部編語文五年級上冊：18父愛之舟課件(新教材)

都說父愛如山，母愛似海。上一課我們學(xué)習(xí)了母愛的真摯偉大，這一課我們一起來看一看父愛的深沉厚重。都說父愛如山，母愛似海。上一課我們學(xué)習(xí)了母愛的真摯偉大，這一1人教版語文五年級上冊

父愛之舟第一課時第二課時人教版語文五年級上冊父愛之舟第一課時第二課時2吳冠中（1919—2010），江蘇宜興人，當(dāng)代著名畫家、油畫家、美術(shù)教育家。油畫代表作品有《長江三峽》《北國風(fēng)光》《黃山松》《魯迅的故鄉(xiāng)》等。個人文集有《吳冠中談藝集》《吳冠中散文選》等十余種。第一課時吳冠中（1919—2010），江蘇宜興人，當(dāng)代著名畫家、油畫3

散文是一種抒發(fā)作者真情實感、寫作方式靈活的記敘類文學(xué)體裁?！吧⑽摹币辉~大概出現(xiàn)在北宋太平興國(976年12月-984年11月)時期。特點：形散神聚、意境深邃、語言優(yōu)美散文是一種抒發(fā)作者真情實感、寫作方式靈活的記敘類文學(xué)體4父愛如山父愛如山5我會認朗讀課文掃清障礙

蠶繭客棧

冤枉

恍惚高蹺偏僻

jiǎnzhànyuānwǎnghūqiāopì我會認朗讀課文掃清障礙蠶繭客棧6啟迪出嫁

落榜

兼職嘲笑díjiàbǎngjiāncháo啟迪出嫁díjià7蠶考疼席糖啟迪釘我會寫屑cánkǎoténgxítángxièqǐdídīng蠶考疼席糖啟迪釘我會寫屑cánkǎoténg8陪畢péibì暑煮枕shǔzhǔzhěn陪畢péibì暑煮枕shǔzhǔ9上下結(jié)構(gòu)左右結(jié)構(gòu)半包圍結(jié)構(gòu)生字歸類糖考屑疼啟迪席畢蠶釘陪暑煮枕上下結(jié)構(gòu)左右結(jié)構(gòu)半包圍結(jié)構(gòu)生字歸類糖考屑疼啟迪席畢10識字方法加一加：天+蟲=蠶

字理識字：

嫁會意字。本義為女子結(jié)婚。識字方法加一加：天+蟲=蠶字理識字：嫁會意字。11考kǎo巧記：孝順老人不吃虧。不要多寫一橫易寫錯考kǎo巧記：孝順老人不吃虧。不要多寫一橫易寫錯12兼jiān豎要貫通風(fēng)雨兼程兼jiān豎要貫通風(fēng)雨兼程13

識字游戲劃船渡河蠶繭考試紙屑煮飯啟迪

識字游戲劃船渡河蠶繭考試紙屑煮飯啟迪14詞語解釋恍惚：神志不清;精神不集中。本文在精神朦朧中回憶到了往事?？此袂榛秀钡臉幼樱矣X得他瘋掉了。詞語解釋恍惚：神志不清;精神不集中。本文在精神朦朧中回憶到了15啟迪：啟發(fā)；啟示。小草堅忍不拔的精神給予我們啟迪。啟迪：啟發(fā)；啟示。小草堅忍不拔的精神給予16供客人留宿休息的地方?？蜅ＰQ繭蠶蛾科昆蟲家蠶蛾的繭殼。供客人留宿休息的地方。客棧蠶繭蠶蛾科昆蟲家蠶蛾的繭殼。17整體感知旅店住宿吃豆腐腦糊萬花筒背我上學(xué)送考無錫課文從分了幾個場景進行描述？哪個場景讓你感動？深夜喂蠶，賣繭買枇杷攢錢繳學(xué)費為我鋪床入學(xué)途中縫被整體感知旅店住宿吃豆腐腦糊萬花筒背我上學(xué)送考無錫課文從18思考：文章是按照什么順序?qū)懙模捎昧耸裁礃拥臄⑹龇绞?？時間順序倒敘請找出“我”求學(xué)的歷程：初小鵝山高小無錫師范思考：文章是按照什么順序?qū)懙?，采用了什么樣的敘述方式？時間順19一、判斷下列說法的對錯。課堂演練A.本文作者羅冠中，江蘇人。（）B.在廟會上，父親用給我糊了一個萬花筒。（）C.恍恍惚惚的“惚”讀作“cōng”。（）D.本文采用了倒敘的敘述方式。（）×××√一、判斷下列說法的對錯。課堂演練A.本文作者羅冠中，江蘇人。20本文記錄父親掙錢的艱辛和節(jié)省，寫了父親替“我”做萬花筒，寫父親背“我”上學(xué)，用船送“我”考學(xué)，替“我”縫補被褥等許多平淡的瑣碎小事。二、按照課文內(nèi)容填空。字詞聽寫本文記錄父親掙錢的艱辛和節(jié)省，寫了父親替“我”做萬花21上節(jié)課我們學(xué)習(xí)本文的寫作順序，今天我們繼續(xù)深入課文，走進父愛之舟，感受濃濃的父愛。第二課時上節(jié)課我們學(xué)習(xí)本文的寫作順序，今天我們繼續(xù)深入課文，走進父愛22

