jiān)督孩子少吃為妙”，可知這里是說孩子“愛吃甜食”，

句子格式要與“睡眠不足”一致；

第二空，講的是睡眠不足的危害，結合后面的“交感與副交感神經功能就會失去平衡，造成眼睫狀肌

的調節(jié)功能紊亂”“保證每晚睡足9?11小時”，可知這里是說“此年齡段的孩子若睡眠不足”；

第三空，聯(lián)系前文的“保證每晚睡足9?11小時”，可知是說充足的睡眠”有保護視力的作用”。

60.

本題考查學生語言表達之壓縮語段的能力。

第一段提到''除了遺傳因素，以及不當的用眼習慣外……”，說明用眼習慣對預防近視有作用，據此

概括出“培養(yǎng)孩子良好的用眼習慣”；

第二段是說噪聲對孩子眼睛的影響，“處在90分貝以上的噪聲環(huán)境中，眼底視網膜中視桿細胞區(qū)別光

亮度的敏感性開始下降，識別弱光反應的時間延長；音響超過45分貝時，40%的人瞳孔散大；達到115分

貝時，眼睛對光亮度的適應性下降20%,同時伴有色覺能力削弱”，噪聲越大，最孩子眼睛傷害越大，據此

概括出“使孩子遠離噪聲環(huán)境”；

第三段是說吃甜食對孩子眼睛的傷害，“一方面大量消耗體內的鈣元素，另一方面升高血糖，改變晶

體滲透壓”，據此可概括出“監(jiān)督孩子少吃甜食”；

第四段講睡眠不足的危害，“交感與副交感神經功能就會失去平衡，造成眼睫狀肌的調節(jié)功能紊亂”，

據此可概括出“使孩子保證充足的睡眠”。

61.①在生物學意義上

②鯨落是一個漫長的過程

③將其轉化為有機質

62.鯨落是逝去的鯨緩緩沉入海底、不斷被分解消耗的過程，也是深海中依賴鯨魚尸體有機質而生存

的底棲生態(tài)系統(tǒng)，被人們賦予溫柔而又詩意的內涵。

【分析】

61.

本題考查學生語言表達之補寫語句的能力。

①由下句“它指的是深海中依賴鯨魚尸體有機質而生存的底棲生態(tài)系統(tǒng)”可知，是在從“生物學”的

角度講“何為鯨落”，所以此處應該填寫“在生物學意義上”。

②由下句“攝食鯨的身體，僅僅是這場饕餐盛宴的開始”可知，僅僅是這場饕餐盛宴的開始，說明鯨

落是一個漫長的過程，所以此處應該填寫“鯨落是一個漫長的過程”。

③由下句“造就了依賴有機質而存在的生物群落”可知，說明細菌把硫化物轉化為了“有機質”，所

以此處應該填寫“將其轉化為有機質”。

62.

本題考查學生對材料內容的篩選和概括的能力。

由材料“何為鯨落？從字面含義來看，它描述的是逝去的鯨緩緩沉入海底、不斷被分解消耗的過程”

可概括“鯨落是逝去的鯨緩緩沉入海底、不斷被分解消耗的過程”；由材料“在生物學意義上，它指的是

深海中依賴鯨魚尸體有機質而生存的底棲生態(tài)系統(tǒng)。當這樣一個獨特的生態(tài)現象進入公眾視野，人們驚嘆

大自然的瑰麗奇幻，更為'一鯨落而萬物生'的故事打動。不少人將鯨落視作'獻給大海的浪漫'，賦予

其溫柔而又詩意的內涵”可概括“也是深海中依賴鯨魚尸體有機質而生存的底棲生態(tài)系統(tǒng)，被人們賦予溫

柔而又詩意的內涵”。

63.①另一面則背向地球②目前還沒有任何航天器著陸在月球背面③月球背面的地形非常復雜

64.（1）嫦娥四號的任務是什么？（2）為什么要去月球背面？（3）嫦娥四號探月任務有哪些困難？

【解析】

63.

