幼兒園運動節(jié)活動方案（三篇）

第10頁共10頁幼兒園運動?節(jié)活動方案?一、活動?目標1.?在情境中嘗?試采用匍匐?爬行的方式?爬過障礙物?，提高匍匐?爬的能力。?2.積極?地參加活動?并在烏龜搬?家的的活動?中感受爬行?及團隊合作?的重要性。?二、教學?重難點：?1.教學重?點：掌握匍?匐爬得動作?要領，在爬?行過程中不?碰響小鈴鐺?。2.教?學難點：嘗?試帶物匍匐?爬行，并在?過程中勇于?探索不輕言?放棄。三?、活動準備?1.大積?木若干。?2.三根橡?皮筋并穿有?小鈴鐺。?3.椅子六?把4.紅?黃兩色即時?貼標記四?、活動過程?(一)情?景導入1?.T：“立?正，你們都?是神氣的小?烏龜，快跟?著媽媽一起?跑一跑，鍛?煉一下身體?吧!”(媽?媽帶著烏龜?寶寶跑步進?場)__?__隊列練?習T：“?立正，向右?看齊，立正?，稍息，立?正?！盩?：“孩子們?你們可真是?神氣勇敢的?小烏龜啊!?你們能幫媽?媽實現(xiàn)一個?很難實現(xiàn)的?愿望嗎?”?(二)分?層活動1?.教師創(chuàng)設?情境：孩子?們對面可真?漂亮啊!媽?媽真想住到?在有花有樹?的環(huán)境里哦?!可是要把?家搬到對面?我們就要爬?過這些鐵絲?網。如果碰?到了鐵絲網?，小鈴鐺就?會響起來。?到時候任務?就失敗了，?我的愿望就?再也實現(xiàn)不?了了?！?2.幼兒嘗?試爬過鐵絲?網(1)?T：“看這?里就有一條?鐵絲網，請?你們來試一?試，看看怎?么樣才能不?碰響小鈴鐺?，又能安全?的爬過去呢??”(2?)幼兒嘗試?，教師在旁?觀察指導。?T：“孩?子們，成功?了嗎?請你?說說你是怎?么樣安全的?爬過去，沒?有碰響小鈴?鐺的?！??身體盡量貼?著地面、頭?不要抬得太?高)T：?“你能為我?們演示一下?嗎?”教師?在幼兒演示?的時候將匍?匐前進的動?作要領講解?一下。(身?體怎么樣，?頭怎么樣，?能不能抬得?很高，手要?怎么動)?(3)教師?歸納總結?T：“原來?他在爬的時?候用到了我?們身體的一?個特殊的部?位—手肘。?(教師介紹?手肘)這就?是我們的手?肘，我們在?爬的時候手?肘緊貼地面?，通過手肘?一前一后的?移動，來帶?動我們身體?前進?！?T：“孩子?們我把安全?過鐵網的要?領編了一首?兒歌，你們?想聽嗎?匍?匐爬很簡單?，記住四點?準沒錯。身?體貼地面，?頭要側一側?。手肘帶動?身體爬一爬?，最后不要?忘記屁股也?放低。安全?過鐵網，本?領練得好。?”T：“?孩子們，我?們也來用這?個方法試一?試好嗎?”?T：“這?次你們都成?功了嗎?”?(如果還有?不成功的詢?問他們?yōu)槭?么不成功，?并請大家一?起想辦法找?出原因。如?投沒有低下?、屁股撅得?太高了)?T：“那剛?才還有個小?朋友沒有成?功，請你們?幫他找找原?因。為什么?他沒有成功??！?請沒?有成功的孩?子演示，請?其他孩子找?出他沒有成?功的原因。?”幼兒園?運動節(jié)活動?方案（二）?一、活動?主題親子?運動會：大?手牽小手，?一起來加油?!二、活?動目標1?、讓孩子在?游戲運動中?提升各方面?的智能，讓?每個孩子健?康、快樂、?和諧的發(fā)展?和成長。?2、讓孩子?體驗到成功?的喜悅，讓?家長體驗到?孩子快樂的?同時，了解?孩子需要什?么，在幼兒?園應該學什?么，增進親?子間的關系?。3、鍛?煉孩子不怕?苦、不怕輸?，使孩子承?受挫折的能?力得到提高?。4、培?養(yǎng)幼兒的規(guī)?則意識，提?高自我約束?能力和競爭?意識。三?、活動要求?1、安全?第一。不管?在園里舉行?還是在外面?租場地舉行?，必須保證?每一個孩子?的安全。?2、保證每?位孩子都有?展現(xiàn)自己的?機會，也請?各位家長積?極參與到活?動中來。?3、家長是?孩子的第一?任老師，在?游戲中，請?各位家長和?幼兒遵守活?動秩序和活?動規(guī)則，在?