默讀課文第三自然段，找同學(xué)學(xué)說一說：父親為什么要搖船送“我”上學(xué)？從這里可以看出父親怎樣的性格？互動課堂默讀課文第三自然段，找同學(xué)學(xué)說一說：父親為什么要搖船送23我又見到了姑爹那只小小漁船。父親送我離開家鄉(xiāng)去報考學(xué)校以及上學(xué)，總是要借用姑爹那只小漁船。他同姑爹一同搖船送我。帶了米在船上做飯，晚上就睡在船上，這樣可以節(jié)省飯錢和住店錢。勤儉節(jié)約不舍得花錢原因我又見到了姑爹那只小小漁船。父親送我離開家鄉(xiāng)去報考學(xué)24同桌一起找一找：第三、四自然段中，哪些地方還可以表現(xiàn)出父親勤儉節(jié)約，不舍得花錢？同桌一起找一找：第三、四自然段中，哪些地方還可以表現(xiàn)出父親勤25住店選擇最便宜的有一次，父親同我住了一間最便宜的小客?！〉赀x擇最便宜的有一次，父親同我住了一間最便宜的小客棧……26

……廟會中……父親從家里帶了粽子，找個偏僻的地方父子倆坐下吃涼粽子?！u玩意兒的也不少，彩色的紙風(fēng)車、布老虎、泥人、竹制的花蛇……回家后他用幾片玻璃和彩色紙屑等糊了一個萬花筒，這便是我童年唯一的也是最珍貴的玩具了。自帶食物制作萬花筒……廟會中……父親從家里帶了粽子，找個偏僻的地方父子倆27父親如此“吝嗇”，那么父愛又表現(xiàn)在哪里呢？請同學(xué)們速讀第2-9自然段，在文中找出相關(guān)句子。父親如此“吝嗇”，那么父愛又表現(xiàn)在哪里呢？請同學(xué)們速讀第2-28賣繭子的錢立刻給我買枇杷。立刻，馬上