本題考查學生語言表達連貫之情境補寫的能力。

第①空，根據上文“月球，作為地球的唯一衛(wèi)星，它始終是相對固定的一面面向地球”可推知，接下

來應介紹的是另一面；根據常識，此處可填寫“另一面則背向地球”之類的句子。

第②空，根據上文“長期以來，科學家們都對看不到的月球背面充滿好奇，但是由于技術等諸多因素”

可知，現狀是人們對于月球背面充滿好奇，但因為技術原因，很難實現；根據下文“這次嫦嫉四號到月球

背面，就有可能獲得到目前為止還沒有在月球正面發(fā)現的珍貴數據”可推知，話題的主體是“航天器”，

故此處可填寫“目前還沒有任何航天器著陸在月球背面”之類的句子。

第③空，依據上文“相較而言”可知此處闡述的主體應是“月球背面的地形”；依據下文“隕石坑更

多，地勢也更加陡峭”可概括出地形的特點復雜，故此處可填寫“月球背面的地形非常復雜”之類的句子。

64.

本題考查學生篩選^括文段內容，并選用句式的能力。

題干要求分別用一個疑問句概括上文各段的主要意思，作答本題首先篩選概括各個文段的主要內容，

然后用疑問句進行組織。

第一段，由“在嫦娥三號的基礎上更深層次更加全面地探測月球地質、資源等方面的信息，完善月球

檔案資料”可概括出主要內容是嫦娥四號的任務，故可表述為：嫦娥四號的任務是什么？

第二段，由“這次嫦娥四號到月球背面，就有可能獲得到目前為止還沒有在月球正面發(fā)現的珍貴數據”

可概括出主要內容是去月球背面的原因，故可表述為：為什么要去月球背面？

第三段，由“著陸在月球背面的探測器是無法與地球保持通信的”“不僅隕石坑更多，地勢也更加陡

峭”可概括出主要內容嫦娥四號探月任務的困難，故可表述為：嫦娥四號探月任務有哪些困難？

65.①果子的模樣②都是茄科植物③都能生長

66.①人參果的名稱來自《西游記》。②香瓜茄是茄科植物。③香瓜茄不挑剔生長環(huán)境。

【分析】

65.

本題考查學生補寫句子的能力。

①從后文“就如三朝未滿的小孩”，找出所寫句子的主體，是什么“就如”？后文介紹人參果的外形，

自然是想到“人生果的外形（樣子、模樣）”；答案為什么寫成“果子的模樣”呢？從后文“人若有緣得

那果子聞一聞”，人生果可以與下文對說法對應，寫為“果子”，更顯“語意連貫”“表述邏輯嚴密”。

填寫句子，盡量要既“瞻前”，又“顧后”，追求最完美、高度契合語境的表達；②前文有“它同

樣”的表達，可選用“都是……”的句子結構。后文中有“這些茄科植物生長旺盛”，“這些茄科植物”

所指的，必定在上句子得到照應。此填寫不難，順文章自然推出。③前文“這種茄科植物對生長環(huán)境并不

挑剔”，還有“從…到…”的生長環(huán)境介紹，畫線句前后文都出現了“生長”這一關鍵詞便能得出答案“都

能生長“。當然，用上“生長”一詞更合語境，不用，意思表達對也未嘗不可，如“都能見其身影”也不

錯。

66.

本題考查學生概括整合信息的能力。

本題抓住文段中的主要句子如“很多人知道人參果，是從吳承恩的《西游記》開始的”“人參果，正

名叫'香瓜茄'，它同茄子、辣椒和西紅柿一樣，都是茄科植物”從“這種茄科植物對生長環(huán)境并不挑剔，

從海濱到海拔3000米的高山，都能生長。只要沒有長時間的霜凍，即便是溫度降低到-2.5℃,它們也能生

長”，從“名稱由來”“植物門類”“生長環(huán)境”三個方面思考，抓住核心信息，語意完整，語言流暢，

字數不超標，意思對即可。

67.①“做題家”這個歸類②甚至恰恰相反③將自己托舉進大學

68.①“做題家”一詞的來歷和含義：②“做題家”的稱謂反映了這個群體在大學里的現狀；③“做

題家們”因為善于做題而使自己人生成功變軌。

【分析】

67.

本