八年級(jí)下學(xué)期物理組工作計(jì)劃

八年級(jí)下學(xué)期物理組工作計(jì)劃組長(zhǎng)：郭宏莊時(shí)間：2016一、教材內(nèi)容：本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容為7—12章，包括力、力和運(yùn)動(dòng)、壓強(qiáng)、浮力、功和機(jī)械能、簡(jiǎn)單機(jī)械二．教材知識(shí)點(diǎn)歸納+實(shí)施策略第七章力第1節(jié)力★知識(shí)點(diǎn)一力的定義，單位及力的作用效果（自主學(xué)習(xí)）★知識(shí)點(diǎn)二力的三要素和力的示意圖（自主學(xué)習(xí)）★知識(shí)點(diǎn)三物體間力的作用是相互的（自主學(xué)習(xí)）第2節(jié)彈力★知識(shí)點(diǎn)一彈力（自主學(xué)習(xí)）★知識(shí)點(diǎn)二彈簧測(cè)力計(jì)(分組實(shí)驗(yàn))第3節(jié)重力★知識(shí)點(diǎn)一重力的大?。ǚ纸M實(shí)驗(yàn)）★知識(shí)點(diǎn)二重力的方向（自主學(xué)習(xí)）★知識(shí)點(diǎn)三重心（自主學(xué)習(xí)）第八章運(yùn)動(dòng)和力第1節(jié)牛頓第一定律★知識(shí)點(diǎn)一阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響（演示實(shí)驗(yàn)）★知識(shí)點(diǎn)二牛頓第一定律（自主學(xué)習(xí)）★知識(shí)點(diǎn)三慣性（自主學(xué)習(xí)）第2節(jié)二力平衡★知識(shí)點(diǎn)一平衡力和平衡狀態(tài)（演示實(shí)驗(yàn)）★知識(shí)點(diǎn)二二力平衡的條件（自主學(xué)習(xí)）★知識(shí)點(diǎn)三二力平衡的應(yīng)用（自主學(xué)習(xí)）★知識(shí)點(diǎn)四平衡力的作圖（自主學(xué)習(xí)）★知識(shí)點(diǎn)五二力平衡實(shí)驗(yàn)探究（自主學(xué)習(xí)）摩擦力★知識(shí)點(diǎn)一認(rèn)識(shí)摩擦力（自主學(xué)習(xí)）★知識(shí)點(diǎn)二探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素（演示實(shí)驗(yàn)）★知識(shí)點(diǎn)三摩擦的利用與防止（自主學(xué)習(xí)）第九章壓強(qiáng)第一節(jié)壓強(qiáng)★知識(shí)點(diǎn)一壓力（自主學(xué)習(xí)）★知識(shí)點(diǎn)二探究影響壓力作用效果的因素（分組實(shí)驗(yàn)）★知識(shí)點(diǎn)三壓強(qiáng)（自主學(xué)習(xí)）★知識(shí)點(diǎn)四怎樣減小或增大壓強(qiáng)（自主學(xué)習(xí)）第2節(jié)液體壓強(qiáng)★知識(shí)點(diǎn)一液體壓強(qiáng)（演示實(shí)驗(yàn)）★知識(shí)點(diǎn)二液體壓強(qiáng)大?。ㄗ灾鲗W(xué)習(xí)）★知識(shí)點(diǎn)四壓強(qiáng)的計(jì)算（自主學(xué)習(xí)）第3節(jié)大氣壓強(qiáng)★知識(shí)點(diǎn)一大氣壓強(qiáng)的存在（演示實(shí)驗(yàn)）★知識(shí)二大氣壓的測(cè)量（演示實(shí)驗(yàn)）★知識(shí)點(diǎn)三大氣壓的應(yīng)用（自主學(xué)習(xí)）第4節(jié)流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系★知識(shí)點(diǎn)一流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系（演示實(shí)驗(yàn)）★知識(shí)點(diǎn)二飛機(jī)的升力（自主學(xué)習(xí)）第十章浮力第1節(jié)浮力★知識(shí)點(diǎn)一浮力（自主學(xué)習(xí)）★知識(shí)點(diǎn)二浮力的測(cè)量（演示實(shí)驗(yàn)）★知識(shí)點(diǎn)三探究決定浮力大小的因素（演示實(shí)驗(yàn)）第2節(jié)阿基米德原理★知識(shí)點(diǎn)一探究浮力大小跟排開液體所受重力的關(guān)系（演示實(shí)驗(yàn)