朦朧中，父親和母親半夜起來給蠶寶寶添桑葉……每年賣繭子的時候，我總跟在父親身后，賣了繭子，父親便給我買枇杷吃。賣繭子的錢立刻給我買枇杷。立刻，馬上朦朧中，父親和母29有一次，父親同我住了一間最便宜的小客棧，夜半我被臭蟲咬醒，遍體都是被咬的大紅疙瘩，父親心疼極了。咬在兒身，痛在父心。住旅店花錢，體驗也不好，所以之后父親就堅持劃船送我，可以看出父愛之深。有一次，父親同我住了一間最便宜的小客棧，夜半我被臭蟲咬醒，遍30吃完粽子，父親覺得我太委屈了，領(lǐng)我到小攤上吃了碗熱豆腐腦，我叫他吃，他就是不吃。吃熱豆腐腦“我”與父親吃完涼粽子，父親又領(lǐng)我吃熱豆腐腦，可見父親對我的疼愛。吃完粽子，父親覺得我太委屈了，領(lǐng)我到小攤上吃了碗熱豆31賣玩意兒的也不少，彩色的紙風(fēng)車、布老虎、泥人、竹制的花蛇……雖然不可能花錢買玩意兒……回家后他用幾片玻璃和彩色紙屑等糊了一個萬花筒……糊萬花筒“我”也愛玩玩具，父親理解“我”的心思，所以給我制作萬花筒，可見父親對我的愛。賣玩意兒的也不少，彩色的紙風(fēng)車、布老虎、泥人、竹制的32讀初小的時候，遇上大雨大雪天，路滑難走，父親便背著我上學(xué)。背我上學(xué)通過父親背“我”上學(xué)，可以看出父親對我學(xué)業(yè)的重視，及對我的關(guān)愛。讀初小的時候，遇上大雨大雪天，路滑難走，父親便背著我33為我繳學(xué)費鋪床賣糧食……于是家里糶稻、賣豬，每學(xué)期開學(xué)要湊一筆不少的錢。錢很緊，但家里愿意把錢都花在我身上。我拿著湊來的錢去繳學(xué)費，感到十分心酸。父親送我到學(xué)校，替我鋪好床。糶隨文識字出米tiào為我繳學(xué)費鋪床賣糧食……于是家里糶稻、賣豬，每學(xué)期開34不過父親不搖櫓的時候，便抓緊時間為我縫補棉被，因我那長期臥病的母親未能給我備齊行裝。我從艙里往外看，父親那彎腰低頭縫補的背影擋住了我的視線?？p補棉被通過父親為我縫補棉被，可以看出父親對我生活的關(guān)心。不過父親不搖櫓的時候，便抓緊時間為我縫補棉被，因我那長35買枇杷買枇杷36咬在兒身，痛在父心。吃熱豆腐腦咬在兒身，痛在父心。吃熱豆腐腦37糊萬花筒背我上學(xué)糊萬花筒背我上學(xué)38縫補棉被糶粱、賣豬鋪床縫補棉被糶粱、賣豬鋪床39父親對我是如此的關(guān)愛，而我對父親又抱有什么樣的情感，又是怎樣做的呢？父親對我是如此的關(guān)愛，而我對父親又抱有什么樣的情感，又是怎樣40……但我年紀(jì)雖小卻早已深深體會到父親掙錢的艱難……我反正已經(jīng)被咬了半夜，只剩下后半夜，就不肯在家錢換房了?！叶囵挵?！但不敢，也不忍心叫父親買。……我叫他吃……這是我童年唯一的也是最珍貴的玩具了。父親經(jīng)常說要我念好書，最好將來到外面當(dāng)一個教員，所以我從來不缺課，不逃學(xué)。能夠體諒父親的艱難，并且努力學(xué)習(xí)?！夷昙o(jì)雖小卻早已深深體會到父親掙錢的艱難……我41父親送我到校，替我鋪好床被，他回家時，我偷偷哭了。這是我第一次真正心酸的哭，與在家里撒嬌的哭、發(fā)脾氣的哭、打架吵架的哭都大不一樣，是人生道路中品嘗到的新滋味了。我唯一的法寶就是考試，從未落過榜。我又要去報考無錫師范了。老天不負苦心人，他的兒子考取了。能夠體諒父親的艱難，并且努力學(xué)習(xí)。父親送我到校，替我鋪好床被，他回家時，我偷偷哭了。這是42老天不負苦心人天行健，君子以自強不息有志者事竟成

鍥而不舍，金石可鏤俗語積累老天不負苦心人俗語積累43“我”為什么要哭？

想到了父親與我生活的點點滴滴。（如，背我上學(xué)，報考學(xué)校，籌措學(xué)費，給我縫被子中等），現(xiàn)在我就要脫離父親的懷抱邁上一個新臺階了，所以我要哭。這是一種傷感的哭，不舍的哭。“我”為什么要哭？想到了父親與我生活的點點滴滴。（如44思考：父愛與舟有又有什么關(guān)系？課文為什么以父愛之舟為題？這條小漁船是文章的線索。父親搖著姑爹的小漁船把“我”帶到一個個人生的驛站，這條船承載了父親的愛與無盡的期望。以“父愛之舟”為題，緊扣主題，突出了父愛的偉大。思考：父愛與舟有又有什么關(guān)系？課文為什么以父愛之舟為題？45文章線索就是貫串一篇文章，即在文章的不同段落中都可見的詞、句子或是情況等等；并且在解讀文章時可以用來解讀文章含義，了解文章主旨。線索可以使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹，渾然一體。文章線索就是貫串一篇文章，即在文章的不同段落中都可見的詞、句46從夢境開始，引入對往事的回憶;以從夢中醒來、淚濕枕邊結(jié)束，首尾圓合。以夢境形式更易于抒發(fā)情感，組織情節(jié)，更好地表達主題。

