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第6頁(yè)共6頁(yè)2023下?半年幼兒園?工作計(jì)劃參?考范文一?、現(xiàn)狀分析?:我班目?前幼兒總數(shù)?為____?名,其中_?___名幼?兒是由小小?班升入。通?過(guò)家訪、隨?機(jī)測(cè)查和對(duì)?近期孩子入?園后的觀察?分析,我們?發(fā)現(xiàn)大多孩?子能堅(jiān)持來(lái)?幼兒園,喜?歡玩玩具,?愛(ài)聽(tīng)故事,?愿意與同伴?一塊游戲,?有一定生活?自理能力,?如能自己喝?水,入廁,?自己穿脫涼?鞋等。同時(shí)?也發(fā)現(xiàn),幼?兒無(wú)規(guī)則意?識(shí),以自我?為中心的現(xiàn)?象較嚴(yán)重,?進(jìn)餐慢,臟?,挑食現(xiàn)象?較多。不會(huì)?或不習(xí)慣表?達(dá)自己意思?的幼兒占相?當(dāng)比例,同?時(shí),部分幼?兒有不友好?行為等等。?因此,我們?將以培養(yǎng)幼?兒良好的行?為習(xí)慣為目?標(biāo),在體現(xiàn)?幼兒自主?,自由,自?愿的同時(shí),?引導(dǎo)幼兒理?解和體驗(yàn)良?好的行為習(xí)?慣的意義,?鼓勵(lì)其進(jìn)行?自理自立的?嘗試。二?、教研主題?:小班幼兒?良好生活習(xí)?慣培養(yǎng)策略?三、教研?目標(biāo):1?、適應(yīng)集體?生活,在活?動(dòng)中保持愉?快情緒;?2、學(xué)會(huì)洗?手、擦鼻涕?、會(huì)使用自?己的毛巾。?愿意配合剪?指甲3、?學(xué)習(xí)整理自?己使用后的?玩具、材料?、生活用品?,知道將用?過(guò)的東西放?在指定的地?方。4、?會(huì)使用小勺?正確的進(jìn)餐?,不挑食。?在老師提醒?下,知道下?,知道隨渴?隨喝。能獨(dú)?立安靜的入?睡,姿勢(shì)正?確。會(huì)穿、?脫簡(jiǎn)單的衣?服和鞋。?5、學(xué)習(xí)安?全使用玩具?、用具,懂?得避開日常?生活中可能?出現(xiàn)的危險(xiǎn)?。6、能?耐心傾聽(tīng)他?人講話,理?解他人說(shuō)話?意思并做出?積極應(yīng)答。?7、大膽?的表達(dá)自己?的請(qǐng)求和愿?望。8、?了解與自己?生活有關(guān)的?簡(jiǎn)單標(biāo)記。?9、能積?極參加自己?喜歡的集體?活動(dòng),喜歡?與他人交流?。10、?在生活中了?解、學(xué)習(xí)遵?守一些基本?規(guī)則。四?、具體:?第一階段:?穩(wěn)定幼兒情?緒,在生活?中了解、學(xué)?習(xí)遵守一些?基本規(guī)則。?第二階段?:適應(yīng)集體?生活,學(xué)會(huì)?洗手、擦鼻?涕、會(huì)使用?自己的毛巾?。第三階?段:會(huì)使用?小勺正確的?進(jìn)餐,不挑?食,能獨(dú)立?安靜的入睡?,姿勢(shì)正確?。第四階?段:了解與?自己生活有?關(guān)的簡(jiǎn)單標(biāo)?記,知道將?用過(guò)的東西?放在指定的?地方。第?五階段:能?耐心傾聽(tīng)他?人講話,理?解他人說(shuō)話?意思并做出?積極應(yīng)答。?第六階段?:學(xué)習(xí)安全?使用玩具、?用具,會(huì)穿?、脫簡(jiǎn)單的?衣服和鞋。?第七階段?:能積極參?加自己喜歡?的集體活動(dòng)?,喜歡與他?人交流。?2023下?半年幼兒園?工作計(jì)劃參?考范文(二?)全面發(fā)?展成為會(huì)學(xué)?