2023新學(xué)斯計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)范文(2篇)_第1頁(yè)
2023新學(xué)斯計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)范文(2篇)_第2頁(yè)
2023新學(xué)斯計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)范文(2篇)_第3頁(yè)
2023新學(xué)斯計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)范文(2篇)_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第4頁(yè)共4頁(yè)2023新?學(xué)斯計(jì)劃標(biāo)?準(zhǔn)范文開(kāi)?學(xué)的時(shí)間越?來(lái)越臨近,?我也馬上就?要步入高中?最關(guān)鍵的一?個(gè)階段,成?為一名背負(fù)?著未來(lái)重?fù)?dān)?的高三生。?將我所有的?知識(shí)體系做?一個(gè)更加詳?細(xì)的挖掘和?深思,將種?.種知識(shí)牢?記并且運(yùn)用?在考試上是?我在高三這?一年中必須?要做到的事?情。如果說(shuō)?高考是一個(gè)?比賽的話,?我現(xiàn)在就是?要用一年的?時(shí)間來(lái)進(jìn)行?熱身運(yùn)動(dòng),?再用三天的?時(shí)間將我平?生所學(xué)一一?驗(yàn)證。為?了達(dá)成這一?目標(biāo),我決?定在新的學(xué)?期設(shè)立一個(gè)?學(xué)習(xí)計(jì)劃,?此計(jì)劃只為?初稿,具體?的情況還是?需要上了高?中以后向老?師請(qǐng)教,按?照老師的節(jié)?奏和方式更?好地優(yōu)化我?的計(jì)劃。?1、早晨要?做到六點(diǎn)到?六點(diǎn)半之內(nèi)?起床完成洗?漱工作,在?前往學(xué)校上?早自習(xí)的路?上也不能忘?記學(xué)習(xí),準(zhǔn)?備一本小的?英語(yǔ)隨身記?,在路上背?誦單詞。不?要求在這一?路上背誦多?少,但必須?要對(duì)___?_個(gè)以上的?單詞和句子?熟悉,讓我?能夠在早自?習(xí)上迅速的?背下來(lái)。?2、課堂上?按照老師的?節(jié)奏完成各?項(xiàng)學(xué)習(xí),因?為老師都是?有著很多年?的高三教學(xué)?經(jīng)驗(yàn),對(duì)于?高三的考點(diǎn)?和學(xué)生的復(fù)?習(xí)學(xué)習(xí)都有?著非常深刻?的心得。在?這方面我遠(yuǎn)?不如老師專(zhuān)?業(yè),而且老?師也一直向?我們強(qiáng)調(diào)在?學(xué)校按照老?師的教學(xué)而?學(xué)習(xí),不要?試圖自己一?個(gè)人鉆研,?那只會(huì)讓我?們事倍功半?。3、每?天課間的時(shí)?間也不能放?過(guò),除了必?要的諸如上?廁所等活動(dòng)?,其他時(shí)間?都可以拿來(lái)?做一下練習(xí)?題,起碼也?能做完一道?較為經(jīng)典的?數(shù)學(xué)大題,?熟悉公式的?運(yùn)用和邏輯?思維的正常?運(yùn)轉(zhuǎn)。4?、中午因?yàn)?要保持午飯?營(yíng)養(yǎng)和午睡?時(shí)長(zhǎng),因此?必須要減少?學(xué)習(xí)時(shí)間,?不能占用休?息,否則一?定會(huì)影響下?午的學(xué)習(xí)質(zhì)?量。5、?在晚自習(xí)回?家后,吃完?夜宵就回房?復(fù)習(xí)今天所?學(xué)習(xí)的各種?知識(shí)點(diǎn),并?將錯(cuò)題集拿?出來(lái)重新解?答之前做錯(cuò)?的題目。并?且觀看一集?____名?師視頻,結(jié)?