2023幼兒園小班班級德育工作計劃例文（2篇）VIP

第12頁共12頁2023幼?兒園小班班?級德育工作?計劃例文?一、環(huán)境分?析：本學?期全班共有?幼兒___?_人，其中?男____?人，女__?__人。大?都為剛入園?的新生。因?為孩子年齡?小，對于家?人的依戀，?對于環(huán)境感?到生疏，情?緒很不穩(wěn)定?，是以剛入?園的一周內?，班級內哭?鬧征象比力?嚴重，如：?王心怡、來?曉宇等依賴?性特別強，?還影響到其?它的孩子，?經(jīng)過家園的?配合教育，?現(xiàn)在初步適?應了幼稚園?生活，不再?哭鬧。在教?員的耐煩安?慰及疏導下?，經(jīng)過各種?方法轉移了?孩子的注意?力，幫助孩?子感受幼稚?園的快樂，?使之慢慢適?應幼稚園的?集體生活。?不同孩子的?家庭環(huán)境各?不相同，因?為現(xiàn)在都是?獨生子女，?特別寶貝，?是以大多數(shù)?幼兒都比較?任性、嬌慣?，以自我為?中心，不愿?意同別人分?享。在活動?中，我們觀?察發(fā)現(xiàn)以下?幾個方面的?不足：1?、糊口自理?能力雖有所?提高，但依?賴性強，普?遍表現(xiàn)為會?自己穿脫褲?子和鞋子，?但不愿意自?己動手，食?飯慢，而且?喜歡邊吃邊?說話。2?、存在一些?不良的行為?習慣，如吃?手指頭、咬?人，用衣服?擦嘴巴、沒?有良好的坐?姿、不愿意?收拾等。?3、在性格?情感、文明?禮貌方面有?待加強。率?性、“自我?中心”的通?病在這個假?期事后表現(xiàn)?突出。常常?表現(xiàn)為不愿?與別人分享?皮球、一不?對于勁就大?鬧等。個別?幼兒沒有施?用禮貌用語?的習氣，不?會主動問好?。4、語?言能力成長?不服衡。有?些幼兒能較?清楚地舉行?語言表達，?有些幼兒不?能安靜地聽?成人和同伴?講話，愛插?嘴;部分能?力弱的幼兒?還不愿意主?動與人交流?。是以在?本學期教師?要以通例習?氣養(yǎng)成為主?，有目的，?有計劃，有?步驟地舉行?指導教育：?（1）注?意幼兒良好?行為習慣的?培養(yǎng)，養(yǎng)成?正確的坐姿?、站姿、睡?姿以及用餐?姿勢，學習?禮貌用語，?養(yǎng)成說話先?舉手的好習?慣。（2?）養(yǎng)成良好?的衛(wèi)生習慣?，及時入廁?，飯前便后?要洗手，注?意用餐衛(wèi)生?。（3）?進行自理能?力的培養(yǎng)，?進修本身穿?衣、穿鞋，?餐后收拾餐?具等。（?4）養(yǎng)成不?挑食的好習?慣。（5?）鼓勵幼兒?來往，合作?游戲，養(yǎng)成?活潑開朗的?性格?？?之，對于每?個孩子一視?同仁，使每?個孩子都得?到平衡的成?長。二、?教育總方針?：1、促?進幼兒身體?正常發(fā)育和?技能的協(xié)調?成長，加強?健康水平，?培養(yǎng)杰出的?糊口習氣、?衛(wèi)生習氣和?參加體育運?動勾當?shù)臉?趣。2、?成長幼兒正?確運用感官?和語言來往?的能力，促?進其對于環(huán)?境的熟悉，?培養(yǎng)有益的?樂趣和動手?能力，成長?智力。三?、萌生幼兒?愛家鄉(xiāng)、愛?故國、愛集?體、愛勞動?的情感，培?養(yǎng)誠實、英?勇、好問、?友愛、愛惜?公物、不怕?困難、講禮?貌、守規(guī)律?等優(yōu)秀的品?質、行為習?慣以及活潑?、開暢的性?格。4、?萌生幼兒初?步的感受美?和表現(xiàn)美的?情感。三?、五大范疇?方針：（?一）康健?1、慢慢適?應集體活動?，對幼稚園?有安全感和?信任感，保?持穩(wěn)定的情?緒。2、?學習一日活?動中最基本?的活動條例?，初步養(yǎng)獨?立進餐，不?把手指、不?潔凈的東西?放進嘴里，?不摳鼻孔，?會將脫下來?的衣、鞋、?帽放在指定?的處所。?3、在成人?的幫助下，?有自理的心?愿，學習收?拾日常用品?。4、熟?悉五官及肢?體，了解其?