再讀開頭和結(jié)尾，找同學(xué)說一說：以夢境的形式回憶往事有什么好處?從夢境開始，引入對往事的回憶;以從夢中醒來、淚濕枕邊結(jié)束，首47從這些瑣碎的小事中，蘊含著父親對兒子深切的愛，同時也蘊含著兒子對父親的愛和感激。討論：這篇文章所選取的都是日常小事，你覺得這樣寫好不好？為什么？這種寫法叫做以小見大。從這些瑣碎的小事中，蘊含著父親對兒子深切的愛，同時也蘊含著兒48生活中，你的親是怎樣疼愛你的呢？請說一說。爸爸經(jīng)常帶我去爬山，他說爬山可以鍛煉身體，視野開闊，呼吸新鮮空氣。在爬山的過程的中我也放棄過，摔跤過多次，是爸爸一直在鼓勵我，讓我攀登最高峰。我感覺，疼愛不是溺愛，爸爸的疼愛教會了我堅強。生活中，你的親是怎樣疼愛你的呢？請說一說。爸爸經(jīng)常帶49結(jié)構(gòu)梳理父愛之舟夢境回憶幾件小事感激與懷念永難磨滅結(jié)構(gòu)梳理父愛之舟夢境回憶幾件小事感激與懷念永難磨滅50本文通過回憶“我”與父親之間的一些小事，通過刻畫父親的

和對我的

，以姑爹的

為線索，以“父愛”為中心，寫出了父親深沉的愛子之情，抒發(fā)了兒子對父親深深地感謝與懷念。主題概括極度節(jié)儉關(guān)愛小漁船本文通過回憶“我”與父親之間的一些小事，通過刻畫父親的51作為一個父親，最大的樂趣就是在于：在其有生之年，能夠根據(jù)自己走過的路來啟發(fā)、教育子女?！商锔笎劭梢誀奚约旱囊磺校ㄗ约旱牡纳?。——達芬奇

父愛是沉默的，如果你感覺到了那就不是父愛了！——冰心拓展延伸作為一個父親，最大的樂趣就是在于：在其有生之年，能夠根據(jù)自己52課堂練習(xí)一、下列對父親的說法正確的一項是（

）。A.父親愛兒子，處處為兒子著想。B.父親溺愛兒子，家里條件那么差，還想方設(shè)法滿足兒子。C.父親非常懦弱，不懂得反抗兒子。A課堂練習(xí)一、下列對父親的說法正確的一項是（）。A53示例：可以，因為最后作者成為一個有名的畫家，成為了父親的驕傲。不能，因為父愛是不能用圖畫表現(xiàn)出來，也表達不完整。二、文章結(jié)尾說道“我什么時候能用自己手中的筆，把那只載著父愛的小船畫出來就好了！”您覺得作者能畫出這只小船嗎？為什么？示例：可以，因為最后作者成為一個有名的畫家，成為了父親的驕傲54三、小練筆。

你的父親與作者的父親有什么不同？他肯定也很有特點吧，請你通過一兩件小事，表達一下你對父親的愛吧。三、小練筆。你的父親與作者的父親有什么不同？他肯定也55部編人教版五年級上語文：第

6單元習(xí)作范文：媽媽，我想對您說

2媽媽，我想對您說親愛的媽媽：你好!媽媽，感謝您讓我生活在一個溫馨、和諧、幸福的家庭里。您和爸爸十分愛我，尤其是您。您在銀行上班，工作特別忙。盡管這樣您還是每天親自給我穿衣服、收拾書包、送我上學(xué)……總之我的一切生活都由您料理。我想自己做這些事，可您總說我還是個孩子，只要用心學(xué)習(xí)就行?？墒牵瑡寢屛蚁雽δf你對我太溺愛了。記得有一次，放學(xué)之后我要去學(xué)英語，那天您和爸爸都沒時間，我就自己去了英語學(xué)校。事后，我高興地把這件事告訴了您，我本以為這樣做會得到您的夸獎，然而我得到的卻是您嚴(yán)厲的訓(xùn)斥。您擔(dān)心我會遇到壞人，您擔(dān)心我過馬路時不安全，您擔(dān)心在日常生活中，我去洗碗，您怕我把碗打碎;我洗襪子，您說我洗不干凈;我?guī)湍帐胺块g，您說我搗亂。媽媽，我已經(jīng)

