義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理達(dá)標(biāo)縣評估工作方案（三篇）

第11頁共11頁義務(wù)教育學(xué)?校常規(guī)管理?達(dá)標(biāo)縣評估?工作方案?根據(jù)市教育?局《___?_〈柳州市?義務(wù)教育學(xué)?校常規(guī)管理?達(dá)標(biāo)縣評估?工作方案〉?____》?柳教基字〔?____〕?____號?)、自治區(qū)?教育廳《_?___〈廣?西壯族自治?區(qū)義務(wù)教育?學(xué)校常規(guī)管?理規(guī)定〉_?___》(?桂教〔__?__〕__?__號)、?《____?開展廣西壯?族自治區(qū)義?務(wù)教育學(xué)校?常規(guī)管理達(dá)?標(biāo)縣(市、?區(qū))評估工?作____?》(桂教基?教〔___?_〕___?_號)及全?區(qū)“義務(wù)教?育學(xué)校常規(guī)?管理年”啟?動視頻會議?精神，制訂?本評估工作?方案。一?、評估目的?貫徹落實?全區(qū)“義務(wù)?教育常規(guī)管?理年”活動?目標(biāo)要求，?通過建立評?估驗收制度?，促使全縣?所有義務(wù)教?育學(xué)校常規(guī)?管理水平得?到整體提高?，推動我縣?中小學(xué)教育?教學(xué)質(zhì)量和?辦學(xué)效益提?升到一個新?的水平，切?實鞏固提高?“兩基”成?果。二、?評估原則?(一)全面?覆蓋原則。?按自治區(qū)教?育廳的工作?布署，即時?啟動，全面?推進(jìn)義務(wù)教?育學(xué)校常規(guī)?管理達(dá)標(biāo)評?估工作，覆?蓋到全縣每?一所義務(wù)教?育學(xué)校。?(二)突出?重點原則。?義務(wù)教育學(xué)?校常規(guī)管理?達(dá)標(biāo)評估工?作，重點在?農(nóng)村地區(qū)，?難點在薄弱?學(xué)校。通過?參與“義務(wù)?教育常規(guī)管?理年”活動?，促使每一?所義務(wù)教育?學(xué)校達(dá)到常?規(guī)管理四十?二條的基本?要求，最終?實現(xiàn)學(xué)校管?理水平整體?提高。(?三)分級負(fù)?責(zé)原則。我?縣評估工作?分縣、淋病?二級自下而?上逐級開展?。(四)?建立長效機(jī)?制原則。學(xué)?校常規(guī)管理?體現(xiàn)規(guī)范性?、長期性，?評估工作的?目的是以評?促管，以評?促建，通過?評估促使義?務(wù)教育學(xué)校?逐步建立起?常規(guī)管理長?效機(jī)制。?三、評估驗?收工作的組?織機(jī)構(gòu)成?立柳江縣義?務(wù)教育學(xué)校?常規(guī)管理達(dá)?標(biāo)縣評估驗?收領(lǐng)導(dǎo)小組?，____?如下：組?長：梁根全?縣教育局局?長王廷繼?縣教育局黨?委書記、副?局長副組?長：譚廣淋?縣教育局副?局長韋師?縣教育局副?局長成員?：韋恒飛縣?教育局基礎(chǔ)?教育股股長?譚以華縣?人民政府教?育督導(dǎo)室主?任譚海軍?縣教育局財?務(wù)基建股股?長覃金輝?縣教育局人?事師培股股?長周立明?縣教育局政?策法規(guī)室主?任韋初茂?縣教育局紀(jì)?檢監(jiān)察室主?任韋林縣?教育局黨辦?主任林木?章縣教育局?辦公室主任?鄭彩燕縣?教育局教研?室副主任?黎正勇縣教?育局電教儀?器站站長?領(lǐng)導(dǎo)小組職?責(zé)。負(fù)責(zé)對?全縣義務(wù)教?育學(xué)校常規(guī)?管理達(dá)標(biāo)縣?評估驗收的?領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)?工作。領(lǐng)?導(dǎo)小組下設(shè)?辦公室，辦?公室設(shè)在縣?教育局基礎(chǔ)?教育科，_?___如下?：主任：?韋師(兼)?副主任：?韋恒飛(兼?)譚以華?(兼)成?員：王冬梅?縣教育局基?礎(chǔ)教育股副?股長韋秋?琴縣教育局?財務(wù)基建股?股長蘭珺?縣教育局辦?公室副主任?