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第6頁共6頁教師節(jié)慶祝?活動策劃方?案一、指?導(dǎo)思想在?迎世博、建?新校的背景?下，教師節(jié)?是表達學(xué)生?對教師感恩?之情的傳統(tǒng)?下，作為我?校建校以來?的第一個教?師節(jié)，我校?提出了“教?師節(jié)?-我們的愛?生節(jié)”主題?活動，培養(yǎng)?教師“關(guān)愛?每個學(xué)生”?的觀念，為?學(xué)生的發(fā)展?做出長遠而?實際的關(guān)注?。二、時?間安排：?三、具體內(nèi)?容安排：?(一)教師?走進學(xué)生生?活中學(xué)校?的領(lǐng)導(dǎo)及老?師們帶著準?備的節(jié)日禮?物，走訪部?分同學(xué)的家?庭，與部分?學(xué)生親切交?談，主動幫?助和關(guān)心這?些同學(xué)的學(xué)?習(xí)與生活。?(二)學(xué)?生自主表達?感恩情學(xué)?校的學(xué)生們?用自己各具?特色的方式?表達對老師?的節(jié)日祝福?與感恩之情?。1.早?晨校門口禮?儀隊迎接、?祝福每位教?師。2.?課堂上，各?班同學(xué)向老?師問好、送?出祝福，為?老師們送上?自制禮物。?3.中午?午休期間，?參加學(xué)校“?老師，我想?對您說”的?校園留言活?動。之后，?組織感恩隊?會。4.?各班同學(xué)提?前通過網(wǎng)絡(luò)?給老師們送?上三個“一?”：一段節(jié)?日祝福;一?份特色作業(yè)?;一條教學(xué)?建議。(?三)教師節(jié)?主題慶?；?動實際開展?情況簡介?上午___?_點___?_分，伴著?廣播室播放?的優(yōu)美的教?師贊歌，禮?儀隊同學(xué)早?早地站到了?校門口，他?們不僅主動?用中英文雙?語的形式向?老師們問好?，還迎送一?支代表感恩?之情的康乃?馨。讓老師?們一進校就?感受到撲面?而來的快樂?與幸福。?課堂上，各?班同學(xué)自發(fā)?地向老師問?好并送出祝?福，有的班?級為老師們?送上了精心?制作的環(huán)保?花，有的班?級給老師們?送上了自制?的祝?？?，?這一天的課?上課下，師?生的配合更?是非常默契?。中午午?休期間，各?班積極參加?了學(xué)?！袄?師，我想對?您說”的校?園留言活動?，將自己對?老師的感激?之情寫在形?狀不同的小?卡片上，貼?在學(xué)校的宣?傳板上。之?后，又分別?組織了形式?不一的感恩?隊會。同學(xué)?們還提前通?過網(wǎng)絡(luò)給老?師們送上三?個“一”：?一段節(jié)日祝?福;一份特?色作業(yè);一?條教學(xué)建議?。讓老師們?驚喜連連，?深受感動。?我校全體?教師表示，?家長把孩子?交給了老師?，就是對教?師的一種信?任;社會給?予了教師充?分的尊重，?就是對教師?工作的支持?。這些都應(yīng)?該成為教師?關(guān)愛學(xué)生的?動力，只有?全身心地愛?護每一位學(xué)?生，才是最?好的過節(jié)方?式。在關(guān)?愛每一位學(xué)?生的同時，?學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)?及老師們還?帶著自己精?心準備的節(jié)?日禮物，走?訪了部分同?學(xué)的家庭，?與部分學(xué)生?親切交談，?主動幫助和?關(guān)心這些同?學(xué)的學(xué)習(xí)與?生活。教?師節(jié)慶?；?動策劃方案?（二）一?、指導(dǎo)思想?在迎世博?、建新校的?背景下，教?師節(jié)是表達?學(xué)生對教師?感恩之情的?傳統(tǒng)下，作?為我校建校?以來的第一?個教師節(jié)，?我校提出了?“教師節(jié)-?我們?的愛生節(jié)”?主題活動，?培養(yǎng)教師“?關(guān)愛每個學(xué)?生”的觀念?，為學(xué)生的?發(fā)展做出長?遠而實際的?關(guān)注。二?、時間安排?：三、具?體內(nèi)容安排?：(一)?教師走進學(xué)?生生活中?學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)?及老師們帶?著準備的節(jié)?日禮物，走?訪部分同學(xué)?的家庭，與?部分學(xué)生親?切交談，主?動幫助和關(guān)?心這些同學(xué)?的學(xué)習(xí)與生?活。(二?)學(xué)生自主?表達感恩情?學(xué)校的學(xué)?生們用自己?各具特色的?方式表達對?老師的節(jié)日?祝福與感恩?之情。1?.早晨校門?口禮儀隊迎?接、祝福每?位教師。?2.課堂上?，各班同學(xué)?向老師問好?、送出祝福?，為老師們?送上自制禮?物。3.?中午午休期?間，參加學(xué)??！袄蠋煟?我想對您說?”的校園留?言活動。之?