熟語專題復(fù)習(xí)課件

熟語成語是一種相沿習(xí)用的特殊固定短語諺語是人民群眾口頭上流傳的通俗而含義深刻的固定短語慣用語是口語中短小定型的習(xí)慣用語格言是具有教育意義的警句歇后語是由近似謎面、謎底兩部分組成的帶有隱語性質(zhì)的口頭用語

熟語是語言在長期發(fā)展過程中逐漸形成的、為人們所熟習(xí)、一般不能任意改變其結(jié)構(gòu)的定型的短語或句子。具有兩個(gè)特點(diǎn)：（1）結(jié)構(gòu)上的穩(wěn)固性，（2）意義上的整體性。有兩個(gè)來源：（1）來自人們口頭廣泛流傳的現(xiàn)成語言，（2）來自書面語言。熟成語是一種相沿習(xí)用的特殊固定短語諺語是人民群眾口頭上流傳的1.(08年全國卷Ⅰ)下列各項(xiàng)中，加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.土耳其舉重選手穆特魯身高只有1.50米，多次參加世界男子舉重56公斤級比賽，拿4金牌如探囊取物，人送綽號“舉重神童”。B.冬天老年人要增加營養(yǎng)，也要適當(dāng)運(yùn)動(dòng)，在戶外鍛煉時(shí)一定要量入為出，以步行為宜，時(shí)間最好選在傍晚，還要注意保暖，防止著涼。C.中國茶藝與日本茶道各有特點(diǎn)，但異曲同工，都強(qiáng)調(diào)“和”的精神。中日兩國青少年也應(yīng)以和為貴。為中日睦鄰友好多作貢獻(xiàn)。D.北京周邊的旅游勝地，筆者去過不少。但六月中下旬的綠樹繁花中仍有冰掛高懸在危崖上，這一出人意表的奇景卻是第一次見到。高考真題√“入”和“出”是指“收入”和“支出”，不是“在家”和“出門”.(08年全國卷Ⅰ)下列各項(xiàng)中，加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是2（高考真題）下列各句中加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>

A.道德是一切制度運(yùn)行的社會(huì)土壤，道德與法律在一個(gè)國家的文明框架中，唇齒相依，缺一不可。

B.雖然計(jì)算機(jī)應(yīng)用的范圍越來越廣，但擁有了它并不意味著一切工作都會(huì)那么輕而易舉，一揮而就。

C.傳統(tǒng)節(jié)日時(shí)一宗重大而特殊的民族文化遺產(chǎn)，其文化內(nèi)涵和相關(guān)習(xí)俗不應(yīng)該與現(xiàn)代社會(huì)格格不入。

D.將往昔林林總總的記憶吐露在紙上，我意識到完成了我生活中最重要的行動(dòng)，我注定為記憶而生。

【解析】B項(xiàng)，揮：指揮筆。形容才思敏捷，寫字、寫文章、畫畫非?？臁＿@里屬于用錯(cuò)對象。

（高考真題）下列各句中加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫茿.道德3高考真題（2010屆湖南題）下列各句中，加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>

A．中國國家館在東方的晨曦里，在美輪美奐的世博園建筑群中，發(fā)出耀眼的中國紅。B．大力倡導(dǎo)低碳綠色的生活方式，開發(fā)高效低耗無污染的新能源，政府責(zé)無旁貸。C．在飛馳的高速列車上，人們津津樂道地談?wù)撝俗哞F出行帶來的快捷與方便。D．萬涓聚作河，便有了一瀉千里的豪放；江河匯成海，便有了一望無際的壯闊磅礴。解析：本題C選項(xiàng)“津津樂道地談?wù)撝?，很明顯“津津樂道”已經(jīng)包含了“說”這一動(dòng)作，所以放在這里后面接著“談?wù)撝笔遣磺‘?dāng)?shù)?，改為“興致勃勃”比較好。所以，第三題考的還是一個(gè)“理解詞語實(shí)際意義”這個(gè)考點(diǎn)?！谈呖颊骖}（2010屆湖南題）下列各句中，加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)4成語復(fù)習(xí)注意點(diǎn)一、注重積累。常查字典，了解一些常見成語的原始意。二、不要望文生義。三、注意感情色彩，不要褒貶失當(dāng)。四、注意易混的近義成語的辨析。成語復(fù)習(xí)注意點(diǎn)一、注重積累。常查字典，了解一些常見成語的原始5客有過主人者，見其灶直突，傍有積薪?？椭^主人：“更為曲突，遠(yuǎn)徙積薪；不者且有火患?！敝魅撕偃徊粦?yīng)。俄而家果失火，鄰里共救之，幸而得息。于是殺牛置酒，謝其鄰人，灼爛者在其上行，余各以功次坐，而不錄言曲突者。人謂主人曰：“鄉(xiāng)使聽客之言，不弗牛酒，終亡火患。今論功而請賓，曲突徙薪亡恩澤，焦頭爛額為上客邪？”主人乃悟而請之。1、哪個(gè)成語出自這段文字？它是2、與此成語意義相同或相近的成語還有哪些？曲突徙薪防患未然未雨綢繆有備無患客有過主人者，見其灶直突，傍有積薪?？椭^主人：“更為曲突，遠(yuǎn)6或告文昌右丞周興與丘神績通謀，太后命來俊臣鞫之?？〕寂c興方推事對食，謂興曰：“囚多不承，當(dāng)為何法？”興曰：“此甚易耳！取大甕，以炭四周炙之，令囚入中，何事不承？”俊臣乃索大翁，火圍如興法，因起謂興曰：“有內(nèi)狀推兄，請兄入此甕?！迸d惶恐叩頭伏罪。法當(dāng)死，太后原之。二月，流興嶺南。在道，為仇家所殺1、哪個(gè)成語出自這個(gè)典故？2、這個(gè)成語的意義就是請君入甕以其人之道還治其身或告文昌右丞周興與丘神績通謀，太后命來俊臣鞫之?？〕寂c興方推7楚襄王問于宋玉曰：「先生其有遺行與？何士民眾庶不譽(yù)之甚也！」