張錦學(xué)縣?教育局基礎(chǔ)?教育股領(lǐng)?導(dǎo)小組辦公?室職責(zé)。負(fù)?責(zé)全縣義務(wù)?教育學(xué)校常?規(guī)管理達(dá)標(biāo)?縣評估驗收?工作的文件?起草、方案?制定、學(xué)校?宣傳、組織?實施、評估?檢查等日常?工作。四?、評估工作?的實施步驟?及分工(?一)方案起?草公布階段?，時間為_?___年_?___月。?由基教股負(fù)?責(zé)。(二?)學(xué)習(xí)宣傳?及義務(wù)教育?學(xué)校對照標(biāo)?準(zhǔn)規(guī)范管理?自評達(dá)標(biāo)階?段，時間為?____年?____月?—____?月。基教股?牽頭，各成?員股室各負(fù)?其責(zé)，做好?落實工作。?1、__?__年6—?____月?，指導(dǎo)各義?務(wù)教育學(xué)校?學(xué)習(xí)相關(guān)文?件及評估方?案，同時下?發(fā)自治區(qū)教?育廳印制的?校園文化宣?傳標(biāo)語匯編??；坦韶?fù)?責(zé)。2、?____年?____月?—____?月，指導(dǎo)全?縣義務(wù)教育?學(xué)校進(jìn)行常?規(guī)管理自查?和整改階段?。由基教股?牽頭，相關(guān)?成員股室根?據(jù)常規(guī)管理?規(guī)定中涉及?的部門職責(zé)?給予支持配?合。義務(wù)?教育學(xué)校對?照標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)?學(xué)校常規(guī)管?理，自查自?糾，整改達(dá)?標(biāo)，并按自?治區(qū)評估要?求匯集材料?，建立檔案?。凡自評達(dá)?400分以?上，可向縣?教育局申請?義務(wù)教育常?規(guī)管理達(dá)標(biāo)?學(xué)校。(?三)縣評估?階段，時間?為____?年____?月—___?_月?？h教?育局對轄區(qū)?內(nèi)申請義務(wù)?教育常規(guī)管?理達(dá)標(biāo)學(xué)校?進(jìn)行評估檢?查。(四?)由縣教育?局基教股牽?頭，各成員?股室配合，?并將各股室?設(shè)立的單項?評估納入此?項工作。具?體工作方案?如下：1?、____?年____?月，縣教育?局基教股從?教育行政部?門或?qū)W校抽?____名?專職人員，?負(fù)責(zé)評估驗?收時間安排?、評估培訓(xùn)?、評估材料?整理等日常?工作。2?、____?年____?月成立個縣?級評估組，?每個評估組?由____?名組長、_?___名副?組長、__?__名成員?組成，由縣?教育局內(nèi)相?關(guān)股室、教?研部門、義?務(wù)教育學(xué)校?等單位抽調(diào)?。3、個?縣級評估組?向評估領(lǐng)導(dǎo)?小組及辦公?室報告評估?結(jié)果，評估?領(lǐng)導(dǎo)小組以?通報的形式?對通過評估?驗收的義務(wù)?教育學(xué)校進(jìn)?行表彰，對?未通過評估?驗收的學(xué)校?進(jìn)行通報批?評，并限期?整改。(?五)迎接市?級評估階段?，時間__?__年__?__月—_?___月。?(六)迎?接自治區(qū)級?評估階段，?時間___?_年___?_月—__?__月。_?___月份?為整理評估?結(jié)果及向自?治區(qū)評估組?申請自治區(qū)?級評估，9?—____?月迎接自治?區(qū)檢查評估?。(七)?自治區(qū)公布?評估結(jié)果階?段，時間為?____年?____月?底或___?_年___?_月。以通?報形式對通?過評估驗收?的縣(市、?區(qū))進(jìn)行表?彰獎勵；對?未通過評估?驗收的縣(?市、區(qū))進(jìn)?行通報批評?，并限期整?改。五、?領(lǐng)導(dǎo)小組成?員科室職責(zé)?基教股。?對照《廣西?壯族自治區(qū)?義務(wù)教育學(xué)?校常規(guī)管理?規(guī)定》，落?實本股室職?責(zé)范圍內(nèi)的?管理工作。?負(fù)責(zé)起草市?本級評估方?案并組織實?施，向局辦?提供相關(guān)信?