2023年班級跨年活動策劃方案范文

2023年班級跨年活動策劃方案范文班級跨年活動策劃方案1

一、活動形式

慶元旦、迎新年“我是巧巧手”幼兒手工活動。

二、活動宗旨

我參加、我動手、我歡樂、我們都是巧巧手。

三、活動目的

1、通過創(chuàng)設(shè)溫馨、和諧的環(huán)境，讓幼兒充分體驗合作的開心心情，增進同伴間的感情。

2、通過開展該活動使幼兒進一步相識、了解元旦，感受節(jié)日的開心氣氛。

3、通過制作方案的設(shè)計、實施，調(diào)動家長參加幼兒園教化活動的主動性，增進家園關(guān)系和諧。

四、活動時間

x月x日上午9：10起先。

五、活動打算

1、場地環(huán)境的布置。

2、操作材料。

六、活動過程

1、相識元旦（知道元旦的意義和來歷）

元旦，也被稱為“新年”或“新歷年”，是指公歷的1月1日。但在古代，“元旦”即是今日的“春節(jié)”，也就是農(nóng)歷新年。

元旦是許多國家的法定假日；習(xí)俗方面，“元旦”主要以各種方式相互祝愿，賀年卡是其中主要形式。

漢語“元旦”含義：“元”是起先、第一的意思；“旦”即早晨天明的時間，也通常包含一天之意。因此“元旦”就是一年的起先、一年的第一天。

歷史上，中國各個朝代對“元旦”說法不一樣。為了“行夏正，所以順農(nóng)時；從公歷，所以便統(tǒng)計”，定農(nóng)歷正月初一為春節(jié)，而以公歷1月1日為新年。

后來運用“公元紀(jì)年法”，將公歷1月1日正式定名為“元旦”，自此我國的每年1月1日就成我們家喻戶曉的新年“元旦”節(jié)日。

2、迎接元旦暨“我是巧巧手”幼兒手工活動

（1）幼兒繪畫：年年有魚。

（2）幼兒剪紙：漂亮的窗花。

（3）幼兒制作賀卡并互贈。（說一句祝愿的話）

（4）展示幼兒作品。（布置活動室）

3、慶祝元旦。

觀看有關(guān)的電影，師幼共慶元旦。

七、結(jié)束詞

快樂的時間總是過得很快，希望的將來就在不遠處等待，信任我們的明天會更加美妙！成功幼兒園新年聯(lián)歡會到此結(jié)束，今日，這個歡樂的`日子將恒久留在我們的記憶里，為我們小摯友歡樂的童年描上歡樂的一筆，感謝各位家長的光臨，我們誠心的祝福大家新年歡樂！也祝福我們成功幼兒園的明天更加輝煌，再見！

班級跨年活動策劃方案2

一、幼兒園門口

1、大門口懸掛大紅燈籠一對，條幅一個。

2、櫥窗里粘貼“致家長的一封信”和孩子制作的有關(guān)新年的作品或孩子們活動照片。

二、幼兒園大廳和走廊

1、屋頂布置吊飾(雪花、燈籠、新年禮物等)。

2、大廳中心布置新年心愿樹，提前裝飾上一些彩燈，樹下擺放禮物盒，樹上掛心愿卡(心愿卡由班級老師帶孩子一起做)。

3、在大廳的兩邊也可以制作心愿墻，在墻上固定彩線，分別懸掛每班的心愿卡。心愿卡由孩子和家長一起制作，一起去掛。

4、走廊里可以粘貼與新年相關(guān)的`圖片(生肖圖像、新年習(xí)俗等)，走廊屋頂懸掛新年吊飾。

三、班級

1、發(fā)動家長的主動性，讓家長和孩子做一些新年裝飾品，例如：鞭炮、雪花、窗花、吊飾、卡片等。

2、老師依據(jù)家長和孩子做的裝飾物，老師帶領(lǐng)孩子一起做的手工，對老師進行裝飾。裝飾位置：門、窗、屋頂、區(qū)角等。

四、活動教室或多功能廳

1、舞臺布置：背景可以是特地噴繪時令景物，或者老師們動手制作一些時令景物做背景(例如：下雪的場景，節(jié)日場景等)

2、舞臺前可懸掛一些吊飾，即增加節(jié)日氣氛，又可分割開舞臺和觀眾席。

3、聯(lián)歡會活動當(dāng)天可在門口和舞臺上裝飾五彩氣球，增加節(jié)日氣氛。

班級跨年活動策劃方案3

一、活動目的：

作為歷史悠久的文明古國，豐富的民族傳統(tǒng)節(jié)日是中國文化不行缺少的一個重要組成部分。每一個節(jié)日都有它的歷史淵源、奇妙傳聞、獨特情趣。作為幼兒園始終以來注意中國傳統(tǒng)節(jié)日的滲透。因此，20xx年我園緊緊圍繞中國夢的主題實行首屆以“中國夢——幼兒夢”為主題的幼兒園新年廟會活動。

二、活動主題：

“中國夢—幼兒夢”

