幼兒園中班植樹節(jié)活動方案樣本（六篇）

第10頁共10頁幼兒園中班?植樹節(jié)活動?方案樣本?一、活動時?間：二、?參加人員?中(___?_)班全體?幼兒和老師?。二、活?動目標(biāo)：?1、知道“?____月?____日?”是植樹節(jié)?;2、通?過活動的開?展，讓幼兒?懂得保護植?物就是保護?環(huán)境的意識?。三、活?動準(zhǔn)備：?1、幼兒自?備塑料瓶、?肥料;2?、有關(guān)“植?樹節(jié)”的知?識。四、?活動過程：?1、老師?交代具體要?求，告訴幼?兒今天是植?樹節(jié)，我們?將為去年種?的小樹施肥?、澆水，并?量量它有多?高、多粗了?，最后為幼?兒園的植物?施肥、澆水?，為環(huán)保出?自己的一份?力。2、?幼兒拿著塑?料瓶來到去?年種的小樹?邊，老師帶?領(lǐng)幼兒為小?樹量身高，?然后為小樹?施肥、澆水?。3、老?師帶領(lǐng)幼兒?為園內(nèi)的花?草施肥、澆?水，引導(dǎo)幼?兒要按順序?給園內(nèi)的植?物施肥、澆?水，并注意?不碰斷小樹?苗不踩壞小?花蕊。4?、老師帶領(lǐng)?幼兒回到班?上，畫出自?己心中的樹?。5、活?動結(jié)束。?通過此次豐?富的實踐體?驗活動提高?了幼兒動手?能力及團隊?的協(xié)作能力?。不僅讓幼?兒了解了植?樹節(jié)的相關(guān)?知識，同時?增強幼兒保?護環(huán)境、保?護大自然的?意識，樹立?幼兒從身邊?的綠色開始?，用自己的?雙手照顧綠?化，從保護?身邊的綠色?做起，共同?創(chuàng)建美好的?綠色校園的?意識。幼?兒園中班植?樹節(jié)活動方?案樣本（二?）活動目?標(biāo)：1、?了解綠樹植?樹對環(huán)境和?生活的作用?。2、知?道____?月12是植?樹節(jié)，并在?老師的幫助?下種植花草??；顒訙?zhǔn)?備：請幼?兒收集有關(guān)?樹的資料或?圖片?；?動過程：?一、活動開?始。1、?老師：我們?呼吸的是什?么呀，對是?空氣，你們?知道空氣是?從那里來的?嗎?對是從?大樹上散發(fā)?出來的，所?以大樹是我?們的好朋友?，我們要愛?護樹木，春?天的時候也?要植樹。有?一個專門植?樹的日子，?你們知道是?那天嗎??老師小結(jié)：?因為現(xiàn)在是?春天，春天?適合植樹，?所以大家把?____月?____日?，指定為?植樹節(jié)。?2、欣賞兒?歌《留住小?鳥》。大?樹不但是我?們?nèi)祟惖暮?朋友，還是?小動物的好?朋友，用什?么方法才?能留住小動?物呢?小貓?和小狗用什?么方法想留?住小鳥?為?什么沒有留?住小鳥?小?兔子用什?么樣的方法?留住了小鳥??為什么留?住了小鳥呢??小鳥為什?么喜歡樹?呢?二、?老師分享和?談?wù)撚嘘P(guān)植?樹節(jié)的資料?。1、老?師給幼兒介?紹有關(guān)植樹?節(jié)的來歷、?日期，并請?幼兒討論一?同說一說有?關(guān)樹的作用?。(豐富幼?兒的知識，?了解植樹節(jié)?的來歷以及?意義。)?2、老師帶?領(lǐng)幼兒一起?討論有關(guān)于?保護樹木的?方法。三?、老師讓幼?兒以植樹為?主題，分組?繪畫。1?、老師請一?組幼兒討論?的保護樹木?的方法，并?用繪畫的形?式表現(xiàn)出來?。2、老?師請另一組?的幼兒進行?設(shè)計有關(guān)植?樹節(jié)，植樹?造林的宣傳?畫。四、?幼兒在老師?的幫助下，?了解種植花?草的步驟。?1、老師?