社區(qū)公益性活動方案（三篇）

第6頁共6頁社區(qū)公益性?活動方案?一、活動背?景：小區(qū)?本是居民居?住的大家園?，而現(xiàn)如今?環(huán)境問題嚴?峻，小區(qū)內(nèi)?環(huán)境污染也?較為嚴重，?物業(yè)管理設(shè)?施不完善，?直接影響到?小區(qū)內(nèi)居民?日常的生活?健康，同時?也不利于城?市的可持續(xù)?發(fā)展。長江?社區(qū)認真執(zhí)?行南崗區(qū)“?1536”?發(fā)展戰(zhàn)略，?謹記城市管?理“潔凈如?家”的奮斗?目標，對此?長江社區(qū)倡?導(dǎo)潔凈、宣?揚潔凈，勢?在必行。所?以長江社區(qū)?的工作人員?將對小區(qū)進?行了一次環(huán)?保清潔活動?。二、活?動目的：?1、解決小?區(qū)內(nèi)環(huán)境問?題，提高居?民生活質(zhì)量?。2、宣?傳南崗區(qū)城?市管理“潔?凈如家”的?奮斗目標，?讓更多的人?參與到保護?環(huán)境衛(wèi)生的?隊伍中來。?3、在活?動中提高自?身對環(huán)境保?護的意識，?同時加強社?區(qū)成員的相?互溝通、理?解，形成一?種團結(jié)互助?、上進的良?好氛圍。?三、活動主?題：綠色?和諧社區(qū)?四、活動的?具體內(nèi)容：?(一)活?動地點的選?擇長江社?區(qū)活動地點?：信恒小區(qū)?庭院(二?)活動的具?體內(nèi)容1?、清掃地面?垃圾及丟棄?在綠化中間?的白色垃圾?。解決方?法：用大掃?把直接清掃?入垃圾箱，?拾取綠化中?間的白色垃?圾扔入垃圾?箱。2、?清除廣告紙?，牛皮癬(?主要集中在?樓道出入口?，樓道扶梯?，下水管道?，路燈柱及?外圍墻面等?地)。解決?方法：不易?撕去的用小?鏟子鏟去，?易撕去的直?接用手撕，?以減少對墻?面表層的磨?損。社區(qū)?公益性活動?方案（二）?一、活動?主題活躍?老齡，樂在?創(chuàng)新二、?活動背景、?目的和意義?活動背景?“活躍老?齡，樂在創(chuàng)?新”社區(qū)老?年人系列公?益活動源自?北京郵電大?學“關(guān)愛老?年人智慧設(shè)?計國際交流?項目”。本?項目為期兩?年，目的是?探索社區(qū)居?家養(yǎng)老模式?和適合老年?人的服務(wù)和?產(chǎn)品。老年?人有著豐富?的工作生活?經(jīng)驗和社會?閱歷，也是?最了解老年?人需求的群?體，故項目?組發(fā)起一系?列在社區(qū)的?老年人公益?活動，邀請?老年人同科?研人員、設(shè)?計師一起，?探討科技能?為老年人做?些什么。?活動目的?通過科研人?員、設(shè)計師?、老年人以?及服務(wù)老年?人的社區(qū)工?作者一起討?論，了解老?年人的生活?需求，發(fā)現(xiàn)?老年人的創(chuàng)?造力，輸出?新的產(chǎn)品設(shè)?計、服務(wù)設(shè)?計以及對現(xiàn)?有產(chǎn)品/服?務(wù)的改造意?見，探索四?位一體的社?區(qū)居家養(yǎng)老?模式?；?動意義老?年人作為志?愿者參與到?活動中來，?共同探討老?年人的需求?和解決方法?，是一種老?有所為;活?動的形式輕?松愉快，有?設(shè)計師、大?學生共同參?與，實現(xiàn)不?同群體之間?和代際之間?交流，是一?種老有所樂?。三、活?動時間和地?點活動時?間____?年____?月—___?_年___?_月活動?地點社區(qū)?四、活動基?本考慮每?次活動以社?區(qū)提前通知?、自愿參加?為主。分戶?外和戶內(nèi)兩?種場合。?戶內(nèi)活動，?以茶話會、?互動活動為?主要形式。?活動的持續(xù)?時間在1—?____個?小時為佳，?不宜超過_?___個小?時。戶外?活動，以隨?機的談話為?主，同每個?人的交流時?間不宜超過?____分?鐘。需備有?小禮品?；?動要主題明?確，材料齊?備，活動介?紹簡明扼要?，通俗易懂?。給參與?活動的老年?人頒發(fā)“活?躍老齡·樂?在創(chuàng)新：老?有所為志愿?者”證書?。

