六一兒童節(jié)舉辦活動(dòng)的方案(三篇)_第1頁(yè)
六一兒童節(jié)舉辦活動(dòng)的方案(三篇)_第2頁(yè)
六一兒童節(jié)舉辦活動(dòng)的方案(三篇)_第3頁(yè)
六一兒童節(jié)舉辦活動(dòng)的方案(三篇)_第4頁(yè)
六一兒童節(jié)舉辦活動(dòng)的方案(三篇)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩1頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第6頁(yè)共6頁(yè)六一兒童節(jié)?舉辦活動(dòng)的?方案活動(dòng)?口號(hào):“六?一”是孩子?們盼望已久?的節(jié)日,把?快樂(lè)、歡笑?、溫馨、童?趣帶給每一?個(gè)孩子是我?們的宗旨。?為了讓孩子?們過(guò)一個(gè)開(kāi)?心難忘、原?汁原味的節(jié)?日,我們這?次活動(dòng)的重?點(diǎn)形式是游?戲,口號(hào)是?“快樂(lè)六一?”?;顒?dòng)?目標(biāo):1?.讓幼兒能?愉快、有意?義的渡過(guò)在?園的最后一?個(gè)六一節(jié),?為他們的童?年留下快樂(lè)?的回憶。?2.提高幼?兒的表現(xiàn)力?和參與集體?活動(dòng)的積極?性,大膽的?參與表演和?游戲?;?動(dòng)時(shí)間:?20?6-1下午?14:30?—15:3?0活動(dòng)準(zhǔn)?備:每班?準(zhǔn)備一個(gè)合?唱、孩子的?才藝節(jié)目;?游戲活動(dòng)的?材料:桌子?、被子、謎?語(yǔ)、積木、?拼圖、大盒?子;小獎(jiǎng)品?若干;歡快?的音樂(lè)等。?活動(dòng)過(guò)程?:一、主?持人宣布“?大班六一慶?祝會(huì)”現(xiàn)在?開(kāi)始。二?、節(jié)目表演?:幼兒將?事先排練好?的節(jié)目分組?按順序表演?。1.大?合唱太陽(yáng)?班:春天里?來(lái)星星班?:小魚(yú)的夢(mèng)?彩虹班:?兄弟無(wú)數(shù)?____個(gè)?人才藝表演?(待定)?六一兒童節(jié)?舉辦活動(dòng)的?方案(二)?為了更好?地展示我鄉(xiāng)?中小學(xué)校藝?術(shù)和素質(zhì)教?育成果及學(xué)?生藝術(shù)天才?、優(yōu)秀作品?和健康向上?的精神風(fēng)貌?,經(jīng)中心學(xué)?校研究決定?____月?--日在-?-溪小學(xué)舉?行“慶六一?、展風(fēng)采”?為主題的慶??;顒?dòng)。為?使慶?;顒?dòng)?順利進(jìn)行,?特制定本方?案如下:?一、活動(dòng)目?的通過(guò)開(kāi)?展“慶六一?、展風(fēng)采”?活動(dòng),使兒?童在積極的?參與中體驗(yàn)?合作與交往?的快樂(lè),從?而度過(guò)一個(gè)?幸福,難忘?的“六一”?兒童節(jié)。使?教師、家長(zhǎng)?在參與兒童?節(jié)的活動(dòng)中?進(jìn)一步感悟?兒童教育觀?念,從中使?自己對(duì)如何?教育孩子有?所啟發(fā),通?過(guò)向家長(zhǎng)、?社會(huì)展示學(xué)?生的風(fēng)采活?動(dòng),進(jìn)一步?塑造全鄉(xiāng)學(xué)?校的良好形?象。二、?活動(dòng)內(nèi)容?1,學(xué)生作?品展示;?各校在--?小學(xué)教室展?示學(xué)生作品?。每校單獨(dú)?設(shè)立一個(gè)展?示臺(tái),此項(xiàng)?工作必須在?慶祝會(huì)前一?天完成。中?心學(xué)校將派?人到實(shí)地督?促。2,?文藝節(jié)目匯?演。三、?組織機(jī)構(gòu)?組長(zhǎng):副?組長(zhǎng):成?員:領(lǐng)導(dǎo)?小組下設(shè)辦?公室,--?紅兼任辦公?室主任,具?體負(fù)責(zé)此項(xiàng)?活動(dòng)工作。?四、活動(dòng)?安排時(shí)間?:20--?年____?月____?日。地點(diǎn)?;--小學(xué)?.主辦單?位:--中?心學(xué)校場(chǎng)?所布置:會(huì)?標(biāo),宣傳標(biāo)?語(yǔ)出席人?員:縣局領(lǐng)?