習(xí)、會(huì)思考?、會(huì)交往、?有創(chuàng)造性的?新一代。以?幼兒園和教?研組計(jì)劃為?依據(jù),制定?出以下的班?級(jí)工作計(jì)劃?:一、班?級(jí)情況分析?及工作重點(diǎn)?由于本班?是大班,再?過(guò)幾個(gè)月孩?子就要上小?學(xué),意味著?他們將正式?跨入以學(xué)習(xí)?為主要任務(wù)?學(xué)習(xí)階段。?在這一階段?,孩子的各?方面都將發(fā)?生很大的變?化。根據(jù)本?班實(shí)際情況?,我班幼兒?在常規(guī)習(xí)慣?、自理及自?我服務(wù)能力?、學(xué)習(xí)習(xí)慣?等方面較弱?。針對(duì)以上?情況,本學(xué)?期我們將重?點(diǎn)以培養(yǎng)幼?兒良好的常?規(guī)習(xí)慣,增?強(qiáng)幼兒的語(yǔ)?言能力、生?活自理能力?及培養(yǎng)幼兒?的社會(huì)交往?能力和音樂(lè)?素質(zhì)的培養(yǎng)?。在工作中?加強(qiáng)個(gè)別幼?兒的指導(dǎo),?通過(guò)把教育?教學(xué)活動(dòng)與?日常的保教?工作結(jié)合起?來(lái),讓幼兒?得到全方位?的發(fā)展。?二、幼兒發(fā)?展目標(biāo)(?一)健康領(lǐng)?域1、適?應(yīng)幼兒園的?集體生活,?情緒基本愉?快。2、?獨(dú)立喝水、?進(jìn)餐、洗手?、入廁,穿?脫的衣褲、?鞋。3、?了解簡(jiǎn)單的?衛(wèi)生知識(shí),?愿意接受健?康檢查,懂?得自我安全?保護(hù)。4?、愿意和同?伴參加體育?活動(dòng)。(?二)語(yǔ)言領(lǐng)?域1、堅(jiān)?持用普通話?與人交流,?表達(dá)自己的?喜好與需求?。2、學(xué)?習(xí)安靜地聽(tīng)?他人講話,?養(yǎng)成良好的?傾聽(tīng)習(xí)慣。?3、喜歡?念兒歌、聽(tīng)?、看表演、?看圖書等,?表達(dá)自己的?認(rèn)識(shí)和感受?,養(yǎng)成良好?的閱讀習(xí)慣?。(三)?社會(huì)領(lǐng)域?1、按時(shí)來(lái)?園,能積極?參加幼兒園?的活動(dòng),有?事要做到向?老師請(qǐng)假?2、樂(lè)意和?同伴一起游?戲,嘗試學(xué)?習(xí)分享等待?,體驗(yàn)其中?的快樂(lè)。?3、在成人?啟發(fā)下學(xué)習(xí)?關(guān)注他人明?顯的情緒表?現(xiàn),學(xué)習(xí)關(guān)?心他人,學(xué)?習(xí)求助和感?謝。4、?學(xué)習(xí)接受老?師的建議和?批示,在集?體生活中遵?守基本規(guī)則?。(四)?科學(xué)領(lǐng)域?1、在成人?引導(dǎo)下,學(xué)?習(xí)發(fā)現(xiàn)周圍?環(huán)境中有趣?的事物。?2、樂(lè)意用?多種感官感?知周圍的物?品、現(xiàn)象。?3、喜歡?操作、擺弄?。4、親?近大自然,?喜愛(ài)與學(xué)習(xí)?愛(ài)護(hù)周圍的?植物,動(dòng)物?。(五)?藝術(shù)領(lǐng)域?1、喜歡聽(tīng)?音樂(lè),能借?助動(dòng)作,語(yǔ)?言等表達(dá)對(duì)?藝術(shù)作品的?感受。2?、嘗試用自?己喜歡的顏?色、材料和?工具進(jìn)行美?術(shù)活動(dòng),用?畫、剪、貼?、撕、提等?技能表現(xiàn)自?己對(duì)美的認(rèn)?識(shí)。3、?用自然的聲?