北師大版四年級語文上冊《囚歌》公開課課件

囚歌-囚歌-1PPT模板下載：/moban/行業(yè)PPT模板：/hangye/節(jié)日PPT模板：/jieri/PPT素材下載：/sucai/PPT背景圖片：/beijing/PPT圖表下載：/tubiao/優(yōu)秀PPT下載：/xiazai/PPT教程：/powerpoint/Word教程：/word/Excel教程：/excel/資料下載：/ziliao/PPT課件下載：/kejian/范文下載：/fanwen/試卷下載：/shiti/教案下載：/jiaoan/

劉胡蘭被捕后，在蔣介石軍和地主呂善卿的嚴刑和利誘下，堅貞不屈，最后，英勇就義于敵人的鋤刀之下，年僅15歲。

放牛的孩子王二小，假裝為敵人帶路，把敵人帶進了八路軍的埋伏圈。敵人被消滅了，二小卻被敵人挑在槍尖，摔死在大石頭的上面！PPT模板下載：/moban/行業(yè)PPT模板：2

同學(xué)們，我們今天的幸福生活是無數(shù)革命先烈用鮮血和生命換來的。他們?yōu)榱酥袊嗣竦慕夥攀聵I(yè)，為了實現(xiàn)共產(chǎn)主義的偉大理想，前赴后繼，英勇斗爭，甚至獻出自己的寶貴生命。今天我們要學(xué)的《囚歌》，講述的就是這樣的故事。他們在敵人的監(jiān)牢里，面對毒刑拷打?qū)懴聛淼摹Ｗ屛覀儜阎缇吹男那閬韺W(xué)習(xí)這首詩。同學(xué)們，我們今天的幸福生活是無數(shù)革命先烈用鮮血31.學(xué)習(xí)葉挺同志堅定的革命立場和偉大的獻身精神，培養(yǎng)學(xué)生對黨、對革命的深厚感情和共產(chǎn)主義理想。2.理解詩中部分詞語的含義或作用，進而讀懂全詩，使學(xué)生體會詩歌精煉、形象的特點，培養(yǎng)閱讀詩歌的能力。3.能有感情地閱讀課文，背誦課文，培養(yǎng)朗讀能力。學(xué)習(xí)目標1.學(xué)習(xí)葉挺同志堅定的革命立場和偉大的獻身精神，培養(yǎng)學(xué)生對黨4囚鎖敞軀棺生字學(xué)習(xí)囚鎖敞軀棺生字學(xué)習(xí)5囚歌：永生：人：狗：地下的烈火：活棺材：被囚禁在敵人監(jiān)獄里的人寫的詩歌。永遠活著，永久的生命。本文指革命烈士為革命事業(yè)獻身的精神永不磨滅。詞語理解這里指堅定的革命者。這里指革命者隊伍中的叛徒。人民革命的熊熊大火。監(jiān)牢。國民黨反動派的統(tǒng)治。囚歌：被囚禁在敵人監(jiān)獄里的人寫的詩歌。永遠活著，永久的生命。6

葉挺軍長被誰關(guān)押、什么時候被關(guān)押、被關(guān)押在哪里、被關(guān)押了多少個年頭？《囚歌》一詩是在怎樣的情況下寫的、寫在何時、寫在何處？

葉挺軍長被誰關(guān)押、什么時候被關(guān)押、被關(guān)押在哪7

《囚歌》是葉挺同志被囚禁在重慶歌樂山渣滓洞集中營時，用鉛筆寫在牢房墻壁上的一首詩。葉挺是廣東惠陽人。第一次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭時期，曾任國民革命軍獨立團團長。1927年先后參加南昌起義和廣州起義?？箲?zhàn)時任新四軍軍長。1941年皖南事變時被國民黨非法逮捕。1946年3月4日，在中共中央的堅決要求下獲得自由。4月8日自重慶飛返延安，途中飛機失事遇難。走近作者《囚歌》是葉挺同志被囚禁在重慶歌樂山渣滓洞集中營時8葉挺與《囚歌》

