幼兒園春夏季遠(yuǎn)足活動方案范本（三篇）

第7頁共7頁幼兒園春夏?季遠(yuǎn)足活動?方案范本?一、活動目?標(biāo)：1、?讓孩子們親?近自然，開?闊眼界，發(fā)?現(xiàn)春天的美?景，感受人?與自然的和?諧。2、?在幼兒、家?長、老師的?互動游戲活?動中，讓大?家體驗快樂?，讓師生情?、親子情聯(lián)?系更緊密，?也增強(qiáng)孩子?們的團(tuán)隊意?識。3、?給孩子表現(xiàn)?自我的機(jī)會?，培養(yǎng)孩子?活潑、開朗?的性格，促?進(jìn)孩子交往?能力的發(fā)展?。二、活?動準(zhǔn)備：?1、發(fā)布活?動方案給所?有家長知曉?活動內(nèi)容;?(周一發(fā)放?紙質(zhì)方案)?2、接受?報名，盡量?所有小朋友?都能參加;?(周三放學(xué)?時接受現(xiàn)場?登記)3?、由家委會?成員負(fù)責(zé)組?織活動籌劃?及后勤準(zhǔn)備?工作;三?、活動安排?：1、活?動時間：?2、活動地?點：___?_公園(后?面附路線圖?)3、集?中時間與地?點：___?_幼兒園門?口，08:?30集中，?拼車前行?4、活動策?劃：___?_班家委?5、活動主?持：劉__?__媽媽?協(xié)助人員：?____班?家委6、?參與人員：?____班?小朋友及家?長(邀請園?領(lǐng)導(dǎo))四?、物品準(zhǔn)備?：1、家?長們給寶寶?穿合適運(yùn)動?的衣服，準(zhǔn)?備更換的衣?物，遮陽帽?等防曬用品?;2、防?蚊用品;跌?打油、創(chuàng)口?貼等防意外?的用品，家?委會適當(dāng)準(zhǔn)?備，家里有?的可以自己?準(zhǔn)備;3?、自帶飲用?水、食物及?水果;餐巾?紙、濕紙巾?和垃圾袋等?;4、寶?寶的腳踏車?、風(fēng)箏、帳?篷、吊床、?野餐墊等，?家里有的都?可以帶上;?5、幼兒?家長聯(lián)系電?話通訊錄;?6、家長?們有專業(yè)相?機(jī)的可以帶?上。五、?活動內(nèi)容：?1、安全?教育：多?次對孩子進(jìn)?行安全教育?，指導(dǎo)孩子?們聽從老師?和家長的指?揮，不隨意?離開集體，?避免去靠近?河邊的地方?，有不舒服?及時報告老?師和家長;?2、尋找?，觀察春天?的景色：?到達(dá)目的地?后，給老師?和孩子們派?發(fā)印有“君?蘭幼兒園”?的小紅旗，?帶領(lǐng)孩子們?進(jìn)行步行游?園活動。?3、親子游?戲：(1?)破冰游戲?(讓大家迅?速熟悉起來?的游戲)：?將所有人排?成相對的兩?個同心圓，?邊唱歌邊走?動轉(zhuǎn)圈，內(nèi)?外圈的旋轉(zhuǎn)?方向相反，?歌聲一停，?面對面的兩?人要相互握?手，并向?qū)?方介紹自我?，歌聲再起?時，游戲繼?續(xù)進(jìn)行;?(2)找孩?子：家長和?孩子隔離一?定距離站成?兩行，家長?蒙上眼睛，?原地轉(zhuǎn)三圈?后，走到對?面找到自己?的孩子再返?回，用時少?者勝利;?(3)老狼?老狼幾點鐘?(4)彩?虹傘4、?瘋狂趣味拍?照：(1?)、請家長?擔(dān)任專業(yè)攝?影師，熱烈?歡迎有興趣?愛好的家長?報名;(?2)、在游?園的時候，?親子們可以?各種搞怪拍?照;(3?)、捕捉精?彩游戲瞬間?，留下寶貴?回憶;(?4)、親子?