宋玉對曰：「唯，然，有之！愿大王寬其罪，使得畢其辭?？陀懈栌谯姓?，其始曰下里巴人，國中屬而和者數(shù)千人；其為陽阿薤露，國中屬而和者數(shù)百人；其為陽春白雪，國中屬而和者不過數(shù)十人；引商刻羽，雜以流徵，國中屬而和者，不過數(shù)人而已。是其曲彌高，其和彌寡。故鳥有鳳而魚有鯤，鳳凰上擊九千里，絕云霓，負(fù)蒼天，翱翔乎杳冥之上；夫蕃籬之鷃，豈能與之料天地之高哉？鯤魚朝發(fā)昆侖之墟，暴鰭于碣石，暮宿于孟諸；夫尺澤之鯢，豈能與之量江海之大哉？故非獨(dú)鳥有鳳而魚有鯤也，士亦有之。夫圣人瑰意琦行，超然獨(dú)處；夫世俗之民，又安知臣之所為哉？」上面這段話包含了集團(tuán)成語？

；下里巴人；陽春白雪；曲高和寡楚襄王問于宋玉曰：「先生其有遺行與？何士民眾庶不譽(yù)之甚也！」8《孟子·梁惠王上》記載孔子的話：“仲尼曰：‘始作俑者，其無后乎！’為其象人而用之也。”

1、“始作俑者”的意思是

2、翻譯“其無后乎”3、孔子對始作俑者的態(tài)度是第一個(gè)做某種壞事的人，或某種懷風(fēng)氣的帶頭人（這種人）大概沒有后人吧！孔子對始作俑者是很痛恨的《孟子·梁惠王上》記載孔子的話：“仲尼曰：‘始作俑者，其無9

葉公子高好龍，鉤以寫龍，鑿以寫龍，屋室雕文以寫龍。于是天龍聞而下之，窺頭于牖，施尾于堂。葉公見之，棄而還走，失其魂魄，五色無主。是葉公非好龍也，好夫似龍而非龍者也。哪個(gè)成語出自這個(gè)寓言故事？這個(gè)成語的意思是：它可引申為葉公好龍比喻表面上愛好某事物,但并非真正的愛好它浮華不實(shí)

葉公子高好龍，鉤以寫龍，鑿以寫龍，屋室雕文以寫龍。于是天10九州生氣恃風(fēng)雷，萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻，不拘一格降人才?！濉徸哉洹都汉ルs詩》這首詩第二句所包含的成語是這個(gè)成語的意思是

萬馬齊喑舊時(shí)形容人民不敢講話?，F(xiàn)也比喻沉悶的政治局面。

九州生氣恃風(fēng)雷，萬馬齊喑究可哀。萬馬齊喑舊時(shí)形容人民不敢講話11準(zhǔn)確理解下面成語拖紅的字的意義危言危行解釋：“?！保赫?。成語意。講正直的話，做正直的事。差強(qiáng)人意解釋：“差”：稍微，勉強(qiáng)。大體上還令人滿意。文不加點(diǎn)解釋：“點(diǎn)”：停頓。形容文思敏捷，下筆成文。不足為訓(xùn)