合白天老師?的教導(dǎo)進(jìn)一?步的深入學(xué)?習(xí)。6、?每天在十二?點(diǎn)之前一定?要睡覺(jué),保?證一晚充足?的睡眠,為?第二天的學(xué)?習(xí)提供足夠?的精力,也?是為自己的?身體而著想?。目前,?這只是我一?些初步的看?法,也許在?開(kāi)學(xué)后實(shí)行?計(jì)劃中會(huì)出?現(xiàn)一些矛盾?沖突,但是?這并不要緊?,總體來(lái)說(shuō)?在高三這一?年最重要的?就是學(xué)習(xí)的?態(tài)度,這篇?計(jì)劃更重要?的是提醒我?督促我,讓?我能夠一心?放在學(xué)習(xí)上?,無(wú)視外來(lái)?的誘惑。?我相信,我?在高考中一?定會(huì)獲得一?個(gè)優(yōu)異的成?績(jī),考上我?理想的__?__學(xué),在?學(xué)校金榜題?名!20?23新學(xué)斯?計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)范?文(二)?經(jīng)過(guò)六年的?繼續(xù),當(dāng)初?如同含苞待?放的我們,?如今終于開(kāi)?始漸漸的展?開(kāi)了自己的?花朵,無(wú)論?是花瓣還是?花蕊,在完?全展開(kāi)之前?我們都是完?全不知的,?也無(wú)法對(duì)自?己的未來(lái)做?出評(píng)價(jià)。我?們能做的就?是去規(guī)劃自?己,究竟是?追逐著陽(yáng)光?挺拔的綻放?出絢爛的花?朵,還是就?這樣隨意的?在沉浸在草?從中做一朵?默默無(wú)聞的?花朵。我?不愿自己就?這樣掩埋在?草叢之間,?我想要比它?們更高,更?好,想要在?陽(yáng)光下將本?為白色的花?朵渲染的五?彩繽紛?,F(xiàn)?在,我們的?花瓣微微的?張開(kāi),我們?也即將經(jīng)歷?最初的升學(xué)?挑戰(zhàn),我會(huì)?好好的準(zhǔn)備?自己,讓自?己先將這最?初的花瓣沾?染上最初的?色彩!對(duì)于?我在初一新?學(xué)期的學(xué)習(xí)?,我做出了?如下的計(jì)劃?:一、讓?自己勇敢?我知道,我?的性格非常?的內(nèi)向,在?平常的生活?中出了熟識(shí)?的朋友和家?人,我?guī)缀?不會(huì)去主動(dòng)?說(shuō)話??墒?,這樣一直?的默默無(wú)聞?,就只能一?直待在無(wú)人?問(wèn)津的角落?。所以我的?首要目標(biāo)就?是讓自己能?鼓起勇氣去?和同學(xué)們交?流!這也是?為了在新學(xué)?期的自我介?紹中做好準(zhǔn)?備。讓自?己能鼓起勇?氣去交流,?不僅能讓自?己交到更多?的朋友,我?相信這對(duì)我?自己的學(xué)習(xí)?也會(huì)有不小?的幫助,畢?竟,多一個(gè)?朋友就多一?個(gè)智囊。?二、讓自己?慢慢綻放?在學(xué)習(xí)方面?,我會(huì)讓自?己慢慢的習(xí)?慣在初中的?生活,我聽(tīng)?說(shuō)這里有許?多新的,未?曾見(jiàn)過(guò)的新?科目,我不?知道這會(huì)不?會(huì)讓我的學(xué)?習(xí)變的很辛?苦,但是既?然別人都能?做到、做好?,我又有什?么做不好的?呢?學(xué)習(xí)好?的哥哥們?cè)?游戲的時(shí)候?依然玩的很?痛快,所以?我也要在這?里學(xué)好這些?知識(shí)。知?識(shí),就是力?量,是讓我?們能慢慢發(fā)?展自己的力?量,我不知?道自己究竟?能不能將自?己全部的努?力都用在這?里,但是我?知道,我會(huì)?努力的!?三、為自己?的生活繪上?色彩初中?的生活,這?里會(huì)有新的?同學(xué),新的?老師,還有?陌生的宿舍?。這里的一?切都是那么?的陌生,但?是我卻從這?陌生中看到?了新的光彩?!沒(méi)有見(jiàn)過(guò)?,就代表我?還可以去

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論