東南大學差旅費管理暫行辦法34張課件

東南大學差旅費管理暫行辦法東南大學差旅費管理暫行辦法東南大學差旅費管理暫行辦法東南大學差旅費管理暫行辦法第一章總則根據(jù)江蘇省教育廳文件蘇財教[2006]3號文和江蘇省財政廳文件蘇財行[2005175號文件精神,按照勤儉、必需、嚴謹、易行的原則,結合我校實際情況,制定本辦法本辦法適用于全校各院系、各單位。體育教學學科的地位和其他學科平等，但是又有其區(qū)別，在初中體育教學課堂上教師不僅要調動學生聽課的積極性，還要保證學生有將理論知識轉化為實際操作的體能，這就要求體育教師放開思維，務實肯干，將學生體能訓練與興趣培養(yǎng)結合起來進行體育課堂教育，使體育課在短短的幾十分鐘時間里被充分地利用起來，使體育課堂變得豐富多彩，進而提高初中體育課堂教學的教學質量。一、創(chuàng)新思維，讓體育課堂更加多樣化初中體育學科在教學過程中需要教師注重教學技巧，運用多種感官教學調動學生的學習積極性，這就需要體育教師轉變教學思維，通過實現(xiàn)視聽教學等方式使學生感受體育學習和訓練帶來的好處，激發(fā)學生在頭腦中形成對體育教學的想象，形成對體育運動的熱愛，從而使體育課變成學生學習和快樂的園地。教師的創(chuàng)新教學思維很重要，這就需要教師能夠在網(wǎng)絡上積極需求教學資源，學習發(fā)達縣市或者發(fā)達國家在初中體育教學中先進的教學案例，結合本地教學實際進行修改運用。其次，教師要不畏懼困難、不嫌麻煩，勇于將自己的想法應用于實踐中，在教學實踐中發(fā)現(xiàn)問題并尋求積極地修改途徑。最后，每一位體育教師都應該有善于向他人學習的求知精神，在教學實踐中遇到疑惑，不能淺嘗輒止，要敢于向同學科有經(jīng)驗的教師請教，或者同學科共同探討，利用眾人的力量解決問題。二、創(chuàng)新設備，讓體育課堂更有活力化隨著科學技術的發(fā)展和社會的進步，不僅在語文數(shù)學學科課堂上出現(xiàn)了多媒體課件教學等先進的教學手段，在體育教學課堂上也逐步引進了一些先進的體育教學設備。體育教師要學會與時俱進，在課后教學研究時間對這些體育教學設備進行研究使用，使學校中這些體育教學設備能夠物盡其用。這些先進的教學設備之所以能夠提高教學質量，是因為其能夠抓住學生的眼球，引起學生對體育學習的興趣。這些教學設備包括體育視頻和音頻播放器以及自動計數(shù)跳繩等，這些設備能夠給學生帶來短暫的視覺沖擊和聽覺沖擊，使學生對體育訓練產(chǎn)生新鮮感。教師要善于利用學生對體育學習產(chǎn)生的新鮮感幫助學生樹立對體育學習的興趣，使學生形成對體育學習持久的熱愛。例如，在上課開始教師利用播放體育教學小視頻的形式吸引學生的注意力，在播放完小視頻之后，教師利用豐富幽默的語言，將小視頻中示范的動作轉化成實際生活中學生訓練或者接觸過的動作進行模仿訓練，這樣就會使學生產(chǎn)生對視頻內容的更深刻理解，不僅使學生對體育動作做到全方位的了解和認識，還提高了學生的實踐創(chuàng)新能力。三、創(chuàng)新手段，讓體育課堂更具個性化所謂個性化教學即指在初中體育課堂上的運用分組教學等方式對學生進行因材施教。由于受教學時間和教學資源的限制，教師不能針對每個學生設計出獨一無二的教學設計而后組織教學，但是，教師可以根據(jù)學生的體能以及對體育教學的熱愛程度等因素，對班集體進行分組教學，將相同興趣愛好，對體育熱愛程度不同且體能相當?shù)娜朔譃橐唤M，使其能夠互相勉勵，建立監(jiān)督體系，幫助彼此更好地上好體育課。