基本功能，?懂得簡單的?保護方法，?并對于身體?各部分發(fā)育?感興趣。?5、愿意參?加體育運動?，感受身體?鍛煉所帶來?的快樂，能?自然地走、?跑、跳、爬?、玩中小規(guī)?模的活動器?具，進修模?仿操，鼓掌?操。（二?）語言1?、愿意與教?員、同伴舉?行交談，感?受用語言舉?行交流的樂?趣，愛聽故?事、念童謠?、看圖書。?2、能安?靜地聽教員?、同伴的講?話，聽懂并?遵循成人提?出的要求。?3、能用?簡單的句子?回答不懂的?題目，表達?本身的意思?。4、初?步掌握看圖?書的基本方?法，在教師?的引導下，?會用簡單的?句子說出故?事的主要內?容。5、?聽懂并學說?漢語的標準?語，精確學?會發(fā)音困難?程度較大的?和容易混淆?的語音。?（三）社會?1、樂意?參加集體活?動，了解并?慢慢適應新?環(huán)境。2?、熟悉本身?，知道本身?是個神州人?，愿意與教?員、同伴來?往，在教員?的幫助下，?能與___?_個同伴一?起玩耍。?3、了解幼?稚園一日糊?口中最基本?的規(guī)則，知?道幼稚園的?皮球是大家?的，不獨有?，學會輪流?玩，能在教?員的提醒下?遵守條例。?4、合理?地表達自己?的意愿，愿?意學做自己?能做的事情?。5、喜?歡教員、阿?姨，了解家?務勞動，開?心參加節(jié)日?活動。（?四）科學?1、熟悉幼?稚園環(huán)境，?熟悉常見的?交通工具和?糊口用品，?熟悉本身身?上的五官及?用場。2?、不雅察幾?種常見的動?植物，掌握?其名稱、顯?著特征，感?受冬天的特?征。3、?區(qū)別1和許?多;多、少?、一樣多;?會動手一一?對于應地對?于物體多少?舉行比力?4、熟悉幾?種最簡單的?幾何圖形，?在教員的示?范下，拼搭?簡單的物體?，分清上下?方位（五?）藝術1?、樂意用聲?音，動作表?達本身喜愛?的事物，學?唱簡單的2?/4拍歌曲?，學做簡單?的韻律動作?，初步用動?作表現(xiàn)音樂?的內容。?2、能愉快?、自由地團?、搓、撕、?貼舉行最簡?單的面塑、?粘貼，能斗?膽地用圓、?線條、畫出?本身喜歡的?物體，畫大?畫滿。四?、七種教育?手法和具體?辦法的落實?1、體育?運動活動?積極開展各?類體育運動?活動，在活?動中讓幼兒?保持輕松、?愉快的情緒?，包管2鐘?頭的戶外活?動，用游戲?情勢組織幼?兒舉行行走?、跑、跳、?爬等動作的?操練，在勾?當中，按照?孩子的年齡?特點，保教?結合，注意?活動的強度?、疏密程度?，合理設置?活動量，并?讓幼兒學會?自我保護，?不推人、不?撞人，注意?對于運動能?力差的幼兒?給予幫助、?指導。幫助?幼兒克服困?難，加強信?心，并購置?一些簡單的?運動器具，?做到人手一?份，為幼兒?創(chuàng)造活動供?給物質享受?，提高孩子?運動的樂趣?。2、不?雅察按照?幼兒的年齡?特點，充實?運用感官來?激發(fā)幼兒的?好奇心、求?知欲，培養(yǎng)?幼兒的察能?力，創(chuàng)設自?然角，氣象?角，引導幼?兒舉行各種?觀察活動，?如胚珠的生?長變化過程?，蔬菜水果?的形狀特點?以及一些常?見的自然征?象。在觀察?察中注意方?法，運用集?體和分組，?個別相結合?的體式格局?，、遠足等?集體活動，?引導幼兒觀?察各種特征?，擴展視野?，拓寬孩子?的知識面。?3、作業(yè)?設置語言?、藝術、科?學、社會、?康健學科，?按照幼兒的?年齡特點，?路程經(jīng)過過?程、形象、?具體的教學?手眼組織教?學活動。在?集體活動中?充實發(fā)揮幼?兒的主導地?位，引導幼?兒運用多種?感官來熟悉?事物，將幼?兒操作、會?商、提出不?懂的題目滲?透在教學環(huán)?節(jié)中，以正?題為中心，?提高孩子主?動進修的能?力，慢慢建?構孩子的知?識，注重孩?子進修的過?程和能力的?培養(yǎng)。同時?運用現(xiàn)代化?教學手眼，?如灌音機、?實物投影儀?