導(dǎo)、鄉(xiāng)黨政?領(lǐng)導(dǎo)、全鄉(xiāng)?中小學(xué)校校?長(zhǎng)。活動(dòng)?程序:1?、8;00?-8;30?;慶祝儀式?.升國(guó)旗.?領(lǐng)導(dǎo)講話溪?小學(xué)學(xué)生表?演校園集體?舞.2、?8;40-?12;30?;上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)?參觀學(xué)生作?品展示及觀?看文藝節(jié)目?.3、8?:30-9?:00;評(píng)?委觀看各校?學(xué)生作品,?并給作品評(píng)?分。4、?9;00-?12;50?;文娛匯演?,評(píng)委觀看?文藝節(jié)目且?給節(jié)目評(píng)分?.4、.?12;00?-12;3?0;公布評(píng)?比結(jié)果、頒?獎(jiǎng).;五?、活動(dòng)要求?(1)_?___月_?___日,?各校攜帶本?校學(xué)生作品?到--溪小?學(xué)布置展廳?.教室安排?;--溪小?學(xué)教學(xué)樓一?樓教室自西?往東,第一?個(gè)教室--?小學(xué)、--?小學(xué),二個(gè)?教室--溪?小學(xué),三個(gè)?教室--中?學(xué),第四個(gè)?教室--小?學(xué)、--小?學(xué)。(2?)____?月____?日上午,各?(公文有約?提供)校選?派____?名學(xué)生代表?(包括演員?)及領(lǐng)隊(duì)和?輔導(dǎo)老師參?加,--小?學(xué)、?中學(xué)全體師?生參加。各?校要求有校?旗、隊(duì)旗,?參加活動(dòng)的?學(xué)生要佩戴?紅領(lǐng)巾且服?飾整齊、素?養(yǎng)良好.?(3)各校?代表必須在?____月?____日?上午7;3?0之前趕到?活動(dòng)地點(diǎn).?(4)活?動(dòng)布置安排?由中心學(xué)校?負(fù)責(zé),--?小學(xué)配合完?成.(5?)各校推薦?一名教師作?為慶祝活動(dòng)?的評(píng)委,組?成慶?;顒?dòng)?評(píng)審小組.?評(píng)分方法:?去分和最低?分,取其平?均分為該項(xiàng)?目得分.?六、活動(dòng)評(píng)?比1.評(píng)?比項(xiàng)目;(?1)學(xué)生作?品、(2)?文娛節(jié)目、?(3)學(xué)校?總評(píng)2.?獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置;?(1)學(xué)?生作品;一?等獎(jiǎng)___?_個(gè);二等?獎(jiǎng)____?個(gè);三等獎(jiǎng)?____個(gè)?;(2)?文娛節(jié)目;?一等獎(jiǎng)__?__個(gè);二?等獎(jiǎng)___?_個(gè);三等?獎(jiǎng)____?個(gè);(3?)學(xué)??傇u(píng)?;一等獎(jiǎng)_?___個(gè);?二等獎(jiǎng)__?__個(gè);三?等獎(jiǎng)___?_個(gè);3?、獎(jiǎng)金設(shè)置?(1)學(xué)?生作品獎(jiǎng):?一等獎(jiǎng)--?元、二等獎(jiǎng)?--元、三?等獎(jiǎng)--元?。(2)?文娛節(jié)目獎(jiǎng)?:一等獎(jiǎng)-?-元、二等?獎(jiǎng)--元、?三等獎(jiǎng)--?元。(3?)學(xué)??傇u(píng)?:一等獎(jiǎng)-?--元、二?等獎(jiǎng)?元、三等獎(jiǎng)?元。?六一兒童?節(jié)舉辦活動(dòng)?的方案(三?)一、活?動(dòng)目的:?為給我校兒?童學(xué)子搭建?一個(gè)培養(yǎng)潛?力,豐富我?校文化生活?,展現(xiàn)才華?的舞臺(tái),激?發(fā)學(xué)生熱愛(ài)?學(xué)習(xí)、熱愛(ài)?生活、熱愛(ài)?校園的情感?,提高學(xué)生?的全面素質(zhì)?,也讓學(xué)生?度過(guò)一個(gè)祥?和、快樂(lè)、?向上的“六?一”國(guó)際兒?童節(jié)。我校?將精心安排?慶“六一”?文藝匯演活?動(dòng)。二、?活動(dòng)主題:?“一個(gè)也不?能少”為?了讓孩子們?過(guò)一個(gè)更快?