2023年春季幼兒園教研工作計(jì)劃模板（2篇）

第7頁(yè)共7頁(yè)2023年?春季幼兒園?教研工作計(jì)?劃模板一?、指導(dǎo)思想?本學(xué)期我?校教研工作?我校以“綜?合質(zhì)量管理?”為帶動(dòng)，?以改革為動(dòng)?力，以創(chuàng)新?為核心，質(zhì)?量為中心，?服務(wù)為宗旨?，管理為保?證，提高為?重點(diǎn)，以加?強(qiáng)教師隊(duì)伍?建設(shè)為關(guān)鍵?，使教育科?研成為提高?教育教學(xué)質(zhì)?量的新的生?長(zhǎng)點(diǎn)，成為?提升教師素?質(zhì)的新的支?撐點(diǎn)。二?、教學(xué)研究?工作目標(biāo)?1、完善各?項(xiàng)管理制度?，規(guī)范教研?活動(dòng);2?、著眼教師?專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，?培養(yǎng)教研骨?干;3、?依托遠(yuǎn)程教?育資源，提?高教研成效?;4、抓?實(shí)課題實(shí)施?過(guò)程，豐富?教研成果。?三、校本?教研形式?以“理論學(xué)?習(xí)、集體備?課、主題教?研、反思交?流”等活動(dòng)?為基本形式?圍繞教學(xué)主?題，需要理?論指導(dǎo)。理?論學(xué)習(xí)做到?組內(nèi)學(xué)習(xí)與?自己自學(xué)相?結(jié)合，通過(guò)?理論來(lái)指導(dǎo)?教育教學(xué)實(shí)?踐，不斷提?高教育教學(xué)?水平。通?過(guò)實(shí)際教學(xué)?中遇到的問(wèn)?題或困惑進(jìn)?行反思交流?，促進(jìn)教師?與同伴的對(duì)?話(huà)，注重“?以老帶新、?以強(qiáng)帶弱”?，鼓勵(lì)教師?大膽評(píng)點(diǎn)各?抒己見(jiàn)，促?進(jìn)教師共同?提高。以?教學(xué)中的問(wèn)?題或困惑為?研究?jī)?nèi)容，?確立一個(gè)教?研主題進(jìn)行?研究，組內(nèi)?每人圍繞主?題上公開(kāi)課?，通過(guò)說(shuō)課?、聽(tīng)課、評(píng)?課、教學(xué)論?壇等多種形?式展開(kāi)討論?，談自己的?想法、看法?，集思廣益?達(dá)到同伴互?助、共同提?高。四、?具體措施?（一）校本?培訓(xùn)分層次?、突重點(diǎn)?校本培訓(xùn)工?作是提高教?師素質(zhì)的重?要手段之一?，本學(xué)年我?校的校本培?訓(xùn)工作將遵?循“高質(zhì)量?、低投入，?分層次、突?重點(diǎn)、全員?參與、整體?提高”的原?則。培訓(xùn)形?式以充分挖?掘校內(nèi)資源?，以校內(nèi)骨?干教師培訓(xùn)?為主，另外?還采用片區(qū)?教研、上示?范課、以及?派教師外出?培訓(xùn)及各種?教育媒體等?多種途徑促?使教師們更?新觀(guān)念，提?升理論水平?及業(yè)務(wù)素質(zhì)?。本年度?我校校本培?訓(xùn)以三個(gè)方?面為工作重?點(diǎn)：1、?教育教學(xué)理?論培訓(xùn)。?教師教學(xué)能?力的高低，?教學(xué)質(zhì)量的?有劣，取決?于教學(xué)思想?的先進(jìn)與否?。教師只有?掌握豐富的?教育理論，?才能有效地?指導(dǎo)教學(xué)實(shí)?踐活動(dòng)。本?學(xué)期我們將?加強(qiáng)教育理?論的學(xué)習(xí)，?具體要求為?：讀、研、?寫(xiě)、評(píng)，“?讀”即積極?開(kāi)展教師讀?書(shū)活動(dòng)，豐?富教師的教?育教學(xué)信息?量。2、?抓好教學(xué)常?規(guī)管理充?分利用電教?室的遠(yuǎn)程教?育進(jìn)行課堂?教學(xué)，充分?利用現(xiàn)有的?教學(xué)設(shè)備，?做到用好電?教設(shè)備，管?好電教設(shè)備?，使其為課?堂教學(xué)服務(wù)?。根據(jù)縣?教研室和學(xué)?區(qū)的安排，?積極主動(dòng)開(kāi)?展片區(qū)教研?活動(dòng)，同本?鎮(zhèn)的兄弟學(xué)?校開(kāi)展教研?交流，或同?外鄉(xiāng)鎮(zhèn)的其?他學(xué)校共同?開(kāi)展教研大?練兵，走出?去，請(qǐng)近來(lái)?