我的理想六年級(jí)作文600字范文5篇

千里之行，始于足下。讓知識(shí)帶有溫度。第第2頁(yè)/共2頁(yè)精品文檔推薦我的理想六年級(jí)作文600字范文5篇我的抱負(fù)六年級(jí)作文600字范文5篇

假如抱負(fù)真的是彼岸，中間也的確隔著一條踹急的河流，那么要通過(guò)自己的行動(dòng)，向彼岸前進(jìn)。下面是我為你預(yù)備的我的抱負(fù)六年級(jí)作文600字，快來(lái)借鑒一下并自己寫(xiě)一篇與我們共享吧！

我的抱負(fù)六年級(jí)作文600字【篇1】

“抱負(fù)之路漫長(zhǎng)而曲折、神圣而光榮。再小的抱負(fù)，只要不懈追求，終能閃耀人生的異彩!”正如它所說(shuō)，有了自己的抱負(fù)，就要不懈追求。而我的抱負(fù)就是當(dāng)一名醫(yī)生。

之所以我的抱負(fù)是當(dāng)一名醫(yī)生，是由于一件事情：有一次放假回家，媽媽對(duì)我說(shuō)妹妹生病住院了，當(dāng)時(shí)我就很擔(dān)憂，所以，我就趕快去醫(yī)院看妹妹。到了醫(yī)院，進(jìn)入病房，觀察了妹妹。只見(jiàn)妹妹戴著氧氣罩，閉著眼睡覺(jué)。媽媽對(duì)我說(shuō)：“妹妹的病不是很?chē)?yán)峻，但是她的反抗力還是不行，又是發(fā)燒又是感冒……”我看到妹妹這樣不舒適，還想到別人也有比她還難過(guò)的，于是，心里有了一個(gè)念想——我要當(dāng)一名醫(yī)生。

當(dāng)一名醫(yī)生不僅可以醫(yī)治家人的病痛，還可以救死扶傷，為其他病人治病，讓他們也恢復(fù)平常健康。

既然我明確了當(dāng)醫(yī)生這個(gè)目標(biāo)，所以我告知自己，肯定要完成這個(gè)夢(mèng)。從現(xiàn)在開(kāi)頭，我要為了當(dāng)醫(yī)生這個(gè)目標(biāo)去奮斗!我要去不懈追求!

首先，我要好好學(xué)習(xí)，聽(tīng)老師說(shuō)醫(yī)生不是那么簡(jiǎn)單當(dāng)?shù)?，所以我要更加努力。長(zhǎng)大后，考上醫(yī)科高校，真正值一名醫(yī)生，進(jìn)入一所醫(yī)院工作。工作時(shí)，難免會(huì)有些勞累，所以，我不能由于勞累而埋怨，由于醫(yī)治病人本就是我的職責(zé)。我還要為更多的人爭(zhēng)取到生的盼望，我信任我肯定能挽救別人的健康。

從現(xiàn)在起，為了我的目標(biāo)，開(kāi)頭奮斗吧!

我的抱負(fù)六年級(jí)作文600字【篇2】

抱負(fù)是航行中的風(fēng)向標(biāo)；抱負(fù)是高山上的雪蓮；抱負(fù)是風(fēng)浪中的小船；載著我駛想成功的彼岸。

每個(gè)人都有自己的抱負(fù)。有的想當(dāng)人類(lèi)靈魂的工程師——老師；有的想當(dāng)探究宇宙神秘的使者——科學(xué)家；而我的抱負(fù)卻是當(dāng)一名品德極為高尚的護(hù)士。