13

歲了，是五年級的學(xué)生了，早已不是蹣跚學(xué)步的小孩子了。我的好媽媽，我知道您深深地愛著我，可是媽媽，您應(yīng)該讓我學(xué)著去做事情，學(xué)會自己照顧自己，因為我終究要長大，要獨自去外面上學(xué)、工作……我真的擔(dān)心那時您會受不了，更擔(dān)心以后離開您的照顧我無法獨立生活。媽媽—一我想對您說，您給了我翅膀，就讓我自己去飛吧！祝您身體健康，工作順利。部編人教版五年級上語文：第6單元習(xí)作范文：媽媽，我想對您說56您的女兒玲玲2019

年

12

月

1

日本文在構(gòu)思上獨具匠心，先感謝媽媽對自己的愛，接下來筆鋒一轉(zhuǎn)道出媽媽對自己太溺愛了，還列舉了生活中媽媽溺愛自己的例子，最后請求媽媽讓自己學(xué)會獨立。整篇文章情真意切，在語言的把握上很有分寸。正文最后一句話，頗有詩意。您的女兒玲玲本文在構(gòu)思上獨具匠心，先感謝媽媽對自己的愛，接下57部編人教版五年級上語文：第

6單元習(xí)作范文：爸爸,我想對你說

2爸爸,我想對你說爸爸,在我心目中你一直是個優(yōu)秀的警察,心系祖國,熱愛工作:同時,你也是一位稱職的父親,時常關(guān)心我的學(xué)習(xí)和生活,經(jīng)常給我做美味的菜肴。因此,我一直對你十分敬愛?？墒亲罱?你卻迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲,對我的學(xué)習(xí)不聞不問,家務(wù)也很少過問。昨天,我放學(xué)回到家,剛打開門,就看見你在電腦前專注地玩

CS,小音響里傳出了震耳欲聾的槍聲和對手中槍倒地的慘叫聲。我親切地叫了聲:“爸爸,我回來了。”可你沒像往日一樣笑呵呵地答應(yīng)并問我晚上想吃什么好吃的,只是冷冷地說了聲:“快去寫作業(yè)?！蔽移财沧於氵M屋里寫起了作業(yè)作業(yè)寫完后,我像往常一樣請你幫我簽名?？赡泐^也不抬,鼠標(biāo)“啪啪啪”地點個不停,根本沒有給我簽名的意思,更別提做晚飯了。我等了

15分鐘,等得不耐煩了,就奪下你手中的鼠標(biāo),想讓你幫我簽名?？墒?一向溫柔和藹的你頓時大發(fā)雷霆。那晚,我心里真的很委屈,也不想跟你說一句話。媽媽回來知道了這件事,跟你大吵了一架。爸爸,我想對你說,為了我們家的和諧幸福,為了你女兒的前途,告別網(wǎng)絡(luò)游戲吧,不要讓它糾纏著你。娛樂,絕對不止此一種方式。部編人教版五年級上語文：第6單元習(xí)作范文：爸爸,我想對你說58部編人教版五年級上語文：第

6單元習(xí)作范文：老師，我想對您說

1老師，我想對您說老師，您是一株竹子，環(huán)保而不浪費一絲點兒知識；老師，您就像長明的一盞油燈，點燃了自己，照亮一大群學(xué)生；老師，您就像一位圣誕老人，給予了我們無限的知識；老師，您是我們?nèi)松分械哪繕?biāo)，指引我們走向成功的道路……老師，您為了我們能有個好成績，總是夜以繼日的工作，講課、留作業(yè)、批改作業(yè)……我知道您非常的辛苦，但是，今天我想和您說點知心話，說一說，我們的感受。記得有一次，你布置的作業(yè)太多，我寫到晚上九點多才寫完。第二天，我都起晚了，慌慌張張去上學(xué)。到學(xué)校以后，我交上了作業(yè)，本以為自己的任務(wù)已經(jīng)完成了，可是我還不知道更大的錯誤向我逼近。第二節(jié)課下了以后，我同位叫我上語文老師辦公室，我以為是老師要表揚我，可是沒想到?jīng)]受到表揚，還受到了批評，老師說我沒寫作業(yè)，我打開