）★知識(shí)點(diǎn)二阿基米德原理（自主學(xué)習(xí)）第3節(jié)物體的浮沉條件及應(yīng)用★知識(shí)點(diǎn)一物體的浮沉條件（自主學(xué)習(xí)）★知識(shí)點(diǎn)二物體浮沉條件的應(yīng)用（自主學(xué)習(xí)）★知識(shí)點(diǎn)三浮力的計(jì)算（自主學(xué)習(xí)）第十一章功和機(jī)械能功★知識(shí)點(diǎn)一功（自主學(xué)習(xí)）★知識(shí)點(diǎn)二功的計(jì)算（自主學(xué)習(xí)）拓展知識(shí)點(diǎn)一重力做功的圖象（自主學(xué)習(xí)）拓展知識(shí)點(diǎn)二使重物上升時(shí)所做的功與上升時(shí)的路徑是否有關(guān)（自主學(xué)習(xí)）功率★知識(shí)點(diǎn)一功率（自主學(xué)習(xí)）★知識(shí)點(diǎn)二功率的計(jì)算（自主學(xué)習(xí)）拓展知識(shí)點(diǎn)一如何測(cè)量功率的大小（自主學(xué)習(xí)）拓展知識(shí)點(diǎn)二功率在實(shí)際中的應(yīng)用（自主學(xué)習(xí)）動(dòng)能和勢(shì)能★知識(shí)點(diǎn)一能量（自主學(xué)習(xí)）★知識(shí)點(diǎn)二動(dòng)能（演示實(shí)驗(yàn)）★知識(shí)點(diǎn)三重力勢(shì)能與彈性勢(shì)能（演示實(shí)驗(yàn)）拓展知識(shí)點(diǎn)一探究彈性勢(shì)能的大小與彈性形變程度的關(guān)系（自主學(xué)習(xí)）拓展知識(shí)點(diǎn)二動(dòng)能與勢(shì)能在生活中的應(yīng)用（自主學(xué)習(xí)）第4節(jié)機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化★知識(shí)點(diǎn)一機(jī)械能及其相互轉(zhuǎn)化（自主學(xué)習(xí)）★知識(shí)點(diǎn)二機(jī)械能守恒（自主學(xué)習(xí)）第十二章簡(jiǎn)單機(jī)械第1節(jié)杠桿★知識(shí)點(diǎn)一認(rèn)識(shí)杠桿（自主學(xué)習(xí)）★知識(shí)點(diǎn)二杠桿的平衡條件（分組實(shí)驗(yàn)）★知識(shí)點(diǎn)三杠桿的分類及應(yīng)用（自主學(xué)習(xí)）拓展知識(shí)點(diǎn)一有關(guān)杠桿的知識(shí)的綜合考查（自主學(xué)習(xí)）拓展知識(shí)點(diǎn)二杠桿的探究及其應(yīng)用（自主學(xué)習(xí)）第2節(jié)滑輪★知識(shí)點(diǎn)一認(rèn)識(shí)定滑輪和動(dòng)滑輪（演示實(shí)驗(yàn)）★知識(shí)點(diǎn)二滑輪組（演示實(shí)驗(yàn)）★知識(shí)點(diǎn)三輪軸和斜面（演示實(shí)驗(yàn)）拓展知識(shí)點(diǎn)一按要求組裝滑輪組（演示實(shí)驗(yàn)）拓展知識(shí)點(diǎn)二簡(jiǎn)單機(jī)械的應(yīng)用（自主學(xué)習(xí)）第3節(jié)機(jī)械效率★知識(shí)點(diǎn)一有用功和額外功（演示實(shí)驗(yàn)）★知識(shí)點(diǎn)二機(jī)械效率（自主學(xué)習(xí)）★知識(shí)點(diǎn)三探究影響滑輪組機(jī)械效率的因素（演示實(shí)驗(yàn)）三、、學(xué)年的教學(xué)總目標(biāo)和總的教學(xué)要求1、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)物理學(xué)的初步知識(shí)及其實(shí)際應(yīng)用，了解物理學(xué)在科學(xué)技術(shù)和社會(huì)發(fā)展中的重要作用；2、培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ醪降姆治?、概括能力和?yīng)用物理知識(shí)解決簡(jiǎn)單問題的能力；3、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和創(chuàng)新精神，結(jié)合物理教學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行辨證唯物主義教育、愛國(guó)主義教育和品德教育。四．