解釋：“訓(xùn)”：準(zhǔn)則，典范。不值得作為準(zhǔn)則。不速之客解釋：“速”邀請。意想不到的客人。不刊之論解釋：“刊”：削除，刪改。不可改動(dòng)或不可磨滅的言論。準(zhǔn)確理解下面成語拖紅的字的意義危言危行12判斷下面成語的感情色彩溢美之詞義無反顧不可理喻側(cè)目而視無所不至評頭品足彈冠相慶無可厚非耳提面命咬文嚼字處心積慮如喪考妣步人后塵尾大不掉殫精竭慮貶褒貶貶貶貶貶中褒貶貶貶貶貶褒判斷下面成語的感情色彩溢美之詞義無反顧13選擇成語填空（不以為然、不以為意）許多人對自己的一些不良生活習(xí)慣－－，時(shí)間久了，身體就會(huì)出麻煩。有人指出他的錯(cuò)誤，但他心里老大－－，對此置之不理，依舊我行我素。分析：前句填“不以為意”，后句填“不以為然”。“不以為意”是不在乎，不放在心上?！安灰詾槿弧笔钦J(rèn)為不對，是一種反對態(tài)度。選擇成語填空（不以為然、不以為意）14耳聞目睹、耳濡目染在縣城住了幾年，城里的變化是大家－－－－的。父親是個(gè)畫家，他從小即－－－－，拿起畫筆來，也能畫點(diǎn)名堂來。分析：前句填“耳聞目睹”，后句填“耳濡目染”?！岸勀慷谩睆?qiáng)調(diào)親自聽到看到，是否有影響不重要?！岸δ咳尽睆?qiáng)調(diào)看到聽到后不知不覺受到影響。耳聞目睹、耳濡目染在縣城住了幾年，城里的變化是大家－－－－的15含糊其辭、閃爍其詞大膽和直率的思想和行動(dòng)是需要的，－－－－、兩邊妥協(xié)和騎墻態(tài)度是再也不能容忍的。記者不斷地追問事故的責(zé)任，他只是－－－－，避重就輕地搪塞，不敢直面回答記者的問話。分析：前句填“含糊其辭”，強(qiáng)調(diào)含糊不清。后句填“閃爍其詞”，強(qiáng)調(diào)說話遮遮掩掩，躲躲閃閃。含糊其辭、閃爍其詞大膽和直率的思想和行動(dòng)是需要的，－－－－、16風(fēng)言風(fēng)語、流言蜚語要做好工作，難免有一些－－－－不必過分地去計(jì)較。村子里傳開了----------，說什么張家寡婦不正派，傷風(fēng)敗俗。分析：前句填“風(fēng)言風(fēng)語”，這是無意傳說，傳說者多出于無知，懷疑猜測。后句填“流言蜚語”，指有意傳說，往往有險(xiǎn)惡用心。風(fēng)言風(fēng)語、流言蜚語要做好工作，難免有一些－－－－不必過分地去17聳人聽聞、駭人聽聞?dòng)械娜苏鞜o所事事，專門制造一些--------的傳說，讓他周圍的人吃驚甚至震驚。2009年7月15日，少數(shù)疆獨(dú)分裂分子在烏魯木齊制造了震驚世界的--------的大慘案。分析：前句填“聳人聽聞”，指故意夸大或捏造事實(shí)，讓聽者震驚。后句填“駭人聽聞”事情本身使人聽了非常害怕。聳人聽聞、駭人聽聞?dòng)械娜苏鞜o所事事，專門制造一些-----18如虎添翼、為虎添翼這個(gè)隊(duì)本來實(shí)力就較強(qiáng)，有了他這個(gè)明星的加盟，該隊(duì)真是-----------了。亦可說所向無敵了。你千萬不要去投靠他，不然別人會(huì)說你-----------，甚至?xí)f你是為虎作倀。分析：前句填“如虎添翼”意思是使強(qiáng)者更強(qiáng)，后者填“為虎添翼”，比喻給惡人做幫兇。如虎添翼、為虎添翼這個(gè)隊(duì)本來實(shí)力就較強(qiáng)，有了他這個(gè)明星的加盟19功敗垂成、半途而廢在學(xué)習(xí)的道路上是沒有捷徑可尋的，如果遇到一點(diǎn)困難就畏縮不前，---------，是不會(huì)有什么成就的。我們真為他惋惜，眼看他就要到達(dá)成功的彼岸了，可惜他沒有堅(jiān)持下來，結(jié)果-------。分析：前句填“半途而廢”，指做事有始無終。后句填“功敗垂成”，指事情快要成功的時(shí)候卻失敗了。功敗垂成、半途而廢在學(xué)習(xí)的道路上是沒有捷徑可尋的，如果遇到一20以身作則身體力行齊國相國晏嬰歷仕三朝，德高望重，他對自己要求甚嚴(yán)，處處——，倡行廉潔，吃糙米飯，穿粗布衣身教重于言教，領(lǐng)導(dǎo)要求群眾做到什么，首先自己要——。分析身：親身；體：體驗(yàn)。親自去做，努力實(shí)行則：準(zhǔn)則，榜樣。以自己的行動(dòng)作為榜樣以身作則

身體力行以身作則身體力行齊國相國晏嬰歷仕三朝，德高望重，他對自己21不由自主情不自禁“我也不很記得了。但覺自己身子——，倒象有什么人，拉拉扯扯，要我殺人才好?！甭犃怂脑V說，很多人——地哭了。分析不由自主：由不得自己，控制不住自己。情不自禁：指感情自然流露而無法控制自己。不由自主情不自禁不由自主情不自禁“我也不很記得了。但覺自己身子——，倒象22成語用錯(cuò)的原因一、望文生義。二、搞錯(cuò)對象。三、誤用褒貶。四、重復(fù)多余。五、輕重失度。六、功能混亂。七、斷詞取義。成語用錯(cuò)的原因一、望文生義。23一、曲解成語，望文生義。例：今天街上好安靜啊，真可謂萬人空巷，人煙稀少。例：這篇文章寫得差勁，不忍卒讀，我真不愿意再讀它了。例：去年的金融海嘯來勢兇猛，首當(dāng)其沖的是我們中國，因?yàn)槲覈紫葥踝×诉@海嘯的沖擊。請分析上面三例的錯(cuò)誤。一、曲解成語，望文生義。例：今天街上好安靜啊，真可謂萬人空巷24分析“萬人空巷”本來指家家戶戶的人都從巷里出來了。多形容慶祝、歡迎等盛況。例句卻誤用為街上沒有人?！安蝗套渥x”原來指不忍心讀完。常用以形容文章內(nèi)容悲慘動(dòng)人。例句誤用為是文章寫得不好，不愿意讀下去?！笆桩?dāng)其沖”比喻最先受到攻擊或遭到災(zāi)難。例句卻誤用為首先擋住了沖擊。分析“萬人空巷”25二、搞錯(cuò)對象，范圍用錯(cuò)。例1：這館子里的師傅手藝真高，他們做出來的美味佳肴膾炙人口。讓人回味無窮。例2：張家界的自然風(fēng)景真美，那里天上地下的行云流水也美不勝收。例3：他是我的好朋友，我每次喊他，他就呼之欲出，隨喊隨到。例4：新疆的天山很美，尤其是那里的陽春白雪更美。分析上面4例成語的錯(cuò)誤。二、搞錯(cuò)對象，范圍用錯(cuò)。例1：這館子里的師傅手藝真高，他們做26分析例1中的“膾炙人口”比喻好的詩文受到人們的稱贊和傳訟。句中誤用為佳肴可口。例2中的“行云流水”形容文章自然不受約束，就象漂浮著的云和流動(dòng)著的水一樣。例句誤用為是天上的云和地上的水。例3中的“呼之欲出”形容人像畫得逼真，似乎叫一聲就會(huì)從畫中走出來。泛指文學(xué)作品中人物的描寫十分生動(dòng)。例句誤以為是喊人出來。例4中的“陽春白雪”原指戰(zhàn)國時(shí)代楚國的一種較高級的歌曲。比喻高深的不通俗的文學(xué)藝術(shù)。例句誤用為是有太陽的春天和白雪。分析例1中的“膾炙人口”比喻好的詩文受到人們的稱贊和傳訟。句27

