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冀教2011版四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)《Lesson22MyFavouriteSubject》教學(xué)設(shè)計(jì)課程背景《Lesson22MyFavouriteSubject》是冀教2011版四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)的一節(jié)課,主要講述了學(xué)生們最喜歡的科目,并結(jié)合相應(yīng)的英語(yǔ)詞匯和句型進(jìn)行教學(xué)。在此之前,學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了一些形容詞和問(wèn)候語(yǔ),教材已經(jīng)讓學(xué)生在多種情境下實(shí)踐英語(yǔ)應(yīng)用,此節(jié)課的目的是通過(guò)了解學(xué)生的喜好和日常生活,讓學(xué)生學(xué)會(huì)用英語(yǔ)表達(dá)自己。教學(xué)目標(biāo)理解并掌握本課所學(xué)的新單詞和句型。能夠用正確的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)和語(yǔ)言表達(dá)自己對(duì)喜歡的科目的看法和原因。能夠從他人的話語(yǔ)中理解和提取有用信息,懂得禮貌的問(wèn)候和回答。培養(yǎng)學(xué)生愛好科學(xué)和英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣和能力,加強(qiáng)學(xué)生間的合作和溝通。教學(xué)重點(diǎn)新單詞和句型的掌握及其正確的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)和語(yǔ)言表達(dá)。自我介紹和表達(dá)自己的看法和原因。聽力和口語(yǔ)能力的訓(xùn)練。教學(xué)難點(diǎn)能夠聽取他人的話語(yǔ),理解其含義并用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言回應(yīng)。能夠用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)表達(dá)自己的看法和原因。教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備具有代表性的圖片和一些相關(guān)的道具。班級(jí)學(xué)生自帶的名片或小紙條。教學(xué)過(guò)程Step1.Warm-up1.Greetings用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的問(wèn)候,詢問(wèn)學(xué)生此刻的感覺。2.Revision復(fù)習(xí)前幾節(jié)課所學(xué)的重點(diǎn)內(nèi)容,例如問(wèn)候語(yǔ)、形容詞。Step2.Presentation1.Lead-in讓學(xué)生觀察圖片并在課堂上進(jìn)行簡(jiǎn)單的描述。設(shè)計(jì)問(wèn)題激發(fā)學(xué)生興趣。What’sthis?Whatcanyouseeinthepicture?Whatdoyouthinkofthepeopleinthepicture?2.Vocabulary教授新詞匯及其發(fā)音,并引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行模仿。3.Listening教師播放錄音并讓學(xué)生跟讀。為了提高聽力效果,教師可根據(jù)學(xué)生實(shí)際水平,對(duì)錄音進(jìn)行調(diào)整。4.Speaking讓學(xué)生嘗試用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的自我介紹,并簡(jiǎn)單講述自己喜歡的科目和原因。Step3.Practice1.Roleplay將學(xué)生分為小組,讓其互相進(jìn)行角色扮演,模擬不同情景下的對(duì)話,例如:A:What’syourfavoritesubject?B:MyfavoritesubjectisEnglish.Whataboutyou?A:Myfavoritesubjectismath.WhydoyoulikeEnglish/Mat?2.Survey讓學(xué)生使用名片或小紙條在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行相互詢問(wèn)和回答,并將收集到的數(shù)據(jù)進(jìn)行整理和分析,設(shè)計(jì)問(wèn)題例如:What’syourfavoritesubject?Whydoyoulikeit?HowmanystudentslikeEnglish?Step4.Extension1.Game教師設(shè)計(jì)并引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的英語(yǔ)游戲,例如:拼寫單詞、猜謎語(yǔ)等。2.Homework布置家庭作業(yè),讓學(xué)生鞏固所學(xué)內(nèi)容,例如記憶新詞匯、編寫自己的對(duì)話等。教學(xué)反思本課重點(diǎn)在于培養(yǎng)學(xué)生口語(yǔ)和聽力能力,以及激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。在教學(xué)過(guò)程中,教師應(yīng)該注意到學(xué)生的實(shí)際情況,
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