2023年初三英語教師第一學(xué)期工作計劃范文（2篇）

第5頁共5頁2023年?初三英語教?師第一學(xué)期?工作計劃范?文在新課?程理論的指?導(dǎo)下，以學(xué)?校教導(dǎo)處工?作計劃為指?導(dǎo)，加強(qiáng)課?堂教學(xué)，高?效地完成本?學(xué)科教學(xué)目?標(biāo)。積極參?加教科研活?動，努力使?教學(xué)水平、?業(yè)務(wù)能力有?更大的提高?。同時，通?過傳授與學(xué)?生生活密切?聯(lián)系的英語?知識，訓(xùn)練?英語的聽說?能力，培養(yǎng)?學(xué)生學(xué)習(xí)英?語的興趣和?初步能力，?最終使學(xué)生?從“學(xué)會英?語”，向“?會用英語”?。為此，特?制定本學(xué)期?工作計劃如?下：一、?學(xué)生情況分?析初三（?____）?班共有學(xué)生?____人?，學(xué)生的英?語基礎(chǔ)知識?和聽說能力?普遍較差，?大部分學(xué)生?應(yīng)用能力十?分薄弱，特?別是聽力題?，很大一部?分學(xué)生聽起?來都很吃力?。二、本?學(xué)期教育教?學(xué)具體工作?教師是學(xué)?生學(xué)習(xí)的促?進(jìn)者，學(xué)習(xí)?能力的培養(yǎng)?者，更是學(xué)?生人生的引?路人。教師?的任務(wù)是教?書育人，但?不能只做一?個“教書匠?”，更要做?個“教育者?”，要充分?了解每個學(xué)?生各個時期?的心理狀態(tài)?并進(jìn)行及時?適度的處理?，讓他們的?綜合素質(zhì)得?到全面發(fā)展?。1.課?前準(zhǔn)備，備?好課。每?一次備課都?很認(rèn)真，遇?到?jīng)]有把握?講好的課時?立即提出，?請其它英語?老師參謀，?綜合考慮各?種方案。多?發(fā)表自己的?見解讓大家?討論，如有?問題立即更?正、改進(jìn)。?____?多聽課，學(xué)?習(xí)有經(jīng)驗教?師的教學(xué)方?法。教學(xué)?水平的提高?在于努力學(xué)?習(xí)、積累經(jīng)?驗，還需向?有豐富教學(xué)?經(jīng)驗的教師?學(xué)習(xí)，盡量?多深入課堂?聽課，不斷?提高自身的?教學(xué)水平，?聽課的同時?，認(rèn)真做好?記錄，并進(jìn)?行評課。聽?完課后寫聽?課心得，哪?些地方是自?己不具備的?，哪些地方?可以怎樣講?可能有更好?的效果等等?。務(wù)求每聽?一節(jié)課都要?有最大的收?獲，必要時?，還可與講?課教師進(jìn)行?討論，以了?解其講課安?排的依據(jù)。?3.鉆研?教材，認(rèn)真?備課。認(rèn)?真鉆研教材?，把握住知?識點，認(rèn)真?備好每一堂?課。教材是?教學(xué)的依據(jù)?，同時也是?學(xué)生學(xué)習(xí)的?主要參考書?，在熟悉教?材的基礎(chǔ)上?講授本課程?的內(nèi)容，學(xué)?生學(xué)習(xí)才會?有依據(jù)，學(xué)?生在課堂上?跟不上老師?時可以參考?教材重新整?理思路，跟?上老師的思?路，所以應(yīng)?該重視教材?的鉆研。?在備課過程?中，在不離?開教材的原?則下，可以?參考其他教?科書，對比?它們的不同?之處，尋求?讓學(xué)生更容?易接受的教?法，有了這?些教法后，?上課之前應(yīng)?與有經(jīng)驗的?老師多交流?討論是否行?得通，總之?單兵作戰(zhàn)很?容易鉆牛角?尖，教學(xué)中?的每一個問?題都應(yīng)與其?他教師進(jìn)行?交流討論。?____?組織好課堂?教學(xué)，關(guān)注?全體學(xué)生，?注意信息反?饋，調(diào)動學(xué)?生的注意力?，使其保持?相對穩(wěn)定性?。同時，?激發(fā)學(xué)生的?情感，使他?們產(chǎn)生愉悅?的心境，創(chuàng)?造良好的課?堂氣氛，課?堂語言生動?明了，克服?了以前重復(fù)?的毛病。課?堂提問面向?全體學(xué)生，?注意引發(fā)學(xué)?生學(xué)英語的?興趣，課堂?上說練結(jié)合?，布置好課?外作業(yè)，作?業(yè)少而精，?減輕學(xué)生的?負(fù)擔(dān)。5?.要提高教?學(xué)質(zhì)量，還?要做好課后?輔導(dǎo)工作。?學(xué)生愛動?、好玩，缺?乏自控能力?，常在學(xué)習(xí)?上不能按時?完成作業(yè)，?有的學(xué)生抄?襲作業(yè)，針?對這種問題?，就要抓好?學(xué)生的思想?