有些成語有明顯的褒貶之情，或贊頌、表揚(yáng)，或貶斥、指責(zé)，如果褒詞貶用，或貶詞褒用，都是不恰當(dāng)?shù)?。①這些年輕的科學(xué)家以無所不為的勇氣，克服重重困難，去探索大自然的奧秘。

“無所不為”意為沒有什么不干的，指什么壞事都干，用來形容科學(xué)家的勇氣，自然不當(dāng)。三、誤用褒貶，情感錯(cuò)位有些成語有明顯的褒貶之情，或贊頌、表揚(yáng)，或貶斥、指責(zé)，如28②陜西剪紙粗獷樸實(shí)，簡練夸張，同江南一帶細(xì)致工整的風(fēng)格相比，真是半斤八兩，各有千秋。

“半斤八兩”比喻彼此一樣，不相上下。(舊制一斤為十六兩，半斤等于八兩)多含貶義。③如果不是因?yàn)樗仨毜贸?，并一唱而不可收拾，終于成為美國一位家喻戶曉的表演藝術(shù)家的話，他可能會(huì)在一個(gè)默默無聞的小酒吧里當(dāng)一輩子默默無聞的琴師。

“不可收拾”指場面、形勢等往壞的方面發(fā)展而難以控制，為貶義成語。

②陜西剪紙粗獷樸實(shí)，簡練夸張，同江南一帶細(xì)致工整的風(fēng)格相比，29④后世合稱的“高岑”，此時(shí)也登上了邊塞的舞臺。高適有著目空一切、不可一世的氣派，整個(gè)唐代大詩人中政治才干最出色、官做得最大的就數(shù)他了。

“目空一切”指什么都不放在眼里；“不可一世”意即在當(dāng)今世界沒有一個(gè)人能比得上他。這兩個(gè)成語都是貶義成語。常見的褒義詞鳳毛麟角嘆為觀止不刊之論耳提面命蔚然成風(fēng)集腋成裘④后世合稱的“高岑”，此時(shí)也登上了邊塞的舞臺。高適有著目空一30①只有那個(gè)突然不期而遇的另一個(gè)郁霆，依舊留在心里，成為永遠(yuǎn)活在心里的夢想，關(guān)于愛情，關(guān)于生活。

“不期而遇”指事先沒有約定而意外地相逢，含有“意外”的意思，因此句中“不期而遇”和“突然”重復(fù)。

②也許是因?yàn)樵娙嗽谶@首詩里所采用的意象十分豐富多彩，因此也多少顯得有些駁雜，所以給讀者一種一會(huì)兒天上，一會(huì)兒地下的感覺，缺少一條比較鮮明的抒情主線。

已經(jīng)“豐富多彩”，怎么還“十分”？“十分”實(shí)是蛇足，應(yīng)斬掉。四、重復(fù)累贅①只有那個(gè)突然不期而遇的另一個(gè)郁霆，依舊留在心里，成為永遠(yuǎn)活31

⑴時(shí)下的店名和商品名在吸收外來詞時(shí)，追求時(shí)髦，嘩眾取寵，令人費(fèi)解。這些叫人看不懂的名稱，只能讓人貽笑大方。⑵日本帝國主義的侵略戰(zhàn)爭使我國人民生靈涂炭。成語一般都比較精練，使用得當(dāng)可以收到言簡意賅之效，但如果不注意成語與句子語義的比照，就容易造成成語隱含義與句子語義的重復(fù)。⑴時(shí)下的店名和商品名在吸收外來詞時(shí)，追求時(shí)髦32

⑴李老師當(dāng)班主任20年，勤勤懇懇，日理萬機(jī)，積勞成疾仍堅(jiān)持工作。⑵李老師針對班上同學(xué)良莠不齊的現(xiàn)狀,講課時(shí)注意分類指導(dǎo),同學(xué)們都很滿意.

有些成語詞義較輕，有些成語詞義較重，這就要求根據(jù)特定的語言環(huán)境選用詞義輕重適度的成語，以避免大詞小用或小詞大用。五、輕重失度⑴李老師當(dāng)班主任20年，勤勤懇懇，日理萬機(jī)，積勞成33

⑴包圍圈越縮越小，這群罪大惡極的歹徒已成了甕中捉鱉。⑵折扇和信封上面，龍飛鳳舞著文藝界幾十名委員風(fēng)采各異的簽名。⑶那是一張2003年“抗洪”英雄的合影,左邊是一位英俊的解放軍戰(zhàn)士,右邊是一位文弱的莘莘學(xué)子.