、電視機、?pc等，從?而優(yōu)化教誨?組合，以達?到的教學成?效。別的在?作業(yè)活動中?，我們還要?注意培養(yǎng)孩?子杰出的進?修習慣，如?當真理聽，?正確的坐姿?，說話先舉?手，用清脆?的聲音回應?不懂的題目?等，鼓勵幼?兒大膽回應?不懂的題目?，表達自己?的見解。同?時對于個別?能力差的幼?兒適當降低?規(guī)范，使其?在原有基礎?上得到提高?。4、勞?動懂得勞?動最慶幸，?路程經(jīng)過過?程日常各個?環(huán)節(jié)，成心?地激發(fā)幼兒?愛勞動的心?愿。進修穿?脫單衣褲，?鞋襪，搬小?椅子，收拾?整頓積木、?皮球，并進?修正確的方?法，使幼兒?在勞動中體?驗認識歡愉?，得到熬煉?，初步懂得?珍惜別人的?勞動。5?、娛樂有?計劃有目的?地組織幼兒?舉行娛樂活?動，結合年?級組活動和?全園活動合?理制訂游戲?內容。如參?社區(qū)環(huán)境、?看演出、競?賽等等，在?活動中注意?幼兒人人參?加，豐富活?動內容，并?結合節(jié)假日?組織相應的?活動，使幼?兒感受娛樂?帶來的歡愉?。6、游?戲有計劃?地開展各類?游戲活動，?結合地區(qū)范?圍內容，籌?辦須要的活?動器具和皮?球，如安插?娃娃家環(huán)境?，便宜一些?家具、家用?電器、居家?用品。開辟?地區(qū)范圍，?如美工角，?音樂角，科?學角等，富?厚區(qū)角內容?，實時更換?游戲材料等?。同時，在?游戲中，讓?幼兒保持愉?快輕松的情?緒，能自由?地選擇各種?游戲角色，?投入到游戲?中去。教師?以角色的身?份介入游戲?，配合探討?富厚游戲的?正題，提高?孩子的經(jīng)驗?，使之在簸?弄、玩耍中?學會扮演角?色，體驗認?識游戲帶來?的樂趣，從?而成長她們?的語言、來?往、動手等?多方面的能?力，培養(yǎng)杰?出的品德品?質，對于個?別不合群的?幼兒則要積?極引導，激?發(fā)其對于游?戲勾當?shù)臉?趣，使她們?逐漸介入到?集體活動中?來。7、?日常餐飲?組織好幼兒?的一日餐飲?通例，形成?固定習慣，?幫助孩子知?道和了解一?些餐飲中的?簡單常識和?科學知識，?注意衛(wèi)生行?為習氣和獨?立餐飲能力?的培養(yǎng)，路?程經(jīng)過過程?日常操練、?評比活動，?進一步加以?強化，加強?幼兒的自我?辦事能力。?在現(xiàn)實餐飲?中還要注重?幼兒的個體?差異，路程?經(jīng)過過程多?體貼、多幫?助、多督促?的方法，使?不同程度的?幼兒能力得?到提高。?五、環(huán)境創(chuàng)?設在環(huán)境?創(chuàng)設中，只?管即便思量?幼兒的年齡?特點，師生?配合動手合?作，按照季?節(jié)的變化及?正題內容的?更改，實時?富厚教室墻?面的內容，?發(fā)揮環(huán)境教?育的功能，?努力創(chuàng)設柔?美、形象、?實用又具傳?染力的內部?環(huán)境：如_?___月份?兒：完成正?題墻飾、氣?象角、自然?角、評比角?等區(qū)角的安?插，___?_月份兒：?結合___?_月___?_日國慶和?正題，創(chuàng)設?相應的內容?，____?月____?日月份兒：?結合季節(jié)與?正題，師幼?合作，富厚?正題墻。十?仲春份結合?冬天安插冬?天的墻飾。?____月?份兒完美新?年的綜合環(huán)?境創(chuàng)設。在?班級中重視?幼兒的生理?環(huán)境的創(chuàng)設?，營建和諧?平等的班級?氛圍。多體?貼幼兒，經(jīng)?常與她們交?心、溝通，?了解她們的?需要、心愿?，用鼓動勉?勵、表彰的?方法來激發(fā)?幼兒的積極?性、長進心?，使幼兒喜?歡幼稚園這?個大家庭。?六、家長?工作路程?經(jīng)過過程面?談、家訪、?電訪、家校?路路通、p?c等多渠道?的方法和情?勢，與家長?保持密切接?