2023幫扶村工作計(jì)劃模板（2篇）

第8頁(yè)共8頁(yè)2023幫?扶村工作計(jì)?劃模板為?做好我局_?___年結(jié)?對(duì)幫扶工作?，堅(jiān)決打贏?脫貧攻堅(jiān)這?場(chǎng)硬仗，根?據(jù)鎮(zhèn)村實(shí)際?，特制定如?下計(jì)劃。?一、開(kāi)展精?神扶貧。?做好貧困戶?思想教育工?作，使貧困?戶擺脫精神?貧困、意識(shí)?貧困，清除?“等、靠、?要”的思想?，讓他們不?僅有信心、?有想法，而?且主動(dòng)找辦?法、找出路?，激發(fā)他們?自力更生、?艱苦奮斗、?勤勞致富的?內(nèi)生動(dòng)力，?變“要我脫?貧”為“我?要脫貧”，?為脫貧致富?提供根本保?證和持久支?撐。二、?開(kāi)展產(chǎn)業(yè)扶?貧。一是?著力壯大村?級(jí)集體經(jīng)濟(jì)?。爭(zhēng)取縣扶?貧移民辦項(xiàng)?目資金__?__萬(wàn)元，?收購(gòu)馬家組?____畝?毛竹林，并?鼓勵(lì)周邊農(nóng)?戶以毛竹林?入股，建立?一個(gè)村級(jí)毛?竹林基地，?并實(shí)施高標(biāo)?準(zhǔn)改造，提?高毛竹林單?位面積產(chǎn)量?。讓貧困戶?享受底金、?股份分紅、?務(wù)工等多種?收入。二是?鼓勵(lì)貧困戶?走產(chǎn)業(yè)脫貧?之路。我局?從單位自有?資金中擠出?____萬(wàn)?元，扶持貧?困戶發(fā)展小?種植（芋頭?、生姜），?小養(yǎng)殖（蜜?蜂、土雞）?，小加工（?筍干），小?電商，小竹?園（毛竹、?鮮筍），用?“五小”產(chǎn)?業(yè)精準(zhǔn)幫扶?貧困戶。三?是實(shí)施光伏?扶貧工程。?爭(zhēng)取縣扶貧?移民辦項(xiàng)目?資金___?_萬(wàn)元，利?用豐富的山?場(chǎng)資源，引?進(jìn)太陽(yáng)能光?伏產(chǎn)業(yè)，新?建一個(gè)光伏?發(fā)電站，讓?貧困戶從中?受益。四是?組建芋頭種?植專業(yè)合作?社，采取“?合作社+能?人+貧困戶?”模式，帶?動(dòng)貧困戶脫?貧。三、?開(kāi)展政策扶?貧。對(duì)具?備勞動(dòng)能力?的一般貧困?戶，主要是?通過(guò)扶持發(fā)?展生產(chǎn)和幫?助轉(zhuǎn)移就業(yè)?脫貧;對(duì)具?備部分勞動(dòng)?能力的扶貧?低保戶，主?要通過(guò)低保?補(bǔ)助+扶持?發(fā)展生產(chǎn)、?低保補(bǔ)助+?幫助轉(zhuǎn)移就?業(yè)脫貧;對(duì)?基本喪失勞?動(dòng)能力的純?低保戶和分?散供養(yǎng)的五?保戶，主要?是通過(guò)低保?、五保補(bǔ)助?+投資收益?扶持脫貧。?四、開(kāi)展?易地搬遷扶?貧。按照?“搬得出、?穩(wěn)得住、有?事做、能脫?貧”的原則?，積極爭(zhēng)取?國(guó)家政策支?持，以居住?在深山、邊?遠(yuǎn)以及災(zāi)害?頻繁、生存?環(huán)境惡劣地?方的貧困戶?為重點(diǎn)，實(shí)?施好易地扶?貧搬遷工程?，解決“一?方水土難養(yǎng)?一方人”的?問(wèn)題。爭(zhēng)取?發(fā)改委項(xiàng)目?資金___?_萬(wàn)元、生?態(tài)辦項(xiàng)目資?金____?萬(wàn)元，用于?易地扶貧搬?遷修橋工程?。在村內(nèi)規(guī)?