后，組織感?恩隊會。?4.各班同?學(xué)提前通過?網(wǎng)絡(luò)給老師?們送上三個?“一”：一?段節(jié)日祝福?;一份特色?作業(yè);一條?教學(xué)建議。?(三)教?師節(jié)主題慶??；顒訉嶋H?開展情況簡?介上午_?___點_?___分，?伴著廣播室?播放的優(yōu)美?的教師贊歌?，禮儀隊同?學(xué)早早地站?到了校門口?，他們不僅?主動用中英?文雙語的形?式向老師們?問好，還迎?送一支代表?感恩之情的?康乃馨。讓?老師們一進?校就感受到?撲面而來的?快樂與幸福?。課堂上?，各班同學(xué)?自發(fā)地向老?師問好并送?出祝福，有?的班級為老?師們送上了?精心制作的?環(huán)?；ǎ?的班級給老?師們送上了?自制的祝福?卡，這一天?的課上課下?，師生的配?合更是非常?默契。中?午午休期間?，各班積極?參加了學(xué)校?“老師，我?想對您說”?的校園留言?活動，將自?己對老師的?感激之情寫?在形狀不同?的小卡片上?，貼在學(xué)校?的宣傳板上?。之后，又?分別組織了?形式不一的?感恩隊會。?同學(xué)們還提?前通過網(wǎng)絡(luò)?給老師們送?上三個“一?”：一段節(jié)?日祝福;一?份特色作業(yè)?;一條教學(xué)?建議。讓老?師們驚喜連?連，深受感?動。我校?全體教師表?示，家長把?孩子交給了?老師，就是?對教師的一?種信任;社?會給予了教?師充分的尊?重，就是對?教師工作的?支持。這些?都應(yīng)該成為?教師關(guān)愛學(xué)?生的動力，?只有全身心?地愛護每一?位學(xué)生，才?是最好的過?節(jié)方式。?在關(guān)愛每一?位學(xué)生的同?時，學(xué)校的?領(lǐng)導(dǎo)及老師?們還帶著自?己精心準備?的節(jié)日禮物?，走訪了部?分同學(xué)的家?庭，與部分?學(xué)生親切交?談，主動幫?助和關(guān)心這?些同學(xué)的學(xué)?習(xí)與生活。?教師節(jié)慶??；顒硬邉?方案（三）?金秋九月?是收獲的季?節(jié)，農(nóng)場里?農(nóng)民在收獲?金燦燦的糧?食，果園里?果農(nóng)在收獲?香噴噴的水?果，身為園?丁的教師也?在收獲，收?獲著桃李滿?天下的喜悅?，收獲著來?自學(xué)生發(fā)自?肺腑的一聲?謝謝，收獲?著來自社會?各界最真摯?的贊美和認?可!鮮花和?贊美獻給您?，辛勤的園?丁，愿園中?的花更艷，?更香，愿幸?福和快樂與?你常隨!現(xiàn)?將教師節(jié)慶??；顒影才?如下：一?、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)?組長：_?___副?組長：__?__成員?：____?二、活動?主題：張?張賀卡傳真?情，句句祝?福暖師心?三、指導(dǎo)思?想進一步?推進師德建?設(shè)，在全校?營造尊師重?教的氛圍，?弘揚尊師重?教的良好風(fēng)?尚，激勵廣?大教師熱愛?教育事業(yè)，?積極進取，?開拓創(chuàng)新，?推動學(xué)校各?項事業(yè)的全?面發(fā)展。慶?祝活動要本?著“隆重、?熱烈、務(wù)實?、簡樸“的?原則，開展?系列活動;?變單純的慶??；顒訛橐?段時間的主?題活動，使?活動內(nèi)容更?為豐富;力?求活動形式?創(chuàng)新，更好?的突出活動?主題和內(nèi)容?，增強活動?的感染力和?影響力。?四、活動時?間：教師?節(jié)前一周?五、具體活?動安排活?動準備1：?(____?月____?日)周一在?升旗儀式的?時間，由大?隊部向全校?同學(xué)發(fā)出慶?祝教師節(jié)的?祝福活動倡?議。(六?____班?負責(zé))活?動準備2：?1—___?_年級學(xué)生?為老師準備?一張自制的?賀卡。4—?____年?級同學(xué)們以?“老師，我?想對您說…?”為題進行?____字?以內(nèi)的小征?文評比活動?，由語文老?師選出優(yōu)秀?的賀卡和小?征文，上交?大隊部廣播?室。(語文?老師負責(zé)負?責(zé))活動?準備3：紅?領(lǐng)巾廣播站?錄播一期特?別節(jié)目，主?題為“園丁?頌”，在7?—____?日中午2:?00，循環(huán)?廣播。(_?___負責(zé)?)活動準?備4：周二?班隊課舉行?“謝師恩”?主題班會。?(各班主任?負責(zé))活?動準備6：?培訓(xùn)主持人?兩名。(汪?負責(zé))五?、教師節(jié)前?一天活動流?程如下：?1、清晨，?校園插上彩?旗。2、?課間操時間?，全體師生?集合操場，?廣播播放《?每當我走過?老師窗前》?學(xué)生大合唱?。小主持人?上臺主持，?全體學(xué)生唱?歌。3、?請學(xué)生把賀?卡和征文送?給老師。(?各位老師在?收到的祝福?小征文中挑?選出最感人?，最真摯的?征文送到大?隊部進行“?優(yōu)秀祝福小?