樂(lè)的“六一?兒童節(jié)”,?我們本次的?活動(dòng)主題是?“一個(gè)也不?能少”,每?個(gè)班兩個(gè)節(jié)?目,其中一?個(gè)節(jié)目務(wù)必?是群眾節(jié)目?,所有的孩?子都參加,?讓每一個(gè)孩?子在屬于他?們的節(jié)日里?,都能收獲?一份快樂(lè)!?一份勇敢!?一份自信!?三、時(shí)間?安排:20?--年__?__月__?__日四?、組織方法?:1、以?班級(jí)為單位?參賽,每個(gè)?單位出__?__個(gè)節(jié)目?,參賽節(jié)目?由班主任和?其他科任教?師調(diào)配時(shí)間?進(jìn)行指導(dǎo)與?訓(xùn)練。2?、為了保證?節(jié)目的質(zhì)量?,各單位在?____月?____日?將節(jié)目資料?、參演人數(shù)?及服裝、道?具、音樂(lè)上?報(bào)--老師?處,以便校?園統(tǒng)一安排?。五、節(jié)?目要求及節(jié)?目推薦:?1、每個(gè)節(jié)?目要體現(xiàn)“?精”、“新?”,每個(gè)節(jié)?目時(shí)長(zhǎng)不超?過(guò)____?分鐘。2?、節(jié)目形式?以歌曲(獨(dú)?唱、合唱)?、舞蹈(獨(dú)?舞、群眾舞?)、健美操?、童話劇、?課本劇、小?品、講故事?、詩(shī)朗誦、?快板、器樂(lè)?、武術(shù)、雜?技及語(yǔ)言類(lèi)?節(jié)目為主,?由老師和學(xué)?生共同創(chuàng)作?編排。3?、本次節(jié)目?資料以反映?“六一”兒?童節(jié)歡樂(lè)為?題材,要健?康向上、主?題鮮明、題?材新穎、富?有感染力,?突出少年兒?童天真、活?潑的年齡特?點(diǎn)。六、?各工作資料?、注意事項(xiàng)?及負(fù)責(zé)人安?排如下:?1、評(píng)委:?每班選兩名?家長(zhǎng)當(dāng)評(píng)委?,于___?_月___?_日聯(lián)系好?,并報(bào)到詹?曉靜老師處?。____?月____?日晚上7:?00,召開(kāi)?家長(zhǎng)評(píng)委會(huì)?議。負(fù)責(zé)人?:--2?、后勤:邀?請(qǐng)村民幫忙?負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)、?校園、校門(mén)?口安全工作?。負(fù)責(zé)人:?--。3?、獎(jiǎng)品:_?___月_?___日下?午4:00?前,班主任?將獎(jiǎng)品、獎(jiǎng)?狀、大紅花?發(fā)放到位。?4:00優(yōu)?秀小組及組?長(zhǎng)到舞臺(tái)照?相。負(fù)責(zé)人?:--。?4、收尾:?____月?____日?晚上結(jié)束后?,將場(chǎng)地清?理好。負(fù)責(zé)?人:?。5、所?需物品及采?購(gòu):化妝品?:馬利娜;?書(shū)畫(huà)用品:?黃景寬;其?他活動(dòng)用品?采購(gòu):--?6、當(dāng)天?晚飯安排:?當(dāng)晚就餐的?有老師、住?宿學(xué)生、幫?忙化妝的家?長(zhǎng)、家長(zhǎng)評(píng)?委。負(fù)責(zé)人?:--七?、活動(dòng)流程?:本次活?動(dòng)共分為兩?部分:_?___月_?___日下?午4:30?,進(jìn)行書(shū)法?、繪畫(huà)、折?紙、硬筆書(shū)?法、簡(jiǎn)筆畫(huà)?展覽,屆時(shí)?將邀請(qǐng)本鎮(zhèn)?書(shū)法名家到?校指導(dǎo)。?____月?____日?晚上7:3?0,進(jìn)行文?藝匯演。?(后附節(jié)目?單)八、?文藝匯演評(píng)?分標(biāo)準(zhǔn)及評(píng)?分規(guī)則:?1、每項(xiàng)起?評(píng)分___?_分,滿分?____分?,小數(shù)點(diǎn)后?保留一位小?數(shù)。2、?去掉分、最?低分,計(jì)算?每隊(duì)平均分?,然后把四?項(xiàng)的平均分?相加,按得?分高低排序?確定名次。?____分?為滿分,保?留兩位小數(shù)?,四舍五入?,前三個(gè)節(jié)?目演出完后?,再給分。?)1

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論