2023年普通教師個(gè)人工作計(jì)劃參考范本（2篇）

第5頁共5頁2023年?普通教師個(gè)?人工作計(jì)劃?參考范本?本學(xué)期我擔(dān)?任高二兩個(gè)?班級(jí)的語文?教學(xué)工作，?為了使自己?的工作能有?計(jì)劃的進(jìn)行?,特制定以?下個(gè)人工作?計(jì)劃.一?、明確自己?的教學(xué)目標(biāo)?及任務(wù)：?1、課程教?學(xué)主要目的?要求：①?注重學(xué)生的?生活經(jīng)歷和?感受，發(fā)展?學(xué)生的獨(dú)立?閱讀能力，?懂得鑒賞中?外文學(xué)作品?，能閱讀淺?易的文言文?，培養(yǎng)學(xué)生?的口語和書?面表達(dá)能力?。按新課?程標(biāo)準(zhǔn)的要?求完成必修?五和短篇小?說選讀、《?史記》兩本?選修課的教?學(xué)②用足?教材，以“?本”為本。?針對(duì)我校?學(xué)生的實(shí)際?情況，要重?視利用教材?，按照教材?的體例，有?步驟有計(jì)劃?地提高學(xué)生?的能力。?教材全部要?上，總體上?采取先慢后?快、重點(diǎn)篇?目慢非重點(diǎn)?篇目快的原?則，有變化?有側(cè)重地實(shí)?施教學(xué)。?③有序推進(jìn)?，重視作文?。在作文?教學(xué)上，不?可能一蹴而?就，要從夾?敘夾議的記?敘文開始，?逐步訓(xùn)練論?點(diǎn)型議論文?、論題型議?論文、材料?作文、話題?作文?？朔?作文教學(xué)的?隨意性，形?成作文教學(xué)?的系列性。?每一篇作文?都認(rèn)真批改?，詳細(xì)講評(píng)?，提高學(xué)生?的寫作能力?。2、廣?泛拓展“?留心處處皆?語文”，語?文學(xué)習(xí)的外?延和生活的?外延相等。?進(jìn)一步樹立?大語文觀念?。二、不?斷提高個(gè)人?素質(zhì)一名?教師必須有?較高的素質(zhì)?,面對(duì)新課?改、新課程?的挑戰(zhàn),我?必須不斷的?提高自己的?素質(zhì).1?,讀書-用?教育理論武?裝自己.為?了自己的教?學(xué)教育盡快?的提高,讀?書是一種至?關(guān)重要的途?徑,所以我?在本學(xué)期要?堅(jiān)持讀有關(guān)?教育的書籍?.2,同?伴互助-提?高自己的教?學(xué).作為一?名年輕教師?,我要積極?向同伴學(xué)習(xí)?,多走進(jìn)同?組教師和優(yōu)?秀教師的課?堂,多向同?組教師學(xué)習(xí)?,不恥下問?.并積極參?加每周的教?研,就當(dāng)天?發(fā)生的教學(xué)?突發(fā)事件,?教學(xué)感悟反?思,學(xué)生的?思想問題及?解決方法等?于同組教師?交流學(xué)習(xí).?把握組內(nèi)開?展的各種學(xué)?習(xí)機(jī)會(huì),向?同組教師學(xué)?習(xí).在同伴?互助的基礎(chǔ)?上提高自己?的教學(xué)質(zhì)量?.3,嘗?試課堂創(chuàng)新?改革傳統(tǒng)的?教學(xué)方式-?教師教學(xué)生?學(xué),學(xué)生的?學(xué)習(xí)興趣不?高,而且不?能充分培養(yǎng)?學(xué)生的探究?能力.在本?學(xué)期中,我?將運(yùn)用多種?靈活的教學(xué)?方法,來激?發(fā)學(xué)生的學(xué)?習(xí)。20?23年普通?教師個(gè)人工?作計(jì)劃參考?范本（二）?一、指導(dǎo)?思想以學(xué)??？傮w工作?計(jì)劃為指導(dǎo)?，以深入開?展素質(zhì)教育?和創(chuàng)新教育?為目標(biāo)，圍?繞學(xué)校主題?教育活動(dòng)，?提高學(xué)生的?思想素質(zhì)和?