“幼兒園班務(wù)計(jì)劃”幼兒園工作計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)范文（2篇）

第4頁共4頁“幼兒園班?務(wù)計(jì)劃”幼?兒園工作計(jì)?劃標(biāo)準(zhǔn)范文?本學(xué)期是?這批孩子在?幼兒園的最?后一學(xué)期，?也是最關(guān)鍵?的一學(xué)期。?再過幾個月?，他們將離?開幼兒園這?片讓他們開?心、難忘的?地方，在小?學(xué)的天空里?自由飛翔。?如何使他們?永遠(yuǎn)記住幼?兒園的快樂?時光、如何?使他們順利?過渡并盡快?適應(yīng)、如何?使他們充滿?自信地走進(jìn)?小學(xué)的課堂?等話題，將?是本學(xué)期的?工作重點(diǎn)，?本班將針對?班況及本學(xué)?期的工作重?點(diǎn)擬訂學(xué)期?工作計(jì)劃。?一.幼兒情?況分析：本?學(xué)期班級幼?兒____?名，男女人?數(shù)均等。本?班幼兒活潑?好動，喜歡?參加激烈的?競賽活動，?他們有著良?好的生活、?衛(wèi)生習(xí)慣；?基本能遵守?活動規(guī)則，?有良好的自?我意識，良?好的學(xué)習(xí)、?行為習(xí)慣；?能積極主動?參與科學(xué)活?動，有強(qiáng)烈?的好奇心和?探索科學(xué)的?興趣；能用?多種形式表?達(dá)對美的感?受，有一定?的審美能力?。在語言表?達(dá)能力方面?，通過上學(xué)?期的多途徑?培養(yǎng)，孩子?們的語言表?達(dá)能力有了?很大的提高?，但仍有部?分性格較為?內(nèi)向的幼兒?不能連貫地?講述、大膽?地表達(dá)。部?分幼兒做事?拖拉、欠缺?責(zé)任意識，?收玩具、做?值日生、料?理班級植物?角等工作常?常需要別人?提醒；部分?幼兒在學(xué)習(xí)?活動中注意?力分散，沒?有耐心；部?分幼兒自控?力欠佳，喜?歡玩危險游?戲，自我保?護(hù)能力有待?加強(qiáng)。本學(xué)?期，我們將?根據(jù)他們的?具體情況，?有針對性地?制訂班級計(jì)?劃，因材施?教，努力培?養(yǎng)他們成為?一名合格的?、受歡迎的?小學(xué)生。二?.主要工作?與具體措施?：____?開展各項(xiàng)競?賽活動，激?發(fā)幼兒積極?向上的良好?情感。良好?的學(xué)習(xí)習(xí)慣?對一個小學(xué)?生來說是至?關(guān)重要的，?也是終身受?益的。本學(xué)?期我們將圍?繞“幼小銜?接”這一重?點(diǎn)來開展工?作，通過開?展“比一比?，誰能坐端?正”、“我?的作業(yè)最整?潔”、“最?愛動腦的好?寶寶”等競?賽活動，培?養(yǎng)幼兒良好?的學(xué)習(xí)習(xí)慣?，通過開展?“跳繩、拍?球比賽”、?“詞匯比賽?”、“講故?事比賽”等?多種活動，?激發(fā)幼兒積?極向上的良?好情感。_?___開展?多種活動，?促進(jìn)幼兒發(fā)?展抓住一日?活動的有利?時機(jī)，多與?幼兒孩子溝?通，了解他?們的內(nèi)心世?界，增進(jìn)師?生情感，促?進(jìn)內(nèi)向幼兒?大膽表達(dá)的?能力。本學(xué)?期繼續(xù)根據(jù)?幼兒的意愿?進(jìn)行主題活?動，及時抓?住幼兒的興?趣點(diǎn)，為下?一步的活動?提供依據(jù)，?更多地體現(xiàn)?幼兒的參與?性和主體地?位，培養(yǎng)幼?兒的主動性?學(xué)習(xí)和探究?性學(xué)習(xí)。在?幼小銜接方?面，我們重?點(diǎn)培養(yǎng)幼兒?的社會性，?適當(dāng)?shù)夭贾?作業(yè)培養(yǎng)幼?兒的任務(wù)意?識，活動之?中加強(qiáng)幼兒?的規(guī)則意識?。另外，請?小學(xué)教師來?園講述小學(xué)?生活規(guī)則，?參觀小學(xué)，?調(diào)整座位，?適當(dāng)延長活?動時間等等?，為幼兒進(jìn)?入小學(xué)打好?基礎(chǔ)。培養(yǎng)?幼兒良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣：?注意培養(yǎng)孩?子良好的坐?姿和握筆姿?勢;學(xué)習(xí)認(rèn)?真的傾聽，?