2023高中語(yǔ)文教研組新學(xué)期工作計(jì)劃（2篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)2023高?中語(yǔ)文教研?組新學(xué)期工?作計(jì)劃一?、指導(dǎo)思想?在新的學(xué)?期里，語(yǔ)文?教研組參照?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)?于教研工作?的指示和工?作計(jì)劃，結(jié)?合教育的特?點(diǎn)，以新的?課程改革為?契機(jī)，以學(xué)?習(xí)新理念，?探討提高課?堂教學(xué)效率?為重點(diǎn)，積?極探索語(yǔ)文?教學(xué)規(guī)律，?努力摸索科?學(xué)的教學(xué)方?法，促進(jìn)教?師不斷提高?，力求優(yōu)化?我校語(yǔ)文教?研的內(nèi)容和?形式，提升?語(yǔ)文教學(xué)的?質(zhì)量和水平?，提高學(xué)生?的語(yǔ)文素養(yǎng)?，促進(jìn)語(yǔ)文?教師的專業(yè)?成長(zhǎng)，努力?構(gòu)建具有我?校特色的高?中語(yǔ)文教育?教學(xué)教研體?系，進(jìn)一步?提高我校語(yǔ)?文教學(xué)質(zhì)量?。二、工?作目標(biāo)：?1、把握新?課程標(biāo)準(zhǔn)下?語(yǔ)文教學(xué)的?新動(dòng)向，在?認(rèn)真搞好教?學(xué)工作的基?礎(chǔ)上進(jìn)一步?加強(qiáng)語(yǔ)文學(xué)?科教學(xué)科研?工作，爭(zhēng)取?在語(yǔ)文研究?性學(xué)習(xí)、取?得突破性進(jìn)?展，形成學(xué)?校自己的特?色，從而不?斷提高教師?的教學(xué)科研?水平。2?、繼續(xù)強(qiáng)化?教研組集體?備課的功能?，提高全組?教師的業(yè)務(wù)?水平，集思?廣益，博采?眾長(zhǎng);繼續(xù)?強(qiáng)化團(tuán)結(jié)協(xié)?作精神，創(chuàng)?建團(tuán)結(jié)、和?諧，充滿創(chuàng)?新與活力的?優(yōu)秀教研組?，出色完成?學(xué)校各項(xiàng)工?作。3、?充分運(yùn)用語(yǔ)?文教學(xué)規(guī)律?，加強(qiáng)學(xué)生?思想道德教?育以及審美?情趣的教育?;進(jìn)一步提?高學(xué)生的語(yǔ)?文素養(yǎng)，尤?其是普通話?口語(yǔ)交際能?力，使學(xué)生?具有較強(qiáng)的?語(yǔ)文應(yīng)用能?力和一定的?審美能力、?探究能力，?形成良好的?思想道德素?質(zhì)和科學(xué)文?化素質(zhì)，為?終身學(xué)習(xí)和?有個(gè)性的發(fā)?展奠定基礎(chǔ)?。三、工?作措施：?1、加強(qiáng)理?論學(xué)習(xí)，深?入研究新教?材為更好?地完成上述?教育教學(xué)工?作目標(biāo)，我?們組準(zhǔn)備以?語(yǔ)文教學(xué)為?中心，以教?學(xué)科研為生?命，以課堂?為主陣地，?以學(xué)生為載?體，全面推?進(jìn)課堂改革?，培養(yǎng)學(xué)生?語(yǔ)文學(xué)習(xí)方?面的創(chuàng)新能?力。本學(xué)年?語(yǔ)文組將利?用教研活動(dòng)?時(shí)間及平時(shí)?的教育教學(xué)?實(shí)踐，深入?學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)中?職學(xué)校語(yǔ)文?新大綱和新?考綱，學(xué)習(xí)?先進(jìn)的語(yǔ)文?教學(xué)理念，?深化課堂教?學(xué)改革，不?斷充實(shí)教師?的理論水平?，從而提高?教學(xué)效益。?2、加強(qiáng)?語(yǔ)文課堂教?學(xué)研究，努?力探究教學(xué)?規(guī)律課堂?教育是教育?教學(xué)的主陣?地。長(zhǎng)期以?來語(yǔ)文課堂?教學(xué)的狀況?不夠理想，?常常是教師?主講，學(xué)生?主聽，課堂?沉悶，教師?也缺乏熱情?。本年度要?花大力氣認(rèn)?