皖南事變后，新四軍軍長葉挺，被反動派囚禁在上饒集中營。關(guān)他的那間囚室既黑暗，又潮濕，冰涼的地上，鋪著幾把發(fā)霉的稻草，上面盡是臭蟲和跳蚤，葉軍長受盡了折磨。為了誘騙葉挺投降，國民黨反動派挖空了心思，耍盡了手段，可葉挺堅貞不屈。蔣介石氣急敗壞的把葉挺關(guān)進重慶“中美合作所”。在那里，葉軍長受盡折磨和迫害，過著非人的折磨。更使葉挺苦惱的是身居囚室，不能馳騁抗日戰(zhàn)場，不能帶領(lǐng)戰(zhàn)士們沖鋒陷陣，他越想越氣，越想越怒，因而，拿起筆在囚室的墻壁上寫下了正氣浩然的《囚歌》。

葉挺與《囚歌》皖南事變后，新四軍軍長葉9

課題中的“囚”是什么意思？囚歌又是什么意思呢？

從字形上看，人被四堵高墻緊緊圍住，如籠中之鳥，失去自由?！扒簟钡囊馑际前讶岁P(guān)在監(jiān)獄里?！扒舾琛痹诒疚闹父锩咴跀橙吮O(jiān)獄里寫的詩歌。課題中的“囚”是什么意思？囚歌又是什么意思呢10為人進出的門緊鎖著，為狗爬出的洞敞開著，一個聲音高叫著：——爬出來吧，給你自由！我渴望自由，但我深深地知道——

人的身軀怎能從狗洞子里爬出！我希望有一天地下的烈火，將我連這活棺材一起燒掉，我應(yīng)該在烈火與熱血中得到永生！

囚歌為人進出的門緊鎖著，囚歌11為人進出的門緊鎖著，為狗爬出的洞敞開著，一個聲音高叫著：——爬出來吧，給你自由！

為人進出的門緊鎖著，12“為人進出的門緊鎖著”是指牢房中的革命者所要走的路被敵人鎖得緊緊的?！盀楣放莱龅亩闯ㄩ_著”指為牢房中的叛徒所準備的道路是敞開的，只要你叛變革命，隨時都可以爬出牢房。“一個聲音高叫著——爬出來吧，給你自由！”指國民黨反動派在聲嘶力竭地叫喊誘騙革命者變節(jié)投降充當叛徒?！耙粋€聲音……給你自由！”這句是敵人對革命者的詐騙，“自由”不過是一種誘餌，朗讀時要表現(xiàn)出敵人的陰險狡猾。

“為人進出的門緊鎖著”是指牢房中的革命者所要13

讀第一節(jié)詩，作者想要表達的是怎樣的思想感情？

這一節(jié)詩揭露了國民黨反動派對革命者的引誘。當時擺在獄中革命者面前的只有兩條路：堅貞不屈，意味著失去自由，甚至生命；充當叛徒，出賣革命，將得到自由。作者選擇哪一條路呢？第二節(jié)詩告訴了我們。

表達了作者對敵人的憤怒，對叛徒的厭惡和痛恨的思想感情。讀第一節(jié)詩，作者想要表達的是怎樣的思想感情？14我渴望自由，但我深深地知道——

人的身軀怎能從狗洞子里爬出！

我渴望自由，15

作者面對敵人的威逼利誘，作出怎樣的回答？

我迫切希望得到自由，但我深深地明白一個道理——真正的革命者是決不會向敵人屈膝投降當叛徒的。

這節(jié)詩中也有一個“自由”，它跟第一節(jié)詩中有什么不同？

第一節(jié)詩：所謂的自由；第二節(jié)詩：真正的自由。作者面對敵人的威逼利誘，作出怎樣的回答？16我希望有一天地下的烈火，將我連這活棺材一起燒掉，我應(yīng)該在烈火與熱血中得到永生！

我希望有一天17“地下的烈火”比喻革命的烈火，指共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的人民革命的力量。“活棺材”指囚禁革命者的牢房，又指國民黨反動派統(tǒng)治下的黑暗的舊社會。一個真正的革命者決不會向敵人屈服，因為他心中充滿對革命事業(yè)必勝的信心。所以，詩人決定怎么做？表達了詩人怎樣的思想感情？

表達了葉挺同志為了推翻國民黨反動統(tǒng)治，寧愿獻出自己生命的革命精神和壯志豪情。“地下的烈火”比喻革命的烈火，指共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的人18北師大版四年級語文上冊《囚歌》公開課課件19為人／進出的門／緊鎖著，為狗／爬出的洞／敞開著，一個聲音／高叫著：——爬出來吧，給你自由！我／渴望／自由，但我／深深地知道——人的身軀／怎能／從狗洞子里爬出！我希望／有一天，地下的烈