有關(guān)心理健康的學生作文

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我想大多說人看到這幾個字的肯定反應(yīng)都是我心理確定健康，其實不然，我們許多人在心理上都存在這一些不健康的因素，只不過或多或少罷了。接下來是我為您的有關(guān)懷理健康的同學作文，期望對您有所幫忙。

有關(guān)懷理健康的同學作文1

今日，我跟表哥閑聊的時候，不知道怎么提到了心理健康這個話題。

《生命教育》課的蔣老師告知我們，不光要留意身體健康，心理也要健康。蔣老師曾經(jīng)給我講過考試不行怕、想哭就哭、克服嫉妒心理……這些內(nèi)容，遇到那些狀況時產(chǎn)生的心情，我就覺得沒什么壓力了。表哥說他們也有一門叫《心理健康》的課程，最好玩的是他們那個老師竟然還有潛意識催眠的本事。有一次上課的時候，老師就露了一手。老師讓他們趴在課桌上，心里放輕松。然后放了一些輕松的音樂，口中輕輕叨念著一些引導的詞語。表哥他們就感覺自己的意識不受掌握了，心里覺得飄飄然，耳朵里只回響著老師的話，但說的什么卻一點兒也不知道了。最終，表哥他們班上有一個同學當場睡著了，別的同學都進入了半睡眠狀態(tài)。

我聽了以后，覺得很奇妙，要是我長大了，也能學會這種本事就好了。

有關(guān)懷理健康的同學作文2

我想大多說人看到這幾個字的肯定反應(yīng)都是我心理確定健康，其實不然，我們許多人在心理上都存在這一些不健康的因素，只不過或多或少罷了。

不記得我們是從幾年級就開了這門《心理健康教育》課程，可是我們又有多少人真正在乎過呢？又有多少人真正從小就關(guān)注自身的心理健康呢？我想我們的國家是在乎的，我們的老師或許也是在乎的。近年來，許多人由于心理不健康犯下了滔天大罪。

造成心理不健康的緣由有許多，可能是小時候家里的溺愛，可能是表現(xiàn)欲，占有欲太強；可能是太過自卑，也可能是太過自負；特殊是在小時候，我們就應(yīng)當好好的引導。不管是家長還是老師都應(yīng)當真正多多的`關(guān)懷孩子，時刻關(guān)注孩子的內(nèi)心世界，多多和他們交談。學校也應(yīng)當加強對《心理健康教育》這門課的教學質(zhì)量。你們還記得復旦高校的投毒案嗎？還記得多少個風華正茂的少年放棄生命嗎？還記得那一莊莊慘案嗎？我記得每次我們上《心理健康教育》這門課時，我們班里好多人都不聽老師講課，也不情愿跟老師溝通，甚至都沒有眼神溝通。我認為這樣是不好的，我們相互之間可以好好的說說話，聊談天，把內(nèi)心的想法，可以告知老師，那樣老師才會幫忙我們更好的去生活。

其實現(xiàn)在我們的心理醫(yī)生有很多，心理測試也有很多。我們應(yīng)當多多的去重視自己的心理健康，不要感覺自己去看心理醫(yī)生就肯定是心理不健康了。其實不是，我們在不興奮時，遇到困難，遇到挫折，心抱負不開時，我們都可以去找心理老師去看看，跟他們溝通溝通，她們會幫忙我們走出不快樂，會幫忙我們解決內(nèi)心的不舒適。而且心理老師都是對外保密的，她們不會把你的信息像外界透露的。我想假如我們每個人都有個健康的心理，我們