學(xué)情分析根據(jù)上學(xué)期期末統(tǒng)考成績(jī)統(tǒng)計(jì)，所教班級(jí)學(xué)生成績(jī)參差不齊，尖子生少，學(xué)困生較多，兩級(jí)分化較突出。從課堂教學(xué)情況看，上課時(shí)，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不高，不夠靈活這就需要教師在教法和學(xué)生的學(xué)習(xí)方法上作進(jìn)一步改進(jìn)，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，進(jìn)行探究性的學(xué)習(xí)，從而培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，啟發(fā)思維，提高學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及分析問題，解決問題的能力，加之，初二學(xué)生剛接觸物理，這是新開設(shè)的一門科目，新科目，新起點(diǎn)，新觀念，難教難學(xué)，這就需要師生在本期倍加努力，才能達(dá)到預(yù)期的目的。五、改進(jìn)教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量的主要建議學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，只有處于積極狀態(tài)，經(jīng)過認(rèn)真的觀察、實(shí)踐、思考，才能體會(huì)物理現(xiàn)象中蘊(yùn)含的規(guī)律，產(chǎn)生探究物理世界的興趣，理解所學(xué)的物理知識(shí)，獲得相應(yīng)的能力。教學(xué)中要注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和愿望，鼓勵(lì)他們發(fā)現(xiàn)問題和提出問題，指導(dǎo)他們學(xué)會(huì)適宜的學(xué)習(xí)方法，為學(xué)生終生學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。六.教師間的備課任務(wù)分工：結(jié)合我校的課堂教學(xué)改革，以“小組合作”模式化為抓手探索不同課型的課堂形式，制定我組教師在本學(xué)期專業(yè)重點(diǎn)提升的方案：“小組合作”一致性理念下習(xí)題課和講評(píng)課模式探究。㈠.堅(jiān)持集體備課（每大周的后周二）教師分工如下：1、八年級(jí)下冊(cè)第七、八章主備人：郭宏莊2、八年級(jí)下冊(cè)第九章主備人：李月菊3、八年級(jí)下冊(cè)第十章主備人：溫賀4、八年級(jí)下冊(cè)第十一章主備人：張麗萍5、八年級(jí)下冊(cè)第十二章主備人：彭國(guó)文㈡.為了監(jiān)測(cè)老師的成果體現(xiàn)，老師在備課時(shí)要做到如下要求：1、認(rèn)真鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)，明白課標(biāo)要求2、認(rèn)真分析學(xué)生最近的知識(shí)掌握情況，技能達(dá)到程度3、根據(jù)實(shí)際情況編寫教學(xué)設(shè)計(jì)七．小組合作學(xué)習(xí)開展設(shè)想：㈠轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)理念，促進(jìn)師生的共同發(fā)展，管理好每一個(gè)班級(jí)。。1、要求各小組每天輪流在黑板上寫一句能夠激勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的格言，培養(yǎng)學(xué)生的自信心、積極性、主動(dòng)性，解決學(xué)習(xí)動(dòng)力問題。2、通過家長(zhǎng)會(huì)宣傳學(xué)校課堂教學(xué)改革的意義，讓廣大家長(zhǎng)積極支持學(xué)生參與合作學(xué)習(xí)。3、班內(nèi)設(shè)置一些合作學(xué)習(xí)的標(biāo)語，各小組的口號(hào)等營(yíng)造濃厚的合作學(xué)習(xí)氛圍。4、通過黑板報(bào)的欄目小組大擂臺(tái)”，營(yíng)造出快樂和諧高效的氛圍。㈡、提高合作學(xué)習(xí)的技巧，營(yíng)造同伴互助，分享交流的教研文化。。1、培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力。