每個(gè)成語由于自身詞義和詞性的不同，因而在句子中的語法功能也不同。如果對成語的語法功能把握不準(zhǔn)，就容易造成功能混亂的錯(cuò)誤。

六、功能混亂⑴包圍圈越縮越小，這群罪大惡極的歹徒已成了甕34

⑴第二次世界大戰(zhàn)時(shí)，德國展開了潛艇戰(zhàn)，于是使用水聲設(shè)備來尋找潛艇，成了同盟國要解決的首當(dāng)其沖的問題。⑵看到對門的飯店虧損停業(yè)，別人發(fā)財(cái)就眼紅的王經(jīng)理彈冠相慶，嫉妒心理大為平衡。成語的意義具有整體性，應(yīng)該整體使用，如果在使用過程中，只斷取成語的個(gè)別詞素的意義，而拋開了成語其他詞素的意義，就會(huì)導(dǎo)致成語意義與句子語義相悖。七、斷詞取義

⑴第二次世界大戰(zhàn)時(shí)，德國展開了潛艇戰(zhàn)，于是使351.（四川卷）．下列各句中，加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫茿．近兩三年來，某市大型商場新增營業(yè)面積相當(dāng)于過去十年所增營業(yè)面積的三倍，但前往購物的消費(fèi)者卻寥寥無幾，出現(xiàn)了僧多粥少的局面。

B．沿著眠江且行且看，既能感受都江堰鬼斧神工、動(dòng)人心魄的偉大，又能領(lǐng)略沿江兩岸鮮為人知的民族文化，體味別樣的風(fēng)土人情。

C．西昌是攀西地區(qū)的交通樞紐和物資集散地，也是攀西資源綜合開發(fā)的重點(diǎn)區(qū)域，不言而喻，這里開發(fā)潛力巨大，具有廣闊的發(fā)展前景。

D.10月2日，北京故宮接待量達(dá)到11.48萬人次，是最大接待量的2.3倍；游人摩肩接踵，難以感受紫禁城的莊嚴(yán)氣氛。

僧多粥少：比喻不夠分配之意。此處應(yīng)改為“供大于求”

綜合訓(xùn)練1.（四川卷）．下列各句中，加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫巧?6（湖北卷）2.下列各句中，加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>

A.中國女足姑娘昨日到達(dá)武漢，游東湖，爬磨山、逛江城鬧市，賞江灘夜景，難得在大賽前奢侈地偷得一日閑情。

B.正是憑借堅(jiān)忍精神，張騫打通西域，玄奘西行取經(jīng)，鑒真東渡傳教，鄭和七下西洋，蘇東坡吟唱“大江東去”，曹雪芹譜寫“紅樓”悲歌。

C.我站在畦間的溝里四望，嫩綠的葉子齊整地順偃在畦上，好似一幅圖案畫，心中頓生一種不可名狀的快感。

D.由于發(fā)表網(wǎng)絡(luò)歌曲的門檻很低，網(wǎng)友原創(chuàng)的歌曲都可以傳到網(wǎng)絡(luò)上去，這也造成了網(wǎng)絡(luò)歌曲創(chuàng)作的魚目混珠。（湖北卷）2.下列各句中，加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>

37(07.全國Ⅰ卷)3.下列各句中，加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>

A.這些戰(zhàn)士雖然遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，遠(yuǎn)離繁華，每天過著艱苦單調(diào)的生活，但是他們一個(gè)個(gè)甘之若飴，毫無怨言。

B.近年來，新聞學(xué)專業(yè)越來越熱，許多學(xué)生也跟著蠢蠢欲動(dòng)，紛紛選學(xué)這一專業(yè)，希望將來能做一名新聞工作者。

C.故鄉(xiāng)變化真大，高樓拔地起，小路變通街，不毛的小山被夷為平地，建成了現(xiàn)代化的開發(fā)區(qū)，真是滄海桑田?。?/p>

D.我國的智力殘疾人已有1000萬，其中相當(dāng)一部分是因缺碘造成的，所以堅(jiān)持食用含碘鹽并不是一件無足輕重的小事。

(07.全國Ⅰ卷)3.下列各句中，加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)?8

【滄海桑田】大海變?yōu)樘锏兀锏刈優(yōu)榇蠛?。比喻世事變化巨大?/p>

【甘之如飴】飴：麥芽糖。認(rèn)為它甜，就像吃飴糖一樣。指甘愿承受艱難困苦做出犧牲。【滄海桑田】大海變?yōu)樘锏?，田地變?yōu)榇蠛！１扔魇朗伦兓薮?9

(07全國卷Ⅱ)4、下列各句中，加點(diǎn)的詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A、在這次舉行的“當(dāng)代書法展上”，各種書體與風(fēng)格的作品等量齊觀，保證了展覽的專業(yè)性與流派的代表性。

B、近年來，隨著流域經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，松花江污染問題也日漸嚴(yán)重，因此恢復(fù)松花江的生態(tài)功能間不容發(fā)。