那么，教師在分組教學的過程中應該注意哪些問題呢？首先，教師要有一雙會發(fā)現(xiàn)的眼睛，善于在細節(jié)中發(fā)現(xiàn)學生的喜好，了解學生的興趣愛好，可以通過問班級學生一一了解，也可以通過問卷調查的形式統(tǒng)一獲取學生信息。其次，教師在分組過程中也要適當聽取學生的意見，做到盡量公平，得到每一位學生的認可，讓分組效率達到最高。再者，教師對不同體能和興趣愛好的小組適當分配不同的訓練目標，以提高全班學生的綜合體能和體育素養(yǎng)為最終目標。四、創(chuàng)新模式，讓體育課堂更加具有實用性初中體育教學中創(chuàng)新教學的目的不僅是要提高學生對體育學習的學習興趣，還要提高學生的體育訓練水平，最重要的是體育創(chuàng)新教學要培養(yǎng)學生體育運動的良好生活習慣和訓練習慣，使學生能夠在平時的生活中養(yǎng)成體育強身健體好習慣。因此，體育教師要注重體育教學模式的創(chuàng)建。例如，在足球教學中探究學習模式的創(chuàng)建就是指在足球訓練過程中，教師教完基本的足球規(guī)則技巧之后，讓學生自己嘗試做各種動作，教師根據(jù)學生的動作對其加以指導，這樣學生就會逐漸建立起對體育學習的自信，養(yǎng)成自己探索體育技巧的習慣。總之，現(xiàn)代社會對人才的要求不僅僅局限于人才的科學文化知識，還在于人才的身體素質。體育教育的創(chuàng)新教育已經(jīng)迫在眉睫，初中體育教師應利用身邊有用資源，不遺余力地展開初中體育的創(chuàng)新教學工作。1、中等職業(yè)技術學校計算機專業(yè)學生素質現(xiàn)狀及未來進入21世紀，隨著溫家寶總理在第二任期對教育投入要求達到政府財政支出的3%以上，中等職業(yè)技術學校開始步入春天。隨之而來的是，中等職業(yè)技術學校獲得更多的資金投入到學校的硬件和軟件的提升，同時就讀中職的學生能獲得助學金和免學費等政策的資助。但是，社會依舊普遍歧視中等職業(yè)技術學校，加上初中畢業(yè)證不用參加中考就可報讀中等職業(yè)技術學校等原因，造就了報讀中等職業(yè)技術學校的學生素質較低，每年的新生入學，面對報讀中職的新生的素質，學校的老師們也因此倍感頭痛。1.1中等職業(yè)技術學校計算機專業(yè)學生素質現(xiàn)狀在中職里，流傳這么一句話：當中職學校的班主任難，當中職學校計算機網(wǎng)絡專業(yè)的班主任更難。目前，許多懶散、貪玩、厭學的初中畢業(yè)生，在報讀中職學校后，往往會挑選一個能經(jīng)常上網(wǎng)的專業(yè)――計算機網(wǎng)絡專業(yè)，這就導致計算機專業(yè)入學的學生素質比其他專業(yè)更差。筆者經(jīng)常碰到同事們這樣議論：選讀汽修專業(yè)的學生，好歹還是為了來學習技術的，而選擇計算機專業(yè)的學生很多都是為了能經(jīng)常上網(wǎng)或者玩游戲。筆者的一位計算機網(wǎng)絡專業(yè)同事甚至寧可做汽修專業(yè)的班主任，也不愿意做計算機網(wǎng)絡專業(yè)的班主任。1.2中等職業(yè)技術學校計算機專業(yè)學生素質展望隨著國家對教育的不斷投入，尤其是針對農業(yè)戶口、縣鎮(zhèn)非農戶口的高中生以及大學生的補貼政策的加大，貧困家庭的學生既可以選擇就讀中等職業(yè)技術學校然后就業(yè)，也可以選擇讀高中然后考上大學。