生物二輪復習人和動物生命活動的調(diào)節(jié)課件_第1頁
生物二輪復習人和動物生命活動的調(diào)節(jié)課件_第2頁
生物二輪復習人和動物生命活動的調(diào)節(jié)課件_第3頁
生物二輪復習人和動物生命活動的調(diào)節(jié)課件_第4頁
生物二輪復習人和動物生命活動的調(diào)節(jié)課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩19頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

人和動物生命活動的調(diào)節(jié)人和動物生命活動的調(diào)節(jié)植物的激素調(diào)節(jié)

(1)植物生長素的發(fā)現(xiàn)和作用(2)其他植物激素(3)植物激素的應用ⅡⅡⅡ動物生命活動的調(diào)節(jié)

(1)人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和調(diào)節(jié)過程(2)神經(jīng)沖動的產(chǎn)生和傳導(3)人腦的高級功能(4)脊椎動物激素的調(diào)節(jié)(5)脊椎動物激素在生產(chǎn)中的應用ⅡⅡⅠⅡⅡ人體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)

(1)穩(wěn)態(tài)的生理意義(2)神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用(3)體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)和血糖調(diào)節(jié)(4)人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用(5)艾滋病的流行和預防ⅡⅡⅡⅡⅠ考綱要求植物的激素調(diào)節(jié)

(1)植物生長素的發(fā)現(xiàn)和作用Ⅱ動物生命活動的生物二輪復習人和動物生命活動的調(diào)節(jié)課件人和動物生命活動的調(diào)節(jié)人和動物生命活動的調(diào)節(jié)神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)最主要的調(diào)節(jié)方式主要是激素調(diào)節(jié)神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)最主要的調(diào)節(jié)方式主要是激素調(diào)節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)反射穩(wěn)態(tài)動物和人生命活動的調(diào)節(jié)迅速、準確、時間短、較局限緩慢、時間長、較廣泛激素調(diào)節(jié)CO2等的調(diào)節(jié)體液調(diào)節(jié)免疫調(diào)節(jié)非條件反射條件反射反射弧特異性免疫非特異性免疫體液免疫細胞免疫區(qū)別、聯(lián)系神經(jīng)調(diào)節(jié)反射穩(wěn)態(tài)動物和人生命活動的調(diào)節(jié)迅速、準確、時間短、較ABCDE②①③高頻考點一、神經(jīng)調(diào)節(jié)考點1反射和反射弧1:如何辨認反射弧的五個部分?2:這五部分結(jié)構(gòu)的特點及功能?結(jié)構(gòu)被破壞對功能有何影響?○ABCDE②①③高頻考點一、神經(jīng)調(diào)節(jié)考點1反射和反考點2興奮的傳導與傳遞考點2興奮的傳導與傳遞1:靜息電位:膜主要對K+有通透性,造成K+外流,使膜外陽離子高于膜內(nèi),外正內(nèi)負。

動作電位:受到刺激時膜對Na+通透性增加,Na+

內(nèi)流,使興奮部位膜內(nèi)陽離子高于膜外。

注意:在神經(jīng)纖維膜內(nèi),興奮傳導方向與電流方向相同;膜外兩者相反。1:靜息電位:膜主要對K+有通透性,造成K+外流,2:(1)突觸類型除了軸突—胞體型和軸突—樹突型外,還可以是軸突—肌肉型或軸突—腺體型。(2)突觸前膜相關(guān)總結(jié):突觸小體內(nèi)線粒體和高爾基體的含量較多,其中突觸小泡的形成與高爾基體有關(guān)。神經(jīng)遞質(zhì)釋放方式為胞吐,依賴于細胞膜的流動,需要消耗ATP,通過0層膜。(3)突觸間隙:突觸間隙的液體為組織液(遞質(zhì))。(4)突觸后膜相關(guān)總結(jié):由突觸后膜上的受體(糖蛋白)識別,其作用效果有兩種:興奮或抑制,但同一神經(jīng)元的末梢只能釋放一種神經(jīng)遞質(zhì)。神經(jīng)遞質(zhì)發(fā)生效應后,就會被酶破壞而失活,或被移走而迅速停止作用。2:(1)突觸類型除了軸突—胞體型和軸突—樹突型外,還可3、興奮傳導與電流表指針偏轉(zhuǎn)問題分析。在神經(jīng)纖維上:(1)刺激a點,b點先興奮,d點后興奮,電流計發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)。(2)刺激c點(bc=cd),b點和d點同時興奮,電流計不發(fā)生偏轉(zhuǎn)。2.在神經(jīng)元之間:

(1)刺激b點(ab=bd),由于興奮在突觸間的傳導速度小于在神經(jīng)纖維上的傳導速度,a點先興奮,d點后興奮,電流計發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)。(2)刺激c點,興奮不能傳至a點,a點不興奮,d點興奮,電流計只發(fā)生一次偏轉(zhuǎn)。3、興奮傳導與電流表指針偏轉(zhuǎn)問題分析。滅活

調(diào)節(jié)

靶細胞

微量和高效

高頻考點二、體液調(diào)節(jié)滅活調(diào)節(jié)靶細胞微量和高效高頻考點二、體液調(diào)節(jié)促甲狀腺激素

生長激素

非糖物質(zhì)

糖原

儲存

利用

攝取

促甲狀腺激素生長激素非糖物質(zhì)糖原儲存利用攝取神經(jīng)—體液—免疫

系統(tǒng)

器官

神經(jīng)—體液—免疫系統(tǒng)器官胰高血糖素

胰島素

血糖調(diào)節(jié)

垂體

垂體

胰高血糖素胰島素血糖調(diào)節(jié)垂體垂體促進腎小管和集合管對水分的重吸收

集合管

腎小管

腎上腺

甲狀腺

滲透壓感受器

促進腎小管和集合管對水分的重吸收集合管腎小管腎上腺甲高頻考點整合體液調(diào)節(jié)及神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系考點1、激素調(diào)節(jié)及作用機制高頻考點整合考點1、激素調(diào)節(jié)及作用機制下丘腦某一區(qū)域下丘腦另一區(qū)域血糖升高胰高血糖素分泌增多胰島B細胞胰島素分泌增多胰島A細胞血糖降低+++++++-腎上腺髓質(zhì)腎上腺素分泌增多++血糖平衡調(diào)節(jié)下丘腦某一區(qū)域下丘腦另一區(qū)域血糖升高胰高血糖素分泌增多胰島B免疫細胞

免疫器官

特異性免疫

非特異性免疫

吞噬T記憶抗體吞噬T效應T抗原釋放高頻考點三、免疫調(diào)節(jié)免疫細胞免疫器官特異性免疫非特異性免疫吞噬T記憶抗體抗體(及淋巴細胞)

記憶

免疫缺陷病

過敏反應

自身免疫疾病

高爾基體

核糖體

外分泌液

組織液

血清

T

T

T

抗體(及淋巴細胞)記憶免疫缺陷病過敏反應自身免疫疾病抗體數(shù)量初次抗原刺激二次抗原刺激時間記憶細胞壽命長,對抗原十分敏感,能“記住”入侵的抗原。當抗原再次入侵時,迅速分裂、分化產(chǎn)生新的漿細胞和新的記憶細胞。當相同的抗原再次入侵人體時,體液免疫如何進行?有何特點?特點:反應快(更快)作用強(更強)持續(xù)時間長(更長)抗體數(shù)量初次抗原刺激二次抗原刺激時間記憶細胞壽命長,對抗原十免疫細胞在免疫調(diào)節(jié)中分別發(fā)揮了什么作用?吞噬細胞識別、攝取、處理、呈遞抗原給T細胞,吞噬抗體抗原結(jié)合體

T細胞識別、呈遞抗原給B細胞,分泌淋巴因子B細胞識別抗原,分化產(chǎn)生記憶細胞和漿細胞漿細胞分泌抗體記憶細胞記憶并識別抗原,當抗原再次入侵時快速分化產(chǎn)生大量漿細胞和新的記憶細胞能特異性識別抗原的細胞有哪些?在免疫中能識別抗原的細胞有哪些?T細胞、B細胞、效應T細胞、記憶細胞吞噬細胞、T細胞、B細胞、效應T細胞、記憶細胞免疫細胞在免疫調(diào)節(jié)中分別發(fā)揮了什么作用?吞噬細胞識別、攝取、酸

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論