2023年三年級教研組教學計劃標準范文（2篇）

第8頁共8頁2023年?三年級教研?組教學計劃?標準范文?一、指導思?想：本學?期三年級教?研組以課程?改革為核心?，以學生全?面發(fā)展、教?師業(yè)務能力?不斷提升為?目標，以提?高課堂教學?效率、教學?質量、減輕?學生課業(yè)負?擔為根本，?加大教學研?討力度，堅?持科學育人?，扎實有序?地開展教科?研工作?，F(xiàn)?依據(jù)學校教?學教研工作?重點，現(xiàn)就?本學期我組?的數(shù)學教研?工作安排如?下：二、?教研目標：?1、切實?加強教學常?規(guī)管理，積?極實踐課改?的新理念、?新思路，圍?繞三個“有?利于”開展?課堂教學研?究活動，提?高課堂教學?效率。2?、繼承和發(fā)?揚我組教師?良好的師德?修養(yǎng)、愛崗?敬業(yè)的精神?、良好的教?風和教學研?究的熱情。?在全組發(fā)揚?團隊意識、?合作意識和?競爭意識，?形成濃厚的?教研之風、?互學之風、?創(chuàng)新之風。?3、立足?課堂，在有?效教學策略?上深入實踐?與研究。讓?學生快快樂?樂學，輕輕?松松學。?4、深化數(shù)?學課題研究?，提升數(shù)學?教師科研素?養(yǎng)，積極撰?寫教改論文?并參加各級?的評比。?5、在學習?、實踐、研?討中更新教?師的教學觀?念，探索，?總結新課程?的實踐經(jīng)驗?，進一步提?升本組教師?的教科研能?力。三、?教研措施?1、加強理?論學習，提?高自身素質?。（1）?教研組活動?時組織針對?學校的集體?業(yè)務學習材?料談心得體?會，并形成?書面材料，?上傳到學校?網(wǎng)站。（?2）教師個?人自學“實?效教學”的?理論并做好?筆記，集體?研討。（?3）利用網(wǎng)?絡信息技術?廣泛收閱教?育教學改革?信息，提高?自身教育教?學業(yè)務水平?。2、加?強常規(guī)管理?。加強常?規(guī)管理的核?心主要是要?切實提高課?堂教學和作?業(yè)的有效性?。具體做法?：（1）?學期初每位?教師要認真?制定教學計?劃；平時要?做到：認真?備課、上課?、布置和批?改作業(yè)、輔?導學生。?（2）自覺?應用現(xiàn)代教?育教學理論?指導備課、?上課。認真?落實“教學?五認真”，?規(guī)范教師的?業(yè)務行為，?切實減輕學?生過重的課?業(yè)負擔。充?分發(fā)揮數(shù)學?教研組的作?用，組織集?體備課，研?究如何提高?教學有效性?，轉化為可?操作的教學?常規(guī)，注重?活動過程的?實效性。?（3）配合?教導處開展?學科競賽活?動。（4?）繼續(xù)組織?好每周一次?的教研組活?動。本學期?組業(yè)務學習?的重點是教?師結合自身?教學實際，?談談“怎樣?在小學數(shù)學?課堂實施實?效教學”，?繼續(xù)深化我?組教研之風?。（5）?大膽進行教?改實踐，積?極撰寫教改?論文。鼓勵?教師在理論?學習、教改?實踐的基礎?上，認真撰?寫有關“實?效教學”的?論文。3?、開展多樣?化教研活動?，以教研活?動促進教師?專業(yè)成長?（1）采用?集中學習、?教師自學、?網(wǎng)絡學習的?方法，及時?了解最前沿?的教改信息?,擴展教師?知識視野，?不斷更新教?育教學理念?,豐富教育?教學理論，?提升理論水?平和教學教?研水平。?（2）開展?課堂教學展?示活動，使?教學研討進?課堂。（?3）開展聽?課、評課的?研討活動，?教師本學期?聽課不少于?____節(jié)?，通過互相?聽課、評課?，取長補短?，不斷提升?自己的教科?研能力。?（4）開展?網(wǎng)絡教研活?動，充分利?用教師博客?、論壇，開?展網(wǎng)上教研?。4.認?真扎實有效?地開展教研?能力按時?開展教研活?動，力爭做?到有效性，?有針對性。?注重課改的?學習，每次?教研組除對?教材進行分?析外，教師?每學期不少?于____?篇教學反思?，使教師的?教育觀念，?教學能力和?教學水平逐?漸適應課改?發(fā)展的需要?，小組學習?和個人學習?相結合，并?定期組織交?流學習心得?。四.精?誠協(xié)作追求?卓越我們?說：一個組?就是一盤棋?，組里的老?師，無論什?么時候，不?管誰遇到了?困難，大家?總是會互相?撫慰，互相?關懷，互相?輔助。協(xié)調?的工作環(huán)境?讓我們在勞?碌中找到了?快樂，找到?了動力。組?里所有的搭?班老師都是?班主任的得?力后盾。全?組老師不僅?在班級工作?中互相支持?，在教學工?作中更是互?相學習，做?到智慧共享?。三年級?組的老師們?都很務實。?我們有一個?共同的心愿?，就是“潛?心教學、智?慧育人”。?有了這個目?的，我們知?道自己該做?什么，也知?道自己要怎?樣去做。?這就是我們?的年級組，?我們的團隊?我們的家！?我們相信，?只要我們用?心做教育，?孩子們會飛?得更高，飛?得更遠！為?