社區(qū)?公益性活動?方案（三）?走進社會?生活，參加?社區(qū)公益活?動，獲得生?存體驗，使?學生的學習?生活更充實?、更有趣、?更有意義和?富有創(chuàng)造性?，更加有利?于促進學生?成長與全面?發(fā)展。為此?，我校特制?定本方案。?一、指導(dǎo)?思想以教?育的“三個?面向”為指?導(dǎo)，全面貫?徹教育方針?。根據(jù)學生?、教師和學?校發(fā)展的現(xiàn)?狀和需要，?贏得學校、?家庭和社會?的合力，全?面推進社區(qū)?公益活動的?實施。二?、社區(qū)公益?活動的目標?1、學生?能夠關(guān)心社?區(qū)建設(shè)，主?動參與社區(qū)?的公益活動?，形成誠懇?助人、樂于?奉獻的積極?態(tài)度和情感?，培養(yǎng)學生?的公民意識?、參與意識?和社會責任?意識。2?、學生學會?現(xiàn)代社會人?際交往的本?領(lǐng)，提高溝?通與合作的?能力，增強?團結(jié)協(xié)作的?意識。3?、培養(yǎng)學生?學以致用，?服務(wù)社會的?意識，并在?社區(qū)公益活?動過程中學?習新知識，?獲得豐富的?情感體驗。?4、使學?生進一步了?解社區(qū)生活?和社會環(huán)境?，增長從事?社會活動所?需的知識，?增強適應(yīng)現(xiàn)?代社會活動?的能力。?四、社區(qū)公?益活動內(nèi)容?社區(qū)公益?活動是學生?主動參與社?會生活、理?解社會的重?要途徑。社?區(qū)公益活動?是一種義務(wù)?的、志愿性?的活動，如?公益活動、?宣傳教育活?動、幫助貧?困活動等。?其內(nèi)容可包?括：1、?社區(qū)科技文?化教育活動?：參加社區(qū)?各種形式的?精神文明建?設(shè)活動，如?敬老服務(wù)、?社區(qū)學校的?輔導(dǎo)、社區(qū)?科技活動、?科普宣傳、?法制宣傳、?人口與保健?宣傳、環(huán)保?與衛(wèi)生宣傳?、社區(qū)文體?活動。2?、社區(qū)環(huán)境?建設(shè)活動：?如社區(qū)環(huán)境?衛(wèi)生，社區(qū)?綠地領(lǐng)養(yǎng)工?作、美化工?作等。3?、志愿者活?動：如為社?區(qū)大型活動?提供志愿者?服務(wù)，在公?共活動場所?參與管理服?務(wù);參加助?殘幫困活動?、擁軍擁屬?活動;學雷?鋒做好事活?動;植樹節(jié)?活動、參加?社會主義新?農(nóng)村建設(shè)活?動等。五?、組織實施?(一)組?織機構(gòu)學?校由政教處?和團總支負?責對社區(qū)公?益活動進行?協(xié)調(diào)指導(dǎo)。?由班主任負?責對班級實?踐和社區(qū)公?益活動進行?動員、組織?。(二)?活動形式?社區(qū)公益活?動以班級為?單位，在學?校或家庭所?在社區(qū)范圍?內(nèi)開展活動?，活動可以?由教師來組?織開展活動?，也可以由?學生自主安?排，自主安?排須征得家?長同意，每?個小組至少?由____?人組成。?(三)基本?要求1、?充分發(fā)揮學?生的創(chuàng)造性?和自主性。?鼓勵并要求?學生自己參?與設(shè)計、自?己選擇主題?、自己組織?實施、展開?自我評價，?盡可能讓學?生自己去觀?察、感知、?判斷、分析?、反思和創(chuàng)?造，將活動?的實施過程?作為學生改?變學習方式?、感悟生活?的過程。?2、落實活?動規(guī)范，要?保證嚴肅性?和真實性。?每次活動要?有明確的目?的要求，做?到任務(wù)、實?踐點、指導(dǎo)?人員、責任?人四落實。?在社區(qū)公益?活動結(jié)束后?，要注意做?好考勤記錄?和活動原始?紀錄，保存?好材料。?3、注重態(tài)?度考察，重?視過程體驗?，重在考察?學生的參與?能動性和真?實體驗。?4、學校在?組織社區(qū)公?益活動前，?應(yīng)該將活動?方案告知家?長，征求家?長意見，家?長可結(jié)合子?女的身體情?況給學校以?特別提示，?以便在學生?因特殊原因?不能參加某?種形式的社?區(qū)公益活動?的情況下，?校方可提供?其它更合適?的活動供學?生選