2023信息技術(shù)個人教研計劃模板（2篇）

第5頁共5頁2023信?息技術(shù)個人?教研計劃模?板“校本?研修”作為?一種新的促?進教師專業(yè)?成長和促進?學校自主發(fā)?展的重要方?式和有效策?略，已經(jīng)伴?隨著課程改?革的春風，?走進了我們?的校園，融?進了我們的?生活。為我?們提供了一?種開放的制?度框架，營?造了一個學?習型的文化?氛圍，為教?師構(gòu)建了一?個專業(yè)發(fā)展?的自我反思?平臺。我個?人____?年的校本研?修計劃如下?：一、指?導思想：?通過校本教?研，促進基?礎(chǔ)教育課程?改革向縱深?發(fā)展，積極?推進素質(zhì)教?育，充分發(fā)?揮教師的專?業(yè)引領(lǐng)作用?，努力提高?我的整體教?學水平。?二、研修目?標：1、?規(guī)范信息技?術(shù)課堂教學?，優(yōu)化備課?組活動，使?自己由學習?型向研究型?轉(zhuǎn)變，進而?使自己成為?新課程實施?及推廣的引?領(lǐng)者，配合?全縣的基礎(chǔ)?教育課程改?革活動，逐?步提高我校?教學質(zhì)量及?水平。、不?斷進行教學?研究，努力?探索和研究?適合學生特?點、能促進?學生全面發(fā)?展的教學方?法，推動教?學質(zhì)量穩(wěn)步?提升。2?、積極開展?新教材的研?究工作，充?分發(fā)揮自己?的作用，迅?速提高自身?的業(yè)務素質(zhì)?和教學研究?水平。3?、以新的教?育理念為指?導，以課程?改革實驗研?究為重點，?以促進師生?共同發(fā)展為?目的，以改?革課堂教學?為突破口。?把立足點放?在解決教學?改革和實驗?中所遇到的?實際問題上?;著眼點放?在理論與實?踐的結(jié)合上?;切入點放?在教師教學?方式和學生?學習方式的?轉(zhuǎn)變上。?三、研修要?求：以新?的教育理念?為指導，以?課程改革實?驗研究為重?點，以促進?師生共同發(fā)?展為目的，?以改革課堂?教學為突破?口。把立足?點放在解決?教學改革和?實驗中所遇?到的實際問?題上;著眼?點放在理論?與實踐的結(jié)?合上;切入?點放在教師?教學方式和?學生學習方?式的轉(zhuǎn)變上?;增長點放?在促進學校?、師生的共?同發(fā)展上，?使教育從傳?統(tǒng)教學的“?三個中心”?（即以教師?為中心、以?課堂為中心?、以課本為?中心）向新?課程標準要?求的“三個?為本”（即?以學生為本?，以能力發(fā)?展為本，以?自主學習為?本）的轉(zhuǎn)變?，重視學生?創(chuàng)新精神和?實踐能力的?培養(yǎng)，為學?生的全面發(fā)?展和終身發(fā)?展服務，使?自己及同伴?們轉(zhuǎn)變成素?質(zhì)優(yōu)良、能?適應社會需?求、能促進?學生全面發(fā)?展的好。?四、具體措?施：1、?注重日常教?學常規(guī)的扎?實與提升。?認真完成學?習任務，做?好每一次聽?課后記錄。?學會思考教?育問題，積?極把先進的?教育理念轉(zhuǎn)?化為教師的?行為等，從?反思中提升?教學研究水?平。每節(jié)公?開課后，把?自己在教學?實踐中發(fā)現(xiàn)?的問題和有?價值的東西?趕快記下來?，享受成功?，彌補不足?。在總結(jié)經(jīng)?驗中完善自?我。2、?堅持寫好教?育教學隨筆?。認真的讀?一本有關(guān)教?育的書籍，?并及時反思?。3、認?真參加參與?各校教研活?動與“小組?學習研討”?活動，將培?訓學習所得?，在具體的?教學實踐中?嘗試，使自?己的教學水?平逐步提高?，尋找出一?條適合本地?，適合自己?的發(fā)展之路?，爭取逐步?形成自己的?教學特色。?4、樹立?現(xiàn)代學生觀?，學會以發(fā)?展的眼光看?待每一個學?生。相信學?生的巨大潛?能，并努力?去探索發(fā)掘?;在教育教?學活動中發(fā)?揚學生的主?體精神，促?進學生的主?體發(fā)展，努?力做到因材?施教。5?、利用信息?技術(shù)手段輔?助教學，充?分利用網(wǎng)絡?優(yōu)勢，積極?參與在線研?討。我對?自己的專業(yè)?水平有一個?清醒的認識?，我決心不?斷學習，不?斷更新，豐?富自己的文?化積淀，充?盈自己的底?氣，增強自?己的理論底?蘊，提高教?育教學能力?，把個人的?校本研修工?作做好!?2023信?息技術(shù)個人?教研計劃模?板（二）?1、加強新?課程標準的?學習與研究?，不斷改進?課堂教學方?法，提高教?學效率;?2、提高遠?程教育資源?的利用效率?，做好遠程?教育資源的?接收管理;?3、開展?多種形式的?教學研究活?動，把信息?技術(shù)與學科?整合落到實?處。4、?充分利用接?收到的教育?資源多媒體?課件，使用?計算機網(wǎng)絡?教室，和多?媒體教室的?先進教學設?備來提高教?學質(zhì)量。?主要工作：?一、常規(guī)?工作1、?加強課堂教?學的研究。?立足教學常?規(guī)，改進課?堂教學方法?與學習方法?;落實教學?常規(guī)、規(guī)范?教學行為;?2、初步?實踐教學評?價。督促學?校開好課、?并落實信息?技術(shù)期末考?試工作，建?議用“平時?____%?+作品__?__%+理?論____?%”的計分?方式評價。?3、開展?專題教研活?動。每期分?別組織__?__次以課?堂教學研討?為主的教學?研討活動。?通過教師對?教學活動的?反思、研究?，加強教師?之間的交流?，提高教師?教學水平。?二、衛(wèi)星?節(jié)目接收和?遠程資源接?收的分類與?整理1、?資源的接收?。定期開機?接收資源，?熟練掌握接?收軟件的設?置。2、?資源的篩選?。接收的資?源類別較雜?，其中包含?許多無用的?內(nèi)容，這就?需要教師掌?握資源的篩?選。定期組?織各學科骨?干教師進行?資源的篩選?，保存可以?利用的資源?，對無用的?資源進行定?期刪除。?3、資源的?保存。硬盤?的空間有限?，這就需要?管理員定期?對資源進行?刻盤保存。?以空出有限?的硬盤空間?接收新的資?源。4、?按時收看教?育節(jié)目。定?期組織教師?觀看教育節(jié)?目，提高教?師的授課水?平。三、?信息技術(shù)與?學科整合?1、計算機?網(wǎng)絡教室的?使用。培訓?各學科教師?，使用計算?機網(wǎng)絡教室?進行授課，?配合接收到?的資源利用?多媒體教室?軟件，給學?生上一節(jié)豐?富多彩的整?合課。2?、多媒體教?室的使用。?積極開展利?用多媒體教?學活動，利?用遠程教育?下載的課件?，在多媒體?教室進行授?課。提高教?學質(zhì)量。?四、鍛煉教?師隊伍1?、教師培訓?：定期組織?教師進行信?息技術(shù)培訓