三、活動時間：

20xx年12月31日上午

四、活動內(nèi)容：

（一）許愿樹

1、地點：幼兒園大廳

2、內(nèi)容：幼兒在活動前兩天會收到一張許愿卡，可在許愿卡上寫上自己的名字和愿望或者是家長對孩子的寄語，請家長和小摯友在家完成許愿卡的制作和裝飾，打算好紅色繩線將許愿卡栓好，活動當(dāng)天可掛在幼兒園大廳的許愿樹上。寓意開啟幻想之門，成就將來之路。

（二）中國年廟會：以民間藝術(shù)、民俗游樂街、傳統(tǒng)小吃街等。

詳細內(nèi)容如下：

1、民間藝術(shù)（電影觀賞、扭秧歌表演）地點：多功能廳、大操場

2、民俗游樂街（剪窗花、猜燈謎、做賀卡、做鞭炮、包餃子、寫對聯(lián)、做紅包等）地點：各班級

3、傳統(tǒng)小吃街（餃子，湯圓，糙米糖，花生糖，交切片、年糕等）地點：大操場

五、活動說明：

1．參與人員：幼兒園全體幼兒和家長（限1名）、老師及部分家長志愿者。

2．每位參與活動的幼兒可領(lǐng)取年票1張，票上有8張項目門票，最多完成5項活動，最少完成4項活動，每項活動完成后可在年票上蓋章，集滿4個印章可在一樓大廳處兌換價值4元的獎券，最多可領(lǐng)取5元獎券。年票上的套圈嬉戲自愿參與，只限一次，套到的物品可以拿走。

3．活動全部結(jié)束以后，小摯友回班級，可在班級老師處領(lǐng)取新年禮物一份。

班級跨年活動策劃方案4

一、活動時間：

20xx年12月31日

二、活動目的：

1、通過元旦親子迎新年活動增進家園的聯(lián)系，促進家長與老師之間、幼兒園小摯友與幼兒園小摯友之間的互動和聯(lián)系，增進彼此的感情。

2、讓幼兒園小摯友感受元旦節(jié)日的氣氛，共同共享快樂和喜悅。

三、活動過程：

1、來園活動（各班教室）

2、生活活動

3、新年心愿包活動

打算：紅信封、紙、蠟筆、記號筆

玩法：各班家長和孩子共同在紙上畫或?qū)懶履晷脑?，再裝入紅信封袋內(nèi)。

4、親子運動會

打算：場地布置、主持人一名、音樂（新年好）

過程：

（1）律動“新年好”

（2）元旦活動親子嬉戲

a、放鞭炮

打算：每班自制炮竹一個

玩法：分小班組，托班組。每班出6對家長和孩子。將幼兒園小摯友和家長分成一一對應(yīng)，面對面排。起先由幼兒園小摯友手捧“爆竹”由起點跑向自己的家長，當(dāng)家長接過“爆竹”后，雙手上舉，口中喊道“砰啪”，就算送到一個。然后孩子再將“爆竹”運回給下一名幼兒園小摯友手中，看哪對先放完。

b、疊疊樂（每組6個家庭，嬉戲進行2次）（藍色12個）（每班4個）

玩法：

6個家庭（一個孩子和一個大人），站在起跑線后，在對面終點處支配6個倉庫“易拉罐”。

發(fā)出指令后，每組的寶寶從起點爬向終點，拿到一個易拉罐后直線跑步返回，并和家長一起把易拉罐壘高，反復(fù)進行，直到將易拉罐全部拿回。以速度最快的一組為勝。（留意：每次寶寶去倉庫只能取一個易拉罐）

c、運彩球

打算：彩色的球、圈

玩法：適用于小班幼兒園小摯友，每班10名幼兒園小摯友，分兩對面站立，用圈趕彩球行進走，走至對面交給另一位幼兒園小摯友，依次來回接力。

d、搶氣球嬉戲：

打算：凳子或椅子；各色氣球；拴氣球的繩子。

玩法：老師或主持人發(fā)出指令，復(fù)習(xí)顏色。假如說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁，用力把氣球坐爆。分組競賽，小組第一晉級下一輪，直到輪完初賽，最終小組第一之間進行決賽，分出獲勝者。請幾位家長帶著小摯友一起聽主持人發(fā)令，根據(jù)規(guī)則進行。

e、開火車：

打算：起跑處標(biāo)記

玩法：由家長或老師（6——8人）組成一列火車，蹲著行進走，以先到的一列火車為勝。（必需下蹲走）

f、剝桔子：

打算：小桔子50只，椅子3個，垃圾筐每班5對家長和孩子

玩法：幼兒園小摯友從起點跑到終點拿一個桔子，跑回來剝掉皮給家長吃，其次個幼兒園小摯友接著，以此類推，看哪隊最快為勝。

g、踩氣球：

打算：氣球

玩法：家長腳上掛氣球，背上背幼兒園小摯友，音樂響，去踩別人氣球的同時又要愛護好自己的氣球不被別人踩，音樂停，氣球沒被踩壞的家長