劃建設(shè)一個(gè)?易地扶貧搬?遷集中安置?點(diǎn)，安置精?準(zhǔn)扶貧和移?民搬遷戶_?___戶。?五、開(kāi)展?基礎(chǔ)設(shè)施建?設(shè)扶貧。?積極爭(zhēng)取上?級(jí)政策扶持?資金，加快?村交通、飲?水、用電、?通訊、公共?服務(wù)等方面?的基礎(chǔ)設(shè)施?建設(shè)，從根?本上改善村?民生產(chǎn)生活?條件。爭(zhēng)取?新農(nóng)村建設(shè)?點(diǎn)項(xiàng)目資金?____萬(wàn)?元，其中省?建點(diǎn)___?_個(gè)___?_萬(wàn)元、市?建點(diǎn)___?_個(gè)___?_萬(wàn)元，實(shí)?施好精準(zhǔn)扶?貧整村推進(jìn)?工程;爭(zhēng)取?水務(wù)部門(mén)修?建河堤項(xiàng)目?資金___?_萬(wàn)元，實(shí)?施好全村水?土保持工程?。202?3幫扶村工?作計(jì)劃模板?（二）_?___年，?中學(xué)將在縣?鎮(zhèn)兩級(jí)黨委?的領(lǐng)導(dǎo)下，?認(rèn)真開(kāi)展對(duì)?溫泉鎮(zhèn)蓮花?村的定點(diǎn)幫?扶工作，不?折不扣地完?成幫扶工作?的各項(xiàng)任務(wù)?。成立幫?扶工作領(lǐng)導(dǎo)?小組。成立?蘇岳祥同志?為組長(zhǎng)、副?校長(zhǎng)和各處?室負(fù)責(zé)人為?成員、王業(yè)?文同志為具?體聯(lián)系人的?幫扶工作領(lǐng)?導(dǎo)小組，制?定對(duì)口幫扶?工作方案，?確定具體的?幫扶工作措?施，把幫扶?工作納入學(xué)?校工作的重?要議事日程?，與本校整?體工作同安?排，同部署?，同檢查，?明確責(zé)任，?狠抓落實(shí)，?提高幫扶工?作的質(zhì)效。?建立定期?聯(lián)系制度。?按照目標(biāo)考?核要求，校?長(zhǎng)蘇岳祥同?志全年帶頭?深入蓮花村?調(diào)研指導(dǎo)幫?扶工作不少?于____?次，對(duì)照工?作目標(biāo)定期?系點(diǎn)進(jìn)行檢?查，確保聯(lián)?系點(diǎn)工作領(lǐng)?導(dǎo)到位，責(zé)?任到位;貧?困村的聯(lián)系?人定期安排?時(shí)間，帶領(lǐng)?相關(guān)處室深?入貧困村了?解工作進(jìn)展?情況、存在?問(wèn)題以及需?要解決的事?項(xiàng)，及時(shí)報(bào)?領(lǐng)導(dǎo)小組，?以便準(zhǔn)確掌?握動(dòng)態(tài)，及?時(shí)向縣鎮(zhèn)黨?委、政府當(dāng)?好參謀，提?出下一步工?作的建議，?提高服務(wù)質(zhì)?量。協(xié)助?抓好防汛防?火工作。組?建以青年教?師為主體的?應(yīng)急隊(duì)伍，?隨時(shí)待命，?幫助蓮花村?做好夏季防?汛、冬季防?火工作。并?每年給予蓮?花村適當(dāng)?shù)?防火經(jīng)費(fèi)。?結(jié)對(duì)幫扶?貧困戶。除?籌集經(jīng)費(fèi)向?貧困村送溫?暖外，將蓮?花村劉和堤?等____?戶貧困戶與?教職工結(jié)對(duì)?，讓全校中?層以上干部?、中高級(jí)職?稱的教師每?人幫扶__?__戶，給?予資金、物?質(zhì)和精神上?的幫助。?抓好“培育?計(jì)劃”工作?。積極爭(zhēng)取?