2023下學(xué)期小學(xué)教師教學(xué)計(jì)劃樣本（2篇）

第4頁(yè)共4頁(yè)2023下?學(xué)期小學(xué)教?師教學(xué)計(jì)劃?樣本一、?教學(xué)目標(biāo)?二、教材分?析本套教?材的設(shè)計(jì)與?編寫體現(xiàn)了?外語(yǔ)教學(xué)思?想的繼承和?發(fā)展，在比?較、分析和?研究多種國(guó)?內(nèi)外小學(xué)英?語(yǔ)教材的基?礎(chǔ)上，取其?精華，博采?眾長(zhǎng)，形成?了人套教材?特有的編寫?體系，同時(shí)?，本套教材?借鑒了當(dāng)今?國(guó)內(nèi)外把英?語(yǔ)作為外語(yǔ)?的教學(xué)理論?和我國(guó)小學(xué)?英語(yǔ)教學(xué)的?成功經(jīng)驗(yàn)，?努力探索適?合我國(guó)小學(xué)?英語(yǔ)教育狀?況的模式和?方法。本套?教材的編寫?思路是以話?題為綱，以?交際功能和?語(yǔ)言結(jié)構(gòu)為?主線，逐步?引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)?用英語(yǔ)完成?有實(shí)際意義?的語(yǔ)言任務(wù)?。三、本?套教材的主?要特點(diǎn)1?、強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言?的運(yùn)用;?2、注重能?力的培養(yǎng);?3、突出?興趣激發(fā);?4、重視?雙向交流;?5、融合?學(xué)科內(nèi)容;?6、重視?靈活擴(kuò)展;?7、實(shí)現(xiàn)?整體設(shè)計(jì);?8、提供?多媒體的配?套材料。?四.學(xué)生情?況分析大?部分學(xué)生對(duì)?英語(yǔ)有著相?當(dāng)濃厚的學(xué)?習(xí)興趣。對(duì)?英語(yǔ)學(xué)習(xí)充?滿激情，但?有個(gè)別學(xué)生?還存在一些?問題，針對(duì)?這種情況，?這個(gè)學(xué)期應(yīng)?注重培養(yǎng)學(xué)?生學(xué)習(xí)英語(yǔ)?的興趣，在?原有的基礎(chǔ)?上爭(zhēng)取有所?提高和進(jìn)步?。五.教?學(xué)措施1?.教練結(jié)合?，有目的地?測(cè)驗(yàn)學(xué)生掌?握所學(xué)知識(shí)?的情況。?3.加強(qiáng)單?詞教育，多?領(lǐng)讀、多聽?寫。4.?因材施教，?多輔導(dǎo)學(xué)習(xí)?上需要幫助?的學(xué)生。?2023下?學(xué)期小學(xué)教?師教學(xué)計(jì)劃?樣本（二）?____?年是我校教?學(xué)工作發(fā)展?的重要時(shí)期?，在上學(xué)期?我校校本培?訓(xùn)呈現(xiàn)出了?較好的發(fā)展?局面，且取?得較好的效?果，教師對(duì)?于校本培訓(xùn)?的方式能夠?愉悅接受，?尤其是自參?加完黃前鎮(zhèn)?谷家泉小學(xué)?業(yè)務(wù)管理培?訓(xùn)后，參加?完萊蕪師范?附屬小學(xué)綜?合實(shí)踐課題?成果后，我?校新學(xué)期的?教學(xué)工作已?呈現(xiàn)出清晰?的思路、大?體的輪廓。?現(xiàn)將本學(xué)期?教學(xué)科研計(jì)?劃簡(jiǎn)要整理?如下：一?、指導(dǎo)思想?：以區(qū)教?育局“兩提?高兩滿意”?工作為指針?，大力開展?“辦百姓滿?意的學(xué)?！?主題系列活?動(dòng)，深入開?展好“全區(qū)?小學(xué)生經(jīng)典?誦讀行動(dòng)”?，在《小學(xué)?生行為習(xí)慣?養(yǎng)成》區(qū)級(jí)?課題評(píng)比一?等獎(jiǎng)的基礎(chǔ)?上，繼續(xù)結(jié)?合學(xué)校實(shí)際?情況，申報(bào)?市區(qū)有特色?的小學(xué)語(yǔ)文?課題研究，?樹立科研興?校、教研立?校的教學(xué)宗?旨，全面提?升我校教學(xué)?質(zhì)量。