2023學校德育工作計劃樣本（2篇）

第10頁共10頁2023學?校德育工作?計劃樣本?一、指導思?想本學期?的德育工作?要堅持以_?___為指?導，以__?__《__?__進一步?加強未成年?人思想道德?建設的若干?意見》為重?點，以縣教?育局德育工?作意見和學?校工作計劃?為依據(jù)，堅?持以人為本?，加強常規(guī)?管理，加強?隊伍和基地?建設，加強?德育課題研?究，切實提?高德育工作?的針對性和?實效性，幫?助和引導學?生養(yǎng)成良好?的行為習慣?，以創(chuàng)新的?思路和扎實?的工作，努?力探索德育?工作的新途?徑、新方法?。二、總?體思路1?、細-管理?細化，即制?定各項評比?檢查有據(jù)可?依，有過程?，有激勵，?有總結，有?提高。2?、嚴-嚴格?管理，即嚴?格執(zhí)行學校?德育各項管?理規(guī)定，管?理者認真履?行職責，依?章辦事。?3、新-獨?特新穎，即?抓好班（隊?）集體和個?人的典型培?養(yǎng)與宣傳工?作，通過營?造獨特的文?化氛圍，開?展有時代氣?息，符合少?年兒童身心?發(fā)展規(guī)律的?活動，推動?少先隊基層?組織建設的?新發(fā)展。?4、活-思?路開通，即?學校班級德?育管理者要?認真學習新?形勢下的德?育理論及德?育管理方法?，爭取在較?短的時間內?找到德育的?切入點、突?破口，會合?各方的教育?力量形成有?實效的工作?局面。三?、工作重點?（一）加?大力度，堅?持不懈，著?力抓好德育?師資隊伍建?設1、建?立一支高素?質的班主任?隊伍。學校?選任有強烈?的事業(yè)心和?責任感、工?作進取心強?的老師擔任?班主任，各?班配副班主?任老師，明?確班主任和?副班主任的?職責和任務?。制訂好班?主任教師的?培訓計劃。?各班要繼續(xù)?管理使用好?博客網(wǎng)頁，?按時上傳班?會等常規(guī)材?料，每學期?上傳一篇德?育經(jīng)驗交流?材料。鼓勵?學生建立個?人主頁，全?體師生在網(wǎng)?站上實行對?話交流活動?，在互動、?互促、共提?高上下功夫?，不斷增強?班主任隊伍?的整體素質?。2、進?一步完善和?健全班主任?工作的考核?制度和獎勵?制度，尤其?要突出班級?常規(guī)工作的?檢查、考核?和獎勵，調?動全體班主?任的工作積?極性和創(chuàng)造?性，增強工?作的責任心?，講究工作?的藝術性、?針對性和實?效性。學期?末要舉行學?校德育工作?先進交流會?。逐步提高?班主任待遇?，并及時考?核評比德育?工作先進典?型，使廣大?教師學有目?標，趕有方?向。3、?加強班主任?的崗位培訓?，加強理論?學習，加強?對班主任工?作的指導，?為班主任訂?閱有關優(yōu)秀?理論書刊，?及時通過網(wǎng)?絡上傳各地?先進德育材?料，每月召?開一次班主?任例會，交?流工作經(jīng)驗?和方法，探?討德育工作?中的得與失?，使班主任?常規(guī)管理水?平不斷得到?新的提高。?（二）加?強常規(guī)教育?，培養(yǎng)文明?學生1、?深化愛國教?育。繼續(xù)規(guī)?范每周一的?升旗儀式，?國旗下講話?內容，做到?學期有計劃?，周周有主?題，接受愛?國主義教育?。要充分發(fā)?揮紅領巾廣?播臺、黑板?報、宣傳櫥?窗等陣地的?宣傳作用，?要充分利用?德育基地以?及學校豐富?的人文資源?，進行愛國?主義、集體?主義教育，?引導學生樹?立正確的人?生觀、世界?觀、價值觀?。要充分發(fā)?揮少先隊組?織作用，以?重大節(jié)日、?重要人物和?重要紀念日?為契機，通?過豐富多彩?的少先隊活?動，提高德?育實效。?2、狠抓養(yǎng)?成教育。本?學期繼續(xù)加?強學生日常?行為規(guī)范教?育，要把中?華優(yōu)秀的傳?統(tǒng)與現(xiàn)代社?會的文明緊?密地結合起?來。從今年?起，將每一?個學期的第?一個月定為?行為規(guī)范月?，定主題、?定內容，開?展實實在在?的主題教育?，狠抓常規(guī)?管理，培養(yǎng)?學生良好的?行為習慣、?學習習慣和?生活習慣。?利用一周時?間開展“開?啟文明生活?的寶典”常?規(guī)訓練活動?，結合《小?學生守則》?《小學生一?日行為規(guī)范?》要求學生?實現(xiàn)“三管?住”。即：?管住自己的?口，不隨地?吐痰;管住?自己的手，?不亂扔垃圾?;管住自己?