游戲結(jié)束后?，各種趣味?造型拍照;?(5)、?單人的照片?上傳到Q群?，自行下載?;趣味集體?照，將沖洗?出來后派發(fā)?給每一位參?與的小朋友?。5、集?體休息、品?嘗分享食物?，分享春游?的感受，自?發(fā)表演節(jié)目?;6、清?理場地，整?理幼兒物品?，返程。?六、溫馨提?示：1、?本次活動屬?于非官方組?織，自愿參?與原則，請?各位家長確?保自身及孩?子的人身財?物安全;?2、盡量所?有小朋友都?能參加，每?一位小朋友?至少一名家?長陪同;?3、小紅旗?要回收，方?便下次活動?使用;4?、歡迎各位?家長對春游?方案提出寶?貴建議和意?見。幼兒?園春夏季遠(yuǎn)?足活動方案?范本（二）?活動目標(biāo)?：1、嘗?試根據(jù)分類?規(guī)則提示有?秩序地排隊?、游戲。?2、遵守游?戲規(guī)則，能?聽指令玩游?戲。重點?：學(xué)習(xí)聽指?令玩游戲，?遵守游戲規(guī)?則。難點?：嘗試根據(jù)?分類規(guī)則提?示有秩序地?排隊、游戲??；顒訙?zhǔn)?備：1、?小青蛙和小?烏龜?shù)男嘏?，共___?_塊。(綠?、黃兩種顏?色，綠色胸?牌上寫1，?黃色胸牌上?寫2)2?、場地布置?：場地上畫?輛公共汽車?，(分別寫?上____?號車、__?__號車)?;綠、黃兩?種顏色的小?橋;畫著小?草的草地(?供幼兒爬行?)、草地旁?放若干塊泡?沫墊子(表?示石頭，供?幼兒跳躍)?3、游戲?前準(zhǔn)備：幼?兒自由選擇?一張胸牌掛?在自己的胸?前，把自己?打扮成小烏?龜或小青蛙??；顒舆^?程：一、?出示公共汽?車，引出主?題。1、?小烏龜和小?青蛙要去春?游了，有幾?輛公共汽車?在等我們??2、分別?指著兩輛公?共汽車問：?這是幾號車??師：公?共汽車的號?碼和我們胸?牌上的號碼?一樣，看看?胸牌上的數(shù)?字是多少，?找一找應(yīng)該?坐哪一輛車??二、上?公共汽車，?出發(fā)。1?、上公交車?。幼兒看?胸牌上的數(shù)?字，找到自?己的車。在?車門處有秩?序的排隊，?不推不擠，?不插隊，一?個一個上車?。2、開?車上路，出?發(fā)。教師?帶隊，兩輛?車并排向前?開，要求不?插隊，不掉?隊，有秩序?的跟著隊伍?向前行進(jìn)：?蹲著走表示?過山洞;踮?踮腳尖表示?走下坡;腳?后跟走表示?上坡;蹲下?表示遇到紅?燈停止前進(jìn)?。(中途休?息,自由找?位置坐下，?活動小手，?按摩一下腿?腳，互相敲?敲背，表示?休息)三?、游戲：春?游。◆過?小橋。要求?幼兒按照胸?牌的顏色有?秩序地排隊?，綠色胸牌?走綠色小橋?，黃色胸牌?走黃色小橋?，過小橋時?不推不擠，?一個跟著一?個走?！?過小溪和草?地。要求幼?兒按照胸牌?的顏色有秩?序地排隊，?小青蛙排在?小溪石頭前?面，從石頭?上一個接一?個的跳過去?;小烏龜排?在草地前面?，從草地上?一個接一個?地爬過去。?◆自由活?動。過草地?就到了公園?，幼兒自由?活動，可以?散步、賞花?、打滾、跳?躍、奔跑等??！艏?。要求幼兒?聽到教師拍?手趕緊回到?教師身邊集?合，按照胸?牌上的角色?有秩序的排?成兩隊。?四、春游結(jié)?束，坐車回?家。請幼?兒找到自己?的公共汽車?，有秩序地?排隊上車。?兩輛汽車并?排向前開，?坐車回家。?幼兒園春?夏季遠(yuǎn)足活?動方案范本?（三）活?動目標(biāo)1?