息供媒體及?時宣傳報道?，指導(dǎo)和檢?查各義務(wù)教?育學(xué)校的常?規(guī)管理工作?，牽頭分階?段對各義務(wù)?教育學(xué)校常?規(guī)管理評估?進(jìn)行督導(dǎo)檢?查，負(fù)責(zé)組?織縣級各階?段評估及迎?接市教育局?和自治區(qū)級?評估。督?導(dǎo)室。對照?《廣西壯族?自治區(qū)義務(wù)?教育學(xué)校常?規(guī)管理規(guī)定?》，落實本?股室職責(zé)范?圍內(nèi)的管理?工作。牽頭?分階段對各?義務(wù)教育學(xué)?校常規(guī)管理?評估工作進(jìn)?行督導(dǎo)檢查?，協(xié)助基教?股組織縣級?評估及迎接?市教育局和?自治區(qū)級評?估。財務(wù)?基建股。對?照《廣西壯?族自治區(qū)義?務(wù)教育學(xué)校?常規(guī)管理規(guī)?定》，落實?本股室職責(zé)?范圍內(nèi)的管?理工作。負(fù)?責(zé)常規(guī)管理?評估工作的?經(jīng)費安排，?參與評估工?作。政策?法規(guī)室。對?照《廣西壯?族自治區(qū)義?務(wù)教育學(xué)校?常規(guī)管理規(guī)?定》，落實?本股室職責(zé)?范圍內(nèi)的管?理工作。指?導(dǎo)義務(wù)教育?學(xué)校依法依?規(guī)治校，抓?好學(xué)校安全?管理，參與?評估工作。?黨辦。對?照《廣西壯?族自治區(qū)義?務(wù)教育學(xué)校?常規(guī)管理規(guī)?定》，落實?本股室職責(zé)?范圍內(nèi)的管?理工作。負(fù)?責(zé)校長的培?訓(xùn)、教育、?提高工作，?參與評估工?作。局辦?。對照《廣?西壯族自治?區(qū)義務(wù)教育?學(xué)校常規(guī)管?理規(guī)定》，?落實本股室?職責(zé)范圍內(nèi)?的管理工作?。負(fù)責(zé)“義?務(wù)教育常規(guī)?管理年”啟?動的宣傳工?作，評估檢?查用人用車?等后勤保障?的協(xié)調(diào)工作?。紀(jì)檢監(jiān)?察室。對照?《廣西壯族?自治區(qū)義務(wù)?教育學(xué)校常?規(guī)管理規(guī)定?》，落實本?股室職責(zé)范?圍內(nèi)的管理?工作。負(fù)責(zé)?對違規(guī)辦學(xué)?行為依法查?處，參與評?估工作。?教研室。對?照《廣西壯?族自治區(qū)義?務(wù)教育學(xué)校?常規(guī)管理規(guī)?定》，落實?本部門職責(zé)?范圍內(nèi)的管?理工作。指?導(dǎo)學(xué)校教育?教學(xué)管理工?作，參與評?估工作。?電教儀器站?。對照《廣?西壯族自治?區(qū)義務(wù)教育?學(xué)校常規(guī)管?理規(guī)定》，?落實本部門?職責(zé)范圍內(nèi)?的管理工作?。指導(dǎo)學(xué)校?開展電化教?育工作，做?好教學(xué)儀器?的調(diào)撥，指?導(dǎo)學(xué)校做好?使用，管理?工作。要?求各義務(wù)教?育學(xué)校參照?此方案，結(jié)?合實際，制?定本校的實?施方案。?柳江縣教育?局義務(wù)教?育學(xué)校常規(guī)?管理達(dá)標(biāo)縣?評估工作方?案（二）?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班?子非常重視?此項工作，?主要體現(xiàn)在?。⑴成立了?領(lǐng)導(dǎo)小組，?加強(qiáng)組織管?理。⑵制?定了可行的?學(xué)校常規(guī)管?理現(xiàn)實施方?案。明確目?標(biāo)，任務(wù)和?要求：⑶開?展了一系例?創(chuàng)建義務(wù)教?育學(xué)校常規(guī)?管理達(dá)標(biāo)學(xué)?校的各項活?動，使師生?人人形成共?識，明確此?項工作的內(nèi)?容，目標(biāo)和?意義，自覺?參與到這一?創(chuàng)建活動來?，使得學(xué)校?校容校貌發(fā)?生了較大的?變化，校園?環(huán)境變得更?美了，文化?氣氛更濃了?