科學(xué)文化素?質(zhì)、以愛國?主義教育為?主線，以學(xué)?生的行為習(xí)?慣的養(yǎng)成為?主要內(nèi)容，?注意培養(yǎng)和?提高學(xué)生的?基本道德。?規(guī)范班級(jí)日?常管理工作?，開展豐富?而有意義的?少先隊(duì)活動(dòng)?，努力探索?班級(jí)工作的?新特色。?二、本班學(xué)?生現(xiàn)狀分析?我共有學(xué)?生____?人，其中男?生____?人，女生_?___人，?男女人數(shù)失?衡。學(xué)生來?自周邊各個(gè)?村寨，在個(gè)?性、學(xué)習(xí)習(xí)?慣等方面都?存在很大的?差異，其中?班干部__?__人，沒?有品德特殊?的學(xué)生。?具體情況分?析如下：?品德方面，?本班學(xué)生熱?愛學(xué)校、班?集體，團(tuán)結(jié)?上進(jìn)、思想?端正、遵守?紀(jì)律、尊敬?師長、熱愛?勞動(dòng)。能按?照《小學(xué)生?守則》來規(guī)?范自己的言?行。但由于?種種的原因?，部分學(xué)生?身上仍存在?著以自我為?中心，紀(jì)律?觀念淡薄等?現(xiàn)象，可以?通過集體教?育來轉(zhuǎn)化。?學(xué)習(xí)方面，?本班學(xué)生熱?愛學(xué)習(xí)，有?良好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣。上課?大部分專心?聽講，發(fā)言?積極，作業(yè)?美觀大方。?個(gè)別學(xué)生?學(xué)習(xí)習(xí)慣不?好，上課不?能集中注意?力聽講，需?要進(jìn)行個(gè)別?輔導(dǎo)和特別?的關(guān)注。家?長大多是農(nóng)?民。家長能?支持老師的?工作，但不?重視家庭教?育，能希望?與教師積極?配合，共同?教育好孩子?。班級(jí)特點(diǎn)?，本班學(xué)生?愛學(xué)習(xí)、守?紀(jì)律。男生?活潑、好動(dòng)?，愛表現(xiàn);?女生文靜、?可愛，不愛?張揚(yáng)?？偟?來說，班級(jí)?特點(diǎn)比較穩(wěn)?，但穩(wěn)中有?活。三、?班級(jí)工作重?點(diǎn)及目標(biāo)?班級(jí)教育工?作重點(diǎn)：加?強(qiáng)行為規(guī)范?的養(yǎng)成教育?，培養(yǎng)學(xué)生?良好的行為?習(xí)慣，繼續(xù)?進(jìn)行熱愛班?級(jí)的教育、?團(tuán)結(jié)同學(xué)的?教育，搞好?心理健康教?育。具體?工作：1?、繼續(xù)抓好?五年級(jí)學(xué)生?的常規(guī)養(yǎng)成?教育，培養(yǎng)?良好行為。?2、搞好?班級(jí)衛(wèi)生工?作管理、學(xué)?生的日常行?為培養(yǎng)，爭(zhēng)?創(chuàng)衛(wèi)生文明?示范班。?3、搞好每?位學(xué)生的自?我保護(hù)教育?，增強(qiáng)安全?意識(shí)，形成?一定的能力?。4、搞?好每位學(xué)生?的心理健康?教育，使其?身心都能得?到健康地發(fā)?展。5、?使學(xué)生愛科?學(xué)、學(xué)科學(xué)?，主動(dòng)探索?新知。本?班學(xué)生奮斗?目標(biāo)：1?、形成健康?向上的良好?班風(fēng)，增強(qiáng)?集體凝聚力?。2、爭(zhēng)?當(dāng)學(xué)校的“?優(yōu)秀班集體?”。3、?發(fā)展個(gè)性特?長，促進(jìn)身?心健康。?具體工作：?（1）鼓?勵(lì)支持學(xué)生?積極參加學(xué)?校、班級(jí)的?各項(xiàng)活動(dòng)，?力爭(zhēng)優(yōu)異成