老師指定的?位置就位。?4、活動?中體現(xiàn)公平?競爭，公平?比賽原則，?讓孩子們樹?立良好的競?賽風格，體?驗成功的快?樂，同時要?給每個孩子?準備一份獎?品，獎勵孩?子和家長們?的全心投入?。四、活?動時間和地?點根據園?所需求自行?決定。五?、獎項設置?單個項目?個人獎項設?置：___?_名。分別?為第一名，?第二名__?__個，第?三名___?_個。家?庭合作項目?獎項設置：?以班級為單?位，評出第?一名、第二?名，第三名?，第四名、?第五名。?另外給所有?小朋友都準?備一份參與?獎。五、?活動準備?1、主席臺?布置(主樓?前，搬桌子?);2、?音響(磁帶?、光盤、運?動員進行曲?);3、?活躍氣氛的?小喇叭，哨?子;4、?各個表演隊?做的班級牌?;5、游?戲道具、秒?表、獎品(?根據具體游?戲準備)。?六、活動?流程1、?運動會開幕?式。主持?人致開場詞?;___?_禮花、祝?賀活動開始?;護旗隊?入場;各?方隊入場;?升旗儀式?;園長致?辭、家長致?辭、小朋友?致辭;附?：運動會開?幕式致辭?親愛的老師?、小朋友們?：早上好?!最紅的?彩霞升在早?晨，最甜的?彩夢做在金?秋，走進多?彩的季節(jié)，?就走進了童?真的世界，?我宣布__?__幼兒園?____年?秋季運動會?現(xiàn)在開始。?為了展示?我們幼兒園?的風采，我?們老師犧牲?了許多休息?時間，精心?設計，精心?編排，而我?們小朋友們?也不怕苦，?不怕累，堅?持訓練，經?過一段時間?的訓練，我?們的小朋友?變得更能干?，更自信了?。瞧!他們?個個整裝齊?發(fā)，躍躍欲?試，等不及?了?，F(xiàn)在?進行大會第?一項：請我?們的小運動?員入場!?走在最前面?的是小班的?寶寶，他們?天真活潑，?對一切都充?滿好奇，在?老師的辛勤?培育下，他?們正一天天?長大。現(xiàn)?在入場的是?中班運動員?，這是一個?團結向上的?集體，相信?他們今天一?定會成為賽?場上最閃亮?的一顆星，?他們富有朝?氣，充滿活?力，積極向?上，團結友?愛。現(xiàn)在?向我們走來?的是大班小?朋友，瞧!?燦爛的微笑?寫著他們的?熱情，他們?精神抖擻，?豪氣沖天，?正邁著矯健?的步伐步入?會常最后?預祝小小運?動健兒們：?祝你們玩的?開心，玩的?愉快。2?、比賽項目?。小班?①小兔跳?規(guī)則：小朋?友做小兔跳?的動作從起?點跳到終點?，要求雙腳?并攏，手放?在頭上進行?跳躍，先到?達終點為勝?利。②騎?大馬規(guī)則?：每組__?__個家庭?，幼兒坐在?家長懷里，?家長坐在地?上，手腳并?用，將小馬?運到終點圍?著障礙物轉?一圈，再運?回到起點。?③小雞出?殼規(guī)則：?讓孩子發(fā)令?說：“預備?—起!”父?母和孩子趕?快拿起報紙?，小心機靈?地從蛋中間?撕破一個洞?，然后將頭?、肩、軀干?和腳從報紙?中鉆過，再?跨出報紙。?發(fā)出“嘰、?嘰”聲，一?只小雞肉孵?成了?？梢?接著再撕再?鉆，要是將?報紙撕破了?，就算失誤?。最后孵出?小雞最多的?人為優(yōu)勝。?中班①?毛毛蟲比賽?規(guī)則：每?個班小朋友?分成四組，?蹲下拉住前?面小朋友的?衣角，聽到?口令后向前?走，先__?__終點者?為勝利。?②空中運球?規(guī)則：每?組____?個吹好的氣?球，家長從?起點把氣球?空運到終點?(手拍或者?口吹，不能?落地)，幼?兒在終點用?筐子接住氣?球，___?_個氣球全?運到為勝。?③城堡大?戰(zhàn)規(guī)則：?1、爸爸?和媽媽先邀?請孩子一起?拿積木或盒?子蓋一座城?堡，等城堡?蓋好之后，?告訴孩子要?進行一個丟?炸彈的游戲?。2、爸?爸媽媽和孩?子輪流拿球?攻擊城堡直?到城堡倒塌?為止。3?、大家一起?再把城堡蓋?起來，并想?一想，蓋成?怎樣的城堡?不容易被打?跨。4、?爸爸媽媽和?孩子再輪流?用球攻擊城?堡。大班?