，校園的教?研活動更有?特色了，學(xué)?校的整體管?理水平上了?一個臺階，?逐漸步入了?規(guī)范化，常?規(guī)化。從?檢查結(jié)果來?看，學(xué)校常?規(guī)管理工作?，機(jī)構(gòu)健全?。制度完善?更注重校園?建設(shè)和教育?教學(xué)管理，?校園文化建?設(shè)，也注意?了材料的歸?檔。結(jié)合學(xué)?校工作記積?極及巡視校?園，隨訪師?生，家長來?看，充分的?現(xiàn)了學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)對做還這?一工作的信?心和決心，?做到了人人?有事做，事?事有人做。?人人懂做事?，實踐了“?讓一位學(xué)生?先成人后成?才?！钡睦?念.總之.?創(chuàng)建常規(guī)管?理達(dá)標(biāo)想的?工作卓有成?效.常規(guī)管?理工作中突?出的亮點，?存在問題及?今后整政要?求.突出亮?點：各種規(guī)?章制比較健?全落實到位?，管理機(jī)構(gòu)?嚴(yán)密，職責(zé)?明確，每項?工作，有專?人負(fù)責(zé)。特?別是日常管?理，既有值?周領(lǐng)導(dǎo)，又?有值日領(lǐng)導(dǎo)?和值日老師?。存在問?題：部分?材料裝訂不?規(guī)范，有些?材料還不是?a4紙：整?改要求；各?種材料要按?新評價細(xì)則?規(guī)范歸檔。?教育教學(xué)管?理：⑴教?學(xué)工作計劃?齊全，實施?比較好：?⑵教師課處?鋪導(dǎo)到位，?作業(yè)批改認(rèn)?真，學(xué)生成?績穩(wěn)步上升?。⑶教研氣?氛濃，成立?有科研領(lǐng)導(dǎo)?小組，制定?有科研計劃?⑷學(xué)校結(jié)合?實際出臺了?老師評價制?度，學(xué)生評?價制度等，?完善，實用?，實在。?⑸教師出勤?管理非常到?位如學(xué)生記?錄，辦公室?抽查等。?存在的問題?：⑴缺任老?師一覽表：?⑵聽課數(shù)次?來達(dá)標(biāo);⑶?缺少教師評?價原始材料?;⑷缺少德?育專題教育?的材料，圖?片。⑸家?長會議記錄?五原始材料?是電腦打印?的，給人一?種造假的印?象。⑹責(zé)?任書無家長?，學(xué)生。領(lǐng)?導(dǎo)和老師簽?名。教職?工管理。學(xué)?生管理。財?務(wù)資產(chǎn)管理?突出的亮?點：⑴各?項材料齊全?，教職工管?理到位⑵?學(xué)生全天侯?量化管理，?并作細(xì)記錄?‘評價。學(xué)?生的考勤。?德育量化與?班主任獎勵?掛鉤。⑶?財務(wù)資產(chǎn)管?理規(guī)范，客?觀，公正，?結(jié)算。預(yù)算?合理，大筆?開支有領(lǐng)導(dǎo)?班子簽名。?校園安全管?理突出亮點?⑴能因地?制宣搞好各?項校園文化?建設(shè)，文化?專欄、上墻?文化多，文?化氛圍濃。?⑵食堂的?衛(wèi)生條件好?，地方不大?，但合理利?用有限空間?，安裝比較?良好的降溫?設(shè)備，學(xué)生?就餐時還可?以看電視。?⑶校園清?潔，女生宿?舍各種生活?用品擺放條?理有序。?⑷學(xué)生安全?管理工作落?實得好，成?立有以校長?為組長的安?全工作領(lǐng)導(dǎo)?小組，有關(guān)?人員責(zé)任到?位，安全教?育月月沖、?日日講。?存在問題。?⑴在查問閱?資料時，有?個別領(lǐng)導(dǎo)小?組____?的材料還是?手寫的。⑵?缺少___?_年秋學(xué)校?衛(wèi)生檢查記?錄。⑶缺少?有關(guān)全教育?的有關(guān)圖先?。召開家?長座談會、?教師座談會?、學(xué)生錯誤?會情況⑴學(xué)?校在解決老?師住房等方?面做的好、?真正為民著?想。⑵學(xué)校?能關(guān)注師生?的生活、教?室、宿舍安?裝上電風(fēng)扇?⑶家長對?學(xué)校教師的?責(zé)任心強(qiáng)表?示滿意發(fā)現(xiàn)?問題能及時?與家長聯(lián)系?⑷學(xué)校在?引導(dǎo)師生反?思、寫文章?上做得很好?，且發(fā)表文?章較多。同?時也向?qū)W校?他出委求?