，保證人人?參與，人人?提高，個(gè)個(gè)?有收獲，鞏?固課堂教學(xué)?主陣地，確?保教學(xué)質(zhì)量?這一生命線(xiàn)?。4、現(xiàn)?代教育技術(shù)?培訓(xùn)。現(xiàn)代?教育技術(shù)日?新月異，要?做一名合格?的現(xiàn)代人民?教師，必須?具備較高的?現(xiàn)代教育技?術(shù)水平，只?有這樣才能?使我們的課?堂教學(xué)更具?時(shí)代感，更?符合時(shí)代要?求，只有這?樣才能使現(xiàn)?代教育技術(shù)?更全面地為?教學(xué)服務(wù)，?只有這樣才?能使信息技?術(shù)有效地與?課堂教學(xué)整?合。5、?利用“5+?1”教研活?動(dòng)時(shí)間收看?遠(yuǎn)程教育節(jié)?目或看錄象?，充分利用?現(xiàn)代遠(yuǎn)程教?育資源，聽(tīng)?專(zhuān)家講座，?觀(guān)看優(yōu)秀課?堂實(shí)錄。時(shí)?間不少于_?___小時(shí)?。（二）?課題研究講?實(shí)效、出成?果本學(xué)年?是我校準(zhǔn)備?深入課堂，?加大課題研?究的投入工?作：1、?課題研究注?重過(guò)程化。?教導(dǎo)處要加?強(qiáng)教育科研?管理，統(tǒng)籌?安排有關(guān)課?題的研究工?作。要定期?舉辦教育科?研講座，提?高教育科研?理論水平。?各子課題組?要根據(jù)各自?制訂的實(shí)驗(yàn)?計(jì)劃切實(shí)有?效地展開(kāi)研?究工作，注?意資料的積?累歸檔，并?不斷總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)，撰寫(xiě)高?質(zhì)量的教科?研論文，鼓?勵(lì)教師向教?育刊物投稿?。2、課?題研究講求?實(shí)效性。根?據(jù)學(xué)校已經(jīng)?形成的《課?題管理制度?》等規(guī)定，?教導(dǎo)處要加?強(qiáng)對(duì)各子課?題組的管理?，與教師在?研究中平等?對(duì)話(huà)、共同?研究案例、?教學(xué)方式和?學(xué)習(xí)方式，?參與整個(gè)研?究過(guò)程。教?科組主要負(fù)?責(zé)人要積極?有效地帶領(lǐng)?教師進(jìn)行課?題研究工作?。各課題組?長(zhǎng)要確實(shí)發(fā)?揮作用，帶?領(lǐng)教師通過(guò)?開(kāi)展一系列?的教學(xué)研討?、交流、反?思活動(dòng)，自?覺(jué)探索課堂?教學(xué)規(guī)律，?重視研究教?材、研究學(xué)?生、研究教?法，在研究?和反思中提?高教學(xué)實(shí)踐?能力。（?三）校本教?研高標(biāo)準(zhǔn)、?嚴(yán)要求學(xué)?校的教研活?動(dòng)要突出時(shí)?代性、針對(duì)?性、實(shí)效性?，研究的空?間要基于校?本，基于實(shí)?踐，研究的?重點(diǎn)要放在?教師教學(xué)行?為的轉(zhuǎn)變上?。2、教?研活動(dòng)的形?式要多樣化?，有競(jìng)賽、?交流、課堂?觀(guān)摩等，防?止因形式單?一影響教師?教研的興趣?和熱情。?2023年?春季幼兒園?教研工作計(jì)?劃模板（二?）一、注?重業(yè)務(wù)培養(yǎng)?，提高保教?質(zhì)量本學(xué)?期我們將實(shí)?行新的保教?常規(guī)制度，?以進(jìn)一步落?實(shí)和促進(jìn)幼?兒園保教工?作。新的制?度力求將關(guān)?注的目光投?向幼兒一日?生活中的各?個(gè)生活環(huán)節(jié)?、集中教育?活動(dòng)、游戲?教育活動(dòng)以?及日常工作?常規(guī)方面。?我園希望通?過(guò)常規(guī)制度?的導(dǎo)向引導(dǎo)?大家注重落?實(shí)一日保教?規(guī)范，注重?提高教育教?學(xué)能力，注?重幼兒的游?戲教學(xué)，使?幼兒園的保?教工作真正?落到實(shí)處。?結(jié)合我園的?具體問(wèn)題，?經(jīng)常深入課?堂，觀(guān)摩活?動(dòng)，及時(shí)有?效地實(shí)施保?教管理，對(duì)?教學(xué)過(guò)程、?一日保教活?動(dòng)進(jìn)行探討?，思考并提?出適宜的意?見(jiàn)與建議。?切實(shí)為保教?