同時，比較懶散、貪玩、厭學的初中畢業(yè)生仍舊會繼續(xù)選擇報讀中職學校的計算機網(wǎng)絡專業(yè)。所以，中職學校的計算機網(wǎng)絡專業(yè)的學生綜合素質培養(yǎng)形勢嚴峻。2、以興趣為引導學生提高綜合素質，貫穿從入學教育到頂崗實習教育2.1以競爭和團結的興趣引導在新生軍訓中提高學生綜合素質新生入學接受軍訓訓練是目前國內學校普遍做法。報讀計算機網(wǎng)絡專業(yè)的學生綜合素質比較低，且經(jīng)過兩個多月暑假的玩樂，思想倦怠，所以更應該抓好新生軍訓的興趣引導來培養(yǎng)和提高學生綜合素質。根據(jù)計算機網(wǎng)絡專業(yè)學生大部分喜歡玩電子競技游戲的這個特點，在軍訓期間，筆者有意拿本班軍訓旁邊的動漫班做比較，筆者對他們說：“大家看，旁邊的計算機動漫班軍訓正步走、齊步走都比我們強，可是就我所知我們班的電子競技是很強的，那為什么大家的軍訓競技就不能比旁邊計算機動漫班強呢？難道計算機網(wǎng)絡班注定就要比他們班弱？我們班90%都是男生、男子漢，難道還會輸給女生占多的動漫班么？計算機網(wǎng)絡班的爺們在哪里？來，接著練習正步走、齊步走，打敗他們班！”于是，計算機網(wǎng)絡班學生的競爭意識被筆者激發(fā)出來了，大家都能認真訓練，做得不好的學生還要求教官開小灶訓練。到軍訓會操比賽時，本班不僅要比動漫班強，而且還拿到了軍訓會操比賽二等獎（三十二個班里的排名第七名）。于是，通過競爭的意識培養(yǎng)了學生認真訓練和刻苦努力克服困難的意識和行為。在軍訓期間的拔河比賽，筆者除了激發(fā)他們的競爭興趣外，還告訴他們：“想贏得比賽，不光靠激情更需要大家的團結努力，要靠場上的同學同一個時間內發(fā)力，還要靠場下拉拉隊們高喊口號：一、二、拉！上場的隊員就可以在同一個時間拉，場上場下都缺一不可，只要場上和場下的同學團結一心，就能贏得勝利?！庇谑牵粌H讓上場拔河的同學們參與了比賽，而且也讓場下的其他同學參與到了其中，通過競爭和團結的興趣大大提高了班級學生的團隊合作意識。2.2以對計算機網(wǎng)絡的興趣愛好引導學生遵守校規(guī)校紀學生紀律素質的提高是需要班主任努力培養(yǎng)的，計算機網(wǎng)絡專業(yè)的學生更是如此。許多老師都覺得計算機網(wǎng)絡學生難管難教，可筆者認為，通過興趣引導，是培養(yǎng)和提高計算機網(wǎng)絡專業(yè)學生的紀律素質的！2.2.1通過興趣遠離引導違紀學生培養(yǎng)和提高紀律素質讀計算機網(wǎng)絡專業(yè)的學生們往往都是喜歡計算機的。所以，筆者使得那些違反校規(guī)校紀的學生遠離自己興趣活動，接受處罰和教育！筆者采取的辦法是：對于計算機專業(yè)違紀的學生，筆者經(jīng)常選擇在他們上計算機機房課的時候，挑出那些違紀的學生離開機房，接受班主任的教育和處罰。那些違紀學生，只能眼巴巴的看著其他遵守紀律的學生在機房操作計算機，違紀的學生悔過與郁悶感油然而生。筆者采取的處罰措施有：在教室口頭教育、寫八百字檢討書、打掃清潔區(qū)的水溝等。這使得學生們一方面不愿意再違紀，另一方面也不愿意看著別人操作計算機而自己要離開機房接受處罰。久而久之，班內的學生就會慢慢形成自覺遵守學校紀律。曾有個學生跟筆者開玩笑：“老班，今早想睡懶覺，一想到老班你要從機房揪我出來處罰，我就一激靈就趕緊起床去做早操了”。