C、在今年的“排隊(duì)推動(dòng)日”活動(dòng)中，雖仍有鳳毛麟角的幾個(gè)“不自覺者”，但廣大市民不論乘車還是購物都能自覺排隊(duì)。

D、聽說這家晚報(bào)和當(dāng)?shù)仉娦挪块T將聯(lián)合舉辦高校招生大型電話咨詢會(huì)，請有關(guān)專家答疑解惑，考生和家長都喜出望外。

(07全國卷Ⅱ)4、下列各句中，加點(diǎn)的詞語使用恰當(dāng)?shù)囊?0[解析]A項(xiàng)望文生義，“等量齊觀”，是有差別的事物同等看待的意思。應(yīng)為“異彩紛呈”。B項(xiàng)張冠李戴，“間不容發(fā)”，是空隙中容不下一根頭發(fā)。比喻與災(zāi)禍相距極近或情勢危急到極點(diǎn)。應(yīng)為“刻不容緩”。C項(xiàng)褒貶誤用，“鳳毛麟角”，是指鳳凰的羽毛，麒麟的角。比喻珍貴而稀少的人或物。D項(xiàng)“喜出望外”的意思是，由于沒有想到的好事而非常高興。[解析]41(07.浙江)5、下列各句中，加點(diǎn)的詞語運(yùn)用正確的一句是

A、我國不少理工科院校把大學(xué)語文排斥在必修課之外，而近年來，外國留學(xué)生報(bào)考HSK(中國漢語水平考試)的人數(shù)大幅度上升，真可謂“外來的和尚好念經(jīng)”。

B、求學(xué)期間，他春風(fēng)得意，事事順心．沒料到踏人社會(huì)后，幾樁生意下來，就被騙得血本無歸，于是他總是感嘆遇人不淑，命途多舛。

C、同學(xué)們，考人大學(xué)僅僅是一個(gè)新的起點(diǎn)，讓我們志存高遠(yuǎn)，學(xué)海無涯苦作舟，在老師們的推波助瀾下，直掛云帆濟(jì)滄梅!

D、等我趕到賽場，乒乓球賽已經(jīng)結(jié)束，遇見小李，我忙打聽?wèi)?zhàn)績，他說：“我們幾個(gè)本來就是‘馬尾巴串豆腐’，碰到強(qiáng)手，當(dāng)然是‘孔夫子搬家’了!”

(07.浙江)5、下列各句中，加點(diǎn)的詞語運(yùn)用正確的一句是

42[答案]D[解析][A項(xiàng)望文生義，“外來的和尚好念經(jīng)”是說好像外面來的人都是人才。B項(xiàng)張冠李戴，“遇人不淑”指女子嫁了一個(gè)品質(zhì)不好的丈夫。C項(xiàng)褒貶誤用，“推波助瀾”是指“比喻從旁鼓動(dòng)、助長事物（多指壞的事物）的聲勢和發(fā)展，擴(kuò)大影響?！盌項(xiàng)“馬尾巴串豆腐”是歇后語指“別提了”或“串不起來”。][答案]D43(07.北京)6.下列句子中，加點(diǎn)成語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫茿．沒有人僅因富甲一方而被長久紀(jì)念，相反，人們念念不忘的，大都是超脫于物質(zhì)利益的追逐的人。B．在軍閥混戰(zhàn)的北平淪陷期間，碧云寺孫中山衣冠冢得以保全，這多虧中山先生生前衛(wèi)士譚惠等人恪盡職守，矢志護(hù)靈。C．自行車隊(duì)被兩只高大古猿的藏獒追趕得幾入絕境，最后靠下坡高速騎行才得以擺脫，隊(duì)員們至今仍心有余悸。D．暮春時(shí)節(jié)是潭柘寺“二喬玉蘭”的盛花期，4月上旬，這兩株玉蘭的樹冠上就布滿了含英咀華的花蕾.(07.北京)6.下列句子中，加點(diǎn)成語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?4(07.寧夏)7、下列各句中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?分）A、電話給人們帶來了莫大的方便，但打電話有時(shí)并不是最好的聯(lián)系方法，有些事情非得耳提面命，一邊說一邊比劃才能真正講清楚。B、為了讓人們體驗(yàn)與世界冠軍比賽的感受，這家科技館獨(dú)出心裁地設(shè)置了與冠軍賽跑的模擬互動(dòng)平臺，引起了觀眾的濃厚興趣。C、看完電影《虎口脫險(xiǎn)》后，大家給小王對號入座，說他就像影片中的那個(gè)有才能的音樂指揮，常常因粗心做出一些有驚無險(xiǎn)的事。D、在叢飛病重期間，受過他資助的人，沒有一個(gè)來探望他，但他虛懷若谷，毫不介意，還勸大家不要責(zé)怪這些人，這種胸懷令人欽佩。(07.寧夏)7、下列各句中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?5