這個(gè)抱負(fù)緣于我的一次醫(yī)病經(jīng)受，記得我五歲那年得了重感冒，媽媽帶我去醫(yī)院看病，或許是小孩子的天性吧？我一直都對(duì)醫(yī)院有一種說(shuō)不出的恐驚感。醫(yī)生先幫我量體溫，我可怕的躲在媽媽的懷里，量好了，醫(yī)生對(duì)媽媽說(shuō)：“她發(fā)燒的厲害，39度，需要打“點(diǎn)滴”。由于我從沒(méi)打過(guò)“點(diǎn)滴”，以為會(huì)很疼，就在醫(yī)院里鬧了起來(lái)。一位護(hù)士姐姐拿著“點(diǎn)滴”走進(jìn)打針室，我觀察她正朝我走來(lái)，我知道那就是幫我打“點(diǎn)滴”的姐姐，我嚇的往媽媽身后躲，被媽媽揪了出來(lái)，我怯生生的走到椅子邊。護(hù)士姐姐把我抱上椅子，溫柔的對(duì)我說(shuō)：“小妹妹，不要怕，要頑強(qiáng)點(diǎn)，要給其他的小朋友做榜樣哦”！聽(tīng)了護(hù)士姐姐的話后，我有了士氣，主動(dòng)把小手伸了出去，護(hù)士姐姐一邊勸慰我，一邊進(jìn)行著她的工作，不知不覺(jué)中“針”已經(jīng)插入我的小手了。我這才明白，原來(lái)打針不痛。這一切讓我深深的愛(ài)上了這一職業(yè)。

這是一個(gè)平凡而又宏大的職業(yè)，我深深的知道，要想實(shí)現(xiàn)心中的抱負(fù)，就必需要從小做起，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化學(xué)問(wèn)，要擁有博愛(ài)的胸懷。我堅(jiān)信，只要有決心和毅力，我的“白衣天使夢(mèng)”肯定能實(shí)現(xiàn)。

我的抱負(fù)六年級(jí)作文600字【篇3】

它是群星中最閃爍的一顆;它是叢林中最健壯的一棵;它是果林中最甜蜜的一個(gè)……

可它卻也是顆發(fā)不了光的隕石;是斷了枝椏彎了腰的枯樹(shù);是又苦又癟的爛果子……

幻想是什么?自己心中的幻想又是什么?你興致勃勃地在為你的幻想打基礎(chǔ)，特別努力，不一會(huì)兒你就看到勝利的苗頭了——立刻就眉開(kāi)眼笑了啊。你會(huì)覺(jué)得幻想很美妙，似是神圣而不行侵害的，那也代表著人們不同時(shí)期的心理實(shí)況，他的志趣或志向。它予以人們極大的動(dòng)力和信念，去讓幻想成為現(xiàn)實(shí)。

然而，你的幻想?yún)s不是那么簡(jiǎn)單便能實(shí)現(xiàn)。是的，你我都想到了障礙。畢竟什么樣的障礙能使你如此，為之苦惱。從今，你想放棄了，突然發(fā)覺(jué)，滿世界是黑暗，連一點(diǎn)兒透露陽(yáng)光的縫隙都不留——自暴自棄吧，或者就這樣任憑過(guò)完這一生，就算了。你開(kāi)頭頹廢，不愿面對(duì)世界，上天給你的幻想筑了一面墻，還封了一個(gè)玻璃蓋，讓你看著外面五彩繽紛的世界，而你出不去，你會(huì)埋怨上天的不公——噢，不!為何對(duì)我如此的殘忍!我辛苦勞作，換來(lái)的卻只是這樣?為什么?我不要這樣的結(jié)果!

突然，你想通了。是啊，只不過(guò)是困難而已，何必丟失信念呢?這不很正常嗎?這可是你心中的幻想，哪能這么快就喊停。你重新振作起來(lái)了。不就是個(gè)籠子，就算撞得頭破血流也要沖出去，很簡(jiǎn)潔吶。當(dāng)你擺脫束縛，觀察四周的人也在牢籠里掙扎，這才真正想明白，原來(lái)不只是自己一個(gè)人在奮斗，很多人也和你一樣，嘗試著澆灌那早已干枯的心。再一次感受到了幻想的力氣，你又再一次信任幻想，信任自己。

心中的幻想，即使它不會(huì)發(fā)光，你可以給它點(diǎn)亮;即使它身板不那么筆直，你可以扶正它;即使它并不好看，也并不行口，你也可以重新播種。

可有些時(shí)候，不能重來(lái)。但幻想可以，只由于信念。

我的抱負(fù)六年級(jí)作文600字【篇4】

抱負(fù)是人生導(dǎo)航的燈塔。是呀，一個(gè)人怎能沒(méi)有幻想?我的抱負(fù)是當(dāng)一名鋼琴家。

小時(shí)候，我家四周有一家琴行，每天都會(huì)時(shí)不時(shí)傳來(lái)一陣陣鼓聲，吉他聲，笛聲，小提琴聲等等樂(lè)器聲，但令我著迷的還是那鋼琴聲。鋼琴的聲音非常動(dòng)聽(tīng)，但也不是輕飄飄的像電子琴一樣;雖然有底蘊(yùn)，但也不是像大提琴那樣低沉。它是一種能讓人享受的樂(lè)器。

