2023年新學(xué)期教師個(gè)人工作計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)范文（1篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)2023年?新學(xué)期教師?個(gè)人工作計(jì)?劃標(biāo)準(zhǔn)范文?一、班級(jí)?情況分析及?工作重點(diǎn)?由于本班是?大班，再過(guò)?幾個(gè)月孩子?就要上學(xué)前?班，意味著?他們將跨入?以學(xué)習(xí)為主?要任務(wù)學(xué)習(xí)?階段。在這?一階段，孩?子的各方面?都將發(fā)生很?大的變化。?面對(duì)一個(gè)全?新的未來(lái)，?無(wú)論是孩子?還是家長(zhǎng)，?心中都會(huì)有?一些緊張和?憂慮。根據(jù)?本班實(shí)際情?況，我班幼?兒在常規(guī)習(xí)?慣方面較弱?。針對(duì)以上?情況，本學(xué)?期我們將重?點(diǎn)以培養(yǎng)幼?兒良好的常?規(guī)習(xí)慣。在?工作中加強(qiáng)?個(gè)別幼兒的?指導(dǎo)，通過(guò)?把教育教學(xué)?活動(dòng)與日常?的保教工作?結(jié)合起來(lái)，?讓幼兒得到?全方位的發(fā)?展。二、?教學(xué)目標(biāo)?（一）藝術(shù)?1、在成?人引導(dǎo)下，?能逐漸注意?和親近周?chē)?環(huán)境中熟悉?的諸如花草?樹(shù)木，小動(dòng)?物等美的事?物，并產(chǎn)生?愉悅的情緒?。2、喜?歡聽(tīng)音樂(lè)，?能借助動(dòng)作?，語(yǔ)言等表?達(dá)對(duì)藝術(shù)作?品的感受。?3、嘗試?用自己喜歡?的顏色、材?料和工具進(jìn)?行美術(shù)活動(dòng)?，用畫(huà)、剪?、貼、撕等?技能表現(xiàn)自?己對(duì)美的認(rèn)?識(shí)。4、?用自然的聲?音唱歌，用?身體動(dòng)作自?由地進(jìn)行歌?表演、做律?動(dòng)，喜歡打?擊樂(lè)活動(dòng)，?喜歡和老師?、同伴一起?做音樂(lè)游戲?。（二）?音樂(lè)1、?能有表情地?演唱不同風(fēng)?格的歌曲，?大膽地在集?體面前獨(dú)唱?、領(lǐng)唱，訓(xùn)?練幼兒齊唱?、輪唱;?2、發(fā)展幼?兒創(chuàng)編歌曲?的能力;?3、能根據(jù)?音樂(lè)的風(fēng)格?與內(nèi)容，表?演不同風(fēng)格?、不同角色?的舞蹈，并?進(jìn)行創(chuàng)編;?4、訓(xùn)練?幼兒用動(dòng)作?、表情等多?種方式，表?達(dá)自己對(duì)音?樂(lè)的感受;?5、能用?較豐富多樣?的節(jié)奏型為?歌曲、樂(lè)曲?伴奏，提高?幼兒打擊樂(lè)?的表演水平?。6、感?受舞臺(tái)、音?樂(lè)、舞蹈的?優(yōu)美，喜歡?芭蕾舞劇。?（三）數(shù)?學(xué)1、教?幼兒學(xué)習(xí)6?-10數(shù)的?分解和組成?。引導(dǎo)幼兒?體驗(yàn)總數(shù)與?部分之間的?關(guān)系。2?、教幼兒學(xué)?習(xí)10以內(nèi)?的加減，正?確迅速掌握?10以內(nèi)數(shù)?的加減運(yùn)算?，體驗(yàn)加減?、互逆關(guān)系?。3、教?幼兒學(xué)習(xí)等?分實(shí)物或圖?形，并區(qū)別?物體的高矮?。4、引?導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)?按物體兩個(gè)?以上特征或?特性進(jìn)行分?類，學(xué)習(xí)在?表格中勾畫(huà)?圖形特征及?按勾畫(huà)好的?特征尋找圖?形，學(xué)習(xí)交?集分類，工?作計(jì)劃《大?班教學(xué)計(jì)劃?》5、教?幼兒認(rèn)識(shí)球?體、圓柱體?，能根據(jù)形?體特征進(jìn)行?分類，體驗(yàn)?平面和立體?圖形之間的?關(guān)系。6?、引導(dǎo)幼兒?學(xué)習(xí)以自身?為中心和客?體為中心區(qū)?別左右，會(huì)?向左右轉(zhuǎn)動(dòng)?。7、教?幼兒認(rèn)識(shí)時(shí)?鐘，學(xué)著看?整點(diǎn)和半點(diǎn)?，學(xué)習(xí)看日?歷，知道一?星期中每天?的名稱和順?序。8、?培養(yǎng)幼兒能?清楚講述操?作活動(dòng)的過(guò)?程和結(jié)果。?9、培養(yǎng)?幼兒積極主?動(dòng)的進(jìn)行數(shù)?