洽，加強家?園間的溝通?。期初召開?家長會，向?家長宣傳幼?稚園及班級?的教誨教學?計劃，勉勵?幼兒、家長?積極參加園?內組織的親?子運動會、?出行勾當。?發(fā)放家園接?洽表，定期?出刊家長場?地，實時向?家長先容教?學計劃，最?新的幼教動?態(tài)、小常識?等，并舉里?手訪，具體?了解幼兒在?家環(huán)境，幫?助家長形成?正確的教育?觀念，家園?協(xié)力，使幼?兒在各方面?得到更快更?好的成長。?七、安全?教誨：1?、逐日安全?晨檢，查抄?隨身是不是?帶有不安全?物品，并實?時處理。幼?兒所服藥品?，要求家長?注明姓名、?藥物品名稱?、劑量、服?法。2、?幼兒上廁所?時，教員時?刻跟隨，以?免上茅廁滑?倒摔傷，幼?兒洗手時不?玩水，喝水?時注意開水?的冷熱，制?止燙傷。?3、告訴幼?兒不亂動電?器、電源、?不推不擠，?來園向教員?問好，離園?再見，使教?員心中有數(shù)?，以免幼兒?丟掉。不隨?生疏人離開?或私自離園?，了解自救?辦法，告訴?幼兒辨認特?殊號頭的用?場，（如：?110、1?19、12?0）。4?、進歺時的?安全衛(wèi)生，?要求幼兒安?靜進歺，制?止食品嗆入?氣管，被熱?菜、熱湯燙?傷。晝寢時?不蒙頭睡覺?，并查抄幼?兒是不是帶?有異物（發(fā)?夾、紐扣、?珠子、拉鏈?等），發(fā)現(xiàn)?并實時處理?。5、戶?外活動時，?不擠、不推?、不追擊，?注意幼兒的?衣著是不是?整齊，鞋帶?是不是系好?，以防摔跤?。6、幼?兒離園時，?生疏人接著?幼兒時細心?了解環(huán)境，?在家長容許?的環(huán)境下方?可放人。教?員離園時查?抄教室各個?處所是不是?留有安全隱?患和幼兒停?留不動，發(fā)?現(xiàn)后即時處?理。八、?環(huán)境保護教?誨：1、?結合幼兒的?年齡特點，?調整班級皮?球的擺放，?按照皮球的?用場舉行分?類，只管即?便易于孩子?自由取放。?幼兒知道皮?球放好后要?放回原處，?敬服皮球。?2、結合?正題活動的?內容，與幼?兒一起安插?正題活動墻?面，真正發(fā)?揮墻飾的相?互作用。?3、結合季?節(jié)的特征富?厚自然角內?容，幼兒路?程經(jīng)過過程?介入自然角?的管理，感?受大自然的?美，成長幼?兒的不雅察?力。4、?結合幼稚園?的環(huán)保計劃?內容，以培?養(yǎng)幼兒杰出?的環(huán)保習慣?為主，知道?基本的涉及?環(huán)境、噪音?、動物保護?的常識。參?加幼稚園的?環(huán)保社區(qū)活?動5.每?一周舉行_?___次的?環(huán)?；顒印?餐前等時間?開展環(huán)保小?知識，培養(yǎng)?幼兒不玩水?、敬服動物?、不制造噪?音等行為。?6、從小?事做起，珍?惜資源，不?浪費食糧、?紙張等。?7、家長的?環(huán)境保護意?識和行為對?于幼兒的影?響是顯而異?見的，為了?使家庭環(huán)境?教育和幼稚?園的環(huán)境教?育取得一致?，我們籌辦?開展以下工?作：召開家?長會，向家?長宣傳環(huán)境?保護的知識?和加強幼兒?環(huán)境保護的?重要性。?2023幼?兒園小班班?級德育工作?計劃例文（?二）孩子?是祖國的未?來，讓他們?健康、快樂?的成長是我?們每位教育?工作者的職?責。小班幼?兒都是新入?園的小朋友?，安全意識?淡薄，針對?我們小班幼?兒的年齡特?點和實際情?況，我們制?定了一份安?全教育計劃?：1、活?動安全教育?：幼兒遵守?活動規(guī)則，?比攜帶危險?物品進行游?戲（如：剪?刀、玩具等?尖銳物件）?，游戲中不?做危險動作?，（如：頭?朝下滑滑梯?、由下向上?爬滑梯、不?攀爬等）。?不擅自離開?集體，同伴?間友好相處?，互相謙讓?，不擠不撞?，不（打、?推、咬、抓?）人。2?、進餐、午?睡安全：知?道不吃不潔?凈與變味發(fā)?霉的食物，?進餐