教給學(xué)生預(yù)習(xí)的方法、自學(xué)的方法、探究的方法、收集信息的方法。2、培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力。教給學(xué)生成對(duì)合作學(xué)習(xí)如何互幫互助，做到你說我聽、我背你聽、你做我檢查。教給學(xué)生四人合作學(xué)習(xí)如何討論，解決疑難問題，四人合作學(xué)習(xí)如何展示、辯論和競(jìng)賽。3、每周組織一次“學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)沙龍”，旨在充分調(diào)動(dòng)小組長(zhǎng)的極性和提升組長(zhǎng)管理水平。附議：課堂合作學(xué)習(xí)基本技能細(xì)則課堂合作學(xué)習(xí)的基本技能主要有以下七項(xiàng)：㈠聽取1.聽人發(fā)言要專心。2.努力聽懂別人的發(fā)言，邊聽邊思考他的答復(fù)有沒有道理,對(duì)與否。3.別人發(fā)言時(shí)不隨便插嘴打斷。有不同意見，要耐心聽別人說完后再提出。4.聽人發(fā)言如有不同見解，需要積極發(fā)表自己的看法,以求得共同進(jìn)步.㈡說明1.先準(zhǔn)備后發(fā)言，不信口開河。2.發(fā)言圍繞討論中心，不東拉西扯。3.談看法要有根據(jù)，能說清理由。4.語言表達(dá)力求清楚明白，不羅嗦。5.別人提出疑問，要針對(duì)問題耐心解釋。㈢求助1.遇到學(xué)習(xí)上的困難，向同學(xué)請(qǐng)教，態(tài)度要虛心有禮，搞明白為止。2.接受幫助后，應(yīng)向?qū)Ψ奖硎靖兄x。㈣自控1.服從組長(zhǎng)安排。2.遵守紀(jì)律，不隨便離開座位，不講與學(xué)習(xí)無關(guān)的話。3.小組討論時(shí)，有次序地發(fā)言，聲音要輕，不影響其他小組學(xué)習(xí)。4.服從組內(nèi)大多數(shù)人意見，有爭(zhēng)執(zhí)向老師請(qǐng)求援助。㈤幫助1.關(guān)心同學(xué)，及時(shí)了解同學(xué)的困難。2.主動(dòng)、熱情、耐心地幫助同學(xué)，不傷害同學(xué)的自尊心。3.幫助時(shí)，要向同學(xué)說清發(fā)生困難的原因和解決問題的方法。㈥建議1.獨(dú)立思考，敢于提出自己的大膽設(shè)想。2.開動(dòng)腦筋，提出自己的看法及理由，提出具體的行動(dòng)方案和措施。㈦?yún)f(xié)調(diào)1.鼓勵(lì)（1）善于根據(jù)學(xué)習(xí)任務(wù)引發(fā)話題，組織討論。（2）關(guān)注每一個(gè)組員的活動(dòng)，對(duì)組員的發(fā)言適時(shí)地給予鼓勵(lì)性的評(píng)價(jià)。（3）隨時(shí)注意觀察討論的氣氛和組員的參與情況，用微笑、期待的目光或鼓勵(lì)的話引導(dǎo)較少發(fā)言的同學(xué)參加意見。2.阻止（1）當(dāng)組員思想開小差或違反紀(jì)律時(shí)，可先正面提醒：“請(qǐng)注意紀(jì)律”，或用目光動(dòng)作暗示。如仍無效，再嚴(yán)肅地點(diǎn)名制止。（2）當(dāng)組員討論偏離中心議題時(shí)，應(yīng)委婉地發(fā)出信號(hào)，使之言歸正傳。3.分擔(dān)（1）每次活動(dòng)要明確學(xué)習(xí)任務(wù)和目標(biāo)。（2）根據(jù)各人特點(diǎn)，分配任務(wù)。組長(zhǎng)為中性發(fā)言人（3）各自專心學(xué)習(xí)，努力完成任務(wù)。（4）展示學(xué)習(xí)成果，交流提高。八、教學(xué)進(jìn)度：（八年級(jí)前四班可適當(dāng)加快進(jìn)度，加大難度）2.29----3.10第七章：力8課時(shí)3.14-----3.23第八章：力和運(yùn)動(dòng)8課時(shí)3.27-----4.2第九章前2節(jié)6課時(shí)4.5-------4.14第九章后2節(jié)8課時(shí)4.17-----4.26月考前復(fù)習(xí)8課時(shí)4.27------4.28第一次月考5.3--------5.12第十章浮力8課時(shí)5.16-------5.24第十一章功和機(jī)械能8課時(shí)5.25-----5.26第二次月考5.30-------6.8第十二章：簡(jiǎn)單機(jī)械8課時(shí)6.13-------6.23期末復(fù)習(xí)8課時(shí)6.27--------7