2023年學(xué)期德育工作計(jì)劃參考模板（2篇）

第7頁(yè)共7頁(yè)2023年?學(xué)期德育工?作計(jì)劃參考?模板一、?指導(dǎo)思想：?____?年，學(xué)校德?育工作將以?中心校德育?工作會(huì)議精?神為指導(dǎo)，?結(jié)合我校德?育工作的基?本規(guī)律，遵?循“重基礎(chǔ)?、抓重點(diǎn)、?促提升、顯?特色”的原?則，努力整?合德育諸方?面要素、資?源、力量，?深入實(shí)施體?驗(yàn)式德育，?深入開(kāi)展班?集體建設(shè)，?不斷提高德?育工作的主?動(dòng)性、針對(duì)?性和實(shí)效性?，不斷增強(qiáng)?德育工作的?親和力與感?染力，促進(jìn)?少年兒童思?想素質(zhì)的健?康成長(zhǎng)，推?進(jìn)學(xué)校素質(zhì)?教育的步伐?。二、主?要目標(biāo)：?1.加強(qiáng)德?育工作常規(guī)?管理，促進(jìn)?德育常規(guī)管?理制度化、?規(guī)范化和有?序化。2?.大力加強(qiáng)?德育隊(duì)伍建?設(shè)，主抓班?主任教師和?學(xué)生干部?jī)?支隊(duì)伍，努?力提高班主?任的班級(jí)管?理水平，不?斷提升學(xué)生?干部的工作?能力。3?.結(jié)合中心?校目標(biāo)管理?的要求，在?工作中，以?目標(biāo)促質(zhì)量?。4.開(kāi)?展家長(zhǎng)教育?活動(dòng)，闡明?家庭教育的?重要性，傳?授家庭教育?方法，提升?家庭教育的?能力。三?、主要工作?及措施（?一）加強(qiáng)德?育隊(duì)伍建設(shè)?，全面提高?德育隊(duì)伍素?質(zhì)1.每?月召開(kāi)__?__次班主?任工作例會(huì)?，學(xué)習(xí)理論?，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)?，不斷提高?班主任的工?作水平和思?想素質(zhì)。?2.開(kāi)展班?主任專(zhuān)題學(xué)?習(xí)活動(dòng)，通?過(guò)讀書(shū)，觀?看視頻等方?式不斷提高?學(xué)校班主任?教師的管理?和育人水平?。3.開(kāi)?展主題班會(huì)?評(píng)比活動(dòng)，?通過(guò)活動(dòng)提?高班主任素?質(zhì)的全面提?高。4.?結(jié)合我校實(shí)?際情況，借?鑒其它學(xué)校?的成功經(jīng)驗(yàn)?，修訂班主?任考核制度?，努力使我?校的班主任?考核制度能?最大限度的?調(diào)動(dòng)班主任?的工作積極?性，開(kāi)創(chuàng)我?校德育工作?的新局面。?（二）加?強(qiáng)學(xué)生隊(duì)伍?建設(shè)，促進(jìn)?學(xué)生全面發(fā)?展1.利?用班主任例?會(huì)和學(xué)生干?部培訓(xùn)會(huì)指?導(dǎo)班主任做?好學(xué)生干部?的選拔和任?用。2.?通過(guò)競(jìng)選的?方式選拔組?織管理能力?強(qiáng)，在學(xué)生?中有一定威?信的學(xué)生擔(dān)?任少先隊(duì)干?部。對(duì)選拔?出來(lái)的少先?隊(duì)干部，德?育處將組織?專(zhuān)門(mén)的培訓(xùn)?，全面提高?學(xué)生干部的?政治思想素?質(zhì)和工作能?力，在學(xué)生?中真正起到?模范帶頭的?作用。3?.少先隊(duì)干?部分組值日?，檢查學(xué)生?的隊(duì)風(fēng)隊(duì)紀(jì)?，文明禮儀?，并做好為?同學(xué)的服務(wù)?工作。（?三）抓好常?規(guī)管理，落?實(shí)到位扎?實(shí)開(kāi)展好各?項(xiàng)常規(guī)德育?活動(dòng)是各項(xiàng)?目標(biāo)達(dá)成的?必然路徑，?工作中要認(rèn)?真組織開(kāi)展?好____?個(gè)每一次：?（1）每?一次升旗儀?式;（2?）每一次晨?會(huì);（3?）每一次班?（隊(duì)）會(huì);?（4）每?一次專(zhuān)題教?育活動(dòng);?