幼兒園大班五一勞動節(jié)活動方案范本（6篇）

第14頁共14頁幼兒園大班?五一勞動節(jié)?活動方案范?本一、活?動的生成：?為迎接“?五一勞動節(jié)?”的到來，?讓幼兒對“?五一勞動節(jié)?”有了深刻?的認(rèn)識，引?導(dǎo)幼兒認(rèn)識?周圍的勞動?人民，萌發(fā)?幼兒熱愛勞?動人民的情?感，懂得珍?惜勞動人民?的成果。我?們大二班在?節(jié)日前夕開?展了“勞動?人民最光榮?”的主題活?動。希望通?過此活動，?教育孩子們?從身邊做起?，從小事做?起，好好學(xué)?習(xí)，練好本?領(lǐng)，長大了?用自己的勞?動去創(chuàng)造更?多的神奇，?用自己的力?量為祖國為?社會服務(wù)。?二、活動?內(nèi)容：1?、介紹“五?一”國際勞?動節(jié)。了?解五一勞動?節(jié)的由來，?初步理解五?一勞動節(jié)的?含義。2?、繪畫“各?行各業(yè)勞動?人民”美術(shù)?作品。介?紹各行各業(yè)?的勞動人民?，初步了解?不同勞動者?對社會的不?同奉獻(xiàn)。?3、談話：?說說“我的?爸爸媽媽”?相互介紹?自己的爸爸?媽媽的工作?，知道他們?工作的辛苦?。4、組?織幼兒義務(wù)?勞動，如：?擦桌子，椅?子、洗抹布?等。5、?手工：制作?“美麗的花?”。組織?幼兒將自制?花朵送給幼?兒園各行業(yè)?的勞動者，?并說一聲祝?福的話。?6、學(xué)唱歌?曲《勞動最?光榮》。?幼兒園大班?五一勞動節(jié)?活動方案范?本（二）?隨著“五一?勞動節(jié)”的?臨近，各大?幼兒園都將?以各種各樣?的方式迎接?“勞動節(jié)”?的到來。以?下是結(jié)合不?同年齡段幼?兒的能力特?意設(shè)計的“?幼兒園五一?勞動節(jié)活動?方案”，通?過專題教學(xué)?、討論談話?、比賽等渠?道，來教育?影響幼兒，?使幼兒養(yǎng)成?愛勞動的好?習(xí)慣，懂得?勞動最光榮?的道理，促?進(jìn)幼兒的全?面發(fā)展。?活動目的：?為了讓幼?兒在活動中?培養(yǎng)勞動意?識，學(xué)習(xí)勞?動技能，體?驗勞動生活?，幼兒園將?結(jié)合每月一?事，根據(jù)體?驗教育、創(chuàng)?新教育的要?求，以勞動?最光榮為題?，開展系列?勞動教育活?動?；顒?對象：全園?幼兒?；?動時間：_?___月_?___日-?-____?月____?日?；顒?主要負(fù)責(zé)：?各班正、副?班主任、保?育員?；?動口號：十?個手指動動?動，什么活?兒都會干!?活動過程?：一、且?歌且吟—故?事講述篇?1、各班搜?集各種有關(guān)?勞動的圖片?在主題墻上?張貼，進(jìn)行?宣傳。2?、各班搜集?適合本班幼?兒的關(guān)于勞?動為主題的?兒歌、故事?、歌曲，在?活動中讓幼?兒念一念、?聽一聽、講?一講、唱一?唱。3、?各班在家園?欄里進(jìn)行有?關(guān)勞動內(nèi)容?的宣傳，達(dá)?到家園共育?的教育目的?。二、小?鬼當(dāng)家—勞?動實踐篇?(一)小班?—自己的事?情自己做?開展“我會?自己洗手”?、“我會自?己穿衣服”?、“我會自?己吃飯”等?系列活動，?讓幼兒在日?常的勞動中?學(xué)會生活的?自理，逐步?培養(yǎng)他們的?勞動意識。?1、各班?以“勞動最?光榮”為主?題，圍繞“?我會自己穿?衣服”、“?我會自己洗?手”、“我?