：小朋友，?你們知道種?花的正確步?驟是什么嗎??2、老?師請幼兒思?考后回答。?3、老師?小結(jié)：我們?種花的時候?，我們要先?把土放進花?盤里，挖一?個洞，然后?再把種子撒?下去，再用?土蓋起來，?最后給種子?澆點水就可?以啦。然后?每天都要給?種子澆水，?吸收陽光和?水分，這樣?就可以促進?種子的生長?，讓它可以?更快的發(fā)芽?等。4、?幼兒在老師?的幫助下種?植花草。也?要養(yǎng)成愛護?花草樹木。?幼兒園中?班植樹節(jié)活?動方案樣本?（三）一?、活動背景?：早春三?月，草長鷹?飛間，冬天?的寒意還未?褪盡，春天?帶著綠色的?氣息向我們?走來，春風(fēng)?吹綠了枝頭?上的嫩芽，?吹綠了地上?的小草，也?吹動了西二?幼孩子們的?熱情，_?___月_?___日是?一年一度的?植樹節(jié)，為?使孩子們能?夠積極與社?區(qū)環(huán)境“對?話”，主動?參與植樹節(jié)?的相關(guān)活動?，親身體驗?勞動的樂趣?，感受美化?環(huán)境的意義?，激發(fā)愛幼?兒園、愛社?區(qū)的情感，?我們將在_?___月_?___日，?組織孩子們?開展“種一?棵小樹，綠?一方凈土”?的植樹節(jié)愛?樹護樹活動?。二、活?動目標(biāo)：?1.情感目?標(biāo)：在活動?中，發(fā)揮主?人翁和團隊?合作精神。?遇到挫折要?相互體諒，?相互幫助，?能像一家人?一樣相親相?愛。2.?能力目標(biāo)：?在實踐過程?中每名幼兒?要體現(xiàn)出各?自自信勇敢?的一面，發(fā)?揮出綠色幼?兒園成員的?自豪與自律?，從小鍛煉?身體，向大?家展示我們?西二幼的風(fēng)?采。3.?知識目標(biāo)：?了解“植樹?節(jié)的來歷”?、“植樹與?環(huán)?！薄ⅰ?有關(guān)植樹節(jié)?的活動”等?資料，向大?自然學(xué)習(xí)，?并去社區(qū)、?街道向居民?和行人宣傳?。三、活?動準(zhǔn)備：?1.每個級?部制作活動?宣傳版面：?如小班“我?和小樹同成?長”;中班?“珍愛綠色?，珍愛我們?共同的家園?”;大班“?幼兒園社區(qū)?齊攜手，多?片綠葉多份?溫馨”。?2.制作“?綠化環(huán)境，?美化家園”?宣傳旗。?3.大班幼?兒組建“小?騎士護綠隊?”4.各?班制作植樹?節(jié)版宣傳報?(關(guān)于“植?樹節(jié)的來歷?”、“植樹?與環(huán)?！?、?“有關(guān)植樹?節(jié)的活動”?等資料)?5.澆樹種?樹用的水桶?鐵鍬等植樹?工具。6?.樹苗若干?。四、活?動過程：?(一)“種?一棵小樹，?綠一方凈土?”植樹節(jié)活?動開始儀式?1.園長?講解植樹節(jié)?的來歷，宣?布活動開始?。2.園?林處工程師?講解種樹所?需要的工具?、如何種樹?。3.社?區(qū)居委會工?作人員向小?朋友們詳細?介紹種樹的?意義，講解?護綠愛樹的?重要性。?4.為“小?騎士護綠隊?”揭牌，隊?員從園長手?中接過“綠?化環(huán)境，美?化家園”宣?傳旗幟，提?出口號“你?來，我來，?大家來，共?創(chuàng)綠色幼兒?園”，并向?大家倡議：?“讓我們的?世界變成青?青世界，從?我做起，從?現(xiàn)在做起…?…”。(?二)分級部?開展不同主?題的植樹節(jié)?活動1.?小班家園活?動主題“我?和小樹同成?長”流程?：給校園內(nèi)?的樹澆水、?松土、修枝?—給樹掛牌?，與小樹合?影，小樹比?比高—和“?樹姐姐”(?