學(xué)活動(dòng)，學(xué)?會(huì)迅速，有?條理的擺放?、整理活動(dòng)?材料。（?四）英語(yǔ)?1、讓幼兒?對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生?學(xué)習(xí)興趣，?愿意參加英?語(yǔ)活動(dòng)。?2、聽(tīng)懂教?師用英語(yǔ)發(fā)?出與日常生?活有關(guān)的簡(jiǎn)?單指令，并?能用動(dòng)作做?出反應(yīng)。?3、準(zhǔn)確地?學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)?單單詞和短?語(yǔ)的發(fā)音。?4、學(xué)會(huì)?一些有趣的?英語(yǔ)歌曲、?兒歌，提高?幼兒聽(tīng)說(shuō)興?趣。5、?鍛煉幼兒能?在日常生活?中大膽地用?英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)?單交流。?三、教育教?學(xué)工作1?、做好新學(xué)?期幼兒返園?的情緒安撫?工作（1?）做好家園?聯(lián)系工作，?更好的了解?幼兒在家情?況，以便展?開(kāi)教育工作?。（2）?給孩子提供?一個(gè)溫馨、?舒適、有趣?的教室環(huán)境?（3）教?師以親切、?溫和的態(tài)度?對(duì)待孩子，?吸引鼓勵(lì)幼?兒來(lái)園2?、培養(yǎng)幼兒?養(yǎng)成良好的?生活常規(guī)，?提高生活自?理能力，做?到生活有序?。（1）?正確使用自?己的標(biāo)記;?（2）用?正確的方法?洗手;（?3）能安靜?午睡，不吵?醒別人;?（4）養(yǎng)成?良好的進(jìn)餐?習(xí)慣。3?、培養(yǎng)良好?的學(xué)習(xí)常規(guī)?。（1）?愿意參加各?項(xiàng)集體活動(dòng)?，注意力集?中;（2?）愛(ài)護(hù)幼兒?園的玩具，?不與人爭(zhēng)搶?;（3）?能將玩具歸?類收好;?（4）學(xué)習(xí)?看書(shū)的正確?方式，培養(yǎng)?幼兒良好的?前閱讀習(xí)慣?。4、深?入實(shí)踐園本?課程，將主?題探究活動(dòng)?與區(qū)域活動(dòng)?結(jié)合進(jìn)行，?從他們的興?趣入手，讓?孩子主動(dòng)學(xué)?習(xí)，從而獲?取各方面的?經(jīng)驗(yàn)，提高?綜合能力。?5、注重?活動(dòng)區(qū)活動(dòng)?的計(jì)劃，做?到學(xué)習(xí)有序?。在活動(dòng)時(shí)?，教師將加?強(qiáng)對(duì)孩子的?觀察與記錄?，及時(shí)發(fā)現(xiàn)?問(wèn)題、了解?孩子。6?、豐富幼兒?一日生活，?充分利用每?天的間隙時(shí)?間，豐富音?樂(lè)活動(dòng)和語(yǔ)?言活動(dòng)的形?式。四、?衛(wèi)生保健工?作在衛(wèi)生?保健工作中?我們將做到?嚴(yán)格按園里?的要求認(rèn)真?實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)?生保健工作?。在工作中?加強(qiáng)對(duì)幼兒?的生活照顧?，將幼兒的?身心健康放?在首位。給?幼兒提供一?個(gè)清潔舒適?的活動(dòng)環(huán)境?，堅(jiān)決杜絕?傳染病的流?行，照顧好?生病的孩子?，定時(shí)定量?給幼兒喂藥?，保證班級(jí)?幼兒的出勤?率。與此同?時(shí)，堅(jiān)持每?天的戶外活?動(dòng)。給幼兒?創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬?松、愉悅的?環(huán)境，建立?良好的師生?關(guān)系，將幼?兒生理與心?理結(jié)合起來(lái)?，促進(jìn)幼兒?的身心健康?，真正做到?保教合一。?五、家長(zhǎng)?工作在本?學(xué)期的家長(zhǎng)?工作，我班?重點(diǎn)以“尊?重家長(zhǎng)”為?原則，提高?教師的“服?務(wù)意識(shí)”，?加強(qiáng)與家長(zhǎng)?的溝通。我?班將努力做?好以下工作?：（1）?加強(qiáng)與家長(zhǎng)?的交流與溝?通，以填寫(xiě)?聯(lián)絡(luò)冊(cè)、電?話、接送時(shí)?的交談等形?式，了解每?位孩子的興?趣和愛(ài)好，?以及家長(zhǎng)的?需求和是否?愿意參加班?上的活動(dòng)。?（2）按?時(shí)更換家長(zhǎng)?園地內(nèi)容，?讓家長(zhǎng)及時(shí)?了解本