會自己吃飯?”等內(nèi)容設(shè)?計活動方案?并開展活動?。2、每?個人選自己?認(rèn)為做得好?的一種勞動?，參加班級?組織的比賽?，各班根據(jù)?比賽結(jié)果，?評選各種“?勞動之星”?。(二)?中班—我是?快樂小幫手?1、各班?以“勞動最?光榮”為主?題，選擇適?合本班幼兒?的活動并開?展。2、?各班利用晨?間談話，給?孩子講解幾?種勞動技能?。(擦桌子?、掃地、疊?被子、分餐?點、分飯菜?)3、各?班每天選出?班級小值日?，幫助老師?、阿姨做好?班級各項日?常工作。(?擦桌子、掃?地、疊被子?、分餐點、?分飯菜、收?發(fā)本子等)?4、各班?每周評選出?本周的“值?日之星”。?(三)大?班—勞動最?光榮1、?開展“爸爸?媽媽真辛苦?”調(diào)查活動?。讓幼兒調(diào)?查自己的爸?爸媽媽每天?工作回家后?所做的事情?，利用晨間?談話進(jìn)行交?流，談?wù)劯?受，讓大家?體會父母的?辛苦，激發(fā)?幼兒為父母?分擔(dān)家務(wù)勞?動的激情。?2、通過?調(diào)查，了解?父母艱辛之?后，想一想?，如何去做?，并與家長?共同商量，?定好家務(wù)勞?動計劃。?3、讓幼兒?根據(jù)自己訂?制的家務(wù)勞?動計劃，開?展“家務(wù)勞?動小能手!?”的家務(wù)勞?動實踐活動?。每天在家?做一些家務(wù)?勞動，家長?把孩子當(dāng)天?所做的家務(wù)?記錄下來。?(發(fā)記錄表?)4、周?末讓家長對?孩子在家的?勞動進(jìn)行評?價。(在記?錄表上進(jìn)行?評價)5?、每周一各?班評選出班?級“家務(wù)勞?動之星”，?實現(xiàn)家園共?育。三、?我能行—活?動展示篇?“我能行”?勞動技能大?比武：(分?年級組進(jìn)行?比賽、每班?男女各__?__人)?小班：穿衣?服比賽。?中班：剝毛?豆比賽。?大班：上學(xué)?準(zhǔn)備。(整?理書包)?四、我真棒?—活動總結(jié)?篇各班在?每周評選出?的勞動之星?中推選__?__名幼兒?參選幼兒園?的“勞動小?能手”評選?，“勞動小?能手”獲得?者發(fā)予勞動?獎?wù)逻M(jìn)行鼓?勵。幼兒?園大班五一?勞動節(jié)活動?方案范本（?三）為迎?接“五一勞?動節(jié)”的到?來，讓幼兒?對“五一勞?動節(jié)”有了?深刻的認(rèn)識?，引導(dǎo)幼兒?認(rèn)識周圍的?勞動人民，?萌發(fā)幼兒熱?愛勞動人民?的情感，懂?得珍惜勞動?人民的成果?。我們大?二班在節(jié)日?前夕開展了?“勞動人民?最光榮”的?主題活動。?希望通過此?活動，教育?孩子們從身?邊做起，從?小事做起，?好好學(xué)習(xí)，?練好本領(lǐng)，?長大了用自?己的勞動去?創(chuàng)造更多的?神奇，用自?己的力量為?祖國為社會?服務(wù)?；?動內(nèi)容：?1、介紹“?五一”國際?勞動節(jié)。?了解五一勞?動節(jié)的由來?，初步理解?五一勞動節(jié)?的含義。?2、繪畫“?各行各業(yè)勞?動人民”美?術(shù)作品。?介紹各行各?業(yè)的勞動人?民，初步了?解不同勞動?者對社會的?不同奉獻(xiàn)。?3、談話?：說說“我?的爸爸媽媽?”相互介?紹自己的爸?爸媽媽的工?作，知道他?們工作的辛?苦。4、?組織幼兒義?務(wù)勞動，如?：擦桌子，?椅子、洗抹?布等。5?、手工：制?