扮演)做游?戲。2.?中班家園活?動主題“珍?愛綠色，珍?愛我們共同?的家園”?流程：在幼?兒園種植園?地，和家長?一起種植小?樹—掛牌合?影(寫上種?植人及名稱?如“愛心樹?”“心愿樹?”“成長樹?”等)。?3.大班家?園活動主題?“幼兒園社?區(qū)齊攜手，?多片綠葉多?份溫馨”?流程：幼兒?在家長護送?下騎小自行?車到金色新?城公園給樹?木掛牌—認?識各種樹木?并做調(diào)查—?繪畫樹木—?把“小小綠?意帶回家”?開展家庭種?植活動。?幼兒園中班?植樹節(jié)活動?方案樣本（?四）一、?活動背景：?春天帶著?綠色的氣息?向我們走來?，春風(fēng)吹綠?了枝頭上的?嫩芽，吹綠?了地上的小?草，也吹動?了孩子們的?熱情。__?__月__?__日是一?年一度的植?樹節(jié)，我們?提倡“添一?點綠色、多?一份美好”?的綠色季節(jié)?里，使孩子?們能夠積極?與大自然環(huán)?境“對話”?。二、活?動目標(biāo)：?1.情感目?標(biāo)：在活動?中，發(fā)揮主?人翁和團隊?合作精神。?遇到挫折要?相互體諒，?相互幫助，?能像一家人?一樣相親相?愛。2.?能力目標(biāo)：?在實踐過程?中每名幼兒?要體現(xiàn)出各?自自信勇敢?的一面，發(fā)?揮出每位寶?貝的自豪與?自律，從小?鍛煉身體，?向社會展示?我們的風(fēng)采?。3.知?識目標(biāo)：了?解“植樹節(jié)?的來歷”、?“植樹與環(huán)?保”、“綠?色大自然”?等資料，向?大自然學(xué)習(xí)?，并去社區(qū)?、向居民和?行人宣傳。?三、活動?準(zhǔn)備：1?.各班通過?活動展示版?面：如低幼?“我和小樹?同成長”;?中幼“綠色?家園共創(chuàng)造?”;高幼“?你我攜手添?綠意”。?2.制作“?綠化環(huán)境，?美化家園”?宣傳牌。?3.澆樹種?樹用的水桶?鐵鍬等植樹?工具。4?.樹苗若干?。四、活?動過程：?分年級開展?不同主題的?植樹節(jié)活動?1.低幼?寶貝活動主?題“我和小?樹同成長”?流程：給?校園內(nèi)的樹?澆水、松土?、修枝—給?樹掛牌，與?小樹合影，?小樹比比高?—和“樹姐?姐”(扮演?)做游戲。?延伸活動?：主題畫“?我為地球添?點綠”撕貼?畫(樹、花?)2.中?幼活動主題?“綠色家園?共創(chuàng)造”?流程：認養(yǎng)?樹木，掛上?小組牌默認?分類。畫畫?我們的小樹?苗，量量小?樹苗有多高?。和小樹苗?合影—掛牌?合影(寫上?領(lǐng)養(yǎng)人及名?稱如“愛心?樹”“心愿?樹”“成長?樹”等)。?延伸活動?：.樹葉探?趣：和孩子?一起到幼兒?園、公園等?實地觀察樹?葉的形狀、?顏色，采集?樹葉標(biāo)本，?制作樹葉貼?畫、樹葉標(biāo)?簽，……制?作樹葉書簽?，要求書簽?的形狀要豐?富多樣化?3.高幼活?動主題“你?我攜手添綠?意”流程?：幼兒去植?物公園認識?各種樹木并?做調(diào)查—幼?兒與老師共?同種植樹木?，進行掛牌?并測量小樹?苗的高度，?并進行記錄?。合影：?我與小樹苗?共成長。制?作“植綠、?護綠、愛綠?、興綠”宣?傳單，宣傳?單統(tǒng)一用彩?色紙張半張?的規(guī)格，老?師統(tǒng)一在上?面打上標(biāo)語?，幼兒進行?繪畫，離園?時每班派兩?名幼兒(護?綠小天使)?，在大門口?分發(fā)，向全?體家長倡議?共同綠化我?們美麗的家?園。延伸?活動：綠化?植物知多少?：老師、家?長和孩子一?起調(diào)查了解?