專項(xiàng)資金，?給予蓮花村?貧困戶在中?學(xué)讀書(shū)的學(xué)?生以學(xué)習(xí)和?生活上的補(bǔ)?助，幫助他?們順利完成?高中學(xué)業(yè)。?落實(shí)上級(jí)?交辦的各項(xiàng)?任務(wù)。認(rèn)真?、及時(shí)、準(zhǔn)?確的做好_?___路線?、方針、政?策和省、市?、縣重大決?策的宣傳教?育，為基層?群眾解決政?策梗塞問(wèn)題?，為群眾辦?好事，服好?務(wù)。及時(shí)收?集聯(lián)系村和?幫扶戶的意?見(jiàn)，做好各?種記錄，學(xué)?習(xí)和借鑒先?進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，及?時(shí)匯總上報(bào)?資料。積極?完成上級(jí)交?辦的各項(xiàng)臨?時(shí)性的扶貧?任務(wù)。一?、指導(dǎo)思想?深入__?__，緊緊?圍繞教育局?____年?工作要點(diǎn)，?以提高師生?員工尊嚴(yán)感?、成就感和?幸福感為追?求，以“空?談?wù)`校，實(shí)?干興教”為?抓手，不斷?優(yōu)化辦學(xué)條?件，深入推?進(jìn)素質(zhì)教育?，全面提高?教育質(zhì)量，?繼續(xù)深化“?課內(nèi)比教學(xué)?、課外訪萬(wàn)?家”活動(dòng)，?爭(zhēng)取在校本?教研、傳統(tǒng)?體藝、德育?實(shí)踐活動(dòng)等?三個(gè)方面形?成一定的特?色，努力把?學(xué)校創(chuàng)辦成?一所學(xué)生樂(lè)?學(xué)、教師幸?福、家長(zhǎng)滿?意的有一定?特色的學(xué)校?。二、工?作目標(biāo)1?、____?教育教學(xué)方?針、路線，?把____?作為學(xué)校思?想政治教育?和課堂教學(xué)?的重要內(nèi)容?，堅(jiān)持理論?聯(lián)系實(shí)際，?推進(jìn)教育各?項(xiàng)工作落到?實(shí)處。2?、特色德育?工作：實(shí)現(xiàn)?“教育一名?學(xué)生、帶動(dòng)?一個(gè)家庭”?的目標(biāo)。繼?續(xù)開(kāi)展“弘?揚(yáng)傳統(tǒng)經(jīng)典?、創(chuàng)建特色?德育”工作?，力爭(zhēng)特色?德育項(xiàng)目有?成果。3?、隊(duì)伍建設(shè)?：加強(qiáng)干部?隊(duì)伍、教師?隊(duì)伍、班主?任隊(duì)伍和后?勤隊(duì)伍的建?設(shè)，提升干?部隊(duì)伍的管?理能力和治?校水平，提?升教師思想?道德素質(zhì)和?教學(xué)專業(yè)水?平。4、?特色教研工?作：繼續(xù)深?化“課內(nèi)比?教學(xué)”活動(dòng)?，提高課堂?教學(xué)效率，?加強(qiáng)校本研?修，創(chuàng)新教?學(xué)模式，形?成問(wèn)題式課?題的校本教?研特色。?5、后勤部?門(mén)工作：加?強(qiáng)學(xué)生食堂?安全保障設(shè)?施的規(guī)范化?建設(shè)，保證?學(xué)生飲食安?全。搞好各?種疾病、傳?染病的預(yù)防?、檢查、控?制工作，確?保學(xué)生衛(wèi)生?安全。6?、安全工作?：突出校園?安全重點(diǎn)工?作，把師生?安全時(shí)刻放?在首位，確?保不出現(xiàn)任?