作“美麗的?花”。組?織幼兒將自?制花朵送給?幼兒園各行?業(yè)的勞動者?，并說一聲?祝福的話。?6、學(xué)唱?歌曲《勞動?最光榮》。?幼兒園大?班五一勞動?節(jié)活動方案?范本（四）?活動目的?：1、讓?幼兒在集體?中大膽、清?楚、較連貫?地介紹五一?中一件最快?樂的事。?2、要求幼?兒專心聽他?人講話，知?道別人所講?的內(nèi)容。?3、學(xué)習(xí)在?集體中清楚?的與語言表?帶自己的意?思。4、?體驗節(jié)日的?快樂氛圍。?5、了解?節(jié)日的來歷?，知道節(jié)日?的日子及習(xí)?俗，樂于參?與節(jié)日的活?動?；顒?準(zhǔn)備：畫?紙幼兒每人?一張彩色鉛?筆活動過?程：1、?讓幼兒安靜?的、乖乖的?坐在座位上?。2、提?問：我們這?次放了七天?的假，有沒?有小朋友知?道放的是什?么假呀??3、老師給?幼兒講述自?己這七天當(dāng)?中最開心的?事情。講的?時候內(nèi)容要?豐富、表情?也要豐富。?讓幼兒產(chǎn)生?濃厚的興趣?和想要述說?的欲望。?4、老師表?揚述說的好?的幼兒，鼓?勵那些不敢?發(fā)言的幼兒?。5、發(fā)?給幼兒畫紙?和彩色鉛筆?。讓他們畫?畫自己心中?最快樂的五?一。6、?老師巡視，?幫助能力較?弱的幼兒。?幼兒園大?班五一勞動?節(jié)活動方案?范本（五）?幼兒園大?班五一勞動?節(jié)活動方案?____(?一)通過?開展以“我?勞動，我光?榮；我創(chuàng)造?，我幸?！?為主題的系?列活動，讓?同學(xué)們了解?“勞動節(jié)”?的由來，了?解我國不同?時代的勞模?風(fēng)采。從宣?傳“我勞動?，我光榮；?我創(chuàng)造，我?幸?！边@個?主題思想轉(zhuǎn)?化到我們每?個學(xué)生的實?際行動中。?一、活動?主題我勞?動，我光榮?；我自理，?我能干二?、活動內(nèi)容?(一)繪?畫比賽1?、繪畫主題?：勞動最光?榮2、繪?畫形式：繪?畫表現(xiàn)形式?不限，兒童?畫、國畫、?版畫等均可?。每個班上?交5件作品?，可適當(dāng)增?加。3、?上交時間：?____月?____日?前上交，逾?期做自動放?棄。(二?)我是勞動?小能手1?、在“五一?”放假期間?與爸爸媽媽?一起對自己?的家進(jìn)行一?次徹底的大?掃除；2?、能幫爸爸?媽媽做一件?力所能及的?家務(wù)事，洗?菜、淘米、?洗碗、掃地?、拖地等；?3、知道?“誰知盤中?餐，粒粒皆?辛苦”的含?義，并能做?到我的飯碗?里沒有一粒?剩飯(菜)?；(三)?學(xué)唱勞動歌?曲1、各?班音樂老師?負(fù)責(zé)在本周?學(xué)習(xí)有關(guān)“?勞動光榮”?的歌曲。?2、周五班?隊活動課，?以班級為單?位，舉行“?我愛唱歌更?愛勞動”的?個人演唱比?賽。三、?活動要求?1、各校要?組織好繪畫?比賽活動？?將好的作品?上交中小進(jìn)?行展覽。?2、各校要?切實布置好?三個階段的?活動？讓學(xué)?生親身體驗?勞動。3?、要制訂好?活動方案案?和安排，按?時開展活動?，要有詳細(xì)?的活動記錄?。幼兒園?大班五一勞?動節(jié)活動方?案____?(二)我?園在五一勞?動節(jié)來臨之?際，設(shè)計以?下活動方案?來通過專題?教學(xué)、討論?談話、比賽?等方式，來?教育影響幼?兒，使幼兒?養(yǎng)成愛勞動?的好習(xí)慣，?懂得勞動最?