幼兒園和幼?兒園周圍有?多少種綠化?植物，并攝?影，了解這?些植物的生?長特性以及?與之相關(guān)的?一些問題。?幼兒園中?班植樹節(jié)活?動方案樣本?（五）活?動目標(biāo)：?1、了解綠?樹植樹對環(huán)?境和生活的?作用。2?、知道__?__月12?是植樹節(jié)，?并在老師的?幫助下種植?花草?；?動準(zhǔn)備：?請幼兒收集?有關(guān)樹的資?料或圖片。?活動過程?：一、活?動開始。?1、老師：?我們呼吸的?是什么呀，?對是空氣，?你們知道空?氣是從那里?來的嗎?對?是從大樹上?散發(fā)出來的?，所以大樹?是我們的好?朋友，我們?要愛護樹木?，春天的時?候也要植樹?。有一個專?門植樹的日?子，你們知?道是那天嗎??老師小?結(jié)：因為現(xiàn)?在是春天，?春天適合植?樹，所以大?家把___?_月___?_日，指?定為植樹節(jié)?。2、欣?賞兒歌《留?住小鳥》。?大樹不但?是我們?nèi)祟?的好朋友，?還是小動物?的好朋友，?用什么方法?才能留住?小動物呢??小貓和小狗?用什么方法?想留住小鳥??為什么沒?有留住小鳥??小兔子?用什么樣的?方法留住了?小鳥?為什?么留住了小?鳥呢?小鳥?為什么喜歡?樹呢??二、老師分?享和談?wù)撚?關(guān)植樹節(jié)的?資料。1?、老師給幼?兒介紹有關(guān)?植樹節(jié)的來?歷、日期，?并請幼兒討?論一同說一?說有關(guān)樹的?作用。(豐?富幼兒的知?識，了解植?樹節(jié)的來歷?以及意義。?)2、老?師帶領(lǐng)幼兒?一起討論有?關(guān)于保護樹?木的方法。?三、老師?讓幼兒以植?樹為主題，?分組繪畫。?1、老師?請一組幼兒?討論的保護?樹木的方法?，并用繪畫?的形式表現(xiàn)?出來。2?、老師請另?一組的幼兒?進行設(shè)計有?關(guān)植樹節(jié)，?植樹造林的?宣傳畫。?四、幼兒在?老師的幫助?下，了解種?植花草的步?驟。1、?老師：小朋?友，你們知?道種花的正?確步驟是什?么嗎?2?、老師請幼?兒思考后回?答。3、?老師小結(jié)：?我們種花的?時候，我們?要先把土放?進花盤里，?挖一個洞，?然后再把種?子撒下去，?再用土蓋起?來，最后給?種子澆點水?就可以啦。?然后每天都?要給種子澆?水，吸收陽?光和水分，?這樣就可以?促進種子的?生長，讓它?可以更快的?發(fā)芽等。?4、幼兒在?老師的幫助?下種植花草?。也要養(yǎng)成?愛護花草樹?木。幼兒?園中班植樹?節(jié)活動方案?樣本（六）?活動目標(biāo)?知道__?__月__?__日是植?樹節(jié)，了解?樹木與人類?的關(guān)系。?了解植樹節(jié)?的來歷和意?義，樹木對?環(huán)境的作用?。在活動?中激發(fā)幼兒?愛護樹木及?熱愛大自然?的情感。?活動準(zhǔn)備?請幼兒搜集?樹的資料或?圖片。關(guān)?于我國林木?資源缺乏或?森林火災(zāi)的?新聞片斷。?多媒體課?件活動過?程一、視?頻短片導(dǎo)入?，激發(fā)幼兒?的活動興趣?1.請幼?兒觀看風(fēng)沙?的危害及林?木資源缺乏?的新聞片斷?。2.教?師引導(dǎo)幼兒?一起討論：?如何來避免?風(fēng)沙帶來的?災(zāi)難?二?、我知道的?樹木__?__分組討?論：你喜歡?樹嗎?為什?么喜歡樹??喜歡什么樹??幼兒可?以用搜集到?的樹木圖片?資料介紹自?己喜歡的樹?木。運用?多媒體課件?以游戲的形?式讓孩子們?認