（5）每一?次家長(zhǎng)會(huì);?（6）每?一次集隊(duì)放?學(xué);（7?）每一次家?訪;（8?）每一次學(xué)?生評(píng)價(jià);?（9）每一?次評(píng)先評(píng)優(yōu)?;（10?）每一次開(kāi)?學(xué)典禮、畢?業(yè)典禮等。?2.班級(jí)?文化建設(shè)的?精細(xì)化。?本學(xué)期將繼?續(xù)在班級(jí)文?化建設(shè)上加?大投入，注?重文化建設(shè)?的細(xì)節(jié)，突?出文化布置?的育人功能?，名班級(jí)既?要有統(tǒng)計(jì)的?規(guī)范，又要?發(fā)揮各自的?創(chuàng)造力，做?出自己班級(jí)?的個(gè)性。學(xué)?期結(jié)束進(jìn)行?一次班級(jí)文?化建設(shè)的評(píng)?比。3.?落實(shí)《小學(xué)?生日常行為?規(guī)范》、《?小學(xué)生守則?》狠抓學(xué)生?的常規(guī)。做?到“抓反復(fù)?，反復(fù)抓”?，加強(qiáng)一日?常規(guī)評(píng)比的?檢查、督促?，約束極少?數(shù)同學(xué)的不?文明行為，?凈化、美化?校園環(huán)境。?通過(guò)倡議書(shū)?、班會(huì)、宣?傳、評(píng)比等?豐富多彩的?形式促進(jìn)學(xué)?生良好行為?習(xí)慣的養(yǎng)成?。4.狠?抓學(xué)生放學(xué)?路隊(duì)，努力?讓學(xué)生養(yǎng)成?良好的就餐?習(xí)慣。5?.抓好宣傳?陣地建設(shè)。?本學(xué)期繼續(xù)?發(fā)揮宣傳櫥?窗、黑板報(bào)?、宣傳作用?，創(chuàng)造機(jī)會(huì)?，更多地讓?學(xué)生參與到?板報(bào)、櫥窗?的工作之中?。6.做?好星期一升?旗儀式，抓?住晨會(huì)、班?隊(duì)會(huì)等德育?工作時(shí)間，?加強(qiáng)對(duì)學(xué)生?的主題教育?。（四）?開(kāi)展豐富多?彩的主題教?育活動(dòng)1?.注重學(xué)生?身體心理健?康教育。關(guān)?愛(ài)后進(jìn)生，?關(guān)注留守兒?童，及時(shí)與?他們進(jìn)行溝?通，交流思?想。培養(yǎng)學(xué)?生的衛(wèi)生意?識(shí)，養(yǎng)成良?好的衛(wèi)生習(xí)?慣。通過(guò)創(chuàng)?設(shè)一定的情?境教育學(xué)生?應(yīng)對(duì)突發(fā)的?事件，在危?險(xiǎn)或意外面?前做到自救?自護(hù)。2?.認(rèn)真執(zhí)行?法制教育。?法制教育緊?抓不放，重?點(diǎn)做好教育?防范工作。?充分利用德?育陣地進(jìn)行?普法教育，?增強(qiáng)法律意?識(shí)和法制觀?念，使學(xué)生?知法、懂法?、守法，會(huì)?用法律武器?保護(hù)自己的?合法權(quán)益，?使學(xué)生知法?、守法，增?強(qiáng)學(xué)生的法?制意識(shí)、安?全意識(shí)和自?我保護(hù)意識(shí)?，切實(shí)落實(shí)?學(xué)校法制教?育內(nèi)容。?3.高度重?視安全教育?。增強(qiáng)師生?、家長(zhǎng)和全?社會(huì)的安全?意識(shí)，提高?學(xué)生自我保?護(hù)意識(shí)和逃?生技能。組?織廣大學(xué)生?學(xué)習(xí)安全知?識(shí)，普及安?全教育，使?安全教育有?聲有色、入?腦入心。?4.繼續(xù)深?化“___?_月一主題?”教育活動(dòng)?。本學(xué)期要?充分結(jié)合節(jié)?日、紀(jì)念日?和上級(jí)部門(mén)?的布置等切?實(shí)開(kāi)展有效?的主題教育?活動(dòng)，努力?營(yíng)造學(xué)校德?育工作的良?好氛圍，把?教育貫穿到?各項(xiàng)活動(dòng)之?中。5.?“讀書(shū)節(jié)”?、“學(xué)雷鋒?”等活動(dòng)為?抓手，豐富?學(xué)校的校園?文化生活。?（五）做?好家校聯(lián)系?，共同育人?1.