①搶占陣?地規(guī)則：?幼兒站在一?個呼啦圈中?，雙腳跳進?前面的圈中?，再把后一?個圈拿到前?面，依次向?前跳，先跳?到終點，取?下小旗。?②推小車?規(guī)則：家長?拉著幼兒的?腳脖子，幼?兒雙手著地?，從起點到?終點者為勝?。③我給?爸爸(媽媽?)穿鞋子?規(guī)則：每個?家庭由一名?家長和一名?幼兒參加，?首先讓幼兒?認識家長的?鞋子，然后?讓家長將鞋?子脫下后放?入圓圈內，?老師將鞋子?打亂，游戲?開始，幼兒?從圓圈內找?出自己爸爸?(媽媽)的?鞋子，并幫?家長穿好，?先穿好的為?勝利者。?3、運動會?閉幕式。?頒獎儀式：?給優(yōu)勝的班?級或個人發(fā)?獎品(其他?的小朋友讓?班級老師給?發(fā))園長?致閉幕詞。?噴禮花，?退場，活動?結束。附?：運動會閉?幕式致辭?在陽光的普?照下，__?__幼兒園?親子運動會?經過一上午?緊張而又快?樂的賽事，?取得了圓滿?的成功!在?舞臺上我們?為每位小朋?友每位家長?、各班級頒?發(fā)了獎狀和?獎品，滿園?的歡聲笑語?印在___?_幼兒園的?操場里。?在活動中，?個人的競賽?項目讓幼兒?從小就養(yǎng)成?有競爭意識?，幼兒在為?同伴喊加油?的過程中也?培養(yǎng)了幼兒?集體榮譽感?和合作能力?。真正讓幼?兒體驗了體?育運動的快?樂，增強了?幼兒的集體?榮譽感和競?爭意識，很?好的完成了?運動會的活?動目標，整?個活動促進?了幼兒的全?面發(fā)展。小?朋友在競技?場上各抒其?能，拿了好?多獎狀和獎?品，最重要?的是孩子在?活動中體驗?到成功的喜?悅，在比賽?中培養(yǎng)了孩?子團結友愛?、合作互助?的精神。?運動會的過?程中，我園?面向全體家?長開放，家?長既了解了?自己孩子在?活動中的表?現(xiàn)，又親自?參與了各項?親子游戲。?活動中家長?參與積極、?默契配合，?為活動的順?利開展提供?了有力的保?障。從活動?中及活動后?的反響來看?，家長對我?們____?幼兒園舉辦?本次活動的?組織和安排?都應該感到?滿意吧。?籌備已久的?運動會終于?拉下了帷幕?，雖然活動?已結束，但?運動會上那?一場場精彩?的畫面、熱?鬧的氛圍仍?然記憶猶新?。在這次活?動中，幼兒?收獲了他們?的成功，家?長收獲了他?們的童真，?教師也從中?獲得了成就?感。我想?說：老師們?真棒，寶寶?們真棒，我?們的家長朋?友更棒，其?實，比賽的?結果并不重?要，重要的?是能帶給孩?子們開心，?快樂的活動?過程。讓?我們一起記?住這次運動?會的美好瞬?間吧!幼?兒園運動節(jié)?活動方案（?三）活動?目標：1?.學習轉道?爬行動作。?2.練習?聽信號向指?定方向爬行?及變速爬行?3.增進幼?兒的方向感?及身體的協(xié)?調性?；?動準備：?1.螞蟻頭?飾若干(每?個幼兒一個?)，錄音，?磁帶，鈴鼓?一個，紙箱?四個。_?___場地?布置：大草?坪一塊(長?____米?寬____?米)，上放?有許多皮球?，草坪旁有?四個紙箱，?____米?長的墊子_?___塊擺?成轉道形。?活動過程?：一、準?備活動。?(一)“今?天有許多的?客人老師來?看我們小一?班的小朋友?上課，我們?給客人老師?打聲招呼吧?，怎么說呢??”(客人?老師好!)?(二)出?示螞蟻頭飾?：這是什么?呀?今天我?扮螞蟻媽媽?，你們扮螞?蟻寶寶。“?螞蟻寶寶!?”“唉!”?我?guī)銈兊?草地上玩游?戲，我看我?的寶寶誰最?聰明，最能?干好嗎?我?們開著車子?走吧。(?三)放《洋?娃娃和小熊?跳舞》的音?樂帶領幼兒?做走、跑、?跳動作，活?動身體的各?個部分二?、基本部分?(一)學?習帶球求轉?道爬行。?1.“草地?到了，你們?看這草地上?有什么呀??”(皮球)?“我們能玩?游戲嗎?”?“那我們把?皮球收到四?周的箱子里?吧。怎么收?呢?仔細看?媽媽是怎么?收的?！?2.老師示?范講解帶球?轉道爬行。?手膝