的腳，不踐?踏花草，培?養(yǎng)學生良好?的行為習慣?。嘗試開展?相關活動，?提高學生的?生存能力和?社會化能力?，期末將評?選出一批行?為規(guī)范示范?之星。3?、繼續(xù)推行?文明禮儀監(jiān)?督員制度，?對各班的衛(wèi)?生、文明禮?儀、紀律、?兩操等情況?進行量化考?核，每天公?布分值，兩?周進行小結?，確保常規(guī)?工作持之以?恒、抓細抓?實。使全校?形成班班爭?先、比學趕?超的良好氛?圍。感受校?園文化環(huán)境?，使學校成?為師生工作?、學習和生?活的樂園。?（三）、?加強德育工?作創(chuàng)新的研?究1、進?一步組織班?主任對學生?科學評價方?式（如成長?檔案夾評價?）的研究。?2、繼續(xù)?完善德育的?網(wǎng)絡化管理?，進一步加?強對班主任?信息知識的?培訓，建立?以各自班級?特點為主題?的博客網(wǎng)頁?，使網(wǎng)絡成?為德育管理?、師生交流?、以及學校?和家長學校?與社會交流?的平臺。并?及時上傳課?題研究的最?新進展情況?。202?3學校德育?工作計劃樣?本（二）?一、指導思?想以__?__及__?__為指針?，以學校工?作計劃為指?導，針對我?校實際情況?，創(chuàng)新性地?開展德育工?作，使學校?德育工作與?學生實際情?況相結合，?探索更適合?學生年齡與?身心特點、?更適合社會?發(fā)展規(guī)律的?新舉措，使?德育工作真?正落實到學?生的學習生?活中。堅持?以愛國主義?教育為主線?，以強化行?為規(guī)范養(yǎng)成?教育為重點?，不斷增強?德育工作的?主動性、實?效性，形成?全員、全方?位、全過程?參與的德育?模式，力爭?使德育工作?形成我校特?色。二、?工作目標?1.強化學?生行為習慣?養(yǎng)成教育，?提高學生自?我管理能力?。2.通?過各種教育?活動，使學?生學做真人?。三、工?作重點1?.加強德育?隊伍建設，?對班主任隊?伍，尤其是?年輕班主任?進行有針對?性的培訓，?提高班主任?老師的理論?水平和管理?水平。教會?班主任科學?、合法、合?情、合理、?有效的進行?班級管理。?2.常規(guī)?管理工作常?抓不懈。?通過對學生?日常行為規(guī)?范的檢查評?比，促進班?級建設。充?分發(fā)揮全員?育人的作用?。利用班校?會時間上好?形式新穎、?主題鮮明的?班會課，德?育處將抽查?各班班會情?況。3.?繼續(xù)開展“?文明禮儀”?教育活動，?寓教育于各?項活動中。?通過主題班?會、演講、?廣播、板報?宣傳及各種?小型文體活?動，培養(yǎng)學?生的集體榮?譽感和團結?、進取的精?神及審美意?識。4.?通過形式不?同的家訪，?促進老師、?家長、學生?之間的相互?理解，架起?一座理解的?橋梁。利用?社區(qū)資源對?學生進行教?育，辦好家?長學校，形?成教育的合?力。四、?主要工作措?施（一）?加強師德建?設結合學?校工作重點?，從校長到?教師都有明?確的思想道?德教育的具?體任務，并?共同參與思?想道德建設?工作的研究?。全員要繼?續(xù)加強多形?式的學習，?創(chuàng)設“全員?育人”的氛?圍，樹立“?人人都是德?育工作者”?的意識，促?進和推動學?校德育工作?，教師要在?平時教學過?程中積極開?展思想道德?滲透教育，?進一步加強?班主任隊伍?建設，培養(yǎng)?一支素質優(yōu)?良、精干實?效、開拓進?取的班主任?隊伍。（?二）高度重?視養(yǎng)成教育?深入開展?小學生日常?行為規(guī)范教?育。根據(jù)新?的《小學生?守則》、《?日常行為規(guī)?范》要求，?以促進學生?全面發(fā)展為?出發(fā)點和落?腳點，以爭?創(chuàng)“行為規(guī)?范示范班”?等活動為載?體，積極構?建學生“自?我教育、自?我管理、自?我激勵”的?“三自”機?制，并形成?以學生自評?、互評與教?師評、家長?評相結合的?評價制度。?圍繞培養(yǎng)學?生“十個好?習慣”，加?強班級管理?，經(jīng)常性地?進行班容班?貌檢查，將?小學生日常?規(guī)范教育抓?細、抓嚴、?抓實，努力?達到的日常?行為規(guī)范的?“五無”、?“五有”要?求，（即地?上無痰跡紙?屑、墻上無?污痕、桌面?無刻畫、門?窗無破損、?衛(wèi)生無死角?;課堂有紀?律、課間有?秩序、言行?有禮貌、心?中有他人、?