聽到這話，筆者知道他們的紀律素質慢慢開始培養(yǎng)和提高了。2.2.2通過IT人士的著裝興趣引導提高網(wǎng)絡專業(yè)學生儀容儀表素質網(wǎng)絡班班級內總是有些學生穿著服裝怪異、頭發(fā)留長還有的男生佩戴耳環(huán)。以往的做法是采取打壓和處罰的方式，但是效果不好風頭一過，有學生總是偷偷佩戴耳環(huán)、留長發(fā)。于是，筆者向學校申請帶領網(wǎng)絡班學生參觀08計算機畢業(yè)學生工作的單位：廣西視虎科技有限公司。在參觀過程中，筆者除了講解他們未來就業(yè)方向外，還著重要求學生們觀察公司員工穿著和打扮。公司男員工上穿襯衫下穿西褲腳蹬皮鞋，雖無領帶但衣著整潔大氣，發(fā)既不過眼也不蓋耳更顯朝氣蓬勃。女員工上著女士襯衫下穿中膝黑裙腳蹬中根鞋，頭發(fā)盤婉，一副精干職業(yè)女性氣質。在參觀完回校后，筆者要求全班每人都寫上一篇觀察廣西視虎科技有限公司員工著裝的心得體會，并要求他們寫上對比自己的衣著和打扮是否得體，不少學生因此深感慚愧。筆者在也不用操心計算機網(wǎng)絡專業(yè)的學生儀容儀表問題。計算機網(wǎng)絡專業(yè)的學生儀容儀表素質通過興趣引導得到提高。2.3通過第二課堂的興趣引導打破計算機學生宅男宅女性格就讀計算機網(wǎng)絡專業(yè)的學生往往是不喜歡體育運動，就是喜歡在電腦前操作，也不愿意出去玩，用現(xiàn)在流行的說法就是――宅！根據(jù)計算機網(wǎng)絡班宅的特點，每逢籃球比賽，筆者不僅要求比賽選手要到場，而且其他同學也要全部到場。筆者給那些不參加比賽的學生分配任務：第一組是全部女生和部分男生負責加油，男生要撐起本班大旗，女生要負責敲擊裝有石頭的礦泉水瓶助威。第二組攝影和拍攝錄像，將拍下來的照片和視頻上傳到網(wǎng)上QQ空間。第三組負責給比賽運動員做好后勤工作，例如遞水、遞毛巾等。比賽完成后，要將圖片和視頻根據(jù)自己計算機所學習的知識和技能進行后期處理。這樣，學生們不僅感受現(xiàn)場比賽氣氛的積極影響而且還培養(yǎng)了一批拍客、播客，減少了學生宅的性格，增加學生對自己周圍事物的關注。CS（反恐精英）是一款經(jīng)典的電子競技游戲，班內的男生都會玩，于是我在選擇秋游地點里，選擇到南寧良鳳江CS野戰(zhàn)營進行分組野戰(zhàn)對抗活動。學生們積極參與野外分組對抗活動，并且還主動研究戰(zhàn)術戰(zhàn)略。經(jīng)過此次活動，許多愛宅的學生喜歡上了戶外活動。類似的活動還有唱紅歌比賽、攝影比賽、廚藝大賽和早操比賽等。通過這些第二課堂活動興趣引導了學生們積極參與各種活動以及培養(yǎng)了外向開朗的性格。2.4通過就業(yè)準備興趣引導提高學生求職技巧和素質學生們在即將離開學校，進入社會頂崗實習前，都有一個普遍的思想：迷茫。即：不知道以后要做什么工作；將如何應聘喜歡的工作；在新的工作里，如何好好工作。為此，筆者特意在學生們的最后一個學期里開展了《如何提高面試水平》主題班會。在進行《如何提高面試水平》主題班會前，給學生們看了幾份精美的個人求職簡歷，然后指導學生們制作個人求職簡歷，學生們都能積極學習和制作個人簡歷，還在筆者的指導下做好面試的自我介紹講稿，為主題班會做準備。《如何提高面試水平》主題班會首先介紹我校頂崗實習歷來推薦的計算機工作崗位，有什么要求、薪金如何等；然后播放模擬應聘面試的視頻，并分析視頻面試中的人哪些人的自我介紹沒有做好、哪些做的對、應該注意哪些事項等等。