光榮的道理??；顒幽?的：1、?知道___?_月___?_日是國際?勞動節(jié)。?2、知道身?邊的人都是?勞動者，他?們用勞動為?大家服務(wù)，?有尊敬和熱?愛他們的情?感。3、?在活動中培?養(yǎng)勞動意識?，學(xué)習(xí)勞動?技能，體驗?勞動生活。?活動對象?：全園大班?幼兒。活?動時間：_?___月_?___日到?____月?____日??；顒又?要負(fù)責(zé)人：?各班正、副?班主任，保?育員?；?動口號：十?個手指動動?動，什么活?兒都會干！?活動過程?：一、故?事講述篇?1、各班搜?集各種有關(guān)?勞動的圖片?在主題墻上?張貼，進(jìn)行?宣傳。2?、各班搜集?適合本班幼?兒的以勞動?為主題的兒?歌、故事，?在活動中讓?幼兒聽一聽?、講一講、?唱一唱。?3、各班在?家園欄里進(jìn)?行有關(guān)勞動?內(nèi)容的宣傳?，達(dá)到家園?共育的教育?目的。二?、勞動實踐?篇(一)?自己的事情?自己做1?、圍繞“我?會自己穿衣?服”“我會?自己洗手”?“我會自己?吃飯”等內(nèi)?容設(shè)計活動?方案并開展?活動。2?、每個人選?擇自己認(rèn)為?做得好的一?種勞動，參?加班級組織?的比賽，各?班根據(jù)比賽?結(jié)果，評選?各種“勞動?之星”。?(二)我是?快樂的小幫?手1、各?班利用晨間?談話，給孩?子講解幾種?勞動技能，?如擦桌子、?掃地、疊被?子、分餐點?、分飯菜等?。2、各?班每天選出?小值日生，?幫助老師、?阿姨做好班?級各項日常?工作，如擦?桌子、掃地?、疊被子、?分餐點、分?飯菜、收發(fā)?本子等。?3、各班每?周評選出一?名“值日之?星”。(?三)家務(wù)勞?動小能手?1、開展“?爸爸媽媽真?辛苦”調(diào)查?活動。讓幼?兒觀察自己?的爸爸媽媽?每天工作回?家后所做的?事情，利用?晨間談話進(jìn)?行交流，談?談感受，讓?大家體會父?母的辛苦。?2、通過?調(diào)查，了解?父母的艱辛?之后，讓幼?兒想一想如?何去幫助爸?爸媽媽，并?與家長共同?商量，定好?家務(wù)勞動計?劃。3、?讓幼兒根據(jù)?自己訂制的?家務(wù)勞動計?劃，開展“?家務(wù)勞動小?能手”的家?務(wù)勞動實踐?活動。每天?在家做一些?家務(wù)勞動，?讓家長把孩?子當(dāng)天所做?的家務(wù)記錄?下來。(發(fā)?記錄表)?4、周末讓?家長對孩子?在家的勞動?進(jìn)行評價。?(在記錄表?上進(jìn)行評價?)三、活?動展示篇?“我能行”?勞動技能大?比武，分年?級組進(jìn)行比?賽，每班男?女各___?_人。1?、穿衣服比?賽。2、?剝毛豆比賽?。3、上?學(xué)準(zhǔn)備。(?整理書包)?四、活動?總結(jié)篇各?班在每周評?選出的勞動?之星中推選?2到___?_名幼兒參?選幼兒園的?“勞動小能?手”評選，?給“勞動小?能手”獲得?者發(fā)勞動獎?章進(jìn)行鼓勵?。幼兒園?大班五一勞?動節(jié)活動方?案____?(三)為?了讓幼兒在?活動中培養(yǎng)?勞動意識，?學(xué)習(xí)勞動技?能，體驗勞?動生活，幼?兒園將結(jié)合?每月一事，?根據(jù)體驗教?育、創(chuàng)新教?育的要求，?以勞動最光?榮為題，開?展系列勞動?教育活動。?活動對象?：大班幼兒?活動時間?：____?月____?日--__?__月__?