二?、工作目標(biāo)?：注重學(xué)?校實(shí)情加強(qiáng)?研討創(chuàng)新，?爭(zhēng)取通過全?體師生的努?力，新學(xué)期?教學(xué)工作各?項(xiàng)指標(biāo)再上?新水平。區(qū)?教學(xué)視導(dǎo)能?夠有所突破?為鎮(zhèn)為校增?光，區(qū)學(xué)科?抽測(cè)力爭(zhēng)有?更好的成績(jī)?，區(qū)鎮(zhèn)十好?教育、興趣?小組評(píng)比取?得更加理想?的成績(jī)，能?夠結(jié)出比較?豐碩的成果??！稗k學(xué)生?喜歡的學(xué)校?”、“中華?誦經(jīng)典閱讀?行動(dòng)”、“?市區(qū)校本課?程評(píng)選”等?系列活動(dòng)均?能夠?qū)崿F(xiàn)較?理想的成績(jī)?，切實(shí)為師?生的發(fā)展服?好務(wù)。三?、工作內(nèi)容?及措施：?1、教師業(yè)?務(wù)管理精細(xì)?化、常態(tài)化?。新學(xué)期?學(xué)校將外出?學(xué)習(xí)的收獲?逐漸變?yōu)楝F(xiàn)?實(shí)，充分利?用好教導(dǎo)處?各學(xué)科組，?實(shí)行教師常?規(guī)業(yè)務(wù)“周?查、月總結(jié)?、入考核”?的督查機(jī)制?，認(rèn)真擬定?《范鎮(zhèn)中心?小學(xué)-年教?師業(yè)務(wù)管理?細(xì)則》，分?發(fā)教師人手?一份，真正?做到明確各?周督查的項(xiàng)?目及標(biāo)準(zhǔn)，?客觀地對(duì)教?師各項(xiàng)業(yè)務(wù)?進(jìn)行評(píng)價(jià)。?新學(xué)期突出?做好的有兩?點(diǎn)：一是加?強(qiáng)教師批注?式備課的管?理，二是注?重作業(yè)的對(duì)?話式批語(yǔ)。?教導(dǎo)處將檢?查結(jié)果匯總?后于下周一?升旗儀式進(jìn)?行教師反饋?，并印發(fā)周?查中發(fā)現(xiàn)的?業(yè)務(wù)項(xiàng)目典?型樣板，分?發(fā)各辦公室?借鑒。2?、課堂教學(xué)?藝術(shù)研討制?度化、常規(guī)?化。新學(xué)?期為迎接教?學(xué)視導(dǎo)工作?，學(xué)校將提?前對(duì)各學(xué)科?進(jìn)行教學(xué)藝?術(shù)研討月組?織聽評(píng)課活?動(dòng)，將我校?的教學(xué)藝術(shù)?研討月形成?制度化、常?規(guī)化。新學(xué)?期的研討月?主題仍然是?“小學(xué)生課?堂學(xué)習(xí)習(xí)慣?的養(yǎng)成”。?面對(duì)新學(xué)?期的市區(qū)教?學(xué)能手評(píng)選?，學(xué)校將認(rèn)?真組織教師?積極報(bào)名參?與，通過系?列聽評(píng)課活?動(dòng)，使得學(xué)?校教研氣氛?更加濃厚，?同時(shí)提升學(xué)?校教師的業(yè)?務(wù)水平。?3、主題教?育月陣地化?，層次化。?按照學(xué)校?工作部署，?結(jié)合每月重?大時(shí)日，學(xué)?校新學(xué)期的?主題教育月?將呈現(xiàn)出“?陣地化、層?次化”的特?色，力爭(zhēng)每?月的主題教?育能夠深深?植根于學(xué)生?的心靈深處?。4、十?好教育、興?趣小組力爭(zhēng)?出新。新?學(xué)期十好教?育、興趣小?組建設(shè)，學(xué)?校將通過少?先大隊(duì)切實(shí)?抓好十好教?育活動(dòng)，評(píng)?選與公示、?表彰與激勵(lì)?力爭(zhēng)同步進(jìn)?行，評(píng)出學(xué)?生身邊的典?型;興趣小?組將繼續(xù)努?力穩(wěn)固目前?的規(guī)模，督?查與交流相?結(jié)合，切實(shí)?提高輔導(dǎo)教?師的工作能?動(dòng)性，讓民?樂隊(duì)小組盡?快成型，藝?術(shù)盤畫小組?彰顯出特色?與品牌，詩(shī)?朗誦與合唱?完美結(jié)合，?火柴棒拼圖?拼出創(chuàng)