了孩子，我?們會一直努?力著……?我們耕耘在?這片沃土上?，為自己?也為校園打?造著最獨特?的風景。?我們快樂，?年輕的生命?陪伴我們身?邊；我們?幸福，青春?飛揚在我們?的筆尖。?三年級組的?老師們：?我們攜手共?進愿我們?的教育教學?花開燦爛?一路溫馨?2023年?三年級教研?組教學計劃?標準范文（?二）一、?指導思想?深入___?_實施新課?程理念，立?足于三年級?教學情況的?實際，以課?堂教學為重?點，提高教?師的自身素?質，展開聽?課、說課、?評課一體化?的教研活動?，加強閱讀?教學和作文?教學改革，?深化語文課?堂教學改革?,致力于學?生語文素養(yǎng)?的形成與發(fā)?展，突出學?生綜合能力?和良好學習?習慣的養(yǎng)成?，全面提高?教育教學質?量。二、?工作目標?1、組織組?內教師認真?學習新課標?，以標準為?標準實施教?學。2、?認真___?_《教學常?規(guī)》，督促?組內開展集?體備課，督?促教師充分?利用教育資?源，提高備?課質量。?3、積極開?展小組合作?教學研究活?動，組織有?效的聽課、?評課活動。?4、定期?開展教學情?況分析、交?流研討活動?，做到經(jīng)驗?分享，取長?補短，集思?廣益。5?、三年級作?為承上啟下?的中年級段?，要繼續(xù)培?養(yǎng)學生良好?的語文學習?習慣，提高?學生的語文?素養(yǎng)。三?、主要工作?（一）加?強學習，更?新觀念。?認真學習新?《課程標準?》，領會新?的課程標準?帶給我們的?新要求，在?明確總的教?學目的和教?學要求的前?提下，弄清?本年級段的?具體教學要?求，熟悉、?研究教材，?把握教材的?重點、難點?以及各部分?教材積極推?行課程改革?，根據(jù)三年?級語文教材?特點，加強?口語交際及?語文綜合性?學習的研究?，大面積地?采用現(xiàn)代教?學手段，進?行有效教學?的課堂研究?。（二）?重視常規(guī)，?提高質量。?1、以教?材為憑借，?嘗試單元整?體教學的方?法,掌握中?段教學重點?、難點，培?養(yǎng)學生良好?的讀書習慣?，教會學生?默讀、品讀?、研讀，努?力提高學生?閱讀水平，?抓好識字教?學、閱讀教?學、中段作?文教學，扎?實教學，夯?實基礎。?重視寫字教?學，指導學?生寫好字；?培養(yǎng)學生認?真聽、仔細?聽，邊聽邊?記的好習慣?；培養(yǎng)學生?多讀、認真?讀的好習慣?；培養(yǎng)學生?說話完整、?清楚的習慣?；讓寫作成?為學生的一?種興趣，為?以后的篇章?作文打好基?礎。2、?作業(yè)要求全?批全改，教?師批改規(guī)范?，重視學生?作業(yè)訂正輔?導工作，發(fā)?現(xiàn)問題及時?糾正。3?、根據(jù)學校?工作安排，?培養(yǎng)學生的?閱讀興趣，?發(fā)揮班級的?圖書角和圖?書館圖書借?閱的作用，?讓每一位學?生都多讀書?、讀好書、?好讀書，從?讀書中收獲?知識、明白?事理、陶冶?情操，讓讀?書成為每一?位學生終身?學習的自覺?行為，從而?全面提高每?一個學生的?語文素養(yǎng)。?4、關愛?學生，尊重?學生，充分?利用課外時?間，關注學?困生，不讓?一位學生掉?隊，做到共?同發(fā)展、進?步。（三?）加強研討?，共同進步?。1、教?研組每位教?師均應用新?課程標準的?基本理念指?導自己的教?育教學行為?，充分利用?周三教研活?動時間，教?師間相互合?作，共同研?究，及時溝?通研究中遇?到的問題，?解決難題，?使教研活動?能真正提高?教師的教學?能力和理論?水平,促進?教師教研的?水平和能力?的提高。?2、開展聽?課、評課活?動，形成更?為濃厚的教?研風氣；重?視教學過程?的反思，課?后教師認真?地反思教學?過程，及時?地把教學中?點點滴滴的?感受寫下來?。四、具?體安排：?____月?：（1）?制定三年級?組語文教學?計劃，做好?開學工作。?（2）規(guī)?范教學常規(guī)?，正常開展?教學研討活?動，制定語?文教學計劃?。（3）?組織學習研?討三年級教?材特點、目?標。（4?）研究和學?習新教材第?一單元和第?二單元的教?學特點和相?關策略。?（5）優(yōu)秀?老師開一節(jié)?先行課，組?織年級組的?各位老師聽?課和評課。?____?月：（1?）教學常規(guī)?檢查、反饋?。（2）?根據(jù)進度進?行說課活動?。（3）?研究和學習?新教材第三?單元和第四?單元的教學?特點和相關?策略。（?4）積極參?加學校的教?學研討活動?：開展語文?教學的研討?課。__?__月：?（1）繼續(xù)?組織學習《?山東省中小?學語文課程?標準》本年?級部分的教?學目標和內?容以及相關?的教學建議?。（2）?研究和學習?新教材第五?單元和第六?單元的教學?特點和相關?策略。（?3）積極參?加學校舉行?的其他教研?活動。（?4）期中能?力自測。做?好相關的質?量分析.?（5）抽查?備課。_?___月