教科版六年級(jí)科學(xué)《減少丟棄及重新使用》課件

丹江口市肖家溝小學(xué)王正學(xué)感謝各位老師及學(xué)生的支持！丹江口市肖家溝小學(xué)王正學(xué)感謝各位老師及學(xué)生的支持！垃圾產(chǎn)生多處理難垃圾產(chǎn)生多處理難一、獨(dú)立自主學(xué)習(xí)請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真看書第74-75頁(yè)，思考下列問題，并用“圈、點(diǎn)、劃線”等方法在書上做出標(biāo)記。1、日常生活中哪些垃圾是可以減少的？2、商品包裝可以完全去掉嗎？3、生活中有哪些包裝是可以減少的?4、我們?cè)鯓觼砜创龔S家過度包裝的行為，你想對(duì)商品生產(chǎn)廠家說點(diǎn)什么？一、獨(dú)立自主學(xué)習(xí)請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真看書第74-75頁(yè)，思考下列問題一、獨(dú)立自主學(xué)習(xí)請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真看書第74-75頁(yè)，思考下列問題，并用“圈、點(diǎn)、劃線”等方法在書上做出標(biāo)記。1、日常生活中哪些垃圾是可以減少的？2、商品包裝可以完全去掉嗎？3、生活中有哪些包裝是可以減少的?4、我們?cè)鯓觼砜创龔S家過度包裝的行為，你想對(duì)商品生產(chǎn)廠家說點(diǎn)什么？一、獨(dú)立自主學(xué)習(xí)請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真看書第74-75頁(yè)，思考下列問題日常生活中這些垃圾是可以減少:二、展示引導(dǎo)學(xué)習(xí)日常生活中這些垃圾是可以減少:二、展示引導(dǎo)學(xué)習(xí)二、展示引導(dǎo)學(xué)習(xí)商品包裝不可以完全去掉。像這樣的包裝屬于適度包裝。這樣的包裝有什么作用？二、展示引導(dǎo)學(xué)習(xí)商品包裝不可以完全去掉。像這樣的包裝屬于適度像這樣的包裝屬于過度包裝。像這樣的包裝屬于過度包裝。探究實(shí)驗(yàn)：探究物品的包裝探究項(xiàng)目物品名稱用什么材料做的用完后怎樣處理包裝重量是否超過物品的2倍你認(rèn)為是什么包裝①藥品包裝②飲料瓶③食用鹽三、合作互助學(xué)習(xí)探究實(shí)驗(yàn)：探究物品的包裝探究用什么材料做的三、合作互助學(xué)習(xí)1、實(shí)驗(yàn)過程：探究實(shí)驗(yàn)說明2、分好組的組長(zhǎng)領(lǐng)實(shí)驗(yàn)器材。（1）對(duì)學(xué)：每?jī)蓚€(gè)人結(jié)尾對(duì)子，研究同一種物品。填寫導(dǎo)學(xué)案上的“實(shí)驗(yàn)記錄卡”上。（2）互學(xué)：組內(nèi)交流，完成所有“實(shí)驗(yàn)記錄卡”。3、探究實(shí)驗(yàn)正在進(jìn)行時(shí)……4、組長(zhǎng)歸還實(shí)驗(yàn)器材。三、合作互助學(xué)習(xí)1、實(shí)驗(yàn)過程：探究實(shí)驗(yàn)說明2、分好組的組長(zhǎng)領(lǐng)匯報(bào)實(shí)驗(yàn)結(jié)果三、合作互助學(xué)習(xí)匯報(bào)實(shí)驗(yàn)結(jié)果三、合作互助學(xué)習(xí)1、對(duì)有些生產(chǎn)廠家過度包裝的行為我們是怎樣看的？

過度包裝既浪費(fèi)了紙張、塑料等寶貴資源，又增加了垃圾量，也增加了消費(fèi)者的負(fù)擔(dān)。2、我們?cè)谫?gòu)物時(shí)應(yīng)該選擇怎樣包裝的商品呢？選擇適度包裝的商品。不買過度包裝的商品。三、合作互助學(xué)習(xí)1、對(duì)有些生產(chǎn)廠家過度包裝的行為我們是怎樣看的？三、合作互助既然“過度包裝既浪費(fèi)資源，又增加垃圾量，也增加消費(fèi)者的負(fù)擔(dān)。既然“過度包裝既浪費(fèi)資源，又增加垃圾量，也增加消費(fèi)者的負(fù)擔(dān)。給生產(chǎn)廠家寫幾點(diǎn)減少包裝浪費(fèi)的建議。我的建議1、2、3、給生產(chǎn)廠家寫幾點(diǎn)減少包裝浪費(fèi)的建議。我的建議1、2、3、“減少丟棄”確實(shí)能在很大程度上減少垃圾的數(shù)量，除此之外，我們還能想出什么辦法來減少垃圾的數(shù)量呢？“減少丟棄”確實(shí)能在很大程度上減少垃圾的數(shù)量，除此之外，我們討論：舊包裝繩、玻璃瓶、塑料袋有哪些重新使用方法？討論：舊包裝繩、玻璃瓶、塑料袋有哪些重新使用方法？一根包裝繩的重新使用方法有：一根包裝繩的重新使用方法有：一個(gè)玻璃瓶的重新使用方法有：一個(gè)玻璃瓶的重新使用方法有：一個(gè)塑料袋的重新使用方法有：一個(gè)塑料袋的重新使用方法有：請(qǐng)你欣賞請(qǐng)你欣賞一、填空。1、減少垃圾數(shù)量的辦法有_______和_______。2、_________是指用另一種方法來使用已用過的東西，是減少垃圾數(shù)量的重要方法。減少丟棄及重新使用減少丟棄重新使用重新使用四、評(píng)價(jià)提升學(xué)習(xí)一、填空。1、減少垃圾數(shù)量的辦法有_______和__二、你認(rèn)為圖中的包裝是什么包裝？這樣的包裝合理嗎？四、評(píng)價(jià)提升學(xué)習(xí)二、你認(rèn)為圖中的包裝是什么包裝？這樣的包裝合理嗎？四、評(píng)價(jià)提三、你認(rèn)為圖中做法哪些是正確的，哪些是錯(cuò)誤的？為什么？四、評(píng)價(jià)提升學(xué)習(xí)三、你認(rèn)為圖中做法哪些是正確的，哪些是錯(cuò)誤的？為什么？四、評(píng)課堂反思：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？課堂反思：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我承諾：作為小學(xué)生，我們會(huì)行動(dòng)起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，從“減少丟棄”垃圾做起，從廢物“重新使用”做起，為我們環(huán)境更加美好，為地球資源可持續(xù)發(fā)展，做出