每次飄來(lái)鋼琴聲，我都會(huì)趴在窗口悄悄傾聽(tīng)這讓我著迷的聲音，于是我與鋼琴結(jié)下了不解之緣。父親和母親見(jiàn)我如此鐘愛(ài)鋼琴，也就咬咬牙讓我學(xué)琴了

一開(kāi)頭愛(ài)好很濃，瞧!樂(lè)譜上的音符就像一個(gè)個(gè)歡歌載舞的小精靈，可過(guò)了幾年我上了學(xué)，由于學(xué)業(yè)繁忙，有時(shí)根本抽不出時(shí)間練琴，也就是這個(gè)時(shí)候，我開(kāi)頭厭惡鋼琴，常常以沒(méi)空為借口不練琴，所以琴技大大退步，父母也常常找我談心，把態(tài)度明確的告知我：“你假如不想學(xué)就別學(xué)了。’’我滿不在乎的想：不學(xué)就不學(xué)，我才懶的學(xué)呢!

后來(lái)到了高段，讀了很多名人故事，這才靜下心來(lái)想自己的抱負(fù)是什么。當(dāng)科學(xué)家?太遙遠(yuǎn);當(dāng)作家，寫(xiě)作也不太好。。。。。。莫非我只能碌碌無(wú)為?回到家，我忘了沾了點(diǎn)灰塵的鋼琴，突然明白了自己要當(dāng)什么，就是做一名令人敬重的鋼琴家。

有了抱負(fù)就得去奮斗，不然幻想就是空想。所以一旦有空，我就開(kāi)頭練琴。日復(fù)一日，年復(fù)一年。我最終小有成就，并且悟出了一道人生的公式：努力+堅(jiān)持=勝利。

‘‘泉水挑不干，學(xué)問(wèn)學(xué)不完’’我有信念突破種.種困難，去實(shí)現(xiàn)我的抱負(fù)!

我的抱負(fù)六年級(jí)作文600字【篇5】

在每個(gè)人的心中，都有一個(gè)美妙的抱負(fù)，都盼望長(zhǎng)大后能實(shí)現(xiàn)這個(gè)抱負(fù)，俗話說(shuō)：“抱負(fù)是人生的導(dǎo)航!”而我的抱負(fù)就是成為一名醫(yī)生。假如你問(wèn)我為什么要成為一名醫(yī)生，那就得從那件事說(shuō)起——

那是個(gè)晴朗的一天，我和家人一起去漫步，在街上，我們有說(shuō)有笑，這時(shí)，一位賣(mài)菜的老奶奶在街上倒下了，在地上苦痛地掙扎著，讓過(guò)往的行人看了，都忍不住停下了腳步。這時(shí)，大家都只是圍觀，老奶奶躺在地上全身抽動(dòng)著，行人看了都遠(yuǎn)離她，老奶奶的眼里露出了無(wú)助與懇求的目光，但人們還是沒(méi)有一個(gè)去關(guān)懷老奶奶。

在這時(shí)，一位阿姨趕忙走了過(guò)來(lái)，看到這個(gè)場(chǎng)景，立刻把老奶奶扶起，做了人工呼吸，看到這兒，人們都向那位阿姨投來(lái)異樣的目光，不久后，老奶奶醒了過(guò)來(lái)，她像那位阿姨連聲道謝，那些圍觀的人，臉紅了，由于他們?cè)诶夏棠逃形＜睍r(shí)去關(guān)心，而是躲避。

后來(lái)才知道，這位阿姨是一位醫(yī)生，醫(yī)生，救命猶如救火，拋開(kāi)一切，甚至是自己的生命，救死扶傷是醫(yī)生的職責(zé)，無(wú)論是大病還是小病都和生命有關(guān)，只為挽救一個(gè)生命，多么的宏大!于是，當(dāng)醫(yī)生的抱負(fù)在我心底萌發(fā)了。

我知道當(dāng)醫(yī)生要有學(xué)問(wèn)，還要有好的品質(zhì)，在學(xué)校我仔細(xì)學(xué)習(xí)在爸爸媽媽生病時(shí)