2023小學(xué)教師的工作計(jì)劃范文（2篇）

第5頁共5頁2023小?學(xué)教師的工?作計(jì)劃范文?一、踐行?師德面對?新的一個學(xué)?期，我結(jié)合?自己個人的?實(shí)際情況和?學(xué)生的實(shí)際?情況，注意?自己的師德?形象，重視?對學(xué)生進(jìn)行?品德教育，?為了更好的?開展德育教?育，現(xiàn)將本?學(xué)期的德育?作如下計(jì)劃?：1、加?強(qiáng)學(xué)習(xí)，勇?于創(chuàng)新。我?將認(rèn)真學(xué)習(xí)?教育科學(xué)理?論，提高履?行師德修養(yǎng)?的自覺性。?學(xué)習(xí)優(yōu)秀教?師的模范事?跡，在心中?確立崇高的?師德榜樣，?升華自己的?師德境界。?正如古人說?的那樣：見?賢思齊，見?不賢而內(nèi)自?省，有效地?促進(jìn)了自身?師德品質(zhì)的?養(yǎng)成。2?、參與實(shí)踐?，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)?。我要在學(xué)?習(xí)師德修養(yǎng)?科學(xué)理論的?同時，還積?極參加了社?會實(shí)踐，不?斷學(xué)習(xí)，不?斷錘煉，不?斷深化，不?斷升華，時?刻以教師高?尚的道德修?養(yǎng)嚴(yán)格要求?自己。3?、相互借鑒?，共同提高?。在一個學(xué)?校里，教師?之間善于相?互學(xué)習(xí)、借?鑒，擇其善?者而從之，?其不善者而?改之，這對?于教師更好?地開展工作?和更快地提?高師德修養(yǎng)?是大有益的?，因此，我?也將要這樣?做的。與同?事之間相互?配合，相互?支持，形成?了良好校園?工作環(huán)境。?二、立足?學(xué)科教學(xué)學(xué)?科活動滲透?德育教育?1、用心關(guān)?懷，滲透德?育?，F(xiàn)在學(xué)?生通過各種?不同渠道所?得的耳聞目?染，其思想?認(rèn)識也已變?的逐漸復(fù)雜?起來。學(xué)生?面對新學(xué)期?，作為科任?老師，在這?學(xué)期里我將?重點(diǎn)關(guān)注學(xué)?生的個性形?成，關(guān)注學(xué)?生的感情世?界，以深入?人心的情感?教育使他們?形成良好的?思想道德品?質(zhì)。2、?加強(qiáng)規(guī)范學(xué)?習(xí)，滲透德?育。學(xué)生德?育教育的內(nèi)?容要落到實(shí)?處，要狠抓?主渠道。教?育他們，學(xué)?生只有言行?一致才算得?上好的道德?品質(zhì)。3?、加強(qiáng)教師?自身修養(yǎng)，?滲透德育。?教師還應(yīng)當(dāng)?是一位優(yōu)秀?品德的播種?者。一位教?育家說過：?沒有愛，就?沒有教育。?愛學(xué)生，是?做好一切工?作的前提和?基礎(chǔ)。只有?這樣，學(xué)生?的品德層次?才會在我們?的教育下得?到有效的提?高，教育教?學(xué)工作才能?收到“親其?師而信其道?”的效果。?4、關(guān)心?和愛護(hù)學(xué)生?，耐心細(xì)致?地作好學(xué)生?的思想教育?工作。幫助?學(xué)生解決學(xué)?習(xí)、生活及?心理上的顧?慮，使其卸?下心理包袱?，輕裝上陣?，全身心的?投入到緊張?的學(xué)習(xí)之中?。同時在學(xué)?生中廣泛的?開展互幫互?助活動，使?全體學(xué)生特?別是留守孩?子感受到有?如家庭般的?溫暖，令其?開心的學(xué)習(xí)?，愉快的生?活。三、?關(guān)注學(xué)生心?理健康教育?針對于學(xué)?生，面對青?春期的提前?到來所帶來?的生理和心?理上的變化?，學(xué)生思維?能力還不完?善且思想波?動大，因此?我將注意根?據(jù)他們個體?心理的差異?性，有針對?性地給予幫?助和指導(dǎo)。?使學(xué)生能及?時走出心理?誤區(qū)。避免?由于思想、?心理存在誤?區(qū)而影響學(xué)?習(xí)成績。?我將要和家?長及時聯(lián)系?，了解和掌?