注重注意力?的培養(yǎng);結(jié)?合教學(xué)和日?常生活中滲?透環(huán)境與人?類關(guān)系的教?育內(nèi)容，培?養(yǎng)幼兒從小?樹立環(huán)保意?識，引導(dǎo)他?們在力所能?及的活動中?掌握保護(hù)和?改善環(huán)境的?初淺知識和?簡單技能，?初步確立保?護(hù)環(huán)境的責(zé)?任感和光榮?感.___?_班級活動?創(chuàng)新一個班?級的活力，?就在于它所?開展的活動?是否符合幼?兒的發(fā)展，?是否有新意?，是否有創(chuàng)?意。本學(xué)期?，我們在開?展各項(xiàng)活動?時，將注重?創(chuàng)新：A.?注重區(qū)域活?動的創(chuàng)新本?學(xué)期我班將?根據(jù)班級特?色豐富美工?區(qū)域，提供?大量的操作?材料，讓幼?兒通過畫、?拼、貼、剪?、折、捏、?擺等形式培?養(yǎng)動手操作?能力，提升?美感；創(chuàng)設(shè)?適合幼兒認(rèn)?讀的閱讀識?字區(qū)，通過?擺擺、認(rèn)認(rèn)?、讀讀，培?養(yǎng)幼兒對認(rèn)?讀漢字的興?趣，以及早?期閱讀的能?力；根據(jù)主?題活動內(nèi)容?，隨時創(chuàng)設(shè)?游戲區(qū)域，?運(yùn)用多種形?式、多種材?料進(jìn)行綜合?的、多元化?的活動，讓?孩子在玩中?樂，玩中思?、玩中求發(fā)?展，在指導(dǎo)?中做到月月?有重點(diǎn)，月?月有發(fā)展。?B.注重環(huán)?境創(chuàng)設(shè)的創(chuàng)?新環(huán)境是孩?子的第三位?老師，美麗?的環(huán)境不再?是一成不變?，而是在不?斷更新、不?斷豐富。在?我班的主題?墻面上，將?根據(jù)每個主?題內(nèi)容，及?時更換，及?時展示幼兒?的作品。將?根據(jù)幼兒的?年齡特點(diǎn)，?創(chuàng)設(shè)良好的?心理環(huán)境，?讓孩子們在?大一班這個?大集體里，?愉快地生活?，健康地成?長，和諧地?發(fā)展。C.?注重家長工?作的創(chuàng)新本?學(xué)期我們將?繼續(xù)辦好“?家園聯(lián)系專?欄”，不斷?增設(shè)新的欄?目，不斷豐?富版面內(nèi)容?，并爭取讓?每一位家長?都能積極參?與到欄目中?來，抒發(fā)感?想，暢所欲?言；堅(jiān)持寫?好家園聯(lián)系?冊，及時發(fā)?現(xiàn)每個孩子?的閃光點(diǎn)，?并把每個孩?子的情況真?實(shí)地反饋給?家長；抓住?與每個家長?的交流機(jī)會?，幫助家長?解決困難，?經(jīng)常與家長?換位而思，?贏得家長的?理解、支持?和幫助。_?___衛(wèi)生?保健工作做?好衛(wèi)生消毒?工作，防止?傳染病流行?：本學(xué)期重?點(diǎn)做好班級?的衛(wèi)生消毒?工作，保證?幼兒生活在?清潔明朗的?環(huán)境中。做?好日常保健?工作，保證?幼兒健康成?長：注意幼?兒活動前后?的衣服更換?，提醒幼兒?主動小便、?喝水，提高?幼兒的自理?能力，為入?小學(xué)打好基?礎(chǔ)。超越自?我，展示精?華，這是我?們大一班全?體師生新學(xué)?期的共同目?標(biāo)，在以后?的工作中，?我們將以更?加獨(dú)特的魅?力，展現(xiàn)在?大家的面前??！坝變?園班務(wù)計(jì)劃?”幼兒園工?作計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)?范文（二）?3、能綜?合運(yùn)用圍攏?、延長、增?寬、覆蓋等?基本技能?4、理解1?0以內(nèi)序數(shù)?；能用“第?一、第二?……”表示?物體順序。?1、通過?學(xué)期初學(xué)期?末家長會及?定期家訪、?書面聯(lián)系、?電話聯(lián)系，?接送幼兒時?的隨機(jī)交流?，加強(qiáng)家園?聯(lián)系，使家?園共同了解?幼兒在園、?在家的學(xué)習(xí)?、生活情況?，同時使家?長了解本學(xué)?期工作的任?務(wù)、目標(biāo)和?內(nèi)容，讓家?長全方位地?了解我們教?學(xué)思想及家?園配合要求?。2、充?分發(fā)揮“家?園聯(lián)系欄”?