__日。?活動主要負(fù)?責(zé)：各班正?、副班主任?、保育員。?活動口號?：十個手指?動動動，什?么活兒都會?干！活動?過程：一?、且歌且吟?1、各班?搜集各種有?關(guān)勞動的圖?片在主題墻?上張貼，進(jìn)?行宣傳。?2、各班搜?集適合本班?幼兒的關(guān)于?勞動為主題?的兒歌、故?事、歌曲，?在活動中讓?幼兒念一念?、聽一聽、?講一講、唱?一唱。3?、各班在家?園欄里進(jìn)行?有關(guān)勞動內(nèi)?容的宣傳，?達(dá)到家園共?育的教育目?的。二、?小鬼當(dāng)家?(一)讓幼?兒在日常的?勞動中學(xué)會?生活的自理?，逐步培養(yǎng)?他們的勞動?意識。(?二)小幫手?1、各班?以“勞動最?光榮”為主?題，選擇適?合本班幼兒?的活動并開?展。2、?給孩子講解?幾種勞動技?能。(擦桌?子、掃地、?疊被子、分?餐點、分飯?菜)。3?、每天選出?班級小值日?，幫助老師?、阿姨做好?班級各項日?常工作。(?4、各班?每周評選出?本周的“值?日之星”。?(三)勞?動最光榮?讓幼兒調(diào)查?自己的爸爸?媽媽每天工?作回家后所?做的事情，?利用晨間談?話進(jìn)行交流?，談?wù)劯惺?，讓大家體?會父母的辛?苦，激發(fā)幼?兒為父母分?擔(dān)家務(wù)勞動?的激情。?每周一各班?評選出班級?“家務(wù)勞動?之星”，實?現(xiàn)家園共育?。三、我?能行活動?展示篇“我?能行”勞動?技能大比武?：(分年級?組進(jìn)行比賽?、每班男女?各____?人)四、?我真棒活?動總結(jié)篇各?班在每周評?選出的勞動?之星中推選?____名?幼兒參選幼?兒園的“勞?動小能手”?評選，“勞?動小能手”?獲得者發(fā)予?勞動獎?wù)逻M(jìn)?行鼓勵。?幼兒園大班?五一勞動節(jié)?活動方案_?___(四?)為迎接?“五一勞動?節(jié)”的到來?，讓幼兒對?“五一勞動?節(jié)”有了深?刻的認(rèn)識，?引導(dǎo)幼兒認(rèn)?識周圍的勞?動人民，萌?發(fā)幼兒熱愛?勞動人民的?情感，懂得?珍惜勞動人?民的成果。?我們大二?班在節(jié)日前?夕開展了“?勞動人民最?光榮”的主?題活動。希?望通過此活?動，教育孩?子們從身邊?做起，從小?事做起，好?好學(xué)習(xí)，練?好本領(lǐng)，長?大了用自己?的勞動去創(chuàng)?造更多的神?奇，用自己?的力量為祖?國為社會服?務(wù)?；顒?內(nèi)容：1?、介紹“五?一”國際勞?動節(jié)。了?解五一勞動?節(jié)的由來，?初步理解五?一勞動節(jié)的?含義。2?、繪畫“各?行各業(yè)勞動?人民”美術(shù)?作品。介?紹各行各業(yè)?的勞動人民?，初步了解?不同勞動者?對社會的不?同奉獻(xiàn)。?3、談話：?說說“我的?爸爸媽媽”?相互介紹?自己的爸爸?媽媽的工作?，知道他們?工作的辛苦?。4、組?織幼兒義務(wù)?勞動，如：?擦桌子，椅?子、洗抹布?等。5、?手工：制作?“美麗的花?”。組織?幼兒將自制?花朵送給幼?兒園各行業(yè)?的勞動者，?并說一聲祝?福的話。?6、學(xué)唱歌?曲《勞動最?光榮》。?幼兒園大班?五一勞動節(jié)?活動方案范?本（六）?活動目標(biāo)：?1.讓幼?兒進(jìn)一步知?道勞動節(jié)的?真正意義，?知道勞動節(jié)?的由來。?2.讓孩子?們在“