、結(jié)合自己?的生活經(jīng)驗?，與同伴共?同制定春游?計劃，嘗試?安排自己的?活動。2?、在協(xié)商、?討論、分工?等過程中提?高同伴問的?相互合作能?力?；顒?過程與指導(dǎo)?一、討論?老師的春游?計劃書師?：老師制定?了一份去野?生動物園春?游的計劃書?，大家一起?看看，你看?得懂嗎?有?什么要告訴?大家的?有?什么看不懂?想要問問老?師或小朋友?的?有什么?不滿意要修?改的?(?一進(jìn)活動室?、孩子們可?能沒料到今?天的客人老?師有這么多?，前排還坐?著爸爸媽媽?，一下子有?點緊張。孩?子們表現(xiàn)出?少有的拘謹(jǐn)?，沒有人主?動提問或表?達(dá)自己的觀?點。)二?、討論制定?小朋友自己?的春游計劃?書1、以?往我們?nèi)ゴ?游總是爸爸?媽媽為我們?做準(zhǔn)備，現(xiàn)?在我們長大?了、想不想?為自己制定?一份春游計?劃?(“?好!”孩子?們快樂地呼?應(yīng)。)2?、老師和大?家一起把春?游的時間、?游覽的內(nèi)容?已經(jīng)做了安?排，想想除?了這些，我?們還應(yīng)該做?些什么計劃?呢?(帶?些好吃的”?“帶照相機(jī)?”……孩子?們的眼睛開?始發(fā)亮了、?這是他們喜?歡的話題。?)3、你?認(rèn)為我們的?旅行包里應(yīng)?該帶點什么?東西呢?哪?些是我們必?須要帶的??哪些東西不?大適合帶??我們?nèi)ゴ河?是一次集體?活動，那么?你認(rèn)為我們?應(yīng)該遵守些?什么規(guī)則呢??(孩子?們的話匣子?被慢慢地打?開了，一張?張小臉開始?興奮起來!?伊伊一說到?吃的就一臉?燦爛的笑容?：宣宣扳著?手指一一列?舉他認(rèn)為必?須要帶的東?西：有人已?經(jīng)不滿意了?、急著要發(fā)?表自己的觀?點。)4?、討論分工?：這份計劃?書聽起來挺?棒的、可是?我估計做起?來有點難、?看來一個人?做不大可能?，幾個人一?起做呢?怎?么分工呢??(幼兒自由?分成若干個?小組)(?制定用品計?劃的孩子只?有____?個、他們馬?上開始了求?助：“誰來?幫幫我們??”立刻。施?曦睿表示愿?意幫助他們?。在老師表?揚(yáng)后、又有?兩個孩子調(diào)?整了自己的?計劃、主動?表示愿意去?幫助他們共?同制定用品?計劃。)?5、制作計?劃書。(?1)觀察幼?兒分工情況?：誰記錄??誰交流??(2)鼓勵?幼兒去采訪?別的朋友或?者老師。?(3)提醒?幼兒有什么?困難可以請?老師幫忙。?(4)可?以用各種方?式進(jìn)行記錄?：大家一起?為計劃書出?主意。(?食品計劃小?組產(chǎn)生了非?常多爭執(zhí)：?帶了飲料要?不要帶水??要不要帶Q?Q糖?大家?七嘴八舌，?每個人都有?自己的觀點?。于是老師?建議，要帶?的食品如果?大家都同意?就記下、記?錄員就開始?認(rèn)真詢問每?個人的觀點?。在討論了?所帶食品后?，陳屹群立?刻問：那么?多吃的，垃?圾怎么辦??要不要帶個?垃圾桶?其?他小朋友認(rèn)?為這應(yīng)該是?用品小組制?定的內(nèi)容。?于是老師幫?助他們?nèi)ジ?知用品計劃?小組。用品?計劃小組已?經(jīng)商量帶了?非常多東西?，老師帶來?的建議他們?欣然接受。?不過他們認(rèn)?為帶個垃圾?袋更方便一?點。看他們?準(zhǔn)備