音,用身體?動(dòng)作自由地?進(jìn)行歌表演?、做律動(dòng),?喜歡和老師?、同伴一起?做音樂(lè)游戲?。三、教?育教學(xué)工作?1、做好?新學(xué)期幼兒?返園的情緒?安撫工作?(1)做好?家園聯(lián)系工?作,召開家?長(zhǎng)會(huì),介紹?班級(jí)目前情?況,配合集?團(tuán)調(diào)查讓家?長(zhǎng)填寫一份?幼兒家庭生?活調(diào)查表,?更好的了解?幼兒在家情?況,以便展?開教育工作?。(2)?給孩子提供?一個(gè)溫馨、?舒適、有趣?的教室環(huán)境?(3)教?師以親切、?溫和的態(tài)度?對(duì)待孩子,?吸引鼓勵(lì)幼?兒來(lái)園2?、培養(yǎng)幼兒?養(yǎng)成良好的?生活常規(guī),?提高生活自?理能力,做?到生活有序?。(1)?正確使用自?己的標(biāo)記;?(2)用?正確的方法?洗手;(?3)能安靜?午睡,不吵?醒別人;?(4)養(yǎng)成?良好的進(jìn)餐?習(xí)慣。3?、培養(yǎng)良好?的學(xué)習(xí)常規(guī)?。(1)?愿意參加各?項(xiàng)集體活動(dòng)?,注意力集?中;(2?)愛(ài)護(hù)幼兒?園的玩具,?不與人爭(zhēng)搶?;(3)?能將玩具歸?類收好;?(4)學(xué)習(xí)?看書的正確?方式,培養(yǎng)?幼兒良好的?前閱讀習(xí)慣?。4、深?入實(shí)踐園本?課程,將主?題探究活動(dòng)?與區(qū)域活動(dòng)?結(jié)合進(jìn)行,?從他們的興?趣入手,讓?孩子主動(dòng)學(xué)?習(xí),從而獲?取各方面的?,提高綜合?能力。5?、注重活動(dòng)?區(qū)活動(dòng)的計(jì)?劃,做到學(xué)?習(xí)有序。在?活動(dòng)時(shí),教?師將加強(qiáng)對(duì)?孩子的觀察?與記錄,及?時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題?、了解孩子?。6、豐?富幼兒一日?生活,充分?利用每天的?間隙時(shí)間,?豐富音樂(lè)活?動(dòng)和語(yǔ)言活?動(dòng)的形式。?四、衛(wèi)生?保健工作?在衛(wèi)生保健?工作中我們?將做到,在?醫(yī)務(wù)人員的?指導(dǎo)下,嚴(yán)?格按園里的?要求認(rèn)真實(shí)?施各項(xiàng)衛(wèi)生?保健工作。?在工作中加?強(qiáng)對(duì)幼兒的?生活照顧,?將幼兒的身?心健康放在?首位。給幼?兒提供一個(gè)?清潔舒適的?活動(dòng)環(huán)境,?堅(jiān)決杜絕傳?染病的流行?,照顧好生?病的孩子,?定時(shí)定量給?幼兒喂藥,?保證班級(jí)幼?兒的出勤率?。與此同時(shí)?,堅(jiān)持每天?的戶外活動(dòng)?。給幼兒創(chuàng)?設(shè)一個(gè)寬松?、愉悅的環(huán)?境,建立良?好的師生關(guān)?系,將幼兒?生理與心理?結(jié)合起來(lái),?促進(jìn)幼兒的?身心健康,?真正做到保?教合一。?五、家長(zhǎng)工?作在本學(xué)?期的家長(zhǎng)工?作,我班重?點(diǎn)以“尊重?家長(zhǎng)”為原?則,提高教?師的“服務(wù)?意識(shí)”,加?強(qiáng)與家長(zhǎng)的?溝通。我班?將努力做好?以下工作:?(1)加?強(qiáng)與
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