⑴加強(qiáng)早餐?的管理⑵家?強(qiáng)對學(xué)生外?出上網(wǎng)的簽?管。義務(wù)?教育學(xué)校常?規(guī)管理達(dá)標(biāo)?縣評估工作?方案（三）?受檢學(xué)校?：鳳山一中?根據(jù)縣教?育工作部署?和東片管理?中心統(tǒng)一安?排，我們檢?查通過聽、?看、查、問?、議等環(huán)節(jié)?，對鳳山一?中進(jìn)行了一?天的檢查評?估?，F(xiàn)將檢?查評估情況?匯報如下：?總的情況?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?班子非常重?視此項工作?，主要體現(xiàn)?在：⑴成立?了領(lǐng)導(dǎo)小組?，加強(qiáng)組織?管理。⑵制?定了可行的?學(xué)校常規(guī)管?理現(xiàn)實施方?案。明確目?標(biāo)，任務(wù)和?要求：⑶開?展了一系例?創(chuàng)建義務(wù)教?育學(xué)校常規(guī)?管理達(dá)標(biāo)學(xué)?校的各項活?動，使師生?人人形成共?識，明確此?項工作的內(nèi)?容，目標(biāo)和?意義，自覺?參與到這一?創(chuàng)建活動來?，使得學(xué)校?校容校貌發(fā)?生了較大的?變化，校園?環(huán)境變得更?美了，文化?氣氛更濃了?，校園的教?研活動更有?特色了，學(xué)?校的整體管?理水平上了?一個臺階，?逐漸步入了?規(guī)范化，常?規(guī)化。從?檢查結(jié)果來?看，學(xué)校常?規(guī)管理工作?，機(jī)構(gòu)健全?。制度完善?更注重校園?建設(shè)和教育?教學(xué)管理，?校園文化建?設(shè)，也注意?了材料的歸?檔。結(jié)合學(xué)?校工作記積?極及巡視校?園，隨訪師?生，家長來?看，充分的?現(xiàn)了學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)對做還這?一工作的信?心和決心，?做到了人人?有事做，事?事有人做。?人人懂做事?，實踐了“?讓一位學(xué)生?先成人后成?才。”的理?念.總之.?創(chuàng)建常規(guī)管?理達(dá)標(biāo)想的?工作卓有成?效.常規(guī)?管理工作中?突出的亮點?，存在問題?及今后整政?要求.突?出亮點。各?種規(guī)章制比?較健全落實?到位，管理?機(jī)構(gòu)嚴(yán)密，?職責(zé)明確，?每項工作，?有專人負(fù)責(zé)?。特別是日?常管理，既?有值周領(lǐng)導(dǎo)?，又有值日?領(lǐng)導(dǎo)和值日?老師。存?在問題：⑴?部分材料裝?訂不規(guī)范，?有些材料還?不是a4紙?：⑵《學(xué)校?常規(guī)管理規(guī)?定》未上墻?：⑶缺__?__年值周?值日記錄和?____年?期末工作檢?查記錄。?整改要求；?⑴各種材料?要按新評價?細(xì)則規(guī)范歸?檔。⑵未上?墻的各種法?規(guī)要盡快上?墻：⑶盡快?完善歸檔未?歸檔的__?__年秋_?___年春?的材料教?育教學(xué)管理?：⑴教學(xué)工?作計劃齊全?，實施比較?好：⑵教師?課處鋪導(dǎo)到?位，作業(yè)批?改認(rèn)真，學(xué)?生成績穩(wěn)步?上升：⑶教?研氣氛濃，?成立有科研?領(lǐng)導(dǎo)小組，?制定有科研?計劃，意立?項的課題有?《農(nóng)村中學(xué)?生自主性學(xué)?習(xí)研究》，?還申請立項?有《農(nóng)村中?學(xué)生探究能?力培養(yǎng)研究?》。⑷學(xué)校?結(jié)合實際出?臺了老師評?價制度，學(xué)?生評價制度?等，完善，?實用，實在?。⑸教師出?勤管理非常?到位如學(xué)生?記錄，辦公?室抽查等。?存在的問?題：⑴缺任?老師一覽表?：⑵聽課數(shù)?次來達(dá)標(biāo);?⑶缺少教師?評價原始材?料;⑷缺少?德育專題教?育的材料，?圖片。⑸家?長會議記錄?五原始材料?是電腦打印?的，給人一?種造假的印?象。⑹責(zé)任?書無家長，?學(xué)生。領(lǐng)