虛懷若谷:胸懷像山谷一樣深廣。形容非常謙虛。褒義。虛懷若谷:胸懷像山谷一樣深廣。形容非常謙虛。褒義。46(07.山東)9.下列各句中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫茿. 既然提升中國公民旅游文明素質(zhì)是精神文明建設(shè)的一項(xiàng)重要任務(wù)，那么“綠色旅游”這種注重修正行為習(xí)慣的休閑方式，又怎能等閑視之？B. 被動(dòng)挨打的尷尬，疲于奔命的驚險(xiǎn)，猝不及防的驚喜，絕處逢生的狂歡，讓上海申花在中超聯(lián)賽首場就經(jīng)歷了“最長的一天”。C. 英國的一項(xiàng)科學(xué)研究顯示，播放一些古典音樂能促使食客情不自禁地慷慨解囊，有助于增加酒店的收入。D. 關(guān)于這個(gè)問題，無論伊朗還是美國，其媒體報(bào)道都與美國官方、軍方的表態(tài)自相矛盾。(07.山東)9.下列各句中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?7【等閑視之】等閑：平常。按平常的事情看待，不加重視（多用于否定句）?！镜乳e視之】等閑：平常。按平常的事情看待，不加重視（多用于否48(07.江蘇)10．下列各句中加點(diǎn)的成語，使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫茿．為了保護(hù)自然環(huán)境，這項(xiàng)工程的設(shè)計(jì)人員決定改弦更張，重新設(shè)計(jì)，選擇更為恰當(dāng)?shù)氖┕し桨?。B．工會(huì)準(zhǔn)備組織職工去九寨溝旅游，大家興致勃勃，小張更是推波助瀾，積極鼓動(dòng)年輕人提出要搞生態(tài)自助游。C．在簽名售書活動(dòng)開始前，作者誠懇地說，書中不少看法都是一孔之見，歡迎大家批評指正。D．為防止有毒豆制品再次流人市場，有關(guān)部門迅速采取釜底抽薪的辦法，查封加工窩點(diǎn)，堵住了生產(chǎn)的源頭(07.江蘇)10．下列各句中加點(diǎn)的成語，使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?9【改弦更張】更：更換。張：給樂器上弦。改換琴弦，重新安上，使聲音和諧。比喻徹底改變方針或方法。

【釜底抽薪】釜：鍋。薪：柴火。從鍋底下抽去柴火，比喻從根本上解決問題。

【改弦更張】更：更換。張：給樂器上弦。改換琴弦，重新安上，使5008.江蘇卷15．下列各句中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)A．為了不讓下一代輸在起跑線上，年輕的父母紛紛送孩子去練鋼琴，學(xué)圍棋．上英語興趣班．真是費(fèi)盡心思，無所不為。B．隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展，安土重遷的觀念越來越深人人心、即使富庶地區(qū)的人們也樂意告別家鄉(xiāng)，外出闖蕩一番。Ｃ．書法是中國傳統(tǒng)的藝術(shù)形式，風(fēng)格各異的書法精品，或古樸，或雋秀，或雄渾．或飄逸．將漢字之美表現(xiàn)得淋漓盡致。D．老李從小就養(yǎng)成了勤學(xué)好問的良好習(xí)慣．遇到問題，總是不恥下問，及時(shí)向同事、親朋好友甚至左鄰右舍請教。08.江蘇卷51【解析】本題重點(diǎn)考查考生正確辨析和使用成語的能力，需根據(jù)語境和詞義來分析，需要注意色彩不明，斷詞取義，對象誤用，謙敬錯(cuò)位，功能混亂，不合語境，望文生義等錯(cuò)誤使用類型。C項(xiàng)“淋漓盡致”形容文章或談話詳盡透徹，也指暴露的很徹底。該句說的是書法風(fēng)格各異，充分詳盡地展現(xiàn)了漢字之美，用“淋漓盡致”非常準(zhǔn)確。而A項(xiàng)“無所不為”意為沒有什么不干的，指什么壞事都干，貶義詞。用來形容年輕的父母費(fèi)盡心思地送孩子學(xué)鋼琴、圍棋、英語，感情色彩不對。B項(xiàng)“安土重遷”意為留戀故土，不肯輕易的遷移。而該句說的是隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們樂意告別家鄉(xiāng)，詞義與句義完全相反。D項(xiàng)“不恥下問”意為不以向地位比自己低、知識比自己少的人請教為可恥。而句中說的是老李向同事、親朋好友甚至左鄰右舍請教，不存在地位高低、知識多少的問題，使用不當(dāng)?！窘馕觥勘绢}重點(diǎn)考查考生正確辨析和使用成語的能力，需根據(jù)語境5208.四川卷16．下列各句中，加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ〢．有的父母習(xí)慣在飯桌上表揚(yáng)或批評孩子，一邊吃飯，一邊輕描淡寫地說幾句，顯得不夠重視，孩子也沒聽進(jìn)去，效果自然會(huì)差一些。B．“迎奧運(yùn)文明禮儀之光·北京歡迎您”展覽，以漫畫和歌謠這些人民大眾喜聞樂見的藝術(shù)形式為載體，展現(xiàn)了北京的名勝古跡、市容新貌。C．微笑像和煦的春風(fēng)，微笑像溫暖的陽光，它蘊(yùn)涵著一種神奇的力量，可以使人世間所有的煩惱都

渙然冰釋。D．今天我們提倡的創(chuàng)新，并不是要拋開先哲時(shí)賢的成果另起爐灶，而是要站在前輩的肩膀上一步一個(gè)腳印地前進(jìn)，并努力超越前人。08.四川卷53答案：C（誤用對象）考點(diǎn)：考查成語的用法解析：A．輕描淡寫，原指用淺淡的顏色描畫；今多指說話、作文時(shí)將某些事情輕輕帶過。B．喜聞樂見，喜歡聽，樂意看。指很受歡迎。C．煥然冰釋，煥然：流散的樣子，冰釋：冰塊消融?！独献印な逭隆罚骸皽o兮若冰之將釋。”后用“煥然冰釋”比喻疑慮，誤會(huì)等一下子完全消除。D．另起爐灶，比喻重新做或獨(dú)立另做。答案：C（誤用對象）5408.廣東卷B18、下面語段中劃線的成語，使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）