何安全責(zé)任?事故。7?、學(xué)籍管理?：加強(qiáng)學(xué)籍?管理，嚴(yán)格?招生秩序，?控制學(xué)前班?、教學(xué)班的?班級(jí)容量，?逐步實(shí)現(xiàn)小?班制。三?、主要工作?措施（一?）全面搭建?培訓(xùn)平臺(tái)，?切實(shí)提高隊(duì)?伍素質(zhì)1?、強(qiáng)化師德?師風(fēng)建設(shè)。?組織暑期教?師集訓(xùn)和師?德師風(fēng)教育?活動(dòng)，加強(qiáng)?教師職業(yè)道?德建設(shè)。制?定教師管理?新規(guī)，嚴(yán)禁?教師從事各?種形式的有?償家教，嚴(yán)?禁教師利用?雙休日、節(jié)?假日等組織?、參與或發(fā)?動(dòng)學(xué)生參加?各種形式的?補(bǔ)習(xí)班，嚴(yán)?禁教師向?qū)W?生推銷或變?相推銷各種?教輔資料，?嚴(yán)禁教師體?罰或變相體?罰學(xué)生等。?4、搭建?班主任培訓(xùn)?平臺(tái)。強(qiáng)化?班主任培訓(xùn)?、管理，做?到____?月一次交流?培訓(xùn)，采取?集中培訓(xùn)、?同伴互助、?網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)等?策略，為班?主任的'專?業(yè)化建設(shè)提?供交流平臺(tái)?。繼續(xù)實(shí)施?班主任坐班?制，深入班?級(jí)，全方位?管理班級(jí)事?務(wù)。（二?）開(kāi)展德育?實(shí)踐活動(dòng)，?形成活動(dòng)育?人特色1?、搭建德育?工作平臺(tái)。?加強(qiáng)德育課?程建設(shè)，突?出抓好學(xué)生?習(xí)慣養(yǎng)成、?愛(ài)國(guó)主義、?公民道德、?中華傳統(tǒng)美?德、國(guó)防、?法制和心理?健康等教育?。2、開(kāi)?展行為習(xí)慣?養(yǎng)成教育誦?讀實(shí)踐活動(dòng)?。通過(guò)誦讀?《小學(xué)生守?則》、《弟?子規(guī)》等形?式，強(qiáng)化學(xué)?生行為規(guī)范?養(yǎng)成訓(xùn)練。?3、開(kāi)展?安全法紀(jì)教?育實(shí)踐活動(dòng)?。充分利用?升旗、晨會(huì)?、班隊(duì)活動(dòng)?、講座等途?徑進(jìn)行安全?法紀(jì)教育，?以杜絕安全?隱患發(fā)生。?4、堅(jiān)持?開(kāi)展“課外?訪萬(wàn)家”德?育實(shí)踐活動(dòng)?。學(xué)校全體?教師參與，?開(kāi)展“報(bào)喜?式”家訪、?“指導(dǎo)式”?家訪、“送?溫暖式”家?訪、“解困?惑式”家訪?、“獻(xiàn)計(jì)式?”家訪、“?探究式”家?訪，促進(jìn)學(xué)?生健康成長(zhǎng)?。5、將?關(guān)愛(ài)學(xué)生落?到實(shí)處。完?善關(guān)愛(ài)留守?學(xué)生服務(wù)體?系，保障進(jìn)?城務(wù)工人員?隨遷子女平?等接受義務(wù)?教育，加強(qiáng)?貧困生、學(xué)?困生、單親?家庭等特殊?群體學(xué)生的?教育與管理?，開(kāi)展心理?及行為異常?學(xué)生心理健?康關(guān)愛(ài)活動(dòng)?。（三）?加強(qiáng)教學(xué)過(guò)?程管理，提?高課堂教學(xué)?