落實(shí)?家訪工作，?切實(shí)發(fā)揮家?校通的作用?，增強(qiáng)家校?之間的溝通?和交流。?2.繼續(xù)抓?好德育陣地?建設(shè)，構(gòu)建?校內(nèi)外德育?網(wǎng)絡(luò)，組織?好學(xué)生參加?社會(huì)實(shí)踐活?動(dòng)和課外活?動(dòng)，全面提?高學(xué)生素質(zhì)?。四、具?體工作安排?略20?23年學(xué)期?德育工作計(jì)?劃參考模板?（二）一?、班情分析?通過(guò)上一?個(gè)學(xué)期的班?級(jí)教育教學(xué)?管理，發(fā)現(xiàn)?本班大部分?學(xué)生思想純?樸，品行端?莊;為人誠(chéng)?懇務(wù)實(shí)，能?吃苦耐勞;?求知欲望強(qiáng)?烈，上進(jìn)心?強(qiáng)。同時(shí)有?一定的獨(dú)立?自主的意識(shí)?和生活自理?的能力。做?事不挑三揀?四，同時(shí)又?能團(tuán)結(jié)協(xié)作?。絕大多數(shù)?學(xué)生能做到?自覺(jué)守紀(jì)，?維護(hù)班級(jí)榮?譽(yù)。但同?時(shí)由于生活?在農(nóng)村，部?分學(xué)生也存?在如不講衛(wèi)?生等陋習(xí)。?還有相當(dāng)部?分學(xué)生因?yàn)?家長(zhǎng)外出打?工，缺乏父?母的關(guān)愛(ài)，?個(gè)性比較偏?激;缺乏個(gè)?人修養(yǎng)，言?語(yǔ)、行為較?為粗俗;個(gè)?人主義突出?，自私自利?，好我行我?素，組織紀(jì)?律觀念淡薄?。還有極個(gè)?別的學(xué)生因?為在家嬌生?慣養(yǎng)，養(yǎng)成?了好逸惡勞?的惡習(xí)，不?尊重他人及?他人的勞動(dòng)?成果;自我?管理能力較?差，心理比?較脆弱，性?格比較沖動(dòng)?。二、指?導(dǎo)思想從?“____?”入手，結(jié)?合《小學(xué)生?守則》和《?中小學(xué)生日?常行為規(guī)范?》，培養(yǎng)有?理想、有道?德、有文化?、有紀(jì)律的?“____?”新人;培?養(yǎng)品學(xué)兼優(yōu)?的學(xué)習(xí)典型?，樹(shù)立正面?的學(xué)習(xí)榜樣?。促進(jìn)全體?學(xué)生形成健?康向上的思?想道德品質(zhì)?和個(gè)人情操?;形成健全?的心理和個(gè)?人人格。培?養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立?自主的意識(shí)?和開(kāi)拓創(chuàng)新?精神，使其?個(gè)人素質(zhì)和?綜合能力得?到全面發(fā)展?。三、工?作目標(biāo)主?要目標(biāo)：做?好學(xué)生的思?想教育工作?，轉(zhuǎn)化后進(jìn)?生。幫助學(xué)?生樹(shù)立信心?，端正學(xué)習(xí)?態(tài)度和對(duì)人?生價(jià)值的認(rèn)?識(shí)。幫助學(xué)?生形成健全?的心理和人?格，形成良?好的班風(fēng)、?學(xué)風(fēng)和生活?作風(fēng)。四?、工作措施?1、認(rèn)真?抓好班級(jí)管?理，做好登?記和記錄。?嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)?校和班級(jí)各?項(xiàng)管理制度?及學(xué)生操行?評(píng)定制度。?樹(shù)立正面典?型，發(fā)掘后?進(jìn)生中的閃?光點(diǎn)。以優(yōu)?促良，以優(yōu)?帶后;以人?促人，以人?育人。使學(xué)?生在相互學(xué)?習(xí)中共同進(jìn)?步。2、?有計(jì)劃、有?組織的開(kāi)展?好主題班會(huì)?，及各種有?益于學(xué)生身?心健康發(fā)展?的文體活動(dòng)?。糾正學(xué)生?中存在的不?良之風(fēng)，幫?助學(xué)生養(yǎng)成?良好的道德?品質(zhì)。培養(yǎng)?學(xué)生良好的?集體榮譽(yù)感?，以形成良?好的班風(fēng)、?學(xué)風(fēng)