五年級(jí)下冊(cè)美術(shù)說(shuō)課稿第17課《電腦美術(shù)-對(duì)稱圖形》人教新課標(biāo)

五年級(jí)下冊(cè)美術(shù)說(shuō)課稿第17課《電腦美術(shù)——對(duì)稱圖形》人教新課標(biāo)一、課程背景《電腦美術(shù)——對(duì)稱圖形》是五年級(jí)下冊(cè)美術(shù)課程的第17課，本節(jié)課旨在通過學(xué)習(xí)對(duì)稱的原理、對(duì)稱的分類和常見的對(duì)稱圖形，讓學(xué)生了解對(duì)稱圖形在生活和美術(shù)中的運(yùn)用，培養(yǎng)學(xué)生的對(duì)稱意識(shí)和創(chuàng)新思維能力。本堂課程緊緊圍繞人教新課標(biāo)要求，通過開發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，提高學(xué)生的美術(shù)造詣，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，讓學(xué)生在創(chuàng)新的過程中不斷探索、發(fā)現(xiàn)和增進(jìn)自我認(rèn)識(shí)，達(dá)到提高素質(zhì)的目的。二、教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)對(duì)稱現(xiàn)象通過本節(jié)課程的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解對(duì)稱的原理和常見的對(duì)稱圖形,認(rèn)識(shí)對(duì)稱現(xiàn)象并觀察周圍的事物是否對(duì)稱，并提高學(xué)生的對(duì)稱感知能力。2.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力學(xué)習(xí)對(duì)稱圖形，需要學(xué)生具備良好的創(chuàng)新思維能力，本節(jié)課程將培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力，讓學(xué)生懂得在創(chuàng)新中尋找靈感。3.提高學(xué)生的美術(shù)造詣本節(jié)課程將引導(dǎo)學(xué)生在虛擬環(huán)境中創(chuàng)作對(duì)稱圖形，通過課堂實(shí)踐提高學(xué)生的美術(shù)造詣，讓學(xué)生在自我實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)自身的創(chuàng)作才華。三、教學(xué)內(nèi)容1.對(duì)稱原理介紹對(duì)稱的概念和特點(diǎn)，分析對(duì)稱的分類、形式和種類，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)對(duì)稱現(xiàn)象的種類，并提高學(xué)生的對(duì)稱感知能力。2.對(duì)稱圖形的分類介紹對(duì)稱圖形的分類和常見的對(duì)稱圖形，如：鏡面對(duì)稱圖形、旋轉(zhuǎn)對(duì)稱圖形等，并讓學(xué)生理解對(duì)稱圖形是由基本圖形得來(lái)。3.電腦美術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)使用電腦制作對(duì)稱圖形，包括熟悉電腦圖像制作軟件的使用方法，了解輸入圖像的方式和工具、掌握?qǐng)D像剪裁、縮放、變色等技術(shù)。四、教學(xué)過程1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)通過討論的方式啟發(fā)學(xué)生觀察周圍事物的對(duì)稱，以及對(duì)稱現(xiàn)象對(duì)人生活有哪些實(shí)際的貢獻(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生興趣和學(xué)習(xí)的動(dòng)力。2.理論解析向?qū)W生解釋對(duì)稱的概念和特點(diǎn)、對(duì)稱圖形的分類及常見的對(duì)稱圖形,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)對(duì)稱公式以及對(duì)稱線段的作用。3.課堂實(shí)踐學(xué)生進(jìn)行零基礎(chǔ)的電腦美術(shù)設(shè)計(jì)實(shí)踐，通過選擇元素、熟悉快捷鍵、利用填充功能、涂局部顏色等操作方法，制作出有個(gè)性的對(duì)稱圖形設(shè)計(jì)作品。4.結(jié)合現(xiàn)實(shí)讓學(xué)生運(yùn)用對(duì)稱進(jìn)行有趣的思維拓展，以及對(duì)稱圖形的實(shí)際應(yīng)用，例如建筑、人類面容等，啟發(fā)學(xué)習(xí)者聯(lián)想和創(chuàng)新天資。五、教學(xué)方法1.問答法通過提問的方式，讓學(xué)生自然而然地認(rèn)識(shí)到對(duì)稱現(xiàn)象的實(shí)際存在和對(duì)生活的影響。2.實(shí)踐操作法運(yùn)用具體的圖形制作軟件，讓學(xué)生學(xué)會(huì)使用鼠標(biāo)，領(lǐng)悟到對(duì)稱圖形的分類思路，同時(shí)根據(jù)學(xué)生的個(gè)性創(chuàng)造屬于自己的作品。3.演示法通過視頻展示、圖像展示等形式，讓學(xué)生更直觀地了解對(duì)稱圖形的原理和操作方法。六、教學(xué)評(píng)價(jià)1.通過大量的實(shí)踐操作，讓學(xué)生在課堂上掌握對(duì)稱圖形制作技能，同時(shí)發(fā)揮學(xué)生對(duì)美術(shù)創(chuàng)作的天分。2.在學(xué)生操作過程中，及時(shí)反饋問題和建設(shè)性意見，讓學(xué)生不斷改進(jìn)，更好地展示壞境創(chuàng)意。3.要注意學(xué)生的創(chuàng)新思維能力、對(duì)對(duì)稱圖形的認(rèn)識(shí)、設(shè)計(jì)與創(chuàng)新方面的評(píng)價(jià)。七、教學(xué)效果通過本節(jié)課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生將會(huì)認(rèn)識(shí)到對(duì)稱現(xiàn)象的種類、了解對(duì)稱圖形和電腦美術(shù)之間的聯(lián)系、掌握對(duì)稱圖形