最后是模擬面試，邀請了廣西視虎科技有限公司的領導和計算機網(wǎng)絡專業(yè)教師做為面試模擬考官，讓四位學生參與到本次面試，考官現(xiàn)場從儀容儀表、自我介紹、問答技巧等方面對四位學生的面試進行點評，其他學生現(xiàn)場觀摩。本次主題班會非常成功，學生們都非常認真學習并做好筆記。在到來工作面試時間前，通過就業(yè)準備興趣引導提高了學生們求職技巧和素質。3、結束語在中等職業(yè)技術學校計算機網(wǎng)絡專業(yè)學生越來越難教的情況下，筆者在這幾年的班主任工作時間里，摸索出了一套方法，即通過興趣引導，塑造計算機專業(yè)學生的綜合素質。筆者相信，在以后計算機專業(yè)的班主任工作上，班主任工作會越來越輕松，中職計算機專業(yè)學生的素質也會越來越好！【東南大學差旅費管理暫行辦法東南大學差旅費管理暫行辦法東南大學1東南大學差旅費管理暫行辦法東南大學差旅費管理2第一章總則根據(jù)江蘇省教育廳文件蘇財教[2006]3號文和江蘇省財政廳文件蘇財行[2005175號文件精神,按照勤儉、必需、嚴謹、易行的原則,結合我校實際情況,制定本辦法本辦法適用于全校各院系、各單位。第一章總則3整啥呢,江寧現(xiàn)在已是南京城區(qū),當然不算。同志啊,我到江寧也算出差不?整啥呢,江寧現(xiàn)在4差旅費是指離開南京市城區(qū)(即行政區(qū)劃調整后的城區(qū),不含所屬縣〈市下同)開展公務活動所必需的費用(不含出國出境),其開支范圍包括城市間交通費、住宿費、伙食補助費和公雜費。差旅費實行憑據(jù)報銷與定額包干相結合的辦法差旅費是指離開南京市城區(qū)(即行政區(qū)5紅色區(qū)域為地南京市行政區(qū)劃調整后的城區(qū),紅色以外區(qū)域為所屬且就差那么點,差旅費就不給我!!紅色區(qū)域為6第二章城市間交通費出差人員要按照規(guī)定等級乘坐交通工具(不含出租車和旅游船,下同),憑據(jù)報銷城市間交通費。未按規(guī)定等級乘坐交通工具的,超支部分自理。第二章城市間交通費7火車輪船飛機其他交通工具副省級、軟席(軟座、等艙頭等(公按實報銷院士軟臥)務)艙正、副廳軟席(軟座、等艙經(jīng)濟(普按實報銷長及相當軟臥)通)艙職務人員、正高其余人員硬席(硬座、三等艙經(jīng)濟(普按實報銷硬臥)和軟通)艙座,直達特快全列軟臥火車8出差人員乘坐飛機要從嚴控制,出差路途較遠或出差任務緊急的,經(jīng)單位領導批準方可乘坐飛機,憑據(jù)報銷。乘坐飛機往返機場的專線客車費用和航空旅客人身意外傷害保險費(限每人每次份)等,憑據(jù)報銷。出差人員乘坐火車,從晚8時至次日晨7時乘車6小時以上的,或連續(xù)乘車超過12小時的,可購同席臥鋪票,憑據(jù)報銷。出差人員不得租賃車輛出差。出差如遇出差任務特別緊急且交通不便的,經(jīng)單位主要領導批準,可以租賃車輛,僅可憑據(jù)報銷來往租賃費用(不含住勤期間的)。出差人員乘坐飛機要從嚴控制,出差路9東南大學差旅費管理暫行辦法34張課件10第三章住宿費出差人員原則上不得住宿四星級及其以上星級的高檔飯店(賓館),不得住宿豪華房間。副廳長、教授及相當職務以上人員(含副廳長及相當職務人員)出差住宿費按照上一條規(guī)定憑據(jù)報銷。其余人員出差住宿費在規(guī)定限額標準內憑據(jù)報銷。規(guī)定限額標準為:省內每人每天150元、省外每人每天200元。實際住宿費超過上述規(guī)定限額標準部分