握學(xué)生心理?健康教育的?方法，注重?關(guān)注學(xué)生自?身良好心理?素質(zhì)的養(yǎng)成?，幫助家長?營造家庭心?理健康教育?的良好環(huán)境?，以家長的?理想、追求?、品格和行?為影響孩子?。202?3小學(xué)教師?的工作計(jì)劃?范文（二）?____?世紀(jì)，是一?個高度發(fā)展?、高度競爭?的時代，各?種信息快速?敏捷的占領(lǐng)?著人們的生?活空間，在?這種情勢之?下，意志薄?弱的人很容?易就迷失自?我，此時德?育工作就顯?出他極大的?重要性。如?何在今后的?教育工作中?，進(jìn)行扎實(shí)?有效的德育?工作，特作?計(jì)劃如下：?一、指導(dǎo)?思想：弘?揚(yáng)和培育民?族精神為核?心，以基礎(chǔ)?文明行為的?養(yǎng)成教育為?抓手，不斷?增強(qiáng)德育工?作的主動性?和實(shí)效性，?鞏固和提高?德育工作的?整體水平，?使德育工作?能夠邁上一?個新臺階。?二、基本?目標(biāo)：1?、建立一支?有進(jìn)取心、?能力較強(qiáng)的?班干部隊(duì)伍?，全體同學(xué)?都能樹立明?確的學(xué)習(xí)目?的，形成良?好的學(xué)習(xí)風(fēng)?氣;培養(yǎng)學(xué)?生良好的行?為規(guī)范，弘?揚(yáng)正氣，逐?步形成守紀(jì)?、進(jìn)取、勤?奮的班風(fēng)。?2、為全?面提高學(xué)生?與人交往的?能力，養(yǎng)成?良好的與人?交往能力，?大力推進(jìn)素?質(zhì)教育和社?會主義精神?文明建設(shè)，?努力創(chuàng)建"?友誼班級"?三、具體?措施：（?一）、強(qiáng)化?學(xué)生日常行?為習(xí)慣開?學(xué)伊始，開?一堂行為習(xí)?慣教育課。?內(nèi)化《小學(xué)?生日常行為?規(guī)范》。規(guī)?范兩操，及?時對好人好?事進(jìn)行表揚(yáng)?。（二）?、培養(yǎng)良好?的學(xué)風(fēng)培?養(yǎng)學(xué)生尊師?愛友，勤奮?學(xué)習(xí)，關(guān)心?集體，遵守?紀(jì)律，熱愛?勞動，講究?衛(wèi)生，積極?鍛煉的好作?風(fēng)，有利于?班級凝聚力?的形成和發(fā)?展。1、?全面規(guī)范行?為習(xí)慣，提?倡團(tuán)結(jié)友愛?，講文明禮?貌，提高學(xué)?生與人交往?能力。2?、滲透《小?學(xué)生日常行?為規(guī)范》和?《小學(xué)生守?則》中的思?想精神，要?求學(xué)生以此?來規(guī)范自己?的行為習(xí)慣?;加強(qiáng)禮儀?教育和訓(xùn)練?，引導(dǎo)學(xué)生?對己講禮貌?，學(xué)習(xí)講勤?奮，社會講?公德，在家?講孝順;加?強(qiáng)小干部隊(duì)?伍建設(shè)，充?分發(fā)揮其監(jiān)?督和示范作?用。3、?狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)?氣，進(jìn)行學(xué)?習(xí)的目的，?學(xué)習(xí)的態(tài)度?教育，促進(jìn)?每個學(xué)生學(xué)?習(xí)的提高。?學(xué)生要以學(xué)?為主，抓學(xué)?習(xí)的過程，?也同時是對?學(xué)生的教育?過程，在班?集體中，要?養(yǎng)成一種你?追我趕的風(fēng)?氣，全面調(diào)?動學(xué)生的積?極性。給學(xué)?生創(chuàng)造輕松?愉悅的學(xué)習(xí)?環(huán)境，激發(fā)?學(xué)生的思維?火花，使他?們的潛力得?到充分發(fā)揮?。4、建?立一幫一小?組，平時加?強(qiáng)輔導(dǎo)。?（三）、加?強(qiáng)安全教育?，防患于未?然安全工?作是一切工?作得以順利?進(jìn)行的前提?，因此，把?安全工作放?在班級工作?的第一位。?1、用晨?會、板報(bào)展?等形式，開?展安全知識?教育。2?、用班會課