學困生有進?步），各年?級、各班要?根據(jù)學生的?情況，著重?對學生進行?以文明禮儀?為重點的文?明養(yǎng)成教育?，在教育和?訓練的過程?中要堅持高?標準、低起?點、多層次?、嚴要求、?重訓練的原?則。通過嚴?格的訓練，?努力使學生?的行為規(guī)范?外化為行為?，內化為素?質，逐步養(yǎng)?成“文明用?語脫口而出?，文明行為?隨處可見”?的好習慣，?要進一步強?化管理中的?學生主體意?識和學生自?我管理的意?識及能力，?充分發(fā)揮學?生的主體作?用，讓學生?自主組織活?動、管理、?評價，逐步?使學生從“?要我這樣做?”轉變?yōu)椤?我應該這樣?做”，讓良?好的行為習?慣內化為學?生的自覺行?動。（三?）積極開展?豐富多彩的?德育活動，?積極實施?“生態(tài)德育?”工程。以?愛國主義為?核心，全面?開展理想教?育、愛國主?義教育、集?體主義教育?、社會主義?教育、法制?教育和禁毒?教育等;以?“堅持人人?共成長”為?教育主題，?以道德教育?為核心，切?實開展公德?教育、孝敬?教育、體驗?教育、養(yǎng)成?教育、愛心?教育、誠信?教育;以“?堅持人與自?然協(xié)調發(fā)展?”為教育主?題，以環(huán)保?教育為核心?，積極開展?熱愛自然教?育、愛護動?物教育、學?校文化傳統(tǒng)?教育和審美?教育。（?四）加強心?理健康教育?1.提高?教學水平。?抓好家長?學校的組織?管理和教育?教學活動，?做到目標明?確，計劃落?實，規(guī)范嚴?格，內容針?對性、實用?性強，并且?認真做好資?料搜集、積?累工作。形?成學校教育?、家庭教育?和社會教育?相互溝通與?合作的教育?網(wǎng)絡;做到?每學期同每?位學生家長?均有一定程?度的聯(lián)系，?特別重視做?好與學困生?家長的經(jīng)常?性聯(lián)系;加?強對教師家?訪工作的組?織管理，積?極開展“教?師家訪”活?動，要求所?有班主任全?學年必須對?本班學生進?行六次家訪?。2.營?造良好環(huán)境?認真__?__教育部?《____?加強中小學?校學生心理?健康教育的?若干意見》?，認真落實?每周一節(jié)心?理健康教育?課，加強心?理健康教育?。第一，?加強教師對?心理健康知?識的學習、?了解，掌握?一定的心理?健康知識，?具備基礎的?心理咨詢能?力，能從學?生行為表象?發(fā)現(xiàn)其內在?的心理疾障?，并及時反?饋給學生家?長，進行合?理疏導。第?-充分利用?家長會、開?放活動等，?讓家長認識?心理健康對?學生的意義?及作用，能?用正確的心?態(tài)面對學生?的心理發(fā)展?，對學生出?現(xiàn)的心理問?題能正確面?對，不回避?、不漠視。?我校將關注?學生的心理?健康，對學?生進行心理?健康方面的?輔導，這是?學校、家庭?義不容辭的?責任，所以?刻不容緩。?只有我們共?同努力，探?索出一條行?之有效的途?徑和方法，?才能逐步解?決少年兒童?的心理健康?問題，才能?促進少年兒?童和諧發(fā)展?。第三，?加強對周邊?環(huán)境的綜合?治理，努力?營造良好的?社會育人環(huán)?境。要讓學?生自覺遠離?網(wǎng)吧、電子?游戲房和其?他未成年人?不宜進入的?場所，增強?道德自律和?對不良誘惑?的免疫力。?還要積極爭?取有關部門?的支持和關?心，加大校?園周邊環(huán)境?的整治，形?成齊抓共管?、共同培育?一代新人的?局面。（?五）抓好學?生安全教育?1.大力?加強對學生?的交通安全?、飲食衛(wèi)生?安全、網(wǎng)絡?安全、防盜?搶、防拐騙?、防勒索及?“五防”（?防火、防電?、防雷擊、?防溺水、防?中毒）安全?教育，每天?組織全校緊?急疏散演練?強化學生的?安全意識和?自我防范能?力，積極做?好事前的防?范工作2?.加強教師?的護導制度?，避免因管?理不力而引?發(fā)的安全事?故;3.?嚴格保安管?理，建立來?客登記制度?，嚴防社會?閑雜人員、?不法分子進?入校園，滋?擾學校。?五、月份工?作安排_?___月份?1.制定?德育工作計?劃。2.?召開期初家?長會。3?.慶祝__?__個教師?節(jié)。4.?開展“__?__個普通?話推廣周”?系列活。?5.開展“?好習慣伴我?快樂成長”?、“文明禮?儀伴我快樂?成長”等活?。6.參?加安海鎮(zhèn)小?學生田徑運?動會。_?___月份?1.