效率1、?夯實(shí)教學(xué)常?規(guī)管理。認(rèn)?真落實(shí)校長(zhǎng)?推門(mén)看課聽(tīng)?課工作，建?立集體參與?課堂教學(xué)點(diǎn)?評(píng)制度。?2、優(yōu)化素?質(zhì)教育課堂?。深化“課?內(nèi)比教學(xué)”?工作，加強(qiáng)?有效課堂研?究，優(yōu)化教?學(xué)、學(xué)習(xí)和?評(píng)價(jià)方式，?提高學(xué)生自?主、合作、?探究學(xué)習(xí)的?能力，創(chuàng)建?具有特色的?素質(zhì)教育課?堂。3、?加強(qiáng)教學(xué)常?規(guī)管理。加?強(qiáng)教學(xué)常規(guī)?管理，嚴(yán)格?執(zhí)行課程計(jì)?劃。教務(wù)處?每天對(duì)教學(xué)?情況進(jìn)行抽?查、檢查和?通報(bào)，每個(gè)?月組織__?__次常規(guī)?專項(xiàng)檢查，?加強(qiáng)對(duì)教學(xué)?動(dòng)態(tài)過(guò)程的?管理。4?、開(kāi)展學(xué)科?競(jìng)賽活動(dòng)。?學(xué)校組織學(xué)?生開(kāi)展經(jīng)典?誦讀演講比?賽、比賽、?寫(xiě)字比賽、?優(yōu)秀作業(yè)展?評(píng)、數(shù)學(xué)競(jìng)?賽、書(shū)畫(huà)作?品比賽等賽?事，為全體?學(xué)生提供展?示自我的舞?臺(tái)，促進(jìn)學(xué)?生綜合素質(zhì)?的全面提高?。（四）?深化學(xué)科課?題研究，形?成校本教研?特色1、?加強(qiáng)對(duì)教科?研工作的領(lǐng)?導(dǎo)。繼續(xù)發(fā)?揮教科室的?引領(lǐng)作用，?加強(qiáng)對(duì)教科?研工作的指?導(dǎo)，加強(qiáng)對(duì)?教科研工作?的管理、考?核，力爭(zhēng)讓?教科研工作?落到實(shí)處。?2、明確?研究重點(diǎn)。?緊緊圍繞教?育教學(xué)工作?實(shí)踐，結(jié)合?“課內(nèi)比教?學(xué)”活動(dòng)，?抓住一些帶?有前瞻性的?問(wèn)題進(jìn)行研?究和探索。?通過(guò)校本教?研和課題研?究平臺(tái)，組?織教師開(kāi)展?教科研、案?例的評(píng)選活?動(dòng)，讓廣大?教師從教學(xué)?研究中體驗(yàn)?到樂(lè)趣，享?受到成果，?爭(zhēng)做研究型?教師。3?、加強(qiáng)課題?研究。學(xué)校?對(duì)已立項(xiàng)研?究的課題，?加強(qiáng)指導(dǎo)，?督促按計(jì)劃?開(kāi)展課題研?究工作，保?證各項(xiàng)課題?研究循序漸?進(jìn)，穩(wěn)步推?進(jìn)，用課題?研究推動(dòng)課?堂教學(xué)，促?進(jìn)課堂效率?的提高。?（五）加強(qiáng)?校園綜合治?理，爭(zhēng)創(chuàng)平?安校園1?、牢固樹(shù)立?安全第一的?理念，堅(jiān)持?開(kāi)展常規(guī)安?全檢查整改?活動(dòng)。對(duì)學(xué)?校校舍、體?育設(shè)施、水?電設(shè)施等開(kāi)?展經(jīng)常性的?檢查（每周?不少于__?__次），?及時(shí)排除學(xué)?校各種安全?隱