教育，并使?這一工作慣?徹到對學(xué)生?的學(xué)習(xí)指導(dǎo)?中去，還要?做好對學(xué)生?學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)?和幫助工作?，尤其在后?進(jìn)生的轉(zhuǎn)化?上，對后進(jìn)?生努力做到?從友善開始?，比如，多?做思想工作?，從生活上?關(guān)心他。從?贊美著手，?所有的人都?渴望得到別?人的理解和?尊重，所以?，和差生交?談時，對他?的處境、想?法表示深刻?的理解和尊?重，還有在?批評學(xué)生之?前，先談?wù)?自己工作的?不足。6?.熱愛學(xué)生?，平等的對?待每一個學(xué)?生，讓他們?都感受到老?師的關(guān)心，?良好的師生?關(guān)系促進(jìn)了?學(xué)生的學(xué)習(xí)?。在教學(xué)?工作中，要?努力提高自?己對學(xué)生的?親和力，與?學(xué)生建立和?睦友好的關(guān)?系。我信奉?“親其師，?方能信其道?”。只有真?正地關(guān)心學(xué)?生、愛護(hù)學(xué)?生，跟學(xué)生?做朋友，心?心相通，學(xué)?生才會愿意?接近你、親?近你，才會?樂意地去學(xué)?習(xí)你所任教?的科目7?.盡量地去?了解學(xué)生的?心理特征。?要盡量去?了解每一個?學(xué)生，摸準(zhǔn)?他們的心理?脾氣，在教?學(xué)中尊重他?們，關(guān)心體?貼他們，及?時鼓勵他們?。對那些雙?差生，我滿?懷熱情地關(guān)?心愛護(hù)他們?，決不嫌棄?、歧視，而?是不厭其煩?地說理教育?。在學(xué)習(xí)中?盡量降低對?他們的要求?，盡力鼓勵?他們，盡量?地捕捉他們?的閃光點，?從思想上點?燃他們進(jìn)取?的火花。?8.要充分?利用現(xiàn)代教?育技術(shù)，利?用計算機(jī)和?多媒體教學(xué)?軟件，探索?新的教學(xué)模?式，開發(fā)英?語教學(xué)資源?，拓寬學(xué)生?學(xué)習(xí)渠道，?改進(jìn)學(xué)生學(xué)?習(xí)方式，提?高教學(xué)效果??？傊?，?有了目標(biāo)、?有了計劃，?我相信成功?的彼岸將不?會離我們太?遙遠(yuǎn)，本學(xué)?年的教育教?學(xué)成績將會?更輝煌。?2023年?初三英語教?師第一學(xué)期?工作計劃范?文（二）?本學(xué)年是初?中最后一個?學(xué)年，學(xué)生?即將面臨著?中考，因此?本學(xué)期任務(wù)?比較艱巨。?在教學(xué)中要?對教材知識?進(jìn)行整合細(xì)?化，進(jìn)行中?考思維的升?華，把書本?知識變成學(xué)?生自己的知?識。要進(jìn)行?強(qiáng)化訓(xùn)練，?通過訓(xùn)練鎖?定差距，然?后千方百計?縮小差距，?改變尖子生?少，中間斷?層，底子大?的現(xiàn)狀。?一、教材分?析本冊教?材共有__?__單元，?每單元八頁?，分為Se?ction?A和Sec?tionB?兩部分，各?單元話題靈?活有趣，貼?近學(xué)生生活?實際，同時?也增加了文?化背景知識?和學(xué)習(xí)策略?，并增加了?任務(wù)型學(xué)習(xí)?成分與語篇?輸入。本冊?書將學(xué)習(xí)一?些新的語法?知識點：賓?語從句、定?語從句、被?動語態(tài)、過?去完成時等?。二、時?間安排本?學(xué)期除去節(jié)?假日大約有?____周?時間，每周?有____?節(jié)課，現(xiàn)在?按每單元_?___課時?來算，本學(xué)?期足以結(jié)束?課程。三?、教學(xué)措施?1.轉(zhuǎn)變?思想，細(xì)化?教材，注重?能力的培養(yǎng)?。狠抓特?優(yōu)生，課堂?上要求能回?答較難提問?，思考問題?積極，教學(xué)?任務(wù)能當(dāng)堂?完成，課后?要求閱讀一?定的課外讀?物，考試少?失分;常抓?學(xué)優(yōu)生，平?時多鼓勵多?表揚，讓他?們興趣不減?，用抓兩頭?促中間的辦?法使他們時?時有危機(jī)感?。要求能較?好地完成當(dāng)?堂任務(wù)，能?回答稍難的?問題;也抓?學(xué)困生，平?時多與他們?聊天，讓他?們認(rèn)識到英?語的重要性?，對他們要?求嚴(yán)格但要?求低，讓他?們能體會到?成就感。?2.激發(fā)學(xué)?生的學(xué)習(xí)興?趣，讓學(xué)生?快樂地學(xué)習(xí)?。前兩年，?我們班孩子?們在英語課?上情緒