公共汽車正在行駛中，前面一騎摩托車的男子突然變向橫穿馬路，眼看兩車就要相撞。在這千鈞一發(fā)之際，只聽“嘎——”的一聲，公共汽車司機(jī)緊急剎車，避免了一場車禍的發(fā)生。車上乘客目睹了這一扣人心弦的一幕，議論紛紛，怨聲載道。那翻倒在地的摩托車男子迅速爬起來，一陣東張西望之后，未見交警身影，繼而義無反顧，翻身上車，揚(yáng)長而去。司機(jī)不禁怒形于色，大聲斥責(zé)那違反交通規(guī)則的男子。

A、扣人心弦

B、怨聲載道

C、義無反顧

D、怒形于色

08.廣東卷B55答案：D。（扣人心弦：形容詩文、表演等有感染力，使人心情激動(dòng)；怨聲載道：怨恨的聲音充滿道路。形容群眾普遍不滿。義無反顧：在道義上只有勇往直前，絕不退縮回顧；怒形于色：內(nèi)心的憤怒在臉上顯露出來。答案：D。（扣人心弦：形容詩文、表演等有感染力，使人心5608.浙江卷19、下列各句中，加點(diǎn)詞語能被括號中的詞語替換且不改變句意的一項(xiàng)是（）A．中國高等教育用不到十年的時(shí)間實(shí)現(xiàn)了從精英教育到大眾教育的跨越，但大發(fā)展過程中，難免會(huì)泥沙俱下，出現(xiàn)各種各樣的問題。（魚龍混雜）B．她不屬于學(xué)院派，自然少受那些清規(guī)戒律的約束，其創(chuàng)作往往天馬行空，充滿神奇瑰麗的想象。（金科玉律）C．最近，浙江手機(jī)上網(wǎng)資費(fèi)全面下調(diào)，廣大用戶對此額手稱慶。專家預(yù)測，未來通過手機(jī)收看體育賽事或許會(huì)成為一種潮流。（彈冠相慶）D．NBA季后賽中，由于缺少了主力姚明，火箭隊(duì)內(nèi)線空虛，在防守上往往顧此失彼，實(shí)力明顯削弱。（捉襟見肘）08.浙江卷57

解析：A泥沙俱下：泥土和沙子一起隨河水流下來，比喻人或事物不論好壞都一齊顯現(xiàn)出來；

魚龍混雜：魚和龍混合攙雜在一起。比喻壞人和好人或凡人與圣人混成一起，好壞難分。B清規(guī)戒律：清規(guī)—佛教為僧尼規(guī)定的必須遵守的規(guī)則，戒律—教徒必須遵守的生活準(zhǔn)則，泛指規(guī)章制度，多指束縛人的死板的規(guī)章制度。金科玉律：比喻不能變更的信條或法律條文，多含貶義。C額手稱慶：把手舉到額頭上，稱說慶幸得很。形容人們在憂困中獲得喜訊時(shí)高興和喜悅的神態(tài)；彈冠相慶：彈冠—撣去帽子上的塵土，將要入仕做官。慶—賀喜，指即將做官而相互慶賀。多用于貶義。D顧此失彼：顧了這個(gè)，顧不了那個(gè)，形容頭緒太多，不能兼顧，與“捉襟見肘”意思頗為相近；捉襟見肘：拉一下衣襟就露出胳膊肘。①形容衣服破爛；②比喻困難重重，應(yīng)付不過來。解析：A泥沙俱下：泥土和沙子一起隨河水流下來，比喻人或5820、（07.湖南卷）下列各句中加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>

A．回到住所，我饒有興味地翻看著一張張劇照，耳邊又隱隱奏起城隍廟小戲臺的流云之響和繞梁之聲。

B．在《哈利波特》系列電影中，導(dǎo)演借助匪夷所思的特技，為銀幕前的我們打開了一扇扇魔法的大門。

C．附庸風(fēng)雅的人主觀意圖是為了裝點(diǎn)門面，但他們不去學(xué)野蠻，卻來學(xué)風(fēng)雅，也總算見賢思齊，有心向善，無可厚非。

D．由于構(gòu)思精巧，章法嚴(yán)密，這幅巨型國畫表現(xiàn)的人物與場景雖然眾多，但卻具有內(nèi)在聯(lián)系，畫面上各部分水乳交融。

指感情很融洽或結(jié)合緊密（誤用對象）20、（07.湖南卷）下列各句中加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊?9（2011.湖南卷）下列各句中加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>

A．山浪慢轉(zhuǎn)，曲徑輕搖，柳色乍染，黃鶯初啼，幾間茅屋在白云深處若隱若現(xiàn)，這一切令人耳目一新。B．故鄉(xiāng)的槐樹，成簇成片，遍布四野，似乎散漫凌亂，卻又井然有序；似乎千篇一律，卻又各具情致。C．滿耳的陣陣蛙鼓，激昂亢奮地噪鬧著，將靜夜和曠野喧囂得如同這季候一般，熱情洋溢，生機(jī)勃勃。D．野花肆意開放，花叢間?？梢娨魂?duì)隊(duì)小面伶俐的麻褐色野兔，在那里追逐嬉戲，天真爛漫，活靈活現(xiàn)。

答案D“活靈活現(xiàn)”形容描寫逼真，使人感到好像親眼看到