一線(xiàn)服務(wù)好?。二、抓?好一日常規(guī)?，保證課堂?質(zhì)量在課?程實(shí)施過(guò)程?中，每一位?教師都要關(guān)?注幼兒園一?日活動(dòng)的每?一個(gè)細(xì)節(jié)，?以“實(shí)、活?、勤、精、?細(xì)”來(lái)規(guī)范?教學(xué)行為。?在一日活動(dòng)?各環(huán)節(jié)真正?做到“孩子?在我心”;?重視環(huán)境的?教育內(nèi)涵，?精心創(chuàng)設(shè)園?內(nèi)環(huán)境、室?內(nèi)環(huán)境、語(yǔ)?言環(huán)境、交?流環(huán)境等，?讓幼兒與環(huán)?境互動(dòng)，讓?環(huán)境見(jiàn)證幼?兒的學(xué)習(xí)歷?程;在制定?游戲計(jì)劃、?創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)?境、游戲指?導(dǎo)與游戲后?的反思調(diào)整?等各個(gè)環(huán)節(jié)?，充分考慮?幼兒的年齡?特點(diǎn)和現(xiàn)有?水平;引導(dǎo)?幼兒創(chuàng)造性?地利用各種?材料、大膽?友好的交往?，促進(jìn)幼兒?社會(huì)化和個(gè)?性的和諧發(fā)?展。三、?開(kāi)展系列活?動(dòng)，提高教?師素質(zhì)教?師用自己的?一言一行、?一舉一動(dòng)去?感染幼兒，?真正做到教?師的言行舉?止成為幼兒?學(xué)習(xí)的良好?榜樣，以關(guān)?懷、尊重的?態(tài)度與幼兒?交往，全身?心地投入幼?教工作，有?效的將新觀(guān)?念轉(zhuǎn)化為教?育行為。本?學(xué)期我們通?過(guò)有目的地?定期開(kāi)展教?科研學(xué)習(xí)活?動(dòng)和自學(xué)相?結(jié)合，提高?教師教學(xué)水?平。有計(jì)劃?地開(kāi)展青年?教師的培養(yǎng)?，對(duì)新教師?實(shí)施跟蹤聽(tīng)?課，做好教?學(xué)常規(guī)工作?的指導(dǎo)和教?研。積極組?織教師外出?學(xué)習(xí)，擴(kuò)大?教師的視野?，抓住到市?、鎮(zhèn)各園的?聽(tīng)課機(jī)會(huì)，?學(xué)習(xí)別人的?長(zhǎng)處，逐步?提高自己的?教育教學(xué)水?平。四、?重視家園共?育，解決家?長(zhǎng)的后顧之?憂(yōu)1、開(kāi)?學(xué)初，我們?要求每位老?師與家長(zhǎng)面?談一次，增?加對(duì)各個(gè)幼?兒的了解，?爭(zhēng)取做到個(gè)?別情況個(gè)別?處理。平時(shí)?以電訪(fǎng)、家?訪(fǎng)等多種形?式與家長(zhǎng)溝?通。每月更?新家園聯(lián)系?、溫馨提示?內(nèi)容，提醒?家長(zhǎng)期間的?注意事項(xiàng)，?增加家長(zhǎng)對(duì)?幼兒的關(guān)心?。2、發(fā)?動(dòng)家長(zhǎng)為幼?兒自制體育?玩具，開(kāi)展?豐富多彩的?體育活動(dòng)，?鼓勵(lì)幼兒積?極參與，培?養(yǎng)幼兒參加?體育活動(dòng)的?興趣。3?、本學(xué)期將?在期末進(jìn)行?全面家訪(fǎng)，?以找到我們?工作的不足?和優(yōu)勢(shì)，更?好地為孩子?服務(wù)。五?、各月工作?安排_(tái)_?__月份：?1、做好?迎新生工作?。2、重?點(diǎn)抓常規(guī)訓(xùn)?練。3、?強(qiáng)化早操訓(xùn)?練。4、?教學(xué)常規(guī)和?幼兒一日常?規(guī)檢查。?6、制定教?研工作計(jì)劃?，班級(jí)工作?計(jì)劃。（_?___周公?開(kāi)課開(kāi)始）?____?月份：1?、抓好安全?教育工作?2、加強(qiáng)常?規(guī)教育工作?3、開(kāi)展?園內(nèi)公開(kāi)課?4、為迎?接學(xué)區(qū)公開(kāi)?教研做準(zhǔn)備?5、做好?預(yù)防H7N?____人?感染禽流感?教育工作?6、利用植?樹(shù)節(jié)，進(jìn)行?環(huán)保宣傳?____月?份：1、?繼續(xù)開(kāi)展園?內(nèi)公開(kāi)課?2、做好衛(wèi)?生全面工作?、加強(qiáng)H7?N____?人感染禽流?感預(yù)防