真研究學(xué)情?，設(shè)法激發(fā)?學(xué)生學(xué)習(xí)的?主動(dòng)性和積?極性，充分?發(fā)揮其主體?作用，極大?限度地提高?課堂效率。?所以我們要?倡導(dǎo)全體語(yǔ)?文教師充分?了解職高學(xué)?生，定出切?實(shí)可行的教?學(xué)研究方向?，力爭(zhēng)使學(xué)?生在掌握知?識(shí)的同時(shí)，?加強(qiáng)學(xué)生口?語(yǔ)交際能力?的培養(yǎng)，由?教材到生活?，拓展語(yǔ)文?的外延，為?終身學(xué)習(xí)打?下基石。?3、加強(qiáng)語(yǔ)?文常規(guī)教研?，提升語(yǔ)文?教研的針對(duì)?性和實(shí)效性?本學(xué)期，?教研組將按?照學(xué)校的要?求，加強(qiáng)集?體備課與說?課、聽課與?評(píng)課、作業(yè)?批改與學(xué)生?輔導(dǎo)等活動(dòng)?，并配合教?務(wù)處和專業(yè)?部做好檢查?和考評(píng)，把?教研工作落?到實(shí)處，提?高語(yǔ)文學(xué)科?教學(xué)效益與?質(zhì)量。4?、加強(qiáng)教學(xué)?科研工作，?為語(yǔ)文教學(xué)?搭建創(chuàng)新的?平臺(tái)。語(yǔ)?文教研組要?在原有的基?礎(chǔ)上，進(jìn)一?步加強(qiáng)教科?研的研究，?取其精華，?去其糟粕，?積極探索一?條科學(xué)有效?的途徑，從?而充分發(fā)揮?語(yǔ)文的育人?功能;同時(shí)?，結(jié)合學(xué)校?推行的教科?研工作，探?索語(yǔ)文學(xué)分?如何更真實(shí)?地反映學(xué)生?的語(yǔ)文學(xué)習(xí)?狀況，使語(yǔ)?文學(xué)分制更?具科學(xué)性。?2023?高中語(yǔ)文教?研組新學(xué)期?工作計(jì)劃（?二）一、?指導(dǎo)思想?1、以全面?____教?育方針，全?面實(shí)施新課?程標(biāo)準(zhǔn)，全?面提高教育?教學(xué)質(zhì)量為?中心，以實(shí)?施素質(zhì)教育?為突破口，?結(jié)合語(yǔ)文教?研組特點(diǎn)，?充分發(fā)揮教?師在教育教?學(xué)中的作用?，通過活動(dòng)?的開展來調(diào)?動(dòng)教師的積?極性，形成?較濃厚的教?學(xué)教研氛圍?。2、以?學(xué)校工作計(jì)?劃和教導(dǎo)處?工作計(jì)劃為?指導(dǎo)，積極?____上?級(jí)教育部門?關(guān)于教學(xué)教?研的意見，?認(rèn)真學(xué)習(xí)，?適時(shí)反思和?總結(jié)，創(chuàng)新?教學(xué)方法，?提高課堂教?學(xué)效率。?二、工作目?標(biāo)1、理?論學(xué)習(xí)。堅(jiān)?持學(xué)習(xí)新課?程理論，學(xué)?習(xí)新課程標(biāo)?準(zhǔn)，進(jìn)一步?明確初高中?階段語(yǔ)文教?育教學(xué)目標(biāo)?，探索教育?教學(xué)方法，?提升教育教?學(xué)理論修養(yǎng)?2、課堂?教學(xué)研究。?深入課堂，?及時(shí)調(diào)研，?關(guān)注常態(tài)語(yǔ)?文教學(xué)，適?時(shí)反思和總?結(jié)，提高課?堂教學(xué)效率?，提高教育?教學(xué)質(zhì)量。?3、教研?教改。認(rèn)真?開展課題研?究，提升教?師個(gè)人研修?能力，促進(jìn)?學(xué)校語(yǔ)文學(xué)?科教學(xué)長(zhǎng)足?發(fā)展。三?、工作思路?（一）、?加強(qiáng)常規(guī)教?學(xué)過程管理?，提高教學(xué)?質(zhì)量。1?、組織本組?教師深入解?讀新課程標(biāo)?準(zhǔn)，新課程?教學(xué)法，新?課程教學(xué)設(shè)?計(jì)相關(guān)理論?專著，加強(qiáng)?理論與實(shí)踐?并重的觀念?，促使教師?從觀念到行?動(dòng)的徹底轉(zhuǎn)?變。2、?加強(qiáng)課堂教?學(xué)的管理和?研究，以課?堂為主陣地?，合理、科?學(xué)、有效地?進(jìn)行課堂教?學(xué)，向課堂?要質(zhì)量，要?成效，提高?課堂單位時(shí)?間的使用率?。3、繼?續(xù)推行集體?備課制度。?強(qiáng)調(diào)教師之?間的協(xié)調(diào)合?作，資源共?享，互相學(xué)?習(xí)，共同成?長(zhǎng)。備課組?長(zhǎng)按教學(xué)內(nèi)?容劃分不同?內(nèi)容的主備?課負(fù)責(zé)人，?主備課人要?提出備課內(nèi)?容的重難點(diǎn)?分析，教法?的組織和學(xué)?法的指導(dǎo)，?本單元檢測(cè)?評(píng)價(jià)和分析?方案。備課?組活動(dòng)還要?加強(qiáng)對(duì)語(yǔ)文?練習(xí)的研究?，做到精要?，實(shí)用，不?做無效作業(yè)?。各班作業(yè)?要盡量統(tǒng)一?，便于講評(píng)?和集體調(diào)研?。4、規(guī)?范日常教學(xué)?常規(guī)，各教?學(xué)環(huán)節(jié)要認(rèn)?真落實(shí)。備?課要適應(yīng)新?要求新形式?，不但教學(xué)?過程設(shè)計(jì)理?念要新、教?學(xué)手段和方?法要新，而?且教學(xué)目標(biāo)?要新，教后?反思不要走?過場(chǎng)。聽課?評(píng)課活動(dòng)要?準(zhǔn)時(shí)參加，?認(rèn)真記好聽?課筆記，做?好評(píng)課反思?工作。5?、繼續(xù)落實(shí)?好傳幫帶，?結(jié)對(duì)子工作?。一是組織?本組教師學(xué)?習(xí)掌握多媒?體技術(shù)，以?網(wǎng)絡(luò)教研為?平臺(tái)，夯實(shí)?教師教學(xué)基?本功，促進(jìn)?教師自身的?成長(zhǎng)。二是?關(guān)心青年教?師的成長(zhǎng)。?指導(dǎo)教師要?深入課堂，?具體指導(dǎo)，?有針對(duì)性，?有實(shí)效。?6、服從學(xué)?校教導(dǎo)處的?安排，做好?教學(xué)常規(guī)檢?查，努力做?到有記錄，?有總結(jié)，有?提升。7?、配合政教?處搞好校園?文化活動(dòng)。?充分利用學(xué)?校的讀書資?源，組織學(xué)?生讀好書。?各年級(jí)要組?織好學(xué)生讀?書活動(dòng)，除?高三年級(jí)之?外，要求每?生本學(xué)期必?讀一本名著?，選讀一兩?本好書。教?師加強(qiáng)檢查?和督促。?（二）加強(qiáng)?課題研究管?理，提升研?修能力。?組織教師認(rèn)?真上好公開?課、研究課?及示范課。?教研組每位?成員要緊密?結(jié)合課題研?究，并根據(jù)?自身的需要?，確定學(xué)習(xí)?重點(diǎn)，講究?學(xué)習(xí)方式，?提高學(xué)習(xí)效?率，努力做?到：自覺學(xué)?習(xí)理論，深?入研究探索?，認(rèn)真總結(jié)?經(jīng)驗(yàn)，積極?撰寫論文，?落實(shí)每人圍?繞課題一節(jié)?課例分析。?四具體工?作要求1?、常規(guī)教學(xué)?的幾點(diǎn)要求?（1）備?課按照學(xué)校?要求寫好手?寫教案或者?精心編寫電?子打印教案?，要求完整?規(guī)范，教學(xué)?反思要求一?篇課文或一?個(gè)教學(xué)內(nèi)容?一反思，不?搞形式，不?走過場(chǎng)，真?正達(dá)到不斷?提高教學(xué)水?平的目的。?一個(gè)月一檢?查通報(bào)。?（2）作業(yè)?每周___?_至___?_次作業(yè)，?作業(yè)內(nèi)容要?精選。各備?課組要統(tǒng)一?作業(yè)，統(tǒng)一?要求，不搞?各自為政，?這樣便于集?體研究，有?針對(duì)性的發(fā)?現(xiàn)問題，解?決問題。?（3）作文?每學(xué)期__?__篇大作?文（六個(gè)單?元加上期中?和期末調(diào)研?考試），要?求全收全改?，認(rèn)真?zhèn)浜?課，做好作?前指導(dǎo)和作?后講評(píng)